五年级的作文

时间：2025-06-24 08:25:22 五年级作文我要投稿

五年级的作文【精华10篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文【精华10篇】

五年级的作文篇1

　　有一天，爸爸帮我到哥哥家去抓了一条小狗回家。我非常喜欢。

　　这条小狗非常可爱。它长着一双又大又圆的眼睛，一对耳朵竖得高高的，长着一个扁扁的鼻子，身上长着黑白相间的毛，尾巴总是向上翘起，样子十分讨人喜欢。

　　放学回家后，我马上去看小狗。小狗见了我显得非常活跃，摇头摆尾围着我直转。后来它在我前面开心地玩起了皮球。我想不知道是谁把我的皮球扔给它玩。我就去问奶奶：“奶奶，谁把我的皮球给小狗玩的.？”奶奶说：“这是它自己弄出去玩的。”我听了高兴地跑到小狗边上对它说：“你这个调皮鬼还会玩皮球了。”我在边上说话时，它在那里摇着尾巴好象在说：“你和我一起玩吧。我一个人玩很没劲。”小狗好象看出了我的心思，愿意和它一起玩，就把球撞了一下。球滚到了我这边。我想它一定是一只神狗。我就答应了它的要求。我就把球踢还给它。小狗又把球给踢了回来。瞧，我和它玩得多高兴！

五年级的作文篇2

　　我的爷爷已经六十岁了，可他有时倔得像个蛮不讲理的小孩。就连奶奶也称他为“老顽童”。

　　每到周末，我们一家就去老家望爷爷。我特别喜欢看“周末娱乐城”，而他呢？整天就是咿咿呀呀的.京剧、越剧，嘴还不停地跟着哼。平时，爷爷对我百依百顺，有求必应。可如果有戏剧的话。他“霸道”了，任凭我怎么哀求，他都不会动心。

　　有一次，我正沉浸在电视节目里，爷爷就坐是钟旁边，眼睛死死地盯钟。大约半小时过去了，爷爷见越剧播放的时间到了。一步跨到我面前，厉声地说：“看越剧！”我不让，于是，我们爷孙展开了激烈的争抢赛。我首先利索地抢走遥控器，紧紧地抱在怀里。爷爷也不甘示弱，气呼呼地说：“我看不成，你也别想。”说完，把插头给拔了。这时，奶奶来了，大声叫道：“老头子，你还小呀？让他看。”奶奶在家是首长，她发话了，爷爷脸一板，一声不吭地坐在沙发上用报纸遮住了脸。我见了心里真不安。“爷爷是长辈呀！”我悄悄地将节目调到了戏剧频道。爷爷一听到那锣鼓声，兴奋地差点跳起来，一手甩掉报纸，眼睛瞪得大大的盯着电视。我看见他那专心致志的样子，笑了。

　　瞧，这就是我的爷爷。

五年级的作文篇3

　　一提起太仓市浮桥中心小学，我的眼前就会浮现出一个苗条的身影。她就是我们班的班主任王老师。王老师的头发尾端染成黄色，还有点卷，在阳光下一闪一闪的，漂亮极了。圆圆的脸上有一双有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴小小的，身材很苗条。

　　王老师从来不动武力，因为这一点，同学们都很喜欢她。王老师的教学方法也比较受同学们的欢迎。每次做完一种作业，王老师就讲解一下其中较难的题目。这样，同学们可以在第一时间知道自己做得是否正确，印象比较深刻；如果是错的.，也会明白错在哪里，为什么错。有一次，我去上兴趣班了，没有听到，急的团团转，这时，王老师看见了，就给我重讲了一遍直到我全弄懂了，老师才离开去批改作业。这件事虽然很小，但从中我能感受到老师对工作的一丝不苟和对我的春风般的关怀。我一定，一定要好好学习，不辜负老师对我的教诲之恩。

　　这就是我的班主任，一位工作负责，关心学生的好老师。

五年级的作文篇4

　　十一月二十七日上午，我非常幸地聆听了全国特级教师——宋运来的讲课。开始上课了，宋老师先简单的介绍了自己，告诉我们这堂课是教漫画作文，然后才开始正式上课。宋老师先打开了话匣子，告诉我们漫画上的每一处景、每一幅画都在表达着一个句子、一段话或一个故事。

　　我一听，心想：宋老师真不愧是全国特级教师，能总结出来这么深奥的道理。接着，宋老师在黑板上画了张“纸”，在“纸”上继续挥毫作画，不一会儿，一弯新月便挂上了高高的“天空”，两只活灵活现的小鸟蹦上了“画纸”，一座座山坡、一棵棵小草和一个个树墩也走上了“画纸”，同学们无不佩服宋老师的画技，尤其是我。宋老师在画出一个个景物时，还一边让同学们对画上的.事物进行想象，同学们纷纷展开了想象的翅膀，举手都十分积极，害得我举了半天手还轮不到发言。最后，宋老师要求我们根据图和自己的想象写一篇作文。一堂精彩的作文课很快就结束了，宋老师领着我们到了隔壁的教室写作。我一边写作文，一边想：宋老师的讲得真精彩呀！

　　第二堂课上课，宋老师娓娓动听地朗颂了几个同学的作文。听！宋老师的声音是多么美妙，我仿佛身临其境。朗诵过同学们的作文后，宋老师又教了我们使用过渡词、句和如何为自己的作文评分和写评语，还教了倒叙、插叙、和顺叙的方法。我听得如痴如醉。这堂作文课可真精彩呀！它使我受益匪浅，让我的作文水平有了很大的进步。

五年级的作文篇5

　　“哎呦，累死我了，怎么还没到呀！”“快了，加把劲，前面就是做蛋挞的店了。”咦，从哪里传来的对话声？哦，原来是在那里，一个小男孩和妈妈在说话，不用问，那个小孩就是我。

　　我和妈妈今天去做蛋挞。我们走呀走，走呀走，走了好长时间，走了漫长的路程，只剩下一丁点时，我坚持不住了，最后，妈妈硬是把我“拖”了过去。

　　终于到了，我向里一望，这不像蛋糕房，倒像家百货店：里面有一排排货架，上面陈列着果汁、白糖、爆米花、巧克力；冷柜里摆放着披萨胚、冰激凌、奶油等。我问妈妈：“妈妈，我们是不是走错地方了？”“嗯？可能是走错了。”妈妈也十分疑惑，但不经意地一抬头：“你看看人家的招牌吧。”这家店的招牌上写着:品芝乐DIY厨艺坊。呵，真难找啊！

　　一进店向左转，就进入了操作间，一位姐姐正在做蛋糕。闲着也是闲着，我不就是来体验DIY的吗？我自告奋勇帮她搅打蛋清吧。我左手扶盆，右手拿着电动打蛋器，一圈、两圈、三圈，也不知道搅了多少圈，我的手和胳膊又累又酸，简直想把打蛋器扔掉。我手刚一提，意想不到的事发生了，蛋清泡泡像雪花一样飘飘扬扬地“飞”到了我的身上、脸上和满屋，我像个雪人，好好玩啊！

　　终于可以做蛋挞了。在师傅的指导下，我先将一个鸡蛋打开，将蛋清与蛋黄分开，只把蛋黄倒入一个空杯子里，接着往杯里倒入50克牛奶与30克奶油，我一不小心，牛奶倒了57克，奶油倒了31克；然后加入10克白糖，这次我加得不多不少，正好10克；再把它们搅拌均匀，蛋挞液就大功告成了。

　　我把这搅好的蛋挞液倒进店家事先准备好的蛋挞皮里。倒八成满就行了，倒太多容易洒出来，烘烤后会溢来。最后，放进烤箱200度高温烤十八分钟后，香喷喷的蛋挞就新鲜出炉了。我迫不及待地拿起一个，哇，好烫！蛋挞心嫩黄嫩滑的，蛋挞皮香脆无比，真是人间佳肴我细细品尝着我亲手制作的.蛋挞，心里那个美啊、舌尖那个香啊、喉咙里那个甜啊、脸上那个得意啊、妈妈眼里那个馋啊、旁边姐姐的那个笑啊······

　　做蛋挞真是太好玩了。世界上没有不劳而获的东西，付出就会有收获。

五年级的作文篇6

　　从小时候我就很胆小，但有的时候，因为我好面子我也会做一些胆大包天的事。一次我和小伙伴们吃烤蚂蚱让我今生难忘，因为那是我因为好面子带来的“杀身之祸”。

　　那一天，我和伙伴们没处疯，就躺在草皮上打闹。不知那个小伙伴发现了草虫里有很多只蚂蚱。我们一拥而过，想去探个究竟。“啊！好多的蚂蚱呀！”看到这些蚂蚱，我不禁想起小的`时候妈妈带我去吃油炸蚂蚱。我便脱口而出：“伙伴们，咱们来吃烤蚂蚱好不好？”大家一致赞成。一下子，我们就把这些蚂蚱全部逮了起来。我偷偷溜进家，拿了打火机和几张用来起火的纸就溜之大吉了。伙伴们有的捡小树枝；有的在挑蚂蚱；有的去采串蚂蚱的竹根，一会儿就准备好了材料。我生起火，小伙伴们在烤蚂蚱。不一会儿一股难闻的气味呛得我想吐。伙伴们高兴地叫着：“熟了，熟了！”但是让谁先吃呢？他们你看看我，我看看你，谁都不敢去尝。我为了逞强，硬着头皮，一捏鼻子，一闭眼睛，一张嘴，一扔蚂蚱，一嚼，那滋味，真是难以形容，有酸有涩、有苦，我真是不该逞这个威风。最后，我把蚂蚱咽了下去。伙伴们看了我这幅摸样，都哈哈大笑，他们都夸我是个小英雄。

　　这次吃蚂蚱嘴里是苦的，但心里却是甜的。

五年级的作文篇7

　　我爷爷家养了一盆含羞草。含羞草高 20 厘米，每片叶子长 2 厘米，绿油油的，显得格外苍劲，格外精神，远看想一棵高大挺拔的青松。

　　我出于好奇轻轻碰了它一下，含羞草立刻像一位害羞的小姑娘，低下了头。我吓得马上跟爷爷大叫：“爷爷，爷爷不好了！你的含羞草要死了！”

　　爷爷抚摸着我的头，不慌不忙地说：“傻孩子，你别看含羞草长得平平凡凡，可它就是以 ‘ 害羞 ’ 而出名的，过一会儿它又会恢复到原来的样子了。”

　　我听后如释重负，又问爷爷含羞草为什么会“害羞”，可爷爷也说不清，于是我从《十万个为什么》这本书中找到了答案：原来含羞草的叶柄部分有一个膨胀的组织——“叶枕”。

　　叶枕里充满了水分，经常胀得鼓鼓的，保持一定的压力。你轻轻碰它一下的.话，那么它的叶子会受到震动，叶柄下部的水分就会流向叶子的上部和两侧。

　　于是叶柄的下部就会凹陷，上部有了水分就会鼓起，小叶也就收拢了！其实，含羞草的“害羞”特点对它可有很大作用哩！

　　在我国南方，如果下起了暴风雨，那么含羞草的叶子就会被摧残。现在它有了这个特点，只要雨一滴，它就会收起叶子，躲过这一劫。

　　小小的含羞草竟有如此大的奥秘，我为我这个重大发现感到无比自豪！

五年级的作文篇8

　　阴沉的天空带着一丝闷热，灰不溜秋的乌云密集，压得人喘不过气来，无数密密麻麻的小水滴聚集在一朵云上，略带惊恐的看着大地。

　　这时，一滴非常大的水滴走过来，兴奋的说道：“大家，现在我们要去旅游了！”小水滴：“去哪里旅游啊？”大水滴们都跑过来，七嘴八舌地说：“从云上跳下去就行了！”“跳下去会看到美丽的景象！”“跳下去可以投入大地的怀抱！”小水滴好高兴啊，它不知道，原来除了云，还有另一个美丽的地方，叫“人间”

　　小水滴看看地面，身边不断有伙伴跳下去，小水滴鼓足勇气，对自己说：“你可以的！”它紧闭双眼，上前几步猛地跳了下去。

　　咦？怎么回事，小水滴疑惑的睁开眼睛，它感到风从身边“呼呼”吹过，身体轻飘飘的，“哇！”小水滴惊奇的看着眼前花花绿绿的世界，五颜六色的花朵迎风摇曳，雨滴不断地落在她们漂亮的脸上，显得娇艳欲滴。前方矗立着几栋高大的教学楼，此时，学生们正在上课，小水滴决定在人间好好的玩一会，它慢悠悠的飘到教室的窗户边，朗朗的书声从窗户传出，是那么悦耳，那么清脆，学生们朝气蓬勃，活泼可爱。小水滴又往前方走，到了老师的办公室，带着黑边眼睛的老师那么严肃，整洁的西装显得一丝不苟，此时，他正在专心批改着学生们的作业，作业本上是一连串的A，像一片红霞。小水滴来到了一家文具店，包装精致的文具，各种颜色的彩笔，散发着淡淡香味的'牛皮作业本，封面清新的日记本，到处充满着稚嫩的味道。

　　小水滴感觉身体越来越轻，仿佛被什么牵引着，它最后看了一下这个美丽的人间，“滴答”一声落在水塘中，溅起了银白的小水花，这时，太阳拨开乌云，将温暖耀眼的光芒洒在人间，水滴慢慢变成水蒸气升上空中，变成另一滴新的小水滴，但是，它绝对不会忘记今天美好的旅程。

五年级的作文篇9

　　在生活中有许多的瞬间，有精彩的瞬间，有感动的瞬间，有惊心动魄的瞬间等等，而让我忘不掉的却是那尴尬的的瞬间。

　　还记得那是一节语文课，我坐在座位上，低着头在书上做着笔记。刚开始我听得十分认真，一边听一边做笔记，可是到了后来就越听越觉得无聊了，便在书上画起画来。我一边画着一边还时不时地抬起头来看看老师，又看看黑板上的PPT，写一会儿笔记，又一边漫不经心地画起画来。

　　大概快要下课的时候，我突然被老师叫了起来。我以为是老师看见我在画画了，心想：“这下遭了！老师看到我画画了，一定会告诉我爸爸的。怎么办呢？”我的心“扑扑”地极速飞跳着。我放下笔，颤巍巍地站了起来，准备迎接即将到来的暴风雨。谁知老师用手上的'棍子指着屏幕PPT上的一道题目说：“这道题在文中的哪一个自然段？”我瞬间蒙了！我定定地站在那里，一时不知道该干什么，同学的目光像一束束镭射探照灯射过来，有同情的，有疑惑的，有惊讶的，也有幸灾乐祸的，各种目光都有。我的心又不由自主地加快了。

　　老师也向我投来疑惑的目光。我尴尬极了！突然，我急中生智，把心一横，翻开语文书，故意拖长声音说：“在——第——五自然段。”其实，在拖延声音的同时，我也是在思考着。老师看了看我，转过头，看看其他同学，问：“谁还有其他答案？”我一听，大大地松了一口气。

　　我终于被老师钦允坐下了。尽管危险已过，可是我的心跳得仍然很快。我用手捂住胸口时，感觉到心在“扑通扑通”地飞快地跳动着。回想刚才那尴尬的场面，真的不由得一惊！我重新拿起笔，认真地听着课。我发誓，以后上课绝不走神，上课绝不开小差。

　　终于下课了，我仍然呆呆地坐着，眼睛望着前方，笔从手中落下，脑海里仍然浮现出刚才尴尬的一幕。过了好久，我的心跳才恢复正常。

　　直到现在，我回想起来那一瞬间，仍然感到尴尬极了！