五年级作文6篇(必备)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
当我从无尽的黑暗与静逸中逃出来的那一刻，我便嗅到了春的气息，听到了活泼的小溪发出的“叮咚”声，看到了人们来去匆匆的背影。
我站在一片唯一算得上宁静的草丛中，一边是溪水，另一边却建起了公路与步道。
人们赶去看花展和那些微妙的`景观，又怎么会注意到我这朵小小的花苞呢？
我向周围看了又看，身边的大树晃了晃脑袋，说：“小姑娘啊，四个月前，这还是一条山路，到处都是花草树木呢。”
我垂下了脑袋，心想“我永远也不会被注意到吧，我是一朵野花啊，谁会看呢？”
我突然感到头痒痒的，睁开双眼一看，啊！我已经不是花苞了，我听见一个行人说：这朵花真厉害啊，一片草丛只有它一朵花哎。“他说完后，一波接一波的人对着我拍照，还有画家拿着画板为我画画呢。
无数的蝴蝶与蜜蜂在我跟前飞来飞去，渐渐地，草丛里开满了小花，这些都是我的功劳！
”轰隆隆“我被一阵轰鸣声震醒，一辆巨大的车子压了过来，”除了展区的花，其他都别留下！这个新小区必须美观。”声音未落，车子已经压到了我的身上，我不受重负地弯下了腰，腿慢慢离开了大地。
我融入了房子的地基，又陷入黑暗之中，只觉得身上湿乎乎的，不知道，是我的泪，还是已珍藏许久的美味甘露，身上还有水珠在流动……
五年级作文 篇2
有一只小兔叫安娜，她和她的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们住在森林里，过着悠闲的日子。
安娜有一种爱好，就是特别喜欢赶时髦，总是把自己打扮得很时尚，让周围的伙伴们感到很羡慕。虽然她住在森林里，但是对外面的流行趋势十分的关注，她订了时尚杂志，每本都让森林里的邮递员——鸽子小姐，送到家里来。
今天早上，鸽子小姐又送来了一本花花绿绿的杂志，小兔安娜兴高采烈地接过杂志，迫不及待地看着，她看到今年夏天流行的是高贵的紫色，她眼珠一转，想：到那里去找紫色呢？夏天里，什么果子熟了呢？我要把果汁榨出来调。小兔安娜采了许多果子，可就是调不出紫色。。正当小兔安娜发愁的时候，她看到她最好的朋友丽丽在吃蓝莓和红莓，牙齿染成了紫色。小兔安娜高兴极了，她向丽丽要了一些蓝、红莓，又对丽丽说：“这果子先给我一下，回头我再还你一大篮！”“你拿这个做什么呀？”“等下你就知道了。”说着就跳进了灌木丛里，打扮起来。
这时，林子里闪出一只红狐狸，正要到老狼家去做客，他看到坐在路边的小兔丽丽，悄悄地溜过去，一把抓住丽丽，心怀不轨地说到：“嘿嘿，带着这只肥美的兔子去老狼家，也算是一份厚礼啦！”正当狐狸得意时，忽然，从灌木丛里窜出一个紫色的长耳朵怪兽，看着有点像兔子，可世上没有紫色的'兔子呀！“这……这是什么怪东西呀？”狐狸的心在“砰砰”跳着。只见这个紫色的怪兽在龇牙咧嘴地冲狐狸做着各种鬼脸。“他会不会吃掉我呀？”狐狸的腿在发抖了，他站都站不住，把丽丽往地上一丢，一溜烟地逃跑了。
“哈哈哈哈！”安娜和丽丽高兴地笑着，特别是安娜，她没想到自己的这种爱好还能救丽丽的命呢。
虽然安娜这次的颜色染得非常漂亮，但回家还是被洗掉了，不过，兔妈妈没有批评安娜，因为赶时髦也不是一种错误。
五年级作文 篇3
有人说成长需要快乐，有人说成长需要表扬，还有人说成长需要压力，但我认为成长需要批评。
记得有一次，我和我的同桌在课上玩一种橡皮――拉丝橡皮。我们玩的很开心。突然，老师走到我的'面前，说：“下课你来找我。”我心想：完了，肯定老师要批评我，怎么办呢？
“叮铃铃”下课了，我的心就像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳的。我走到老师的面前，老师严肃地看着我，说：“李雨默，你知道的，在学校是不可以带玩具的。”我红着脸，低着头，心想：我要向老师承认错误。我和老师大约僵持了十秒，老师又温柔地说：“学校为什么不让带玩具呢，因为如果你们要是在课上玩玩具，你们的学习就会退步，所以希望你上课不要再玩玩具了！”我红着脸，点点头，想：我以后一定不会再带玩具来学校了。
回到家，我将书包里的玩具放到了玩具箱里，从此，我再也没有带玩具到学校，我的成绩也慢慢提高了。
我知道老师对我的批评是一种爱，我们每个人在成长过程中都离不开批评。
五年级作文 篇4
青春有限，应勇于追梦。
——题记
青春芳华，是活力无穷，勇于追梦的时期。青春有限，人生的前程也有限，青春逐梦正当时。
在青春期中，我们每个人都站在跑道上，有的'人遥遥领先，有的人奋起直追，也有的人轻言放弃。
每个人的梦想都是考到一座好高中，但为此我们却要付出巨大的努力，不仅要学习好，也要体育好，才能考上一座好高中。
可我的梦想不仅如此。
我热爱体育，更热爱篮球。我心中无数次想过当一名篮球运动员。为此，我每次一有时间就拿着球去篮球场打球。我在球场上奔跑着，用各种进攻方式练习，篮球在我手上飞舞着，有时在进攻时总会犯错，可我却总会努力的去改正。
在初中之后，学习负担加大，可我却从未放弃过打球。
在初一时的一次寒假，我还回老家带领一支球队拿过冠军，可我仍不满足现状，继续努力训练。
在学习方面，我依旧毫不松懈，努力地奋斗。
如今的我，已经是学习和体育兼并，可努力向上依旧是我逐梦之路上不可或缺的，在梦想之路，我永不止步！
因为——青春逐梦正当时！
五年级作文 篇5
风吹雨打是天空的习惯；暑往冬来，是四季的习惯；百川汇海，是江流的习惯；花开花落，是大自然的习惯。世间万物，皆有其固有的某种模式，唯大智者懂得既要把握习惯，又要超脱习惯。
智者善于培养优良的习惯，并依此作为他们不竭的动力。爱迪生习惯于挫折，战胜挫折是他的习惯。电灯的问世就是他在挫折中磨砺出的珍珠。为了寻找适合作为灯丝的材料，爱迪生试验了上千次，历时十数载之久，但他从未放弃，直至成功。“飞人”刘翔习惯于进取，在赛场上他快乐驰骋，跑道就是他的天下。他的每一次跨栏，都是那样完美，可他依旧谦逊而执着地追求下一次的`更好。
智者善于解放习惯的束缚，因势利导，懂得“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的美妙。俗话说：兵无常势，水无常形。有时变也是一种习惯。“诸葛亮一生味谨慎”，确实诸葛亮一生很少打无把握之战，可当街亭失守，司马懿大军袭来，他就完全抛开了谨慎，大摆空城。这一招可谓高明至极，留给后人一段千古传诵的佳话。试想，倘若诸葛亮无法摆脱习惯的束缚，那也就少了人生的又一个传奇。还有个故事发生在美国，当时的美国人都热衷于淘金，淘金成了他们的习惯，然而僧多粥少，大部分人都无功而返，有一个人就另辟蹊径，去西部卖裤子。原来淘金这活很容易磨破裤子，结果他满载而归。
懂得把握，懂得变通，不失为智者生存、发展的一种方式。
五年级作文 篇6
“爷爷大肚皮，我有好彩笔，画上一座山，山上画红旗……”我唱着爷爷在我小时给我写的歌，坐在手术室外……
“爷爷！爷爷！”我像一个小葫芦娃，不停地叫唤着爷爷。“小坏蛋，你又要爷爷干什么啊？”爷爷微笑着，向我走来。“爷爷，你不是画图纸的吗？那能帮我画手抄报吗？”爷爷大笑，说“好啊，你这个小坏蛋，自己不好好画，还让爷爷来帮忙！好，我帮你画！”爷爷陪我走向书房，拿一张四开纸，画了一座山，山上画了一个红旗，旁边画着一个老奶奶在河边洗衣服，身边还有一个哈哈笑的小娃娃……一个小时后，爷爷把画拿给了我，我说：“不行，老师说画一个爸爸妈妈和孩子的快乐故事，不是老人和孩子！”爷爷画的画被我一口否决，只见爷爷低垂着头，静静地听我的斥责。
晚上，我突然想上厕所，一起床，发现书房的`灯没有关，我走过去想把灯关上，看见爷爷使劲地画，使劲的写……我一下把住爷爷，唱着：“爷爷大肚皮，我有好彩笔，画上一座山，山上画红旗……”
一个半小时，我度秒如年，“叮”医生走出来，对我们说：“手术成功。”爷爷被推了出来，一会儿过后，麻醉过了，爷爷醒了。爷爷见我在哭，他跟我说：“宝宝，你怎么哭了？爷爷给你唱个歌，爷爷大肚皮，我有好彩笔，画上一座山，山上画红旗……