【精品】初三作文集锦8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初三作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
忙碌一天的我急匆匆的冲了凉，就昏昏沉沉的睡去了。当次日清晨一觉醒来，突然发现宿舍楼下某同事花盆里的种子长出了一丝丝的嫩芽，原来春天已经无生无息的到来了。
初略算来我已从彼岸来此岸一年又八个月了，好像对春的气息不再那么敏捷了。或是这整日的喧闹与忙碌扼杀的春的`气息又或是自己远离了对春的亲近吧！记得古语有诗曰：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”，我想我是心不能偏离闹市而自己腐朽了，无药可救到连生之气息都嗅不到了。
春生夏长，秋收冬藏，周而复始循环不息。在我北移而来之时，却已分辨不清它们的界限了。现在我是多么的紧张与渴望，对天地次序和自然法则的向往。我好像看见“春意”随着那丝嫩芽的破土而出，而复苏于整个大地之间了。这带有生之气息的自然能量进入我的每个毛孔乃致每个细胞，我是如此的愉悦与陶醉，天地万物亦是如此的愉悦与欢快：看那细枝条的风中摆舞，看那冬眠的蛇与青蛙也在泥土里蠢蠢欲动了——
当心中一片冰心之时，一切都变得清明了。我感受到了春意的存在，无论是这风还是那雨都奇妙的令我心动并不可抵挡的想要亲近它！也许这就是自然的力量与魅力，当我们真正去感受它时才晓得其中的奥妙。
一年之季在于春，在这美好的时节里，我在不断的成长，我们的企业亦是不断的成长与进步。我坚信今天我们每迈出一小步，明天必将会成为一大步的飞跃！
20xx年2月12日
初三作文 篇2
生物的进化是从简单到复杂。这是个不争的事实。
我们的生活又何尝不是呢。
刚从娘胎里出来的我们，不知道要睁开眼睛看看这个色彩斑斓的世界，不知道要转动舌头与这个大得无边际的世界对话，我们只是毫无意识地扯着嗓子大哭。哇哇大哭是我们的本能，哭声中甚至都没有泪水的陪伴。我们就这样简单地来到了这个我们将要逗留一辈子的世界。
嘴巴张开了，但只是想吃点什么东西；眼睛睁开了，但只是想抓住一些艳丽的色彩。亲戚朋友们发出各种音色的声音，扮出各种形状的鬼脸，我都可以置之不理，由着自己的性子或欢喜或哭闹。然而，他们却随我的欢喜而高兴，因我的哭闹而紧张。可这又与我何关呢，我还是个不懂事的小毛孩啊！
第一次结结巴巴地喊妈妈，能让一家人欢天喜地过上几天，而我却在这一句不经意的“妈妈”中告别了哑语世界。接着我得学会很多似熟非熟的词语，然后是简短的句子。这些，对于我来说似乎都不是很难。于是，迅速飞升到说一段话的水平。大概是上小学之前吧，我想那时我还能肆无忌惮地说一长段一长段的话。
是妈妈让我开口说了生平第一个词，由此，我学会了说话。而教室里的老师却在无形中封住了我的口。进小学时，由妈妈带着去面试。偌大的.教室里，空空地摆着一长条桌子。老师坐在桌子的面向站在桌子外面的我发问。那时的问题应该就是简单的数字加减吧。不知是因为光线太暗受压抑的原因，还是教室太大被吓住了，整场考试我都没敢打开嘴巴。回家的路上，妈妈的表情让我幼稚地以为老师的问话是一定要回答的，即使我很不愿意。
从那次面试起，我知道了我得开始尝试着做一些自己不愿意的事情，和许多小朋友一样，乖乖地坐在教室里，或翻看课桌上的书本，或看着讲台上拿着粉笔来回走动的老师。上课不能说话，不能吃任何东西；只能在下课后上厕所，只能在下课后出去玩一玩；在学校要带红领巾，遇见老师要问好。学校里的规矩很多，我只能一一遵守。可能是我很会控制自己，一切按学校的规章制度办事，我竟然能像那些我以前仰慕过的哥哥姐姐那样，在学校有了自己的工作岗位。看来，我是个被驯化得很成功的孩子了。
我很听话，所以，母亲也很放心让爸爸带我到长沙来读书。可以说是为学业而寄身异地吧。我当然得寄宿啊！许多穿着一样的衣服的学生，同住在一栋楼里面，多让人羡慕的画面啊，我就是其中一员。我本应该愉快地和同学们成群结队的在校园里穿梭的啊，可我怎么总是独来独往呢，还带着一丝不该出现在我们身上的惆怅。
是我没能从简单走进复杂中，是那些成群结队的笑声中洋溢着太多太深厚的我读不懂的东西，微笑中隐藏着狰狞而又幼稚的面孔，美丽的言语中藏匿着锋利的青刺。而我想抓住以前的那些寄居在我灵魂里的单纯。
初中生都是十多岁的样子吧。大家都是刚从家里出来的，还带着那些潜伏在身体里的娇气。还没能被这个社会全面的驯化好，就早早地聚集在一起，整天生活在同一个屋檐下，难免会要玩些幼稚地勾心斗角的游戏。我害怕这种游戏，我更不想因此花费大量脑细胞。那时，我发出了很多感叹，我怀念我的家乡，思念我的小学玩伴，甚至常在深夜带着泪水歇斯底里地呼唤我的母亲。
初中三年，我就这样挺过来了。潜移默化中，我更深刻地体会到了“距离产生美”这句话的含义。我们离不开最亲密的朋友，而我们也必须保留有自己的秘密。我们得坦诚相待，但美丽的谎言也是必不可少的。读书吧，单纯地读书能把我从这里解脱出来。
当我怀着害怕交友的心理，走进高中生活时，同学们丰富的情感却将我从以前的阴影中解救出来。难怪有人说，高中的同学感情最深。然而，当我沉浸在这幸福中，到达极点时，悲，悄然而至。分科，分班。宴席散了，大家都忙着奔向自己的新位置，我也得为走进一个新集体而奋力准备了。生活中，我们在偶尔享受到幸福时还得时刻准备着悲伤的降临。我们得学会适应各种各样的环境。
其实，高中生活也不曾让我回到小学时的那般单纯。我们的朋友仅限于一些特别要好的同学。而同学间，多少是有些不能随意乱说的话吧。我们得考虑到同学的感受，我们在做事之前站在同学的角度思考一下。当然，这时，对于我们，更重要的是高考。
事情复杂到了在多方面的顾及中奋力学习的程度。然而，与父母交谈中，我隐隐约约看到了他们背后有着更复杂的社会。
生活就是把简单的东西复杂化。那就让我们好好的享受从简单到复杂这一漫长的过程吧！
初三作文 篇3
这是一个青青的苹果，躺在飞驰的汽车门边。只要轻轻地一碰，他就会跌落到柏油马路上。它正处于危险的边缘地带。
我坐在车上，极其不适地挪了挪身子，车里并没有空调或是风扇之类的，窗口的人自然独自享受着清风拂面的凉爽。我插上耳机，注视着那个苹果。感觉它似乎要滚落下去，却又安然无恙地静立在那儿。它的旁边站着售票员，他无所畏惧的站在打开的车门边上，苹果就在他脚边。他似乎丝毫没有察觉，他正目不转睛地数着收来的.钱。
那个苹果的主人就坐在我旁边——一个二十岁左右的年轻女子——因为她手里的食品袋里清一色的是青苹果。她似有若无地瞟着那个地上的苹果，但她并没有去捡。也许是车开的太快，也许是她不好意思——一个苹果而已，何必弯腰去捡？车上的其他人也都没有去捡，包括我。捡来还给她，该是多么尴尬的场面啊，捡来揣着，又会受到什么样的目光呢？我依然没有动身，却莫名有些不安。
“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”就连捡起一个苹果这样的举手之劳也不屑或不敢，是什么样的难言之隐或是无形障碍使我们如此瞻前顾后？
“嘀嘀……”猛地一下刹车，我坐直身子，扯下耳机，查看随身物品后便站起来准备下车。低头一看，那苹果早不见了踪影，我忍不住回头环视了一下车厢，也没有看到一抹青色。快要走出汽车站时，我回头望去，宽阔的停车场上一览无余，不见那个青青的苹果。继续向前走去，仿佛处于某种边缘，脚步有些摇摆不定。
初三作文 篇4
那个盛夏，那个毕业季，铭记那段时光。
教室依旧如常，老师清爽的粉笔字依旧留在擦得一尘不染的黑板上，书本依旧散发着油墨的清香，同学们埋头奋战着，为了迎接最后一场毕业考。
考完，没有想象中的轻松和狂欢，大家黯然准备着那场最后的毕业典礼。
那天，云淡风轻，碧蓝的天，悠悠的云。大礼堂里的同学也是有说有笑，也许是想让同学们记住最后最美好的一个自己吧。可谁都知道，过了这天，今后的某一天也许会相见，也许，永不相见。
我们班的节目是诗朗诵和毕业歌合唱，排在第二个。我站在台上，远远就望见老师和蔼可亲的笑容和温柔的目光，她只是凝望我们，仿佛对我们说着无声的鼓励。
诗朗诵是一人一句。聆听着专属我们班的诗，专属我们每一个同学的每一句话，将美好的往事，再度浮现在我的眼前。“明天，我们将各奔东西。同学，珍重！”小学时光那零碎的记忆，仿佛在这一刻，从沉睡中苏醒过来，唤醒了所有美好的.记忆。与好朋友的嬉戏打闹，与好朋友一起讨论题目时的认真，与好朋友放学时的依依不舍……老师用她那如歌唱般美好的声音给我们评讲题目，老师垂下眼眸，专心致志地批改我们的家庭作业，老师认真备课的身影……朋友对我的关心与包容，老师对我的关爱与教导，都在这一刻，永远铭记。
在所有节目都表演完后，是真的要分别了。久别好朋友，我只有在心里对她们说，青春不散场，未来的某一天，我相信，缘分会让我们再次相见，就像我们第一次的遇见。路经门口，看到老师熟悉的身影，我去抱了一下，她也抱住了我，她温柔地对我说：“孩子，你很聪明，很用功，老师相信你会越来越好！”我听着她对我的叮嘱，闻到她衣袖上那熟悉的芬芳，过去的一切，再次浮现在我的脑海中，深深地刻在我心灵深处。此刻，我的鼻子酸酸的，眼角在不知不觉中已经湿润了，眼睛一眨，滚烫的泪水顺着脸颊，缓缓流下。此刻，只有我无声的抽泣。过后，我只是抬起头，再度微笑着对她说，老师，再见！我相信将来的某一天，我一定会再次遇见您，再叫您一声“老师”，再对您说一句“老师，您辛苦了！”
铭记这一刻，铭记这一切，铭记所有的美好。至今我仍记得，那年老师温暖的笑容使我如沐春风，老师温柔的话语令我潸然泪下，那年朋友对我不舍的告别……因为我知道，时光的低眸叫铭记。
初三作文 篇5
还记得初一初二是那么的快乐，朋友都围绕在身边，特别是在上初一的时候，似乎每一天都是甜蜜的，都是难忘的，那时候喜欢每天的日出，日落，总期盼着明天的惊喜，渐渐的就习惯了这种生活，可是，一转眼就进入了初三，进入了这关键的一年，这忙碌的一年。
也许是经历了许多，这开学的几天都有淡淡的伤感，可能也因为分班了吧。关于初三，许多人也包括我都是想好好努力一年，然后以优异的成绩考入重点高中，脑子里就是努力努力努力，就算有许多不满也要压在心中，我怎么可以辜负父母的'期望，怎么可以不努力，关于初三，我怎么还是有些迷茫？也曾很多次的告诉自己，要好好学习，要给自己一个满意的答案，不可以有许多的想法，这么关键的时刻，怎么可以掉链子。
刚开学的时候，老师就说要和我们并肩作战，一起实现我们心中共同的梦想，真的很感动，可是我却对自己有些失去信心，我有时候也想问问自己，我有希望能考上重点高中吗?我可以吗？这一年我应该怎么努力，真的迷茫了，但是心底却又一股很坚强的力量一直支持我，是我自己给自己力量，自己给自己鼓励，在初一初二学会的自己给自己力量，我会很勇敢的走下去，会一直为我的梦想奋斗，就算有再多阻碍，我不怕风浪，只怕迷失心中的那盏灯。
初三这一年，我会很坚强的走下去，拼劲全力，努力冲刺，努力的将其他的都抛一边，自己给自己勇气，自己给自己力量。面对初三，我不需要有太多的悲伤，赶走阻碍，重新整理行李，开始上路，我希望我努力一年，会有阳光重新把我笼罩。初三，我将会尽全力，就像向日葵面对夏天的太阳，就算会灼伤，也要努力微笑，才会结出最饱满的果实……
初三作文 篇6
“冰雪为容玉作胎，柔情合傍琐窗隈。”“语言点亮心灯，知识成就未来。”淡雅的茉莉花香和朗朗书声缠绵在一起，让我想起了那段坚持的时光
夏夜的炎热令人烦闷，刺耳的蝉鸣使我本就不平静的心更加浮躁。朗诵考级将至，我却静不下心来练习，无神的眼光在书间游走，单调的语句在嘴边若有似无地念叨，唉无奈中，迷离的眼神望向窗外，定格在阳台边的那株茉莉。那一盆的深绿显得生机勃勃，但白日的炙烤却让我感到无比担心：今年的茉莉是否还能像往年那样如期开放？拨开浓密的.深绿，只见几片嫩叶好似在保护着什么奇珍异宝，深绿间星星点点的嫩黄，似在告诉我：它的生命，没那么简单。
一阵热风袭来，带来一缕若有若无的茉莉花香，惊现自己偶然寻来一丝微妙的情感，恍惚中却有灵光闪过，告诉我该如何将这篇文章读好，却溜得太快。我还未瞥见最后一缕亮光，却又转入了一片无尽的黑暗，大脑中只留下一个问号，一切仿佛又回到原点。我似迷失了方向的一只雏鹰，在云雾迷茫中找不到回家的路。
清晨的第一缕阳光又一次照射在我的窗台，睁眼再看仍是一抹浓密的深绿，仔细看时，只见几点米白在阳光下熠熠生辉。我多希望它在下一刻就绽放在我心里啊！再次翻开文章练习时，那点少得可怜的情感和奇怪的语调仿佛给我泼了一盆冷水，文章里的每个文字仿佛都在“赠予”我嘲讽的冷笑和憎恶的白眼。
我不想放弃，只好克服烦躁不安的心理继续练习，心中的角落里一直有个声音在提醒：“坚持就是胜利！”打开课堂笔记，认真理解文章内容，揣摩作者情感，再将情感通过语言真实地表达出来
日渐高起，七色阳光均匀地洒花苞上，嫩薄的花瓣似乎再也拦不住四溢的清香，淡雅的茉莉花香带着甜蜜的气息，攀爬进我的心里，牵引着我在云雾中找到了回“家”的方向。那些从心底源源不断涌出的深厚情感汇聚在一起，让我在摸索中慢慢找回了朗诵的感觉。
时光如流水般在我不断的练习中淌过，在朗诵的道路上走着走着，不知不觉间，心中的那株茉莉已悄然绽放。真实饱满的情感如“大珠小珠落玉盘”一般随着一字一句轻快流出，我不再感觉朗诵是一种负担，而是享受着朗诵带来的点滴幸福。
当一篇文章的朗诵悄然结束，我抬头望去，窗前的那株茉莉如期绽放，吐着芬芳淡雅的清香，伴我成长，伴我飞翔
初三作文 篇7
学跳集体舞，这不是不会跳呀，只是我们不愿意，根本不是心甘情愿的。感觉十分的别扭，听老师说，他们一开始学的时候也很别扭，久而久之也习惯了，没以前那么别扭了！ 有一次，体育老师莫名其妙地让第四排的男生排在第一排的女生的前面让第四排的男生握住第一排女生的手，大家都不愿意，经过老师的再三命令，男生和女生才慢吞吞地握好了手，老师又去教六（1）班的学生了，我们等老师走后，用毕生最快的速度放开了手，放开手后，我用令一只手把握住的手擦了又擦，然后大家交头接耳、议论纷纷。
有的说：“这是谁出的这么“好”的主意呀？”有人说：“这个主意还好呢？谁愿意同女生跳舞呀！”我想：你们男生不愿意同女生跳，我们女生想跟你们男生跳呀，只不过我们女生胆小，不敢去反抗老师，而你们是男生只会埋怨，这算得上男子汉吗？你们要是男子汉早就去反抗老师了！他们还再说：“这不是校长规定的，而是无锡市规定的！如果不是无锡市规定的，我早就去反抗了！”我又想：切，你去吹吧，吹牛也不打草稿，小心牛皮吹上天，给爆了，校长来找到你，你可就完了！“老师来了！！！”有人像十万火急似的。我们听了，马上握好了手，装作很懒的样子，老师在周围检查了一遍，我想：老师过会儿就会走的，不用担心！可是，出乎意料的是：老师站在那里走都不走了！1分钟，2分钟，3分钟………10分钟了！终于，老师说：“放开吧！”我们听见了，十分兴奋，觉得天比蓝天还蓝，湖比翡翠还绿等等，可是，又一个灾难降临在我的'头，这个灾难比握手还肉麻，老师叫男生的手放在背后，听到2个“咚嚓嚓，咚嚓嚓”的时候邀请女生，而女生要把手放过去。“啊，不会吧!!”我们女生异口同声地说。我们女生只好慢吞吞地把手放在了男生手里，这滋味比死还难受呢！老师一个一个步骤教，这步骤越来越难，而且越来越恶心！
终于下课了，许多男生、女生围在了一起把自己想说的话通通说了出来，说了出来心里好多了！后来我又去洗手间洗手，一看，人太多，我只好去二楼洗手了！还有一次体育补差，也是跳集体舞！我说：“上次体育课有我们受的了，这次还不会发生咋事呢！”沙敏婕回应到。“排队！”大家马上排好了队，这次手搭在男生手里没那么紧张了！后来老师还教了几个动作呢！跳舞其实不用那么紧张的！
初三作文 篇8
我发现，初一太幼稚，大家还站在童年的尾巴上嬉戏，不懂何为忧愁；初二太疯狂，整天像流浪汉似的乱蹿，不懂何为体面。所以，
初三才是初中生活中最完美的一年，它总是带给你不同的滋味感受，使你每天都焕然一新。初三的独特滋味，我慢慢体会。
酸 甜
初三，我的竞争对手是“粗心”。每次成绩不佳时，我都会抱怨自己太粗心，而粗心却在我头上兴
高采烈地大声唿哨，对我进行心理攻击。我为他把“高分”夺走了而气愤不已，内心是厚重的醋意，浓浓的酸味。为了我心爱的“高分”，我努力提高自己，力求在第二次考试中使他的诡计不能得逞。看着“高
分”又和我破镜重圆，以及“粗心”气急败坏的模样，我乐得分不清东南西北。经历了辛酸后的甜，就像炎炎烈日里的清风，又似白雪皑皑中的火堆，使你如置身于梦幻中般甜蜜。“我喜欢酸的甜，这就是真的我……”不知不觉中，张晗韵的《酸 的甜》在耳边轻轻地萦绕着。是啊，酸后的胜利果实是最甜美的。
苦 辣
“天将将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”“苦”是老师对初三学子的专用语言，什么“吃得苦中苦，方为人上人”，什么“苦难是人生的老师”，什么“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我上小学时，常听初三学子说，人上了初三，能瘦下好几斤。以前我觉得纳闷，在美国流行吃辣椒，它能让你“眼冒金星”，也能让你“两眼泪汪汪”。 面对如此恐怖的辣椒，大家却义无反顾地品尝它，即使自己已经辣到苦不堪言的地步，也在所不惜。学习就是这么苦中带辣的滋味。
咸 涩
泪无言地流下。这是表达内心痛苦的最佳方式，将压抑于心中的感伤与封锁已久的愁闷一同倾泻而下。惨不忍睹的卷子上鲜红的分数仿佛有了生命，在我面前跳动着，在我面前狂笑着。我闭上眼睛，捂起耳朵，不想看也不要听。谁知它们却狡猾地钻进我的脑海里，重演着令我痛苦的画面。泪肆虐地流下，无声无息地打在夺目的红叉上，模糊了卷面，所有的思绪像线一样在脑海里缠着绕着，最终打成了死结。思想变得杂乱无章。我开始抽泣。凌乱的思想被我用泪水冲刷去，脑子里一片空白。在泪海中我迷失了自己，听着窗外雨的哀号，我的内心更是一片灰暗，我责骂自己的不争气，抱怨老天的不公平。我想到了解脱，摆脱这沉闷的空气的束缚。涩涩的感觉从头至尾地包裹着我，几滴泪不小心流进嘴里，一直不相信泪是有味道的，原来它的确是咸的。雨中飘来了张韶涵的'歌：“梦想再难也决不后退，闭上双眼是一个奇迹……”顿时，莫名的感觉萦回在心头，自信让我再次抬头。“冬天来了，春天还会远吗？”雨已停下，我笑了，泪水在微笑中熠熠闪烁。洒过笑，流过泪，初三的净土因此滋味万千。捧起书，拿起笔，初三的生活因我绚丽多彩漫谈那有味的初三生活。
酸
“同学们，现在发第三单元测试的试卷。”语文老师拿着一叠试卷一边走进教室一边说。听到语文老师的这句话，我的心忐忑不安起来：“我这次的测试成绩怎么样？是不时和上次测试一样少我的同桌5分？”“这次测试敬子轩同学最高分92分，接着是苏丹丹同学91分，胡美仪同学88分，静心怡同学86分??”我的脑像“嗡”的一声炸开了，同桌又和上次一样多我五分。我的心顿时酸了一起来，在心酸的同时，我立下决心，下次测试一定要追上同桌。心酸，使我获得了动力，催我向上。
甜
“静心怡同学，我不明白这个英语单词怎样理解。你可以帮我讲解吗？”同学徐小兰拿着一个练习本来问我。“OK！这个单词读作could，是can过去式，表示可以、同意的意思，它和can都是情态动词，后面接动词的原形，但是could还可以表示提出委婉的要求，要注意的是can和could只能用于现在式和过去式两种时态，将来时态要用be adle to来表示，understand？”“完全明白，Thank you very much！”小兰说完还对我做了一个调皮的动作，逗得我哈哈大笑。甜，使我感觉到帮人的快乐，使我愉快 苦 上午第一节课下课时语文老师说：“要完成《天利38卷》中8卷的内容。”下课后，我就做《天利38卷》的内容。十分钟后，要上数学课，数学课要下课时，数学老师说：“要完成《循环训练》中‘函数及其图象’的内容。”??如此类推，各个科目都有一些练习。在一天内，我要完成一科又一科的习题，让我感到苦不堪言，使我几乎没有时间喘气。苦，让我的成绩有所提高，也让我明白事在人为的道理。
辣
在一个傍晚，我来到学校，准备上晚自修。好朋友小玲约我到校园的池塘边，当时天空昏暗昏暗的，有几片乌云飘向天边那洁白的云彩。“心怡，我把你当作我的好朋友、知心朋友，什么心事都向你倾诉；想不到你居然把我的心事告诉别人，现在你高兴了吧！搞到全班同学都知道了，弄得我颜面全丢。”小玲说完不给我一个解释的机会，便哭着跑回了教室，把我一个人孤单地留在池塘边。小玲和我是好朋友，我们有什么心事都互相倾诉，前几天她告诉我，她有点欣赏我们班的男班长。不知怎的，这件事在我们班传开了，“我真的没有讲出去，她为什么不听我解释？为什么不信任我啊？朋友之间不是需要信任的吗？”想着想着我流下了伤心的眼泪，天边的那些白云被笼上了黑云。