(通用)五年级的作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
胡轩，谢谢你，没有你的帮助，我不会取得如此优异的成绩。是你，让自卑的我找回自信；是你，让平凡的我变得优秀。
还记得那一次数学考试。我考了60多分，也因此招来了周围学生的嘲笑，并被老师狠狠地训斥了一顿。性格内向的我无地自容，决定退学。一连几天，我都默默的趴在座位上，什么也不说，什么也不做。同桌的胡轩发现了我的变化，开始劝慰我，并帮我分析成绩不理想的原因：上课时容易走神，不喜欢思考问题；作业不会，不能主动向别人请教；课堂不敢回答问题，让自己失去了许多锻炼自己的机会……他说的头头是道，把导致我成绩不好的原因都说了出来。我内心很是佩服。见我默许，他又说：“其实你很聪明，你的作文就写得比我棒。如果你课堂上认真思考，大胆发言，不会的题目主动向老师请教，你一定能取得较好的成绩。不会的问题我也可以帮助你。你要相信自己一定行。你要努力想别人证明你很棒。”他的话让我打消了退学的念头，我开始努力的学习。胡轩每天都会主动的问我：“今天学习的`新知识有没有不会的。”如果有，他就会耐心的为我讲解。
一次数学课，老师出了一道难度较大的思考题，全班没一个人举手。我认真地思索了一会，突然想到了正确的解题方法。我心中一喜，不自觉地举起了手。但看见同学们投来的异样的目光，我的手又缩了回来。胡轩见了，向我伸出了大拇指，并用力的点了点头，他是在鼓励我。在他的鼓励下，我重又举起来了，并流利地说出了解题方法。老师露出了赞许的微笑，同学们也送来了热烈的掌声。此刻，我找回了久违的自信。
从此，上课不敢发言的我，开始踊跃发言，还主动参加了学校的演讲比赛并取得了二等奖的好成绩。我成为了一名优秀的学生。
胡轩，真的谢谢你，没有你就没有今天优秀的我。
五年级的作文 篇2
星期天中午，妈妈正在洗碗，把水龙头开得很大，水从盛碗的盆里溢了出来了。而没有洗过的脏碗却被放在灶台上。她洗一个碗冲一个碗，再把它放进碗柜里；然后，她再拿起下一个脏碗，重复前面的程序，而水龙头却一直在开着。
我看到妈妈这样浪费水，就立马走上前去，赶紧关掉水龙头，并生气地对妈妈说：“妈妈，水龙头开这么大，放碗时还不关，您这样太浪费水了！放碗到碗柜时，您可以把水龙头关掉呀，以后洗碗时也可以把水龙头开小一些呀！”妈妈一脸无奈地说：“你的.第二个要求可以考虑，但要说放一次碗关一次水龙头，不也浪费天然气吗？”（我们家水很凉，一般得用燃气热水器烧热水洗碗。）是啊，水龙头一开一关浪费天然气。我知道自己对妈妈说话太冲，就向妈妈道了歉。
这洗碗应该有窍门，从那天开始，妈妈和我就开始琢磨洗碗的一般程序：准备甲、乙两个盆，把脏碗摞起来放入甲盆中，加入洗涤灵后，再把甲盆放入大水池中，放适当的水浸泡脏碗，关上水龙头。再把所有脏碗洗一遍，并摞放到乙盆里。把乙盆放入大水池中，打开水龙头，以适当水量的水冲洗完，干净一个放一个，直到完成作业为止。这样做，既省时，又省水，又省天然气，效果还不错！
最近，我从网上下载了许多关于低碳生活的资料。我的理解是，低碳生活并不是要使大家因节约而生活不舒服。就拿洗碗来说，“低碳”就意味在这个生活细节上节约每一滴水、每一度电、每一立方米天然气。
点评：
习作从洗碗这件生活中的小事入手，阐释了“过低碳生活，建设资源节约型、环境友好型社会”这个大主题，习作以小见大，选材新颖；小作者善于从生活实际出发，细心观察生活，是一位生活的有心人；习作语言表达精准，语句优美流畅。
五年级的作文 篇3
在我们班上有这么一个人，做事勤恳认真，从来不喊累，学习也好。你猜到他是谁了吗？没错，这就是我们班的“老黄牛”李成蹊。
在班上，李成蹊的学习成绩名列前茅，他被同学们称为“数学王子”，而且他为人善良，还憨厚老实。这不，因为老师缺少帮手，所以找到了李成蹊帮老师负责数学试卷的订正。李成蹊高兴坏了，立即向值日班长要来名单匆匆走马上任了。
俗话说：新官上任三把火。李成蹊刚上任就干了几件让老师啧啧赞叹的事。以前的`数学组长都是用清一色的“√”来表示已清掉作业，而李成蹊不是这样的，他用“☆”表示全对的人，用“√”表示第一次就清掉了订正的人，用“△”来表示第二次或以上才清掉订正的人，用“？”表示没带的人。这是他做的第一件事。
第二件事：要订正。李成蹊到每个人面前去要作业，这样子不仅不会打扰别的同学，也能快速清掉订正，真是“有的放矢”。
第三件事：李成蹊经常会在下课时帮助同学们解答订正试卷时遇到的不会的题目。比如周星怡有不会的题目，李成蹊就会去教她，这样一来，她就能将题目搞懂了，正确率也提高了，好多同学在李成蹊的帮助下，正确率都提高了。
不仅仅是数学试卷的订正，老师交给他的其他事情，他也完成得很认真。有一次李成蹊和许博文一起拖地，许博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干净，可见他拖得多么认真。
这就是我们班上做事认真的“老黄牛”李成蹊。
五年级的作文 篇4
童年的趣事就像水池中的鹅卵石，一颗又一颗，把童年的长河点缀得五颜六色。我记忆中就珍藏着这样一颗最闪亮、最别致的“鹅卵石”。
记得那是在我四岁那年的一个夏天的晚上，爸爸提议说：“小杰，明天我们去田里看看西瓜有没有熟，好吗？”我欣然答应。我好奇地问爸爸：“爸爸，西瓜是怎么长出来的？”爸爸耐心地回答我道：“是平时吃西瓜吐出的籽长出来的。”我又好奇地问道：“那如果把西瓜吃到肚子里的话，会不会长出西瓜来啊？”爸爸不假思索地回答道：“大概会长出来的。”
第二天早上，我和爸爸从田里搬了一个大西瓜回来。我迫不及待地催爸爸把西瓜切好，拿了一份最大的'，咬上一口，西瓜的汁水都从我的嘴里溢了出来，西瓜上出现了一道弯月。“啊，这西瓜真甜啊！”我情不自禁地咂咂嘴。突然，我想起昨晚爸爸说的西瓜籽吃到肚里会发芽的话。于是，我开始小心翼翼地吃着西瓜，生怕把西瓜籽吃下去。可是最担心的事情还是发生了。爸爸给我讲了个故事，逗得我哈哈大笑，几粒西瓜籽趁机溜进了我的肚子里。
半夜，肚子突然“咕噜咕噜”地叫起来。“完了，完了，西瓜籽发芽了，明天可不能喝水吃饭了。一喝水不就等于帮它浇了水，吃了饭不就等于帮它施了肥嘛？”我心里嘀咕着。这个晚上，我过得提心吊胆。
好不容易熬到了早上，妈妈喊我吃早饭。她老早就起来为我准备了十分丰盛的早餐，一杯热豆浆，一碗粥，还有几块咸五花肉。一看见那么诱人的早餐，我的口水都快流了出来，但是因为西瓜籽的事情，我迟迟都没敢动筷。
这件事虽然是我童年生活的一支小插曲，可至今回味起来还是其乐无穷。
五年级的作文 篇5
如果你问什么的生命很顽强，那我会毫不犹豫的回答：“草”！草虽然很平凡，不引人注意，而且它也不向花那样多姿多彩，不向树那样高大挺秀，不向果那样芬芳，但它的生命很顽强！
草听到春姑娘的脚步声，和呼唤声，它兴奋极了，立刻就从土里钻了出来，给人们报春。它那又绿又亮的声影多可爱呀！它长在路边，为人们引路，长在金黄麦浪的田野旁，长在连绵起伏的高山，长在一望无际的草原，长在波光粼粼的河岸旁，好像在看小溪的.演唱会，长在每一寸有泥土的地方，到处都是草顽强的身影，这样的情景让我情不自禁，不由自主的想起了“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来。
草又听到了夏姑娘的脚步声了，因为它变的更有生机，更可爱呢！草就像一片绿地毯，躺在上面，眼晴望着天空，突然觉的天空、极明、极静、极宽广，顿时感觉心旷神怡，会让你解除任何的烦恼！躺在上面可以安安心心的睡个好觉，做个好梦，还可以听风的小草讲悄悄话，有时候还会听见小鸟唱歌，如果你当时伤心或生气，会渐渐变成开心或高兴。草就像一片绿色的海洋，让我和小伙伴们在里面像鱼儿一样自由自在的穿梭，玩耍，嬉戏。
这个社会上有很多向草这样的人，比如说清洁工，他们虽然没有豪华的房子，车子，但是他们心灵是美丽的，还有医生，医生会辛苦自己，来换别人的性命，还有老师，老师教会了学生知识，美德，还有警察……是因为他们，所以这个社会才会增光添彩。
草不仅生命很顽强，又可爱，我很喜欢，可是我也要向有草这样精神的人学习。
五年级的作文 篇6
生活中处处存在着数学，超市里、菜市场内、就连家里也不例外。
那是寒假里的一个星期天，我正在家里津津有味地边吃零食边看电视。突然，爸爸把我拉到一边，“干嘛呀？”我不以为然地问道，爸爸神秘地笑道：“儿子，你还剩多少零食呀？”我心里想道：难道爸爸想吃我的零食？这时爸爸又说道：“只要你回答出我的题，我就再给你买。”“不就是一道题吗？行，我答应你。”爸爸像变魔术似的从身后拿出一张纸，上面的题目是这样的：小华今年3岁，爸爸今年26岁，几年后爸爸的年龄是小华的3倍？我分析道：根据这个题目的条件可知，今年爸爸和小华的年龄差是26-（3-1）=24，再根据爸爸的年龄是小华的三倍这一关系，我画了一张图，他们俩几年后年龄还是相差24岁，再根据差倍问题算出几年后小华的'年龄，用他的年龄减去2岁，就是经过的年数。所以算式是26-2=24（岁），24÷（-3-1）=12岁，12-2=10（年），所以结果是十年，爸爸看了之后，对我竖起了大拇指，带我去买了许多零食，履行了他的诺言，我吃着靠自己挣来的零食，心里非常开心，我成功了。
生活中真的处处存在着数学，只要我们仔细观察，用心思考，就一定会有所收获。
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