五年级的作文（大全5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
莎士比亚说过：“书籍是世界的营养品。”我想，真的是这样，一本好书，可以让我们的头脑及身心得到美好的享受。
从小到大，我读过很多书，我很爱读书。我2岁时，妈妈翻看着杂志，我眼睛就滴溜溜地转，仿佛在和妈妈一起看书。我的第一本书是认识水果、形状的画册。后来，我的妈妈又陆续给我买了儿歌、童话故事等书。晚上，爸爸会拿起故事书给我讲故事，讲完了，我一翻身就睡着了。现在，我最爱看的`书是写着优美、感人文章的。记得去年，妈妈带我去书店，看到一本书名叫《实用文摘》，真的会实用吗？妈妈说：“那就买回家看看吧！”于是，我就买了这本书，回家刚翻看了两页，就立刻被书中的内容吸引了。妈妈叫我吃饭，我都没听见，直到看完整本书，才感觉到肚子咕咕叫。我赶紧吃完饭，又端起书看了一遍，真是太精彩了！看完后，我才发现原来《实用文摘》是月刊，这可把我高兴死了！我连忙跑到妈妈跟前告诉她，妈妈说：“下个月我在邮局给你订，以后每月都可以第一时间看到了。”太好了，我可以在书海中自由自在的遨游了！直至现在，我仍然非常喜欢看《实用文摘》，也正因为有了它，我的写作能力得到了很大的提升呢！
书犹药也，善读之可以医愚。大家也要多读书，这样可以补充你头脑的“营养”哦！
五年级的作文 篇2
感动无处不在，从小到大有许多令人感动的事发生在我身边，但慢慢的又会被我遗忘，可那件事却是刻骨铭心的，就像烙印，深深地烙进我的脑海中挥之不去。
那年冬天，寒风呼啸，天空中挥舞着洁白的鹅毛大雪，就像无数只美丽的白蝴蝶翩翩起舞，我搓了搓冻僵的手，“怎么还不来呀？现在公交真是……！”终于一辆公交缓缓地驶来，我急忙挤上车。呀！车厢里的人可真多，面对着这一堵堵“大墙”，我就像一只软弱无助的小猫在“墙”内穿梭，好在我抢了一个座位。不知不觉中又过了一个站，下去了很多人，但座位依然满满。这时，一位老人又走进车厢里，他脸上豆大的汗珠和喘着粗气告诉我他是从很远的地方跑过来的。售票员悦耳的声音在车厢里回荡：“哪位好心人，可以为老人让个座？”作为一名小学生，大家的目光仿佛聚在我身上似的，就连柔软的座位似乎也长了针一般，我猛地起身：“老爷爷，您……”我话没有说完，一个漂亮的阿姨抢先坐在了座位上，我彬彬有礼地说：“阿姨这是我给爷爷让的座位。”那阿姨不屑地白了我一眼说：“凭什么让他坐，先来后到总知道吧！这么一把年龄了也不消停。”我正想与她争辩，一个八九岁样的小男孩站起来说：“爷爷您坐。”说完便牢牢地捂住座位，有人不解地问为什么，小男孩说：“我怕再给人抢跑了！”这句话使我深深地震撼了，这句看似普通的`话却揭露了人们丑的一面，老人坐了下来，脸上深陷的皱纹舒展开了，露出了欣慰的笑容。
这件事让我明白了许多，感动无处不在，每个人奉献一点，世界将变得更美，光明将照亮每一个黑暗的角落，让我们携手把世界打扮得更美好！
五年级的作文 篇3
今天放学，发生了一件十分难忘的事——今天放学是我举班牌领队！事情是这样发生的：
上完最后一节音乐课，同学们陆续回到教室，背上足有“千斤”重的书包，在教室门口排队，但就是不见领队的王烁，代替他的陆海阳也不见了，你说怎么俩人一下子就没影儿了呢？真奇怪。可现在没人举班牌没人整队放学了怎么办？薛老师就叫我去拿班牌来整队。多么光荣呀！我二话不说，跑去拿起班牌，站在全班人面前高喊：“全体立正！”大家立正站好。我又喊：“双手抱臂向前看齐！”我还点了没对齐的同学的名，让他们看齐。直到看见队伍整齐了，我才肯领他们下楼。到了楼梯口，我又重新整了一次队，好了之后，我高举着班牌，昂头挺胸，高声背着《三字经》走出了校门。到了接送点，我再一次整队，然后和往常一样跟同学和老师说了再见。可只有这一次，闪着光荣一面的.放学，让我难忘，因为是我举班牌领队放学的。
啊！多么难忘！想让我忘记这次放学是绝不可能的。
五年级的作文 篇4
今天老师安排我们写一篇关于绿色植物的启示的生活小记。我第一时间就想到了爬山虎。
每当我上体育课、放学的时候，总能看见我们学校教学楼墙上的爬山虎。我非常的感兴趣。因为我看到它的时候，我总会想些什么？
现在学校爬山虎的颜色很丰富。因为天气转凉，有的变成黄色的，红色的，而更多的爬山虎没有变颜色，还是绿色的，当然也有半黄半绿的。
在叶子底下，还有一堆小小的果实，呈紫色。在果实上，还铺着一层薄薄的霜。他们一簇一簇的紧紧的挤在一起。它们都长在新长出来的小茎上。
在这些小茎上，还有一些小小的爪子，这些小爪子跟吸盘一样，扒在墙上，不管你怎么拽你也拽不动它，反而，你会让它更牢固地扒在墙上。
看着看着，我就想上去摸一摸，可是，那是学校的，不能随便乱摸，可是我实在忍不住，便上去轻轻地摸了一下爬山虎的叶子，她薄薄的，上面沙沙的，像一层砂纸似的，我一不小心把叶子撕破了一块，非常清爽的汁水滴在了我的手上，只要是它经过的地方，都会凉爽起来。
我又摸了摸它的茎，非常细，滑滑的'，仿佛上面被抹上了一层油。我把这一截带着小爪的小茎掐了下来，不久它就因为没有了水分慢慢地枯萎了，它就是一个干干巴巴的枝条，上面什么也没有，这能干什么呢？我又不想把它扔掉，想来想去，终于找到了一个好办法，我把它当做了一个书签，夹在了我的语文书里。
爬山虎没有太特别的味道，只是有一点草的清香，那种香味不是很浓郁，但只要你仔细闻一闻，一定会闻出来，如果你不仔细闻，你是什么也不会闻到的。
就在这时，秋风乍起，树叶开始沙沙作响，仿佛是秋天中的钢琴，在伴着天空中小鸟的歌声，简直完美极了，仿佛，就是一场秋天的音乐会，还有这些叶子，跟小姑娘似的翩翩起舞，它们摆动着双臂，呈波浪形，一层一层的，美极了。
我突然发现爬山虎其实也在慢慢地往上爬，它每往上爬一层，就会长一根小茎，用它的爪子勾住墙，继续长。
只要看到爬山虎，我就会想：它跟我们学习一样，必须要坚持，不放弃，永远积极向上。
五年级的作文 篇5
走过二十几个春夏秋冬，我哭过、笑过，也痛苦过。而现在回头想想，那些有恩与我的老师却都亦白发苍苍。突然之间，回想起那时最先引导我学习的老师我的启蒙老师。————题记
已过了二十几年，只记得我的启蒙老师戴着眼镜，而那面貌已然忘却。
只记得有一次，我感冒发烧，那是家里比较贫穷，没有钱打针，母亲只给我吃了一点退烧药，便送我去了学校。到了下午第二节课，正是我的启蒙老师给我们上课，她一进教室，便看见我趴在桌子上，不动弹。他问我的同桌我是怎么了，我同桌直摇头说不知道。我的`启蒙老师认为我不想上她的课，于是拿着小木棍狠狠的敲我的课桌，看我一动不动，便弯下腰生气的问我。我的启蒙老师看见我的脸通红，最发白，就摸了我的额头。呀！发烧了！这么严重！启蒙老师大惊失色。手中的小木棍随着她的惊讶声已经落在了地上。启蒙老师急忙把我从课桌上抱了起来，送去了医院。在我已快晕厥的时候，耳边时不时的传来启蒙老师的声音：“一定要坚持住!一定要坚持住！”我已经奄奄一息了。好困！却被启蒙老师的几声鼓励坚持到了医院。到了医院以后，已将近傍晚，启蒙老师连饭都没吃，就在我身边给我擦手、擦脸。我在医院打了两天吊瓶，晚上，我得父母从别人的口中得知了我住进了医院，便匆匆地赶了过去。我醒来的时候，启蒙老师正在跟父母告别……
爱很美，启蒙老师的爱更美！
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