(推荐)五年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
在我们的校园里种着一圈四季青。
春天来了，天气也暖和了，四季青就长出了新叶，先是淡黄色的，然后再变成嫩绿嫩绿的。这种树叶带着一股浓浓的`香味。站在教学楼上往下望。整个树上面是嫩绿的新叶，而下面是以前的老叶。
夏天，烈日晒得大家都热得受不了了。而四季青却越来越茂盛。像一把绿色的大伞。我们玩累了，就在树下乘凉。头顶上一片绿色，一种凉爽的空气扑面而来。几缕阳光透过树叶，好像也是绿色的，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。
每天早晨，鸟儿们聚在一块儿。有的站在枝头，有的站在地上，婉转地唱着歌。树一动不动地站在那儿，好像在听鸟儿的歌唱。
刮风时，大风刮掉了许多树叶，风里卷起的灰尘盖在树叶上，使一片片树叶都成灰绿色的了。但四季青并不灰心。等一下雨，雨水把树叶冲得油亮油亮的。树就会长出更多的叶子出来。
四季青，它时而默默无闻地为我们贡献，时而努力生长。
四季青具有一种顽强的性格。值得我们学习。也正是这种性格，使它经受住了磨练，变得更强壮。
五年级的作文 篇2
春天的一个早晨，我觉得很无聊，就到我家旁边的一条小河边玩耍。
突然，我发现在水里有一个绿色的物体在游动，我想应该是一只青蛙吧。就走过去，想看个究竟，走近一瞧，哈！果然不出我所料，就是一只青蛙。这只青蛙游泳的速度可快了，只见这只青蛙的后腿一蹬，就像火箭一样冲出去好几米远。我看了这场景，便想，这只青蛙要是当上了我们中国的游泳运动员，准能得到许多的金牌呢！它有一个大肚子，一鼓一放，就像是谁在用打气筒，向着青蛙的肚子里打气。
我还发现在它的附近还有一个个黑色的小不点，仔细看了一下，原来，是一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的、小小的。我在《十万个为什么》里知道了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。首先，小蝌蚪长出后腿；过了几天，它又长出了前腿，尾巴完全消失后，就变成了青蛙。当它成年后，它就又回到小河里生卵，然后，又一群小蝌蚪就这样诞生了。
青蛙是益虫，可以帮助农民伯伯除掉那些吃庄稼的`害虫，它是人类的好朋友，也是害虫的克星，我们要保护它们。
五年级的作文 篇3
从一年级开始，我就有一个要好的同学，他与我做了4年的同桌。他学习很好，不仅是个数学学霸，还是一个乐于助人的人。
四、五年级时，数学课上老师经常表扬他，有时我有不懂的题他就会过来给我讲解。不过他有不会的题，他会去问老师，直到老师给他讲明白，他才会回来。我们两个一起互帮互学，我每年期中期末的数学考试成绩不是100分，就是99分，没有下过95分。
他有很多优点，数学好、乐于助人只是其中两个，他最为突出的还是体育方面。
体育课上，他最擅长的是踢毽子，一踢就是200多个。大课间活动，班主任和其他老师都过来和他比赛，看谁踢得最多，但是都没有胜过他。每年的运动会，他都会参加踢毽子比赛，每年他都是第一名。每次的区里检测，他都是优秀。
他的.笑声很独特，“哈哈哈哈……”听，他笑了，我们班同学只要一有烦心事，听到它的笑声就专忧为乐了。一次，我和弟弟生气，我赌气没吃饭，奶奶将饭送到学校，我还在生气没吃。“哈哈哈”他又笑了，向我走过来说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我被逗笑了，很快吃完饭，去上课了。
我们猜猜他是谁，他就是阳光快乐、勤奋学习、笑声独特的石锦岩。
五年级的作文 篇4
我爱秋天。
秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，天使那个白云朵朵，有的像白羊，有的像小兔，还有的像马儿，真有趣呀！
秋姑娘送给大山金灿灿的秋装。一阵秋风掠过，空中扬起了五彩缤纷的落叶，有的像一把把小扇子，打着旋直落地面；有的像一群金灿灿的蝴蝶在尽情地飞舞，美丽极了。杨树的叶子飘了下来，被秋姑娘捎到了每一只动物的手里，上面写着：冬天快来了，请做好过冬的准备。小动物有的.储备粮食，有的建造房子。候鸟也在这个时候启程飞往温暖的南方去了。
秋姑娘送给果园五彩的霓裳。郭世行的果子都成熟了。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑，黄澄澄，紫盈盈……甚是可爱！瞧！柿子树上的柿子有的躲在叶子后面，好像在和我们玩捉迷藏，有的抢在叶子前面，好似调皮的孩子和我们打招呼呢！
秋姑娘送给田野丰收的喜悦。那一片庄稼，远看，好像翻滚着千层波浪；近看，高粱笑弯了腰，玉米乐开了怀，农民伯伯都笑逐颜开，合不拢嘴了。
秋姑娘送给花园讨价的情怀。花儿在秋姑娘的脚步声中零落成泥，唯有菊花仙子依然怒放。菊花仙子伴随着秋姑娘跳起优美的孔雀舞。瞧！一朵朵，一簇簇，争奇斗艳，婀娜多姿，美不胜收！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我爱凉爽的秋天，我爱她的缤纷绚烂，爱她的果实累累！
五年级的作文 篇5
昨晚，我躺在床上，突然想到要计算一下我的Q宠物的学习时间。我跑过去问妈妈：“妈妈，48×45等于多少？”，妈妈楞了一下，问：“怎么想起这个问题？你在计算什么？”，我告诉妈妈：“我的宠物还要学习48节课，每节课45分钟，我想知道它还要多长时间才能把这些课程学完？”。妈妈明白了我的意思，说：“我们一起算吧，看算的一样不一样”。
于是，我和妈妈谁也不说话，在心里默默的计算着。只有十几秒的时间，我和妈妈都算出了结果，异口同声地说出了答案：“2160分钟”。我和妈妈交流了一下算法，居然想出了5种不同的口算方法。
第一种：48×45=（50-2）×45=50×45-2×45=2160
第二种：48×45=40×45+8×45=2160
第三种：48×45=48×40+48×5=2160
第四种：48×45=24×（2×45）=2160
第五种：45×6×8=2160 （这种方法是联系宠物课堂的安排来列式的，宠物课堂每节课45分钟，每门课程有6节，还要学8门）。
我和妈妈运用学习过的运算定律：乘法分配律和乘法结合律，把这个两位数乘两位数的题目进行转化，把困难转化成了容易，还想出来了这么多方法，我真的太高兴了！
看来真像老师说的“处处留心皆学问”，宠物游戏原来也不是单纯的娱乐，里面还有很多的'数学问题呢！比如：我要合理的支配手里的钱，要合理的利用时间，保证宠物的学习和打工两不误等等。我的宠物课堂，让我的宠物不断的成长，也让我增长了很多的知识。
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