初三英语上册重点知识归纳总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的初三英语上册重点知识归纳总结，欢迎阅读与收藏。
一.neither与nor的用法
1.如前句是否定式从句,则主句用neither,而不用nor.
If you don't do it,neither should I.如果你不干,我也不干。
2.如后连续有几个否定句式,则用nor,不用neither.
He can't sing,nor dance,nor skate.
二.one/another/the other的用法
one...the other只有两个
some...the others有三个以上
one...another,another...
some...others,others...
others = other people/things
the others = the rest剩余的全部
1.泛指另一个用another.
2.一定范围内两人(物),一个用one,另一个用the other.
3.一定范围内三者,一个用one,另一个用one (another),第三个可用the other,a third.
4.一定范围内,除去一部分人/物,剩余的全部用the others.
5.泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others.
三.anyone/any one;no one/none的用法
1.anyone和any one
anyone仅指人,any one既可指人,也可指物。
2.no one和none
none后跟of短语,既可指人又可指物,而no one只单独使用,只指人。none作主语,谓语动词用单,复数均可,而no one作主语谓语动词只能是单数。
None of you could lift it.你们中没有人可举起它。
四.一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month...), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词;行为动词的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
I didn't know you were so busy.
五.现在进行时
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
六.过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
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