一年级作文

时间：2024-08-29 01:27:04 一年级作文我要投稿

【经典】一年级作文10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

【经典】一年级作文10篇

一年级作文篇1

　　年前，邻居送来一盆蝴蝶兰，我们直说不会养这娇贵的花，但邻居还是很坚决地把花留给了我们……今天从老家回来，发现蝴蝶兰还是那么娇艳。

　　刚从电视上看到，蝴蝶兰特别喜欢人的.脚步声，听着轻轻走近的脚步声，她会心情舒畅，心花怒放……

一年级作文篇2

　　记得有一天，爸爸开车带着我去看病，车子在高架上飞驰着。我坐在前排，两眼看着窗外。突然，我发现了高架旁一栋房子的墙面上长满了爬山虎。“爸爸，快看！是爬山虎！”爸爸顺着我的手指飞快地看了一眼，说道“嗯，是爬山虎。”我要求爸爸把车子开的慢一些，和我一起寻找墙上的爬山虎。果然，不远处我们又发现了爬山虎，“快看，那些黄色的就是爬山虎的花。”爸爸指着花对我说道。我也看见了，那些小小的黄色的花，形状就像小喇叭似的，长在爬山虎的'茎上，仿佛就是爬山虎的“嘴巴”，好看极了。

　　那一天，我发现了爬山虎的花，于是，我知道了，爬山虎不仅仅长着“脚”，而且还长着“嘴巴”。

一年级作文篇3

　　她——每当她狂笑起来，必须会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就然而她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。

　　她然而个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，但然而她看上去憨憨的，给人一种能够“依靠”的感觉，同时她也然而个多愁善感的女生，总然而为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来然而那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，但然而她的内心世界却然而如此细致，待人接物也十分可亲，和蔼。

　　她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。

　　记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就然而其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先然而抽泣，之后然而呜咽，再再之后然而嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎样办？我怎样会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还然而不断，不断……

　　这就然而她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的.闪光点”，同时也然而同学们的“倾诉对象”。这就然而……

　　同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你能够多写写她的外貌特征，或然而写你如何安慰她，过程还能够再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出此刻我面前，当然，我也猜到然而谁！

　　老师点评：语言风趣，描述真实。如果能把一件大家都明白的事再写一写就更好。

　　“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？

一年级作文篇4

　　20xx年2月8日，那天下起了鹅毛般的大雪，地上积起了厚厚的雪，好像给大地铺上了一层白色的地毯。我和妈妈下楼玩起了打雪仗，堆了一个可爱的小雪人，我当时在想要是天天能下大雪就好了，那样我就能天天打雪仗、堆雪人啦！

　　然而就在我们玩的正开心的时候，我看见一位年纪跟我奶奶差不多的清洁工正在吃力地拿着大铁锹在铲雪，把雪铲到路的两旁，不时地往手里哈几口热气烘烘手，也不时用手擦擦额头上的汗珠，脸上露出了疲惫的笑脸。没过一会，就把我们这一块的'雪清除干净了。然后她就艰难地蹬着垃圾车到另外一个地方继续去除雪了。我看到她们那么辛苦努力地工作着，我对自己刚才的那种想法感到很惭愧。妈妈还告诉我，清洁工人每天天不亮就要起床去扫垃圾，下雪的这几天她们比平常起的更早，干活更苦更累。我听了妈妈的话，我多么希望雪现在能马上停下来，也希望大家在平常也能爱护环境，不随地乱扔垃圾，那她们就可以不用太累了呀！

　　清洁工虽然是一份不起眼的工作，但是他们精神是可贵的，我希望自己也能从平常的小事做起，做一名合格的环境小卫士。我相信经过大家的共同努力，我们的家园一定会更加美好。

一年级作文篇5

　　夏天来了，她迈着轻柔的脚步向我们走过来。火辣辣的太阳照在大地上，好热啊，让人们都睁不开眼睛。太阳对田野里的玉米和麦苗说：“我给你们足够的力量，让你们快快长大。”夏天的雨滴像弹珠一样噼里啪啦的落下了，夏雨对春雨说：“你太柔弱了，赶紧回家修炼你的功夫去吧。”漂亮的泳衣也对棉袄说，“你去柜子里睡觉吧，该我闪亮登场了。”夏天的龙舟对冬天的'旱船说：“我才是真正的水上英雄。”夏天，池塘中的荷花在微风中轻轻摇摆。

　　青蛙呱呱的叫着对荷叶说：“快快给我撑开一把凉快的绿色大伞吧，让我凉快凉快。”夏天的空调对炎热的空气说：“我来了，请你离开我家吧，我要给主人带来清凉，让他们舒舒服服的睡个好觉。”

　　夏天来了，我要穿上短袖校服上学了。

一年级作文篇6

　　春节快到了，过年的气氛更浓了。有一搭没一搭的鞭炮声，频繁响起。有时半夜三更“噼哩啪啦······”的响起，把我从梦中惊醒。妈妈说，这是人家在谢年，感谢这一年平平安安。

　　街上是热闹非凡。车子来来往往，川流不息。到处是熙熙攘攘的人流。有的`悠闲的逛着找找有没有打折的偏宜货。有的急急忙忙购年货。有的拖儿带女全家总动员去购物，拎着大包小包的回家。路旁摆满了中国结、红辣椒、红灯笼等红红火火喜庆的东西。理发店人满为患，我看见师傅不停剪呀剪，一个接一个。剪好的春光满面，等待的不耐烦，我和妈妈等了整整四个小时才轮到。

　　大家为过年准备着，忙碌着，我则兴奋地等待着。

一年级作文篇7

　　小时候，总盼望冬天快点来到。因为只有那时妈妈才会给我买漂亮的衣服和好吃的零食。于是，我就会问妈妈：“冬天怎么还不来呀？”看着我一脸的渴望，妈妈马上就猜出了我的心思。拍着我的小脑袋说：“冬天怎么还没到呢？我的小儿子可着急呢！”弄得全家笑成一团。

　　不久，冬天真的.来了，带着纷飞的雪花来到了我的身边。

一年级作文篇8

　　遇到问题，我们不仅要有自己的判断力，还要勇敢去尝试，这样才能找到解决问题的办法。《小马过河》讲的就是这样的事：马棚里住着两匹马，马妈妈和孩子小马。一天马妈妈让小马把麦子驮到磨坊，小马高高兴兴地答应了。可是小马走到半路，突然一条小河挡着了它的.去路，它不知道怎样才能过去，小马问了松鼠，松鼠说水非常深，问了牛伯伯，牛伯伯又说水很浅，小马不知道该怎么办，只好回家了。马妈妈告诉它：“不要光听信别人说的，你要自己去试一试。”小马终于还是慢慢的趟过了河，河水既不像松鼠说得那么深，也不像牛伯伯说的那么浅。

　　这篇故事让我明白了一个道理，我们遇到事情，也要自己动脑筋多想一想，还要亲自去试一试，而不要光听别人说。

一年级作文篇9

　　在我的心灵深处，我最喜欢的是老师是施老师。她像一支蜡烛，点燃自己照亮别人；她像一块铺路石，把自己身躯奉献给行人；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。

　　施老师可漂亮了。她中等个儿，戴着衣服眼镜看上去很有学问。施老师脸上一直挂着甜甜的微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。施老师很疼爱我们这些学生，但对我们的要求可严了。同学们都十分喜欢这位既严厉又慈祥的老师。

　　施老师像妈妈一样无微不至地关心呵护着我。记得有一次，天很冷，我穿的很单薄，施老师见了说：“顾颖洁这么冷的天，你穿这么少，冷不冷啊？”我笑着说：“不冷。”施老师还不放心，她摸摸我的手说：“嗯，小家伙，手真的挺暖和的嘛！天冷了要及时加衣服，千万别冻着。”施老师说完这才放心地走了。

　　施老师不仅在生活上关心我们，在学习上也挺关心的'。因为我是个马大哈，所以施老师对我的学习尤其关心。记得上学期期终考试，施老师在考试前再三叮嘱我要细心、认真，不能再粗心。可是我却让施老师失望了，我题目没看清就下笔了。扣了好多分。施老师为了让我吸取教训，下次别犯这样的错误，重重地“奖赏”了我一下，老师语重心长地说：“顾颖洁啊，你要认真些，要不然到最后吃亏的还是你啊。”施老师的话像春雨滋润我的心田，也为我敲响了警钟。我必须改掉这个坏毛病，做施老师心目中品学兼优的好学生。

　　施老师就是这样一位关心呵护学生的好老师，她像一台播种机，为我们播种理想和知识的种子，像一盏明灯照亮我们前进的道路，启迪我们走向成功。