【通用】五年级作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
三月是学雷锋月，今天，我作为班级代表去光荣院看望老人，别提有多高兴了，因为要十分听话的同学才能选上，这对于我来说，机会十分珍贵。
还没有离开学校，我们就开始激动起来。一路上，我们更是有说有笑，本来较远的路程，在我们的欢笑声中很快就到了。
一到目的地，我们便开始精心准备表演：古筝、民族舞蹈、唱歌等。我们的节目各种各样，每一个都给光荣院的爷爷奶奶带来了惊喜。看到爷爷奶奶们边看节目边笑得合不拢嘴，我们的心里甜滋滋的。
表演结束后，我们扶着老人们回到他们的宿舍，并和他们交谈。在这里，我们打听到其中有一位老人是曾经参加过抗美援朝的.呢！我们兴奋极了，和那位老爷爷说了很久的话，倾听了老爷爷的故事，老爷爷说，他们以前是住山沟里面的，他们和一些朝鲜族的人民住在一起，一开始说着各自的语言，渐渐地他们也会说朝鲜语了。老人还给我们唱了一些朝鲜民歌，说着说着，老人便流下了眼泪，肯定是想起了当年吧！
我们要离开了，大家依依不舍地望着老人们，老人们也不舍得我们走，有的把我们送到了门口，久久不愿离开。
再见了，光荣院！
再见了，老人们！
我们一定还会回来看你们的！
五年级作文 篇2
蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家，而人杰地灵、风光彩丽的东坑就是我的家乡。
我的家乡风景优美，这里四季如春、鸟语花香。这里的`人们早出晚归，有的人在外拼搏只为家，有的人在家充当贤内助，他们的辛勤劳动、他们的汗水，换来了我们现在的幸福生活。
我的家乡还有很多特产呢！最著名的就属擂茶、梅子莫属了。我们这里的人们很好客。当有客人来访时，我们都会用擂茶来招待客人，在我的认知当中，我认为用擂茶来招待客人会让我们更加亲近。
下面就让我为大家介绍一下另外一个特色吧！我的家乡有着成片成片的梅林，冬天，那漫山遍野的梅花，就如前天晚上纷纷飘落下的积雪，甚是好看，那一片片雪白雪白的梅花，忍不住让人多看几眼。或许人们最欣赏的不是它那洁白的外表，而是欣赏它那忍受着寒冷开放着属于自己的荣誉的精神，它奉献自己供他人观赏。或许这就是我们喜欢观赏梅花的原因吧。正因这一片片傲人的梅花，我的家乡也因此被誊为"梅之乡".
你要是来到东坑，一定要到共光的梅园看看，也可以来品尝那美味的擂茶与其他特色小吃。
当天色渐渐暗下来了，田野里的野草也看不清的时候。我们还可能在空中看到一闪一闪的亮光。那是夜空中飞来的萤火虫。他们仿佛
一只只会飞的小灯笼，漂亮极了。
你们说我的家乡美不美？我爱我的家乡东坑。
五年级作文 篇3
“小昕，生日快乐！”一天下午，我一回到家，就看见妈妈笑盈盈地站在门口。“来，尝尝妈妈的手艺！”我匆匆吃完晚饭，说了句“我得去写作业了”。妈妈连忙把我叫住，很神秘地递给我一本书，我接过来随手丢在书桌上就去写作业了。
在写语文题的过程中，我碰到了一头“拦路虎”——写出四个ABCC式成语。我立即懵了，正准备拿手机搜索，一抬头瞥见放在书桌上的礼物——那是一本主色调为红色的书，中间偏上的位置印有“知识集锦”四个醒目大字。我小心地打开书籍，刚好翻到成语结构归类那一页，哇！真是不看不知道，一看吓一跳！一整页都是密密麻麻的成语，按各种类型进行了归类，令我大开眼界。我打开了第一页从头看起。刚把第一页看完，就觉得这本书对我太有帮助了。我兴奋地跑过去对妈妈说：“妈妈，妈妈，你真是送给了我一个宝贝啊！”乐了半天，我才想起了正事，急忙找到成语结构归类，选了四个符合要求的成语摘抄下来，并认真学习了这四个成语的意思，才满心欢喜地将书放进了书包。
从那以后，我一直把《知识集锦》带在身边，课堂上、写作业时它都会派上用场，我可喜欢它了。但是有一天，《知识集锦》竟不翼而飞了，可把我急坏了，我把书包翻了个底朝天也没找到，问了周围的同学，都说没看见。我就像热锅上的蚂蚁——团团转，偏偏在这时上课铃响了，我只好暂时放弃寻找。内心里一直在呼喊：“快放学，一定是放家里了。”放学回到家，我连忙冲向写字台找寻起来，愿望是美好的，现实却是残酷的——没找着。正当我心灰意冷在房间里转悠时，突然发现梳妆台的.边角搁着一本红彤彤的书，那不是我的《知识集锦》吗？！我一个箭步冲过去，紧紧地把它抱在怀里，喃喃道：“太好了，太好了。”
《知识集锦》是我的心爱之物，更是我的好朋友，它默默地陪伴我，帮助我，让我的知识更加丰富，心灵更加充实。
五年级作文 篇4
今天，我们全班同学都穿着整齐的校服，这是为什么呢？因为我们今天要上一节特殊的思想品德课！
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着清脆的上课铃声，这节思想品课开始了，我们走进教室，哇！后面至少坐了十几个老师，我心里打着小鼓，坐到了位置上，看见讲台上站着一位陌生的新老师，老师说：“大家好！我姓俞，大家叫我俞老师吧！希望通过这些这节思想品德课，能和大家成为好朋友！”这节课开始了，开始，俞老师先让我们做一个有趣的'游戏，叫《拷贝不走样》。规则是这样的：先让几个人排成一排，站在第一个的同学，用肢体语言表示给第二个同学看，第二个同学再用肢体语言表示给下一位同学看，依次类推，直到最后一位同学，最后一位同学必须说出这个动作的意思。玩了好几次，最后一位同学同学不是猜错了，就是猜不出，每次都逗得我们哈哈大笑。
这节课主要讲述了传媒，例如：报纸是纸质传媒，网络是现代传媒，电影是影视传媒·····
这节课让我们更好地认识了传媒，以游戏的形式快乐地告诉我们，真是一节快乐的思想品德课！
五年级作文 篇5
我独自坐在池塘边，孤零零的。而眼前，全都是她的身影。
你离开了我，但你是否还记得我们在一起的美好时光？
还记得那年，我们相遇了，你微笑地看着我，笑眯眯地对我说：“我们能做好朋友吗？”我同意了。
那时，我们一起练习跳绳，我还记得你总是跳不好，急得哭了起来，发誓你再也不跳绳了，自从那天后，我就没见过你跳绳的身影了。可有一天，我和几个小伙伴在玩捉迷藏，我跑到了后院，转过身来，我看到的不是别人，而是你在认真跳绳的身影。于是我飞奔回家，拿了跳绳，又悄悄跑到你身旁，默默地跳了起来。当你停下时，终于发现了我，你没说话，只是笑了笑，又认真跳了起来。我至今还记得那天你终于能不死绳地跳上一百个时高兴的样子。
有一年初夏，我们一起在池塘边玩耍，你看到了两条结伴而行的'小鱼儿，你突然转过身来说：“我们一起发个誓吧！我们不管怎么样也要像这两条小鱼儿一样永永远远不分开，好吗？”“行呀！”我爽快地答应了。那天，我们不知在池塘边笑了多久才依依不舍离开了。
可是我们都不知道，那是我们最后一次在一起玩了。
春来了，池塘边，绿柳依旧，中夹桃花；飞燕一双，忽高忽低；池中鱼儿，依依相随。你现在还好吗？住在哪里？交到新朋友了吗？
如今，你到北京了，我真的好想你，袁明钰。
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