一年级作文共7篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
我们的同学各有所长，我该夸谁呢？啊，有了！今天就来夸夸我的同桌董**吧！
她能写一手好字，上课总能勇敢地举起手来，她还是小队长呢！她最大的优点是知识很丰富，我作业做错了她总是能教我，上课时还能及时制止我开小差呢！有一次，我在语文课上玩尺子，她轻轻地拍了拍我的.肩膀，暗示我不要开小差，我心里可明白，立马不开小差了。从此，我就像一个“机器人”，董**一说“关”，我这个“机器人”就不动了。这就是值得我夸夸的同桌——董**。
一年级作文 篇2
天气越来越冷，我和爸爸做了个鸟窝给鸟儿过冬。
我们先画出图纸，然后照着图纸开始锯捡来的大抽屉，我把木板架在椅凳上，左脚用力踩着木板，左手扶着木板不让它移动，右手握着锯子一上一下地锯，不一会儿，我就腰酸背疼了，我费了九牛二虎之力，终于锯断了木板，不过，锯条也被我锯断啦。
一年级作文 篇3
小明的爸爸是一名医生。今天是爸爸30岁的生日，小明和妈妈买好了蛋糕，等爸爸回家一起庆祝生日。
快下班的时候，爸爸突然打来电话说：“今天我不回来吃晚饭了，因为医院里来了个得重病的病人，要赶紧做手术抢救才行。”小明生气地对妈妈说：“爸爸怎么连吃生日蛋糕也赶不上呀？”妈妈笑着说：“爸爸是在抢救一位得了重病的.病人。吃生日蛋糕并不重要，那位病人的生命才是最重要的。”听了妈妈的话，小明笑着对妈妈说：“爸爸正是一名好医生。”
一年级作文 篇4
今天，第三节课老师带我们去玩丢手绢的游戏。老师把我们分成了四组抽取了一个小朋友来丢手绢，她把手绢丢在小朋友的.后面，那个小朋友捡起手绢去追她。要是丢手绢的小朋友没有追到她就要表演一个节目；如果捡手绢的小朋友没有抓到丢手绢的小朋友他就要表演一个节目。这个游戏玩好了以后我们就排好队进了教室。
一年级作文 篇5
一个深秋的傍晚，我独自漫步在一条幽静的山间小路上，真是心旷神怡。
忽然，我眼前一亮，不远处——一片耀眼的金黄，那样灿烂，我不由加快了脚步。
走近了，原来是路边一片片、一丛丛盛开着的野菊花。黄的如金，白的赛玉，蓝的湛蓝，紫的凝重。花团锦簇，美不胜收。黄色的花蕊，墨绿的茎秆，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。阳光透过树木的缝隙，撒在那一丛丛野菊花身上，星星点点地晃动着。此刻，再看那一片金黄，仿佛在流动，在欢笑，那般醉人。俯身细看，绿叶间，有的花儿还没有完全开放，只微微绽出一丝笑意，有的才正羞涩地打着朵儿，含苞欲放，有的全开了。端庄典雅，落落大方。秋风送来缕缕清香，沁人心扉。
我情不自禁感叹：野菊花在这寒冷的深秋时节，竟有如此顽强的小生命，傲立于严寒的秋风中！它们从没在乎过自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的`风采，给这萧瑟的晚秋带来温馨，带来祥和，带来高洁。它们从不在意自己的生存环境，不弃土壤贫瘠，不与百花争春光，不与百花争宠斗艳，敢于寂寞，洁身自好。不都有它们坚强挺立的身影吗？瞧，这小路边、石隙间、杂草丛中，虽栉风沐雨，但不屈服、不矫情，株株丛丛，相依相偎，不离不弃，不卑不亢自由开放。秋风一次次将它们吹倒，它们却一次次地站起来，迎风起舞。植物竟能如此，何况人呢？路，在我们脚下，有坎坷，有荆棘，也有鲜花。我们要坚定不移地走下去。抵御住每一缕撞击意志的寒风。失败何足畏惧？跌倒了，再起来，前方有迷人的风景等着我们……我不禁想起一句名言：每一个创伤都标注着前进了一步。对呀，成功的大门不正是为每一位在风雨中的搏击者敞开的吗？
……
我，久久地凝视着这一丛丛野菊花，心中涌起一种从未有过的充实感，感慨之余，我不觉加快了前进的脚步！
一年级作文 篇6
今天是三八妇女节，我一回到家就把作业做好了。
爸爸出门去接妈妈下班的时候，我就开工了，我先写了一张毛笔字：妈妈节日快乐！然后，我做了一朵小花帖在上面，最后，我把毛笔字贴在了门上，妈妈回到家看见了喜出望外，她说这是她收到的最好的'节日礼物。
当然，我也没有忘记为我们辛苦做饭的奶奶，我送上了一朵漂亮的康乃馨，奶奶开心地说我们的宝贝真是长大了！
一年级作文 篇7
我的家作者：彭贝贝谁都有一个家，有幸福的，有温暖的，也有伤心的。而我的家庭是温馨的。我家有五个成员组成的，分别是爷爷，爸爸，妈妈，弟弟，还有我。这五个成员组成一个
我很庆幸自己生活在这样的.家庭里。我的爷爷因为上一定的年纪，做什么事都不方便，有时候就早早的起床，帮我们煮饭，有时他也会同着一些老人一起去散步。我的妈妈是一位教师，她有时和蔼可亲，有时却不通情达理。她爱漂亮，买一套又一套的衣服，一双又一双的鞋子，她很喜欢穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教师，自从我家买电脑后，他整天迷恋电脑，我妈为此也很生气。……下面我就不一一介绍。
这就是我的家，我喜欢我的家。
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