五年级的作文7篇（优）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
“追不上我吧，哈哈哈……我早和你说过了……”是谁的快活的声音呢？
嘻嘻，那就是我，史上最自由的孩子。我和我的小伙伴在一起玩捉人游戏，我脚下踩了风火轮似的，跑得可快了，他们一个个都追不上我——啊，我就是自由的风。
在我的这群小伙伴里，我是最自由的孩子，因为我可以每天都出去玩，而其他的小伙伴都不行，他们要补课，要学画画，忙得很！最讨厌的，有时候我去找他们，他们的家长还骗我说他们不在家。然而，这会困住我吗？没了他们，我就天天和姐姐出去捉鱼玩。所以这次见面的时候，我才这么黑，而我的伙伴们却很白。
然后呢，我妈就发现了，说什么女孩子还是要白一点好，叫我别出去，敢出去就打我。就算别人来找我玩，也不准我出去。我只能呆在家里睡觉。伙伴找不到了，姐姐也不陪我玩，可窗外的嬉笑声太诱惑人了，我的手啊脚啊都忍不住动起来了。我的脑袋里出现了一个念头：去玩一会！反正离家这么近！妈妈开车过来的声音那么响，听到之后赶紧跑回家不就行了吗？
想到就做，这才是我！我赶紧带着滑板出去。我把伙伴们都叫来了。整个下午，我们一次又一次从村外的`小山坡上站着滑下去，风呼呼地吹，那叫一个刺激！可正当我们玩得开心的时候，远远地我瞧见我妈妈开车过来了。我立马跳下滑板，抱起它转身就跑。跑到一半，想起可以踩滑板回家，结果一着急，摔了。
顾不上疼，立马起来，正准备继续跑。妈妈已经到了：“跑——跑什么跑，你妈我是老虎啊！”忽然又口气一换，“你要玩就好好玩，干嘛跑这么快呀！”咦，妈妈似乎忘记了对我说的话。我自然也不会提醒她！
但是，从那天起，我又成为了自由的小孩！哈哈哈！
五年级的作文 篇2
在这个漫长的暑假中，我细细地品味了老师推荐的卜劳恩写的漫画《父与子》全集。
我刚开始读，那一个个小巧而精致的画面就已经深深地吸引了我，我觉得这本书很幽默，也很风趣，每次看，都会笑声连天。但是，我读到后面，父亲与儿子之间那种浓浓的父子之情也深深地打动了我。
在我脑海中的那几个画面一直在闪现。父亲为了让儿子开心，愿意给儿子当马儿骑；在儿子被人欺负的时候，父亲为他愤愤不平；在儿子难过的时候，父亲费尽心思为他创造快乐的机会；在儿子失落的时候，父亲给他极大的鼓舞。对与这个儿子来说，他的父亲就是他的港湾，他可以在这个港湾中自由自在地玩耍，无忧无虑地生活。
其实我也有这样一位父亲。事情发生在一个下雨天，我和爸爸一起去图书馆借书。回家的时候，雨突然下大了，“哗啦啦”雨点儿如黄豆大小掉落下来。可是我们只有一把伞，俩人只好和用一把伞，顶着大雨回家。在路上，爸爸把伞一直往我这边倾斜，回到家，才发现爸爸的半个肩膀都被雨点儿打湿了。
还有一次，那是在初冬的时候，我突然发了高烧了，爸爸什么也不顾，把我抱上，直奔医院。在那儿我挂了一夜的'点滴，而爸爸一直在我旁边陪我，直到我点滴挂完。想到这儿，我的眼睛湿润了。
在生活当中，有的人说：父爱如一座高大的山；有的人说：父爱像一把雨伞；还有的人说：父爱似一杯热牛奶，而我觉得父爱像我的一个港湾。
啊！我感受到父爱原来是如此伟大！如此无私的。而我们都是在父亲的臂膀下快乐地长大的。
这本书——漫画《父与子》全集，可真让我百看不厌，回味无穷啊！
五年级的作文 篇3
还记得我刚进入东方明珠的时候，他笑着给我安排了一个座位，然后挥手在黑板上留下两个字——刘春："这是我的名字，寓意是像春天一样永远明媚、开朗。从今天起，我就是你们的英语老师兼班主任，你们可以叫我Mr刘。我希望大家可以像我一样，每天都开开心心、无忧无虑。"
刘老师上课很有趣，又恰到好处，他还会时不时的掺进一些比赛或小游戏，既满足了我们的好胜心，又不会让我们赶到重复而乏味。你若是有幸听他上一节课，我保准让你万分难忘。
举个例子吧：首先，刘老师会准备一叠卡片，上面是带图的本课单词。上课铃一响，老师会给我们一分钟时间准备——你可别以为我们是在准备学习用品，这只是所有游戏的开场白——我们在准备十个不同的问句。一分钟后，我们会举起一片“手林"，老师会按举手的先后点人提问并做出相应的回答(问题不能重复），提问的十个人可以坐下。余下的几十个，老师会逐个提问，答对的可以坐下。而那些答错的，把上节英语课的内容背一遍就行了。随后，老师把课文的生词难点讲完，取出他的撒手锏——开头提到的那叠卡片。他先在黑板上分别写上男女二字，然后把卡片一张一张的拿给我们看，再把卡片打乱顺序就可以了。游戏开始，刘老师以迅雷不及掩耳之势抽换卡片，我们努力地辨别那张卡片上的单词，确定之后又拼命般的举手，老师会按顺序点人回答，答对了，就在自己性别的方框內写上+1；答错了，就写上-1。最后，算出总分，揭晓胜负。余下的时间留给我们自由活动，如果不想自由活动，还可以用班上的公用电脑放电影看呢！
虽然老师在课堂上对我们很放松，但是在工作上他是非常负责的。
那次，刘老师打篮球的时候，一不小心把腿摔骨折了，为了不耽误我们的'课程，他扶着墙壁一步一歇的爬上四楼，忍着剧痛给我们上课。看着平日里和大家一起玩耍嬉戏的老师额上冒出了细细的汗珠，同学们热泪盈眶。那节课，平时顽皮的同学们都奇迹般的安静下来，一位同学默默的搬来自己的椅子，轻声说：”老师，您坐！“不想老师并没有坐下，反而挺直了背，故作轻松地一笑，道：”我不坐！老师才三十多岁，身体好着呢！这点皮外伤又算得了什么呢！"说罢还故作潇洒的把头一扬，同学们破涕为笑。这节课同学们比平时少了一份玩乐，多了一份认真，我想，这就是爱的神奇力量吧。
老师，您是我们成长路上的领航人感谢您，将我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐杖，给满跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤中茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识走向有目标的追求。
我的好老师，我想对您说：刘老师，您永远是我心中那一抹不逝的春天！
五年级的作文 篇4
我是闪着智慧与生命的光芒的眼睛，人们常把我称为"心灵的窗户"。
关于我的学问，可深呢!简单地说，我就像一架照相机，你只要对准景物，调节好光圈和焦距，一按快门，物像就落在感光片上了。不过，我比照相机精密得多。我能自动取景和对移动的景物进行跟踪"拍摄"。我的体表是一层很结实的白色膜，俗称"眼白"，医学上称为巩膜，它从外面看是白色的，但里面却是一层棕色的脉络膜，就像照相机暗箱的四壁一样，使光线不能进入。我最前面的透明部分，称为角膜，它像一个明亮的窗口，使光线透进来。在它后面正中有一个圆孔，俗称"瞳仁"，医学上叫做"瞳孔"。瞳孔可以随着光线强弱而自动扩大和缩小，就和照相机的光圈一样，控制调整进入眼内的光线。瞳孔后面是晶状体，它就像一个两面凸起的镜片，这与照相机的镜头作用差不多，具有调节"焦距"的功能，使物体成像清晰。还有视网膜，它同照相机内的胶片一样。加上外面的六条小肌肉的'作用，配合头部的转动，我就能像照相机一样拍摄各种事物了。
我穿的"衣服"随着"年龄"而变化。年轻时，我穿着一件黑亮的衣服，这是人们最钟爱我的时候，都夸我炯炯有神、充满活力;而我年老时，则穿一件灰暗的"大衣"，人们见到我总说我黯然失色，没有以前的神采。
作为眼睛，我为我的家族对人类做出的贡献感到自豪，但我要奉劝人类："请好好儿保护你们""心灵的窗户""!"
五年级的作文 篇5
有一种精神叫奉献，有一种品质叫无私，有一种比喻为春蚕或蜡烛，有一种默默无私奉献的职业是教师。直到现在我仍然记着。她就是我小学时的班主任——白老师。白老师年轻美丽，那时候她才25岁，她个头不高，有着一头乌黑发亮的卷发，还有一对水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她最大的特点就是爱笑，她时时笑容满面，让我倍感亲切。
白老师特别关心我们，她是位和蔼可亲的`好老师。记得那一次，我突然发了高烧，在床上翻来覆去睡不着，白老师，走到我面前，见我脸上红扑扑的，赶紧摸了摸我的额头：“哎呀！不好发烧了！”，说完不顾一切，连忙把我抱到医务室的一张小床上，请保健老师帮我量了量体温，40度，她急忙帮我倒水，喂我吃药，用冷毛巾覆在我的额头上，还一边责骂自己说：“都怪老师不好，没有及时发现。”但那时的她对我的关心已经让我感受到了妈妈的温暖。
白老师热爱自己的工作，从不缺习，就算生病了也带病来给我们上课。那是在一个寒冷冬天，天下着鹅毛大雪，我们都听说白老师生病了，“叮铃铃”铃声响了，第一节课是白老师的，教室里一片喧哗“白老师生病了，谁来给我们上课呀？”话音刚落只听见窗外，；沉重的脚步声，还有那熟悉的声音，教室里顿时一片宁静，只看见白老师穿了一件大棉袄，手捂着嘴还咳嗽了几声，同学们都看着带病来给我们上课的老师，这堂课是无比的安静。
老师！您是人类灵魂的工程师，老师您是培育新一代辛勤的园丁；老师，您是擎天的柱，是润泽大地的春雨，您是春蚕，您是蜡烛，您是人类的阶梯……老师，您真伟大！
五年级的作文 篇6
我的外婆对我是百般呵护，有好吃的先给我吃；有电视先让我看；有好玩的先让我玩，总之有什么好东西全都给我。为了我，他连鹅毛大雪也不怕。
那一次，寒假里。爸爸妈妈全去上班，我独自一人在家。中午，我的肚子饿的“嘟嘟”直叫。心里默默念着：一定要有人救我，一定要有人救我……果然，外婆一早就知道我一个人在家。于是，她从一大早就开始忙。他冒着风雪，来到菜市场。挑我最喜欢吃的菜买。买好了菜，外婆不畏严寒来到我家。
外婆的手里拎着小牛排、宫保鸡丁、鲤鱼、西红柿、黄瓜……各种各样，应有尽有，全都是我爱吃的`。
我看着外婆。外婆虽然围着围巾，但脸还是被冻得发紫。虽然戴着帽子，但耳朵还是被冻得通红。外婆脱下手套时，那双龟裂的手，那双经历风雨沧桑的手。这双手为我换洗过尿布，为我织过毛衣，为我系过鞋带……
突然，鼻子感觉酸酸的。外婆说：“还愣着干啥，快让外婆进去。”我这才反应过来。帮外婆拿着菜进了屋。外婆用那双手为我做了一顿丰盛的午餐。我说：“外婆，你也坐下来吃呀！”外婆说：“不了，我吃过了。”我说：“别装了，快坐下来吃吧！”吃晚饭，我想把外婆留下。可外婆硬要回去，说去照顾外公。
外婆要走了，纷纷扬扬的雪花飘落在外婆身上。多美的雪景啊，而更美的是雪景中的外婆！
五年级的作文 篇7
《星星湾》这本书主要讲述了一个叫波亚的十岁男孩儿偶尔负气逃学，途中却巧遇刚服刑满期的“胡子叔”安叔，然后俩人误打误撞地一同踏上了去寻找“星星湾”的旅程。
其中最震撼我的要数最后的情节。波亚知道了要去的地方不是自己心目中的“星星湾”时，虽然吃惊，但不后悔，因为他已被安叔的父爱深深感动了，想帮助安叔和女儿复合。最后，安叔在要去辛新洼的那天心脏病严重复发，但因为波亚的鼓励和陪伴，安叔撑住了。波亚善良、执着的天性十分感人。
我曾经也像波亚一样，去寻找那个美丽的星星湾。那时候，我也才八、九岁，天天梦想着要去一个充满星星的星星湾。终于有一天，家长都不在家，我把一些零食装在书包里，一个人偷偷地出了家门，想去寻找星星湾。可是，一个小孩子，能走多远啊！爸爸妈妈中午回家后，没看到我，急得团团转，开着车到处找我。而我，不认识什么路，走着走着就走到了我的学校门口，爸爸妈妈知道我没地方可去，也到学校来找我，把我领回家后，还大骂了我一顿！害得我以后都不敢私自出门了。
虽然我那次没找到星星湾，但是，我的心里却渐渐形成了一个星星湾，那里同样有有满天的星星，而且，那里的.每个人都像星星一样美好，都乐于助人、老实勤劳。那里充满了爱，也充满了自由和快乐。
《星星湾》是本好书，不管是什么人看了这本书，都一定能感受到，原来，一个人的情感可以这么简单，这么纯洁，做的事情可以这么不需要理由。
我相信，每个人的心中都有这么个美丽的星星湾，都有一个美好的信念……
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