五年级的作文300字10篇[荐]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的五年级的作文300字10篇,希望能够帮助到大家。
五年级的作文300字 篇1
当我用第一缕恬静如雾般的光芒投入那茫茫的黑夜,我能感受到一种骄傲。渐渐的,大海也不肯放过我的残影,硬是要赋予我另一个头衔。把我镇压在海神照管的那片蓝色液体的最底层,或许是装饰吧,没准那残影早已成了一颗镇海神珠。磨不去,也挥不掉了。
我爱笑,爱坐在云端俯视人间的一切,淡淡微笑。无非,我的笑已是一种幸福,只因看到枫树下情侣的亲昵;傍晚时鸟儿的归家那样平淡。天快亮时,露总能找到它们的归宿,停靠在心爱的花儿身上,守侯着那娇滴滴的花儿,守侯着属于自己的爱。那种美,只于顷刻间,赛过沉鱼落雁,虽不能永恒,但也足够铭记一辈子了。我也不得不悄悄闪开,害羞的躲在繁密的云层中。这大概正是凡人所言的"闭月羞花"吧!
夜,其实也不短暂,我在这漫长的的夜,撒下那轻盈的'光,种下对万物的祝福,最后,徐徐离去,却依依不舍。
然而今夜,我的使命又完了,看起来是何其简单,其实并非如此。它虽不是一首动听的歌,却有悠扬的余音,更是夜的精灵用爱编织的一道风景。
我是月,而夜幕中,我就是天使!
五年级的作文300字 篇2
我的小伙伴叫孙婧怡,她长着一张可爱的小脸。两道黑黑的.眉毛,眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,还扎着两条羊角辫。
孙婧怡非常喜欢做手工。听她姥爷说,她每天中午放学回家,都先拿出手工纸和手工书,翻来覆去地折手工,等肚子咕咕叫的时候才想起来吃饭,往往这时饭已经凉了,她还是我的小老师,教了我很多手工,有“花”、“书包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮极了!
二年级的时候,有一段时间爸爸下班晚,每天放学以后,孙婧怡都陪我在联通公司门口的小广场上玩儿,边玩儿边等爸爸。我们有时玩“小宠物”,有时玩“卖小孩”、“姐妹两人”、“跳绳”……我们都很高兴,直到爸爸来,我们才依依不舍地离开。
这就是我的小伙伴,不错吧!
五年级的作文300字 篇3
生活中有许许多多感动的事,如:读书累了,妈妈为我削了一个苹果,是感动;口渴了,朋友为你倒了一杯水,是感动……人之所以感动,是因为生活在爱中。
星期天早上,风声将我唤醒,我在床上伸了一个懒腰,用手揉了揉眼睛,把目光投向窗外,啊!寒风刮得好猛,我不禁打了一个寒颤,我穿上衣服走向窗边,看那寒风吹得小树翩翩起舞,乌云将天空笼罩,变得灰暗,让人不知是早上还是黄昏,我突然觉得好冷啊!突然门铃“叮叮叮”的响了,我很好奇,是谁啊?这么早就跑到我这儿来啦,我开了门。原来是奶奶回来啦,奶奶脸上冻得发紫,手冰冰的,我不禁全身都起鸡皮疙瘩来了,但奶奶却依然微笑着说:“我买了早堂面,趁热吃吧。”一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了,在这温暖的家庭中,我被奶奶的'这种关怀感动着,迸出了幸福感动的泪花,端着香喷喷的面条,觉得这碗有千斤重,怎么也放不到嘴边,看着奶奶假装生气的样子,我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。看着我吃完面条,奶奶的眉毛舒展开来,我也感动着抱住了奶奶。
“奶奶谢谢你。”我不会让您白白付出,我以后一定会报答您,服侍您的!这也足以证明,只要世界充满爱,社会就会变得更加美好!
五年级的作文300字 篇4
冰儿顺利返回地球,它悄悄地将飞船降落在飞船室,然后迈着猫步从飞船室走出来,可是,冰儿万万没有想到,自己的背后,还有一个跟踪者。
冰儿带着那块石头来到咕咚小溪边,它躺在柔软的草地上休息,不知不觉就睡了过去,这时,神秘跟踪者,一下子窜到冰儿的身边,夺走了那块石头。冰儿被吵醒,发现自己手中的石头不见了,望望那个跟踪者,不由得大吃一惊:“是你,大盗多多米!”多多米摘下自己的蒙面罩,得意地笑着:“没错,我就是多多米!哈哈哈……”冰儿着急地说:“快点把那块石头交给我!”多多米奸笑着:“你以为你说给你就真给你吗?”冰儿想了想,撒谎着:“这分明就是一块普通的`石头,你有了也没用!”多多米洋洋自得:“是吗?难道你不知道这时一块神奇的石头吗?它早就被怪怪博士认准了它是一块雪莲石!”“怪怪博士知道了吗?”冰儿疑惑着。多多米哼了一句:“从你离开地球时,他早就知道了!”“什么,那这块雪莲石有什么用呢?它来自哪里呢?”多多米回答着:“这雪莲石可是来自遥远的雪莲山,世界上独一无二!它不但价值连城,还具有神奇的功效呢!对了,我和你说这么多干什么,好了,再见!”多多米转身想跑,与此同时,神奇的事情发生了……
五年级的作文300字 篇5
她有一头乌黑发亮的长头发,脸上有一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有有一个高粱的'鼻子,鼻子下有一个红红的嘴巴——她就是婷婷,因为她乐于助人,所以很受大家喜欢。
记得有一次,我们班有一位同学,他生病了,在下课的时候吐了。这时,整个教室都充满了一股臭气,全班同学几乎都已经离开了教室。就在这时,只有婷婷一个人在教室里,她拿着簸箕,下了楼。到沙坑里装沙子,装完又上来,把这些沙子把同学吐出来的东西埋了起来,然后在用扫把把它们扫起来,不嫌脏,不嫌累,真是令人佩服。
记得有一次,我在中午时,有一项作业没做,那就是听写了。我便四处找人给我听写,可是所有人都不肯,都说忙。我很着急,因为快要上课了。就在这时,仿佛从门外进来了一位帮助我的仙女,原来是婷婷。婷婷问我:“烨明,你在干什么?”我说:“找人听写。”婷婷毫不犹豫地说:“我帮你听写。”我说:“好,谢谢。”终于,我听写完了,我再次向婷婷说声:“谢谢。”
这就是乐于助人的婷婷,她帮助过生病的同学,还帮助我听写……我知道她不仅帮助过我,而且还帮助过别人,几乎我们都有得到过婷婷的帮助。不仅是我,全班的同学都喜欢她。
五年级的作文300字 篇6
童年里,藏着好多有趣的事,令我至今记忆犹新的是二年级时与哥哥一起抓兔子的事。
“呜———呜———”哥哥吹起了喇叭,“小兔失踪了!”听见这句话,我飞奔出门,笼子里果然空空如也。突然,我看见远处有一个身影。“是绒绒!”绒绒似乎受到了什么惊吓,拔腿就跑。我紧追不放,一边朝哥哥喊:“哥哥,绕小道追上兔子!”哥哥三步并作两步地跑到小兔的.必经之路。这招果然有用,兔子被哥哥拦住了。我暗自得意,可前方有个小洞,我有一种不祥的预感,难道……
与此同时,兔子也盯上了这个洞,不容我细想,这只小兔头也不回地钻进了洞。哥哥大惊失色,连忙用手去抓,可是,为时已晚,哥哥还险些被兔子咬到。我左思右想,终于想出了一个锦囊妙计。
我对哥哥说:“我们就来个引“兔”出洞!”哥哥随即意会,找来几片新鲜嫩绿的菜叶,放在洞口。果然不出我所料,那贪吃的绒绒随着菜叶散发出的清香,找到了那几片叶子。哥哥如同恶虎扑食,用网一下子把绒绒网住了。
美好的童年,真是令人回味无穷。
五年级的作文300字 篇7
“啪”,刚一进教室,我就被一个粉笔头砸了一下,我一看,哦,原来是卢飞和张一豪在进行着激烈的“粉笔头大战”。
他们玩得可高兴啦!这个扔扔,那个躲躲,当我还没有反应过来,卢飞一下子就把我抓了过去,把我当成了名副其实的“人体盾牌”,“啪啪啪”几个粉笔头又砸中了我的头,我赶快跑到外面去“观战”。
只见卢飞扔了一会儿,又将粉笔头扔向段宝宝,可是段宝宝一点儿也不知道,卢飞扔了一个粉笔头过去,段宝宝看到地上有垃圾,便弯腰去捡,躲过了一劫;卢飞不甘心,又扔了一个粉笔头过去,段宝宝一侧身,又躲了过去;这回卢飞气急败坏,只好使出最后的必杀技——“粉笔头散射”。段宝宝要去扔垃圾,向前走了几步,又躲了过去。
可是段宝宝还是不知道卢飞在扔他,我便故意对他说:“你的‘第六感’真厉害,随便动几下就能躲过卢飞的粉笔头。”段宝宝这才知道卢飞在用粉笔头砸他,便立刻抓了一大把粉笔头来反击,不一会儿,又来了好几个人来“参战”。
不过凡事都有结果,他们的'结果就是被老师狠狠地批评了一顿,并且老师再也让他们扔粉笔头了
五年级的作文300字 篇8
今天在语文课上,老师让我们互批作文。我批的是刘先的作文。在阅读她的作文中,我体会到了很多乐趣。我不但学会了怎样修改作文,而且也知道了写完作文后,多读才能找出毛病。在批改她的作文的时候,我发现好在写词语和句子的时候落的字特别多,错别字也较多。我仔细地思考了一下,我在写作文时也容易犯这样的毛病。我以后写作文时一定要注意这些问题,认真检查,多修改。
今天我们上了一节作文批改课,一到这个时候我就非常激动,因为这时我不仅可以欣赏别人的作文,而且还可以帮他修改作文,这是多么开心的.一件事啊!
今天我要互批的是王霞的作文《大海》。读完他的作文,我认为他的开头不错,总的介绍了大海。最吸引我的是这句话:“大海还是个取之不尽、用之不完的大宝库呢!”这句话里不但有两个四字成语,而且还是个比喻句呢!读过邱志的作文,我受益匪浅,我要多向邱志学习!今天的收获真大!今天,我的心情算是晴转多云吧!这就是自主课堂的点滴收获吧!
五年级的作文300字 篇9
我呀,可是一个名副其实的小电脑迷,玩过许多各式各样的游戏:有刺激惊险的冒险岛,有好玩有趣的植物大战僵尸,还有锻炼脑力的五子棋……多得如同漫天的繁星,数不胜数。但其中,我最忠爱得还要数“跑跑卡丁车”啦!
“跑跑卡丁车”可算是我的'老朋友了,它已经伴随我度过了6个春秋。想起我五岁时玩“跑跑卡丁车”的情景,就会不由自主地开怀大笑。那时,我玩卡丁车时就像没头苍蝇一样到处乱撞,到头来总是倒数第一。而经过我坚持不懈的努力,够功夫不负有心人,我终于回玩了。我欢呼雀跃,那股高兴劲儿别提了!
如今,我已是一位远近闻名的“卡丁高手”了,每次比赛,我都是数一数二,名列前茅。
“跑跑卡丁车”这个游戏给我的生活增添了无尽的欢乐。我真喜欢这个游戏!
五年级的作文300字 篇10
今天是“三·八”妇女节。
晚上,我给妈妈洗了一次脚。妈妈可能会想,儿子今天为什么给我洗脚呢?我从妈妈疑惑的眼神中读出了妈妈的心思,便说:“这是老师布置的作业。”于是,我就认真地替妈妈洗起脚来;虽然我替妈妈洗脚的时候有点笨手笨脚,但妈妈慈爱的目光在鼓励着我做好这件事。想起妈妈每晚从外地赶回家,就是怕我饿、怕我冷,怕我的这双小臭脚没人冼,我的.鼻子有点酸。我问妈妈舒服吗?妈妈说:“我又像回到了童年妈妈给我洗脚的场景,那么温馨,那么幸福,是人间最美好的人性光芒的闪耀!做个孩子真好啊!”我看着妈妈眼中闪亮的泪花,我的心感到愧疚。妈妈每天都为我洗脚,我以为那是妈妈应该做的,而我只为妈妈洗一次脚,妈妈竟流下了热泪。
我想对妈妈说:“我爱你,我的好妈妈!”
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