关于高中周记模板锦集五篇
忙碌而又充实的一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？请好好地记录下在周记里。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的高中周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中周记 篇1
行进中，听说离黄河口还有一段距离，八十高龄的诗人、散文家石英便和当地女作家老杨唱了一路吕剧，他俩所唱的吕剧就盛行在黄河口岸边，这样一路欢歌笑语，尽赏窗外的美景，我还不时地举起相机对着窗外美景“咔嚓、咔嚓”，定格了美丽的瞬间，经过了一片片盐碱滩和茫茫几十里似“红地毯”的野草地，仔细辨认着路口，终于找到了“黄河入海口”，大家便端着相机，有人还打着雨伞，从车上走下来，可惜“天公不作美”，阴雨影响了拍摄效果，不过，更给我们留足了思索和想象的空间，难怪组委会张殿武主任说：“大家回去好好运用自己的想象力”，是啊，这次到“黄河入海口”，我本来就是想来写点什么，拍照是次要的。说实话，我是带着一颗虔诚的心来黄河口的，想到这里静听远古的呐喊，写点今天的感触。当我站在万里黄河汇入大海的地方，我的思绪与黄河与大海的波涛交融在一起，一起翻腾，汹涌澎湃，浮想联翩，我不由得回忆起我过去听说过的黄河，我过去亲眼看到的黄河，我现在目击的黄河口，我想象着未来的黄河。
我从小读着赞美黄河的文章，唱着歌颂黄河的歌曲，一路走来，一句“长江、长城，黄山、黄河。。。。。。”的歌词，曾使我热血沸腾，豪情满怀，使我对黄河更加关注，黄河在脑海里有了更深的印记。“古老的东方有一条河，它的名字叫黄河。。。。。。”，唱着这深情的歌，脑海里油然而生出对黄河的一片深情。黄河，在我国古代被称为“大河”，它发源于我国的青海省巴彦喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营市的垦利县汇入渤海，全长5464公里，是仅次于长江的中国第二大河流。在中国历史上，黄河给人类文明带来了巨大的影响，是中华民族最主要的发源地，是中华民族的精神象征，被国人称为“母亲河”。
我最初听说过的黄河，其实就是解放前时的黄河入海口，那一带连年决口，那时候还没有东营，也没有垦利县，毗邻黄河最近的大概就是广饶县，因黄河两三年一决口，百姓的家被淹了，衣食无着，只好拉着要饭棍子，带着老婆孩子四处乞讨，那一带的百姓都逃往了他乡，等到河水退了再回来。听家乡老人们说，许多广饶县一带的百姓当年遭了“浑水淹”（其实，就是黄河决口），许多人乞讨到我们胶东这里，因为这，有人还编了个小典故，说是乞讨的人到了我们这里，有人便问他们是从哪里来的？回答说是广饶的。那人就说，广饶为什么遭“浑水淹”，就是因为起的名字不好，“广饶”听起来就像“光涝”。从此以后，因传说这个小典故的'多了，再问乞讨的人是哪里的，没有说是广饶的了。新中国成立后，国家很好地治理了黄河，再没听说过黄河决口，黄河一直造福于人民。
我初识黄河是在上世纪八十年代初，那时，当兵的经历，让我认识了横亘在中原大地上的黄河。当我乘车行驶在广袤中原的时候，我就盼望着见到黄河，先是在郑州流域，后来在新乡流域，我见识了不同的黄河，每到一处，战友们总会齐声惊呼：“黄河到了”、“这就是黄河大桥”。听到战友的呼声，接着映入眼帘的就是黄河公路大桥，横跨黄河，蔚为壮观，置身于黄河大桥上的时候，我的身随着急驶的“大解放”在奔驰，而我的心却随着桥下滚滚的黄河水在奔流，我脑海里的潮水在涌动。再仔细看我眼前的黄河，河面很宽，浑黄的黄河水水流湍急，不断奔腾向前，黄河波澜壮阔的气势震撼着我，漫长的黄河大桥寄托了我几多情思和无限遐想，我在想，奔流不息的黄河孕育了伟大的中华文明，我们的祖先就是在黄河流域，喝着黄河水，开辟黄土地，造就了伟大的中华民族。作为炎黄子孙，我终于看到了黄河。我还在想，过去的黄河曾在中原大地给人民带来了灾难，今天的黄河却给人民带来了福祉，勤劳勇敢的人民在激流奔涌的黄河上架起了大桥，“一桥飞架东西”，给黄河两岸人民带来了方便，让黄河造福于一代又一代人民。中原黄河给我留下了最初的印象，现在想来，又给我带来美好的回味。
也许我与黄河就是有缘，1984年，我所在的部队进入秦岭山区，途经三门峡时停留一段时间，便组织观看了三门峡大坝。这里属黄河的中游，据说远古时期，大禹治水用神斧把高山劈成“入门”、“神门”、“鬼门”三道峡谷，引滔滔黄河水向东流去，三门峡由此得名而流传至今。特别值得一提的是，1957年，我国在三门峡兴建黄河有史以来的第一座大坝，被誉为“万里黄河第一坝”，大坝全长713米，最大坝高106米。站在雄伟壮观的三门峡大坝上，确实感到了一种震撼的力量。1959年，历史学家和考古学家郭沫若视察三门峡大坝时曾写道：“鬼斧神工天作险，人工民斧险为夷；三门峡上英雄汉，动地惊天大史诗”，这是对当时三门峡大坝的真实写照。为了真切体验三门峡大坝的壮观景象，我和战友们曾饶有兴致地站在大坝上，遥望黄河的美景，这是一个人工建造的数百平方公里的美丽湖泊，镶嵌在三门峡，湖面碧波粼粼，一望无际，山光水色，美丽如画，给我留下了美好的印象。后来，我在部队乘车到西安提报材料，每年都几次途经三门峡，因有了先前的机缘，每次到了三门峡大坝时，我都会定睛观看，偶遇三门峡大坝泄洪，看到洪水如同数条巨龙腾空而出，顿时怒涛翻滚，涛声轰鸣，水花飞溅，蔚为壮观，一览“不尽黄河滚滚来”的雄伟气势，感受到无比的震撼。有了与黄河的经历，我便大胆地想，黄河确实造福于三门峡人民，使三门峡一步步发展起来，就是三门峡市也因黄河而得名。如今，三门峡大坝已成为国家AAA级旅游区，提起三门峡来，可以说无人不知，这都是黄河给三门峡人民带来的荣耀。
我当兵的年代，多在黄河流域，这还真是与黄河有缘呢，在陕西当兵那阵子，曾参观过黄河壶口瀑布，它位于山西和陕西的交界处，这是镶嵌在九曲黄河之上的一颗璀璨的明珠，是黄河中气势最宏大的瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布，浩浩荡荡的黄河在这里突然从二三百米宽收缩到只有50多米宽，即使旱季，那平缓的黄河水到这里都要咆哮，30多米的落差溅起漫天的水雾，就像一朵云一样，既壮观又美丽。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白这句诗中所描绘的就是黄河壶口瀑布的壮观景象，给我留下了深刻的印象。
我与黄河还有过亲密接触的经历，前些年，山东电力作协在齐河举行采风活动，我被邀参加，当我乘车行驶在临近齐河的高速公路时，便让司机师傅停下车来，远眺了一会黄河，那时黄河缺水，我所看到的黄河，身子瘦瘦的，远看更没有什么气势，与往日看到雄伟壮观的黄河形成了鲜明的对比，心中不免增添了些许遗憾。到了采风那天，组委会恰好组织到黄河岸采风，这是与黄河的“亲密接触”，是再次走近黄河，问候黄河，考察黄河的良机，采风团成员便乘兴结伴来到了黄河岸，可当我们亲脚踏上长长的黄河大堤，奔走在干涸的河床上的时候，不免集体发出了“这就是黄河啊！”的惋惜。不管看到的黄河怎样，总算也是看到的一条真实的黄河，还亲身体验了齐河县流域黄河的特点，并了解到齐河县正在着手打造“黄河水乡、生态齐河”品牌，借黄河来发展旅游生态经济，有了采风带来的这些收获，也不枉来齐河一趟，心中也有诸多感触，还多了一次与黄河会面。
黄河就像经常见面的朋友一样，在我心里已占据了重要位置。我还去过许多地方采风，都从一个侧面见过黄河，它在山东流经的地域很多，大概有菏泽、聊城、济南、泰安、淄博、滨州等许多地方，每到可观看到黄河路段的时候，同行的朋友都会热情地提醒着：“黄河到了”，我听了心中就会涌起一股暖流，就会全神贯注这条“母亲河”，我在心中就会默默地说：“黄河，我们在这里又见面了。”黄河在我脑海里又会激起一片波澜，我与黄河的感情又递进了一层。
我与黄河的接触还有很多、很多。曾记得，前些年我在北京参加研讨会的时候，大宇书社董事长丁晓宇先生为我们授课，这位河南籍的老总授完了课，还潇洒地给我题了词，我前两天特意找出那个签字本，见上面写着：“望三门，三门开，黄河之水天上来”。说实话，我当时对这句题词的涵义理解不深，现在细细想来，丁先生是借古人的诗句，歌颂黄河“惊天动地，气壮山河”的精神，用以勉励我学习黄河精神，勇往直前，我这心里才有所感悟。我还参加了全市大型歌咏比赛，合唱《黄河大合唱》，我放开喉咙，热情高歌我心中的黄河，当我唱起“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。。。。。。”我内心感到无比激动，仿佛心随着黄河在奔腾，在激荡。此时此刻，我感到无比振奋，更鼓起了奋进的力量，这就是黄河精神，这就是中华民族精神使然。
而当我真正站到黄河口的时候，上述的一切都黯然失色，显得都苍白无力。因为，直到今天，我这才认识了真正意义的黄河；直到今天，我才知道黄河是那么神奇，那么有力，整个东营都是黄河造出来的，6000平方公里的黄河三角洲都是黄河造出来的。置身于黄河口，内心深处才受到无比的震撼，更让我震撼的是，这里就是万里黄河汇入大海的地方，这是一个无比神奇的地方，在这个奇妙的地方，我也产生了奇思妙想，于是我就想，黄河是用它的生命在流，它是带着千年、万年的希冀来的，带着提前的约定和呼唤来的，带着遥远的祝福来的，它接受大海的邀请，携着滚滚波涛，从远古走来，又经过九曲十八弯，流经九省区，千回百转，跋山涉水，不舍昼夜，奔到了入海口，感情激荡的黄河，风流倜傥的黄河，伸出了有力的臂膀，敞开滚烫的胸膛，涌入了大海，这时的黄河，在大海里翻滚的不再是水，而是青春，是火。顿时海河汹涌澎湃，波澜壮阔，黄河与大海紧紧握手，了解习性，热烈拥抱，相互融入，亲密接吻，接吻声惊涛拍岸，不绝于耳，激情四射，黄河的火舌与大海的火舌勾勒缠绵，相互表达爱意，津液与津液汇融，爱意与爱意缠绵，时而喁喁细语，时而大声呼唤，尽情地融入。滔滔黄流与渤海碧波交汇，黄河汇入大海的瞬间，就如同千万条巨龙飞奔向大海，呈现出“黄龙入海”、“海河交汇”的壮观景象，构成了世界上绝无仅有的景观，在交汇处形成了一条奇妙的分水岭和优美的曲线，河海在激情合抱，一边是黄，一边是蓝，接着就相互交融，黄中有蓝，蓝中有黄，我中有你，你中有我，最后黄河与大海携手并肩，滔滔黄河水随大海向遥远的地方奔去，真像古诗里所说的“奔流到海不复回”了，这就是神奇的黄河三角洲，这就是神奇的黄河入海口。这是大自然的杰作，这是天地的造化，千奇百怪，奇妙无比，大气磅礴，气势恢宏，象征着中华民族的黄河已汇入世界与永恒，黄河改写着历史，改写着世界，黄河在这里谱写出一曲气势宏大，令人心颤的华美乐章。
黄河汇入大海后，在历史的频繁交汇中，与大海握手、拥抱、接吻、融入的过程，碰撞出千千万万爱的火花，产生出爱的巨大能量，黄河把这种能量化为与大海共谋大志的动力，与大海携手并肩，造福于人民。再看海河共融的水面上，在鲜艳太阳的映照下，泛起七彩的波光，黄河与大海豪情满怀，相拥相携，在历史的责任中，义无反顾，勇往直前，奔向美好的明天。
黄河用行动在告诉我们，纵有千难万险，也要顺应时势，百折不回，勇往直前，奔向既定的目标；黄河告诉我们，纵有巨大的能量，也要保持谦逊，化害为利，造福人民；黄河还告诉我们，世界万物个性不同，风格不一，都要相互包容，彼此交融，为着共同的目标不懈奋斗。这就是黄河精神，这就是中华民族精神的象征，正是黄河以自强不息、奋发图强的精神，孕育了伟大的中华民族的精神。
所有到过“黄河入海口”的人，都是“黄河汇入大海”的见证者，站在它的旁边，你的身体，你的灵魂，你整个儿也挣脱了束缚，就像黄河一样，涌入了大海，与大海一起奔涌，把你的激情，你已经逝去或还在身边的青春，统统投进这热情奔放的激流中，释放生命的能量，完成神圣的历史使命。想起“黄河入海”的那一刹那，我对黄河就肃然起敬，我感到浑身增添了无穷的力量。
从黄河口归来，我在细细想，黄河就是一部历史悠久、知识浩瀚的大书，是一部展示在天与地之间的奇书，是远古与今天的启示录，是我心中不朽的经典。我过去在认识黄河的过程中，在它的有些章节中读出了不同的内容和感受，就是间或了解了它的细枝末节，都使我感到有学不完、写不完的东西。参加“黄河口之约”采风后，我开始细细品读这部大书，我感到书中更有我读不懂的大深奥，它足够我读一生，并感到越品读越有味，我还要像黄河之水一样一直读下去。。。。。。
黄河在奔流，奔流，不息地奔流，浩浩荡荡，汹涌澎湃，
一条河为什么流得这样汹涌，这样浩荡，这样久长？就这样奔流上万里，奔流了数万年，依旧川流不息，没有人知道何年何月迈出了第一步，哪里才是它的第一滴水，也不会有人知道它将流到哪一天，哪里是它最后一滴水，这就是黄河精神，这就是黄河的力量，它会不停地流下去，流过地老天荒，永远流下去。。。。。。
黄河口岸，流连忘返。察今思昔，受益匪浅。想象不到这次“黄河口之约”给我带来这么大的收获，真是不虚此行啊！
高中周记 篇2
我的情绪总是会因为一些话语而波动。比如自从听了杨老师对我说过的话后，我的情绪似乎一直处在一个小小的激动阶段。在那几十分钟里，我是真的差点就掉了眼泪。我分别问了ZF同学和华华，问他们觉得杨老师是一个怎样的老师。ZF同学说，在她心里，她觉得杨老师没什么特别的，但是在她的学生生涯里，最触动她内心深处的一位老师就是她初中的物理老师。她说，那位老师，在她曾经迷茫时给予过她很大的鼓励，她很感动，一直记得。而华华和我一样还是很喜欢杨老师的，华华说因为杨老师曾关心过她，所以她对杨老师的好感度，又增加了很多。看吧，也是因为感动。我也是，因为一些感动，一些鼓励和关心，杨老师在我心里，越来越值得令我去尊敬和铭记了。我一直会带着那份鼓励向前走。就像曾今我对我初中班主任熊老师的依恋一样，她也是教语文学科的老师。语文老师，往往是心胸开广，心满内涵。熊老师是，杨老师也是。
下午打扫班级包干区，迁哥同学特豪爽的.对我说：“OYW，我帮你扫！” 我当时听了，别提有多感动。我很喜欢她，很清秀、很帅气、很豪爽、很聪明、很搞笑、很有爱心的一位好同学。
运动会就这么结束了，时间真的过得好快，快到让我忍不住想去挽留、去珍惜。这是属于我的青春，这些和你们在一起的美好时光。这是属于我们的青春，共同的回忆，共同的纪念。我好想在黄昏的夕阳中奔跑，让你扑捉下我沐浴在霞光中的美丽身影。我好想和你们一起去旅行，去闯属于我们的青春，留下最深刻的青春记忆。我好想去看一场震撼的日出，和你们一起，带着相机，记录永恒。我好想留住青春，留住这份美丽的记忆，因为，你们一直陪伴着我，存在于我的记忆......
高中周记 篇3
读书需要一种心境。安详的心绪以及静谧的氛围，都可以将我带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙的境界中去。在一种如诗的意境中读书，心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，抑或会感到那个温暖的杯底从心房间熨过，熨平心上的每一条褶皱。
心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书。读书需要静下心来，心无旁骛，仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；酒色财气，无一动其心。其中境界如徐燕谋赠钱钟书先生的佳句:“北海西山都可恋，我来只为读奇书。”
于幽美如诗情琴韵的意境之外读书，看来几乎是不可能的。想起一位伟人青年时锤炼自己，专拣市声嘈杂之处读书，常激赏赞叹，这种大境界，非常人所能修得。看来，片刻宁静，一室温馨，对读书人是何等重要。求生存的匆促步履，打乱了众生心灵的止水。爱于时光的余白处，慵读几页书，犒赏一下干渴的灵魂，可是家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭的聒噪，使你无处躲藏。日常的喧嚣里，早已找不到须臾的宁静。
所以深夜是最宜于读书的时候。这时，人已去，茶已凉，片刻前还热闹非凡的斗室骤然阒寂。家人睡熟，喋喋不休的电视也早已哑然无声。月华似水，佳期如梦，拧亮床头一盏青灯，取一个舒适的姿势，或躺或坐，罗衾掩住半个身子就可以了。
书是选好的，就放在枕下，不必从书架上查取。用不着书签指路，一下就能翻到要看的地方，对于一个真正的读书人来说，这动作就该像手巧的售货员取货一样娴熟。不紧不慢地接着昨天的看，若是情节极佳的小说，可以一口气读上三五十页；若是散文，品上几篇也就够了，不必太多。像少年时读书那样，不眨眼看到天明，是不可能的，因为明天一早，还有许多重要的'事情等待着我。学生时代焚膏继晷的苦读对我来说已成一种可望而不可即的奢侈。不再去想那些，用宁静的读书为每日的繁忙画上一个优雅的休止符，已经令我感到自豪，哪怕只读三五页，也已满足，关键是活出一分安然的心境，心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者。
想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简·格雷夫人的情景。那天天气很好，格雷夫人的父母正在远处的花园里游猎，笑闹之声由窗子潜入寂静的室内，而格雷夫人却独自静坐在窗子旁，阅读柏拉图的《苏格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家说:“他们在花园里得到的全部快乐，远远不及我在柏拉图的书中得到的多。”“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。”这是汉代学人王符在《潜夫论》中所说，信然。
我常常被书感动着，被友情感动着，被鼓励感动着，被忠诚感动着，被美好感动着，被优秀人物感动着，被思想家感动着，被科学家感动着，被文学家感动着。书于我就像是流水于干裂土地，书于我就想天空于小鸟......
窗外夜色渐深，疲倦渐浓。合上书本，塞于枕下，坦然入眠。三更有梦书当枕，纵然明日有万劫不复的灾难等着，在梦乡里，仍会一枕书香而露出一丝无忧的微笑。
高中周记 篇4
我的祖国名字叫-中国，她是东方一颗耀眼的明珠，是四大文明古国之一。
古代的中国是世界上的大国，建造了举世闻名的工程，雄伟的万里长城像一条蜿蜒的'长龙，古老的赵州桥至今仍然巍然屹立于石家庄东南45公里赵县城南蟤河之上。长长的长江宛如一条蛟龙，黄河是我们中华民族的母亲河，哺育着中华儿女。
在20xx年，我国首都这次的北京奥运会圆了中华民族的百年奥运梦，同时一座雄伟的鸟巢就开始建筑了。20xx年8月8日比赛后，我国的运动员一共拿到了51枚金牌，居各国之首。
在改革开放的这些年来，科技越来越发达，但人口的过快增长，砍伐树木的人增多，树木变得稀少，导致森林的消失，河水泛滥，水土流失，出现严重的洪灾，同时森林遭到破坏，使天气恶劣，中国的北方出现了严重的旱灾，水资源短缺。工业的发达增多，车辆的增加，使排放的二氧化碳等污染物更多，空气质量受到污染，而人们乱往河里丢垃圾，工厂往河里排放废水，使小河的水受到破坏，小河里的小鱼无法生活下去，消失在河里。周围的花草树也受到严重的影响。
祝愿我的祖国四季如春，绿色环境随处可见，更加的年轻漂亮。
高中周记 篇5
有人说：世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说：世上本有路，走的人多了，也便没了路。我说：不管世上“无路”或“有路”，关键看人怎么走。
不止一个人说过，人生是旅途。在旅途上，我们要披荆斩棘。要走到我们心中的天堂，就要学会“开路”、“毁路”和“选路”。
“开路”，就是要敢于在无路的地方走出路。但丁说，走自己的路，让别人去说吧。这句话是我的座右铭，因为这再恰当不过地阐释了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎么看，更何必在意原本是否有路呢!“开路”要求我们学会创新，更要求我们学会换一种眼光看世界。另辟蹊径固然好，但也不能为了创新而忽视或否定前人的经验和社会的变化。灯泡的出现是件新奇事，可那灯泡里却饱含了爱迪生对失败的总结。“开路”教会了我们要勇敢的走路。
“毁路”就是要敢于毁弃前人已铺好的'路。高一刚学物理时，亚里士多德与伽利略之间的“仇恨”常会把我们逗乐，是伽利略反驳了亚里士多德“重的物体比轻的物体下落得快”的谬论，也是伽利略反驳了亚里士多德“力是维持物体运动的原因，，这一观点。试想，如果伽利略没有胆量毁掉亚里士多德在两干多年前铺好的路，而是人云亦云，亦步亦趋，他能在物理学史上名传千古吗?敢于“毁路”就是要求我们敢于质疑。“尽信书，则不如无书”，不论是书本上的，还是师长的，甚至是什么圣人哲人的话，我们都应抱着质疑的态度，敢于质疑，敢于发问。与“开路”不同，“毁路”需要更大的勇气和科学的态度。
“选路”就是要在人生的“岔路口”做出心灵的选择。人走路，自然会遇到路口，选择该走的路，才能走向成功，在路口，魏青刚选择了救人，他的人生价值得以升华;在路口，李春燕选择了留在山沟里，她成了“照亮苗乡的月亮”;在路口，丛飞选择了顶住流言，继续资助失学儿童，因为善良不需要借口;在路口，洪战辉选择了自强不息，因为苦难不是他博得他人同情的本钱;在路口，我们学会了放弃，更明白了自己人生价值的所在。学会“选路”，我们也学会了自尊、自强与自立。
面对“无人区”，我们勇敢地“开路”;面对谬论，我们勇敢地“毁路”;面对诱惑，我们勇敢地“选路”。
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