一年级作文8篇(热)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的一年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
这个暑假是我的第一个暑假，学校刚放暑假，我就把我的活动安排的`丰富多彩。
在元武道馆，教练每天带领我们练习跆拳道，暑假快结束时，我还考到了跆拳道的绿蓝带呢。
在围棋馆，我学会了对杀、做眼、破眼、抱吃……我从围棋“工兵”当到了“排长”。我还教会了奶奶下“抱吃”更让我高兴的是，爷爷在部队里曾经是团长，还下不过我这个“排长”。
妈妈带我去书店买书时，我看见警察叔叔指挥交通很辛苦，就送了几瓶“红牛”饮料他们喝。
这个暑假我过得真快乐！
一年级作文 篇2
今天我们期中考试了，我们一共考了三门课，有数学、语文还有英语。
我很认真的答题，我感觉我考得还可以。
篇四：期中考试 付峻豪
这次期中考试我语文考了99。5分，我有点失望，我想我能考100分的.。
看图写话我错了一个字，扣了0。5分，到公园的到我写成了道路的道了， 希望以后自己别在出现这样的错误了。
一年级作文 篇3
我的同桌是高明，他长着一头黝黑的`头发，一双明亮的眼睛下长着一个高高的鼻梁，样子可爱极了。 他很调皮也很爱抢别人的东西，有一天我从图书角借来一本《寓言故事》，刚看了一会儿，我还没看完高明就来抢《寓言故事》，《寓言故事》一下子就被他扯烂了。他见书破了转身就跑，我趴在课桌上哇哇大哭起来，高明听见我哭了就又跑回来了，他红着脸对我说：“对不起，我去拿胶水来帮你粘好。”书粘好了以后，他又还给了我。过了几天我看完了《寓言故事》，我把《寓言故事》借给高明看，他捧着书感激地说：“我以后要看书就去图书角借，再也不抢你在图书角借来的书了。”
从此，高明再也不抢别人的东西了，我们成了最好的朋友。
一年级作文 篇4
今天，吃过晚饭，我和住在楼上的好朋友皮皮一起下象棋。
皮皮先下了一个炮，我下了一匹马，皮皮吃掉我的2枚子，我吃掉他3枚子。皮皮走棋很会向前冲，我要么逃走，要么挡住。
我们走了很长时间，我有点累了，这盘棋没有下完，我们准备下次再下。
一年级作文 篇5
从前，一棵果树孤零零地生长在路边。春天，果树长出了很多嫩绿的树叶；夏天，果树开了很多花朵；秋天，果树又结了许多果子；冬天，果树的叶子都掉光了，他变得光秃秃的。日子就这么一天天过去，果树越来越觉得无聊，他开始羡慕起其他人。有一天，一个仙女经过果树旁边，果树祈求到：“美丽的仙女啊，请你把我变成一只小鸟吧，这样我就可以自由自在地在天空中飞翔。”
仙女同意了果树的请求，把果树变成了一只小鸟。果树变得小鸟开心极了，马上飞上了蓝天。这时忽然一只老鹰看见了小鸟，在后面紧追不舍，想吃掉小鸟。小鸟吓得大叫：“我不要当小鸟了，仙女请你快帮帮我吧！”在仙女的帮助下，小鸟躲过了老鹰的追捕。果树说：“当小鸟虽然可以自由自在地飞翔，但是随时都可能被老鹰吃掉，太危险了，我还是当一只威风凛凛的狮子吧！”仙女又满足了果树的愿望。果树变得狮子每天逍遥地在森林里转来转去，小动物见到他，都吓得跑掉了，狮子觉得很满足。可是有一天，一位猎人发现了狮子，拿枪对准了他，幸好狮子及时看到了猎人，飞快地逃跑了。
果树又觉得还是当人最好，而且当个小朋友，每天不用象大人一样辛苦地上班。仙女又一次满足了果树的愿望。果树变成的小朋友高高兴兴地去上学，却发现老师讲的.课他根本听不懂，而且回到家还要做家庭作业，原来当小朋友并不像他想的那么自在，他不由地哭了起来。他说：“我现在觉得还是做果树最幸福，站在路边既能欣赏风景，又可以给人们带来好吃的果实。”仙女终于又把小朋友变回成了果树，果树说：“谢谢你仙女，是你让我知道了做自己最好！”
一年级作文 篇6
阳光明媚的一天，太阳晒得我满头大汗，都快要成肉饼了，可我还是坚持来到了快乐魔方，课堂上我们做了一个小游戏叫做找动词。
老师宣布比赛开始了，同学们都拿起笔，翻开书本找动词，我找到了“吃”和“蹲”，有的同学找不到，他就头也不抬地找动词。不一会儿就听到有人说：“我找到了！”抬头一看，原来是吴雪儿，这时我更着急了，心想要赶快找完动词。
这堂作文课在紧张的.找动词游戏中很快结束了。
一年级作文 篇7
这是一个厚厚的老茧，跟个指甲盖儿那么大，这个老茧比其它的任何的老茧都特殊，它长在中指的内侧，沾有粉笔灰的中指的内侧
我想到这儿，大家都明白了吧。对，这是老师的手，是我们数学老师巢老师的手。
那是在一节自习课上，大家都在认真地写着作业。巢老师不太放心，把手放在背后来“巡逻”一番当他丛我座位旁走过时，无意瞥到盖了一层淡淡的'白霜的大手，不禁地感觉好笑。咦？那是对，是茧，这茧厚厚的，有点发黄，长在中指内侧，看来这茧已经有很长时间了。略高于皮肤表面，把原本就很粗糙的手“装点”的更难看了。
我还正纳闷，老茧怎么会长在那儿呢？再看看手上密集的粉笔灰，我明白了
原本有些上翘的嘴角，像被什么东西坠着一样，怎么也翘不起来了。原本些许轻松的心情，顿时凝重了不少。
这就是巢老师平日里辛勤耕耘的结果，也是这么多年教师生涯的“勋章”，很独特的“勋章”。但巢老师并没有向我们提起过他的“勋章”，并没有诉苦过。他都是默默承受着，承受着这教师的标志。对，教师的标志！
这标志也许不是那个老茧，但一定是那个茧上面的字：辛勤付出，不计得失！
育人、育心、育爱！
不知过了多长时间才回过来神来，转过头看着巢老师手上的茧，在灯光的照耀这茧是那么美，那么美
一年级作文 篇8
4月24日下午，我们代表学校去生态园参加世界地球日公益活动。
来到生态园，公园门口挂了一条红幅，上面写着“悦耳悦心读书会走进江都生态公园——听原生态的诵读，做保护地球公益人”。几位工作人员在我们的左手臂上系上绿丝带，并告诉我们：“绿色象征生命，同时绿色也是植物的颜色，为你们系上绿丝带，是希望你们能更好地保护生态环境。”主持人一一介绍了这次参加活动的嘉宾：环保局局长、生态局局长、还有两位外国友人，一位是来自莫斯科、一位来自英国……
活动开始啦！首先登场的是幼儿园的小精灵们，他们用稚嫩的声音和优美的动作给大家带来了保护地球母亲的诗歌，然后我们表演了古诗朗诵，朗诵到贺知章的.《咏柳》时，我感觉到天是那么蓝，云是那么白，树是那么绿，花儿是那么鲜艳，小鸟在天空中自由自在地飞翔，一阵暖暖的春风吹来，春天是那么美好，地球是那么美丽……
接下来到了游戏环节，答对了有礼品相送，大家争先恐后地举手回答主持人提出的问题，虽然没有被主持人点到，但我依旧很开心。
地球是大家的，让我们共同行动起来，从我做起，珍惜资源，保护环境，让我们共同的家园——地球母亲变得更美丽！
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