小学五年级作文7篇【合集】
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学五年级作文7篇,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
每天上学的路上我总会看见几棵高大挺拔的梧桐树,这些书枝繁叶茂树叶的颜色随着季节的变化而变化。春天嫩绿,夏天深绿,阳光照在上面,微风吹来,我觉得每一片树叶上,都有一个新的生命在颤动。秋天,树叶金黄,每当这时候,树叶就会悄悄地从树上掉落下来。
这天,我在回家的路上,一阵劲风吹来,树叶“沙沙”作响,突然一片树叶从树上翻翻滚滚飘飘旋旋的落下,接着又在地上打了几个滚才停下,还有的树叶落在清澈的小河里,落在人们的头上、肩上……我伸出手居然能接住一片,于是,我便仔细端详起这片梧桐叶;它干枯得似乎没有一点生命力,叶子上的图案精巧,美丽无瑕,不知道哪位雕刻家雕刻出来的,它像手掌,又像动物的`脚印。它的颜色金黄金黄的。
“树高千丈,落叶归根。”秋天的树叶走完了它光辉的一生,离开了它坚守的岗位,落到地上却无半点怨言,依然化作肥料为树木提供养料,发挥自己的余热,古人说“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我却要说:“落叶不是无情物,化作春泥更护树。”看着这秋天的落叶,我突然间想起了我的老师,不,是天下所有的老师,不都想落叶一样?老师为了我们而奉献除了自己的青春。老师像什么?老师像春蚕,突出了丝,死亡了自我;老师像什么?老师像蜜蜂,日夜劳动采蜜,给人们带来了香甜;老师像什么?老师像树叶……
我赞美秋天,更赞美有着奉献精神的秋的落叶。
小学五年级作文 篇2
在学习的路上,我经历了许许多多的事。有的令我伤心,有的令我兴奋……,我把这些事分成了酸甜苦辣。
葡萄似的酸
“妈妈,我可以玩了。”刚写完作业的我,飞速地向电脑跑去。“等等!”妈妈在前方拦住了我,说:“你作业写好了吗?”我点了点头,说:“刚写了。”可妈妈却说:“我让你玩了吗?去,给我看书去!”“我……”,我刚想解释,妈妈接着说:“我什么呀,马上要单元测试了,你能拿多少分?快,去看书,好好复习,给我拿个好成绩,让我高兴高兴。”唉!母命难违,我只好又走回房间里。这时,我的鼻子还有点酸酸的。
辣椒样的辣
要期末考试了,老师布置的作业特别多,我的作业到晚上9点还没做完,而且还没吃晚饭,肚子早已经饿“扁”了。我有气无力地说:“妈妈,我想吃饭了。”这时,我妈妈走了来过,看了看我写的作业,一下子给了我两个“烧饼”,打在我的背上,说:“不行,你快点写,写完再吃。”我看着妈妈那张凶脸,我不敢再说什么了。但是,我背上总是辣辣的。
咖啡般的.苦
一天中午,我在床上看着漫画书《阿衰》。正当我看得津津有味的时候,妈妈的脚步声又向我这儿靠近,我想:这下没戏了,我刚想把书藏起来。妈妈走了过来,说:“你给我下来,去做两张试卷!”“啊!不要哇。”我急忙说:“我昨天晚上不是做了吗?”妈妈生气地对我说:“你不做,你明天就别去上学。”我只好乖乖去做了。这时,我心里只有两个字:苦哇。
苹果的甜
先苦后甜,说得一点也没有错。嘿嘿,这次期末考试,我考得不错,还拿了“品学兼优”的奖状呢!妈妈看了看我的成绩,说:“这回我不拦你,去玩吧!”这时,我心里比吃了蜂蜜还要甜。
好了,由于时间问题,我们就先说到这儿吧,我们下次再会。
小学五年级作文 篇3
今天早上8点多,我和奶奶出去赶了个早集。
一到集上我就看见人山人海,远处看是一片“花海”,因为有好多人怕热都打着伞。从下面看则是鞋子的世界。我们一进集就看到了卖桃子的,于是奶奶问卖桃子的`:“你的桃子多少钱?”“两块五。”卖桃子的人说。奶奶说:“哦。”就开始挑起来了。挑好桃子奶奶交给卖桃子的人,那人称了称说:“十四元。”奶奶给了钱走了。走着走着碰上了王奶奶,王奶奶说:“你也买桃了,多少钱一斤?”“两块五”奶奶回答到。“哦!我卖的一块五。”
王奶奶说。“那我买贵了。”奶奶笑哈哈地说。然后就和王奶奶擦肩而过了。我们继续往前走,奶奶问了一个买豆腐的,我一直在奶奶的后面,所以只听见了车子喇叭声和叫卖声,就没听见奶奶说什么。接着我们又来到一个买黄瓜的人跟前,奶奶挑了几只黄瓜给那个人。“一块六。”卖黄瓜的人称完告诉奶奶。奶奶给了他两块,但那人却找给奶奶五角。回家时我问奶奶:“为什么卖黄瓜的人找给我们五角钱,不是应找回四角钱吗?”奶奶说:“这是为了让我们以后再去买他的菜呀!”“哦!原来是这样。”我说。
这次赶集又让我学到好多知识,好开心呀!
小学五年级作文 篇4
我们相遇在二零一七年的九月,第一眼,并不觉得你有多特别。但渐渐地,我好像喜欢上了你。 你戴着红色的眼镜,尽显一股文学风范;留着长长的马尾,让人忍不住喜欢;最喜欢你的捂嘴笑,甜甜的,淡淡的,轻轻的。你真的好瘦啊,让我忍不住怜惜,看着北风呼呼地刮在你身上,真的.好心疼。我走上去问你冷不冷,却又不敢脱下我的外套给你,怕你发现,我的喜欢。看着你被捉弄,我就悄悄地打他们,不让他们动你,你却不知道,怕你发现,我的喜欢。我想在你跑步跑到最后的时候,给你加油打气,但,我以玩笑的方式呈现,怕你发现,我的喜欢。
你知道吗,每当我看见别人牵你的手,我都会默默地讨厌,因为,我还没牵过你的手。不知有多少人靠过我的肩,但我的怀抱,一定留给你。不知道有多少人牵过我的手,但我的心,一定是你牵走的。我真的好想就坐在你旁边,静静的看着你,静静的看着你,不让你看见我,因为,怕你发现,我的喜欢。我真的特别不想,看到你受伤,但我却不断地打击你,为了让你坚强。我真的不想过,没有你的日子,太无聊,我的每一天,都想见到你。 不敢说爱你,却又做不到不爱,想和你一起,走遍天涯海角。 不知道有多久,没听到你叫我大佬了,好怀念那个声音。不知道多久,没和你单独相处了,好怀念那个环境。
想把你衣服纽扣和我的互扣,因为不会分离:想天天和你在一起,永不分离;但不想告诉你,我爱你。
小学五年级作文 篇5
五年了,我们共同走过风风雨雨。
不论是酸甜苦辣,
都如此耐人寻味。
在足球场上,
我们不惜叫破喉咙,
帮班机加油助威。
在校联欢会上,
过去我们不惜浪费自己的时间,
为班级出谋划策。
如今,回忆起过去共同走过的'时光,
即使结局以失败告终,
也应我们的努力,变得如此精彩。
转眼见,小学生涯的五年,
即将结束!
但我坚信,
没有一位同学,会忘记
忘记我们共同走过的美好时光!
小学五年级作文 篇6
假如我会变,我要变成一只自由自在的八哥,闲来没事的时候,我就去湿地看看那里栖息的鸟类朋友。
有一次,当我停在湿地边上喝水时,听到了断断续续的鸟叫声,我循声而去,发现一只白鹭被一张张开的渔网给网住了。看样子,白鹭经过了激烈的挣扎,渔网已因此死死地缠住了白鹭的羽毛和双抓,如今白鹭只能挂在网上,虚弱地哀鸣,不知是在求救还是哭诉着人类的无情。我一边安抚白鹭,一边用喙把渔网弄破,把白鹭解救下来,可是白鹭已经受伤了,不能飞行,我只能引导它跳进红树林里躲起来。
当我再次回到事发地,结果让我大吃一惊,原来除了渔网,周围还布下了不少的陷阱。一些暗藏鱼钩的鱼儿就扔在滩涂上,鸟儿吃上了这些鱼儿就会被钩住,直到捕鸟人的到来。就在这时,一阵轰隆隆的摩托车声自远而近,我一看原来是捕鸟人来查看收获和设陷阱。我一边绕着湿地的上空盘旋,一边大声呼叫周围的'鸟儿小心陷阱。接着,我把非法捕鸟的情况反映给森林公安。
别以为我可以闲下来,我还要去湿地附近,告诉前来游玩的人们,要爱护鸟类,共同保护好它们的栖息地。
小学五年级作文 篇7
小时候,我最爱吃鱼了,每逢家中煮鱼,最兴高采烈的一定是我。那时,我会时不时地催促妈妈:“赶紧把鱼盛出来吧!”在屋外,就是有好朋友叫我去玩,我也绝不会跨出家门半步,总是死守着锅,闻着从锅中飘出的满溢的香味,顿时觉得自己幸福无比。最令我奇怪的是,如此美味,妈妈竟然不很喜爱。只有在我和爸爸风卷残云般扫完一盘鱼时,她才在自己煮的一碗面条上拌一点儿残余的鱼汤,津津有味地吃起来。
有一次,家里又要吃鱼了,我兴奋得连午觉也睡不着,就翻身下床,想去看看鲜美的鱼煮好了没,蹑手蹑脚地穿好鞋,用蜗牛般的速度小心翼翼地向厨房进发,穿过客厅,就要到了,我暗自高兴。来到厨房门口。看见的一幕令我瞠目结舌,妈妈正端着碗,微闭双眼,细细地品味着一块鱼。妈妈平时对鱼从不感兴趣的呀!,看到我惊讶的的目光,妈妈慌忙解释:我来看看鱼的`生熟程度,免得煮过火。这样呀,怪不得妈妈突然对鱼“下手”。不过五分钟,鱼就被端上了餐桌,立刻被我和爸爸“五马分尸”了。就在我和爸爸吃得津津有味时,我忽然看见妈妈的筷子夹住了一小块鱼肉,接着她的手微微一抖,又放下了筷子,妈妈换了勺子舀了些鱼汤,又在一旁吃起了她“情有独钟”的鱼汤拌面。
一次偶然的机会,我给姥姥讲了妈妈不爱吃鱼,只爱鱼汤拌面的爱好,姥姥却告诉我,其实妈妈也爱吃鱼,只是为了让我吃好,就不怎么吃。我顿时鼻子一酸,妈妈多少的爱是隐蔽的,因为我们的无知,想不到爱可以这样伟大。为什么如此简单的谎言我都戳不破?因为她爱的太深,如春风化雨,让我们无从知晓。这样的爱,让我如何去说它?它胜过千言万语,只需要我们用心体会。
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