一年级作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的一年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
我有一个好妈妈，妈妈爱我，我爱妈妈。
我的妈妈三十多岁，个头不高，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，小嘴巴，小鼻子，一笑……呵呵，我想让妈妈有一对小酒窝，可她没有，但是笑起来还是很好看。
我有一个好妈妈，因为她很关心我的学习。自从上了一年级，我的学习就成了妈妈最牵挂的事。每天放学回家，妈妈第一件事就是对照我的记作业本认真检查，如果有漏题，她一定会让我及时补上;如果有错误，她一定会为我讲解，帮助我改正。我的握笔姿势不正确，妈妈就坐在我身边，看我一笔一划地书写，如果不端正了，妈妈马上给我纠正，直到我正确。
我有一个好妈妈，因为她很关心我的'成长。假日里，妈妈带我去游泳。泳池里，我怎么也学不会，妈妈着急了，为我做示范。她一会儿蛙泳，一会儿自由泳，游得可快了。我真是羡慕，对着妈妈喊：“妈妈，教教我。”后来我慢慢学会了游泳，妈妈高兴地摸着我的头说：“锻炼好身体，才能长得高。”
这就是我的妈妈，一个关心爱护我的好妈妈。我要好好学习，回报妈妈对我的爱。
一年级作文 篇2
前几天，妈妈给我买了一只可爱的小兔子。我非常喜欢它！
我家的小兔子有两个长长的大耳朵，有一双红彤彤的眼睛，有一张小小的.嘴巴，有一身白白的羽毛。前两条腿比后两条腿要短，你知道为什么吗？它平常喜欢吃什么你知道吗，让我来告诉你吧，小兔子最喜欢吃胡萝卜、生菜、草、红薯、洋白菜、南瓜……兔子有许多颜色有白色、褐色、黑色、灰色，我家的小兔子是褐色的。我家的小兔子不能吃巧克力咖啡、洋葱、大葱、韭菜、大蒜……你只要记住这些你家的小兔子就不会生病。
我家还养了一只小猫。他有两个小小的耳朵，有一双大大的眼睛，有一张小小的嘴巴，有一身灰色的羽毛，有四条白白的腿。它平常喜欢吃鱼、罐头、猫粮、肉、香肠……
你家养过什么动物，喜欢吃什么，不能吃什么，是什么颜色的，你喜不喜欢它……我们家的两只小动物你最喜欢哪一只，为什么？
一年级作文 篇3
芳小林住在一个苗家小村寨里，她扎着两个小辫儿，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，总是笑眯眯的样子。芳小林是个品学兼优、心地善良、乐于助人、有爱心的好孩子，不管是谁遇到困难，小林都会主动去帮助别人。
今天是星期天，小林没有睡懒觉，一大早就起床了，她要去干什么呢？快跟我来看看吧！
小林轻轻地走进邻居家的小院儿，屋里住着一位年过八旬的苗家老奶奶，她的儿女都去很远的地方打工了，只有她一个人孤苦伶仃地生活。推开门，屋里静悄悄的，地上扔着一堆脏衣服，却不见老奶奶的踪影。原来，老奶奶还在睡觉呢。小林小心翼翼地抱起脏衣服，拿到院子里，找出一个很大的木盆，接满了水，把衣服全都泡进去。她转身又走进屋子里，开始擦桌子、扫地、拖地。过了一会儿，老奶奶家就变得焕然一新，虽然小林累得满头大汗，但她内心却无比快乐。
看着太阳一点点升起来，想着老奶奶就快要起床了，小林赶快跑到屋外，开始洗衣服。她使劲儿地搓呀搓呀，虽然动作很轻，但是她把衣服都洗得很干净，盆子里的泡泡争先恐后地向上跳。小林很吃力地把衣服全都洗干净了，并且晾得整整齐齐。
这时候，老奶奶醒来了，她看见焕然一新的屋子，一排干净整齐的`衣服和满头大汗的小林，内心无比激动。老奶奶拥抱着小林，捧着她的脸说：“谢谢你，好孩子！”小林害羞地低着头说：“不用谢，这是我应该做的！”老奶奶亲了亲小林说：“虽然我们不是亲人，但我们胜似亲人啊！”说完，她们紧紧地拥抱在一起，多么想让这温馨的时刻永远停留啊！
一年级作文 篇4
星期天，妈妈总要在家大扫除。
妈妈先用扫帚扫地，然后，就开始擦桌子。这时，星晶看见了，心里想：“妈妈上了一周的班，周末还要大扫除，真是太辛苦了！”星晶走上前去对妈妈说：“妈妈，我来帮您拖地吧！”妈妈高兴地说：“好啊！”
妈妈和星晶两人齐心协力地很快就把家里打扫得一尘不染。看着自己的劳动成果，她俩露出了会心的`微笑。
一年级作文 篇5
星期五，刚刚结束了一个长达一个月的寒假。我们又开始了新的一个学期。
一进教室，我看到了一个似曾相识而又陌生的身影，那就是——朱宸漫。坐在她旁边的是一张十分陌生的面孔。
我走到自己的位置上，左看看右瞧瞧，就是找不到同桌翁子翔的身影。
不知过了多久，一阵铃声伴随着脚步飞进了我的'耳朵。张老师站到讲台上，对我们说：“同学们，现在老师给大家介绍一下这位同学。他叫丁琦，一横一竖钩的丁，王字旁加一个奇怪的奇，琦就是他的名字。”
接着，张老师让我们拿出作业单，按学号依次上交。我刚拿出来作业单，猛然发现自己的家长签名和家长留言没写。心想：完了，完了，这回肯定完了!作业单评选肯定连二等奖都没有了。
我外表淡定地把那张作业单交给张老师。随后老师让我们交日记本，我打开日记本看了又看，生怕里面夹着的几张作文纸掉出来。觉得万无一失了，才把作文本合上。
我们全班刚交好作业，下课的铃声便响了，我们也结束了这堂“作业提交课”。
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