【精】五年级的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
“欲要看究竟，处处细留心。”
在生活中，很多东西都会给我们一点启示，例如上公交车时是一窝蜂的挤上去快呢，还是按秩序上车快呢？一点点小启示积攒起来，才造就了良好的品行和崇高的思想。尤其是像花生、榴莲这样的东西，它们虽外表不好看，但是却有着极大的价值。
榴莲是一种厚皮浆果，表面带有圆刺，而且还带有臭气。很多人只根据它的气味和外表就确认他不好吃，其实，榴莲的营养价值丰富，含有大量的`糖分和多种维生素，具有健脾补气、补肾壮阳的功效。虽然它的外表不好看，但它的内心是多么高尚！
从榴莲的精神中，我得到了一个启示：做人，不能光求名利，帮助别人了就是帮助别人，不能光图那些什么锦旗、称号。做好事就要像雷锋那样不留姓名。帮助者得到的不应该是回报，而是帮助别人的喜悦，和一个个传承下去的爱心。要知道，帮助永远比受赠要令人高兴，令人幸福！
做人，就要像一颗螺丝钉，虽然毫不起眼，但是少了它，什么机器都会变成破铜烂铁；做人，就要像铁路工人，虽然默默无闻，但是少了他们，再好的铁路，也会因年久失修而废弃；做人，就要像花生，虽然不好看，但很好吃；做人，就要像榴莲，虽然很难闻，但是营养丰富。这，就是榴莲的品格。这，就是人最高尚的品格！
五年级的作文 篇2
每当我翻开我的集邮册，真让我大开眼界，有：齐白石的虾，徐悲鸿的奔马，郑板桥画的竹子；景色迷人的“九寨沟”、驰名中外的“万里长城”、古色古香的“圣马力诺城堡”；毛主席纪念邮票、宋庆龄纪念邮票……
我一直以来都是一个“集邮热爱狂”，爸爸每天看着我摆弄着那些少得可怜的邮票，就经常买一些邮票给我，这样，我的集邮册便渐渐充实起来。在众多的邮票中，我最钟爱的那张夹在最后一页的“九寨沟小型张”邮票。那是我10岁生日那年爸爸送我的生日礼物，也是爸爸送我的'第一张邮票。
“九寨沟小型张”：有9个寨子，108个海子，据说108个海子的形成是因为天上有一个仙女，照镜子时一不小心把一面宝镜摔碎了，摔成了108片碎片，这108片碎片散落到了人间，化成了108个海子……这是九寨沟的传说。每当我翻到集邮册的最后一页，大大小小，五颜六色的海子仿佛呈现在我眼前，我好像进入了神奇的水晶宫一般长海象一条碧绿的迂回曲折的走廊，一眼望不到头，湖水清澈透明，微风吹来，水面泛起一道道迷人的光波。倒映在水中的景物一会聚拢，一会散开，一会扩大，一会缩小，随着微波晃动的水珍山，恰似体态轻盈的仙女在沐浴，又好像美人鱼在游动。沿海而上，我又来到五色湖边。湖水像一面镜子，和蓝色的天空浑然一体，倒映着两边的山色，好像水中长出一座座奇形怪状得高山，仿佛鱼儿在天上游动，鸟儿在水底飞翔。在太阳下，五色湖呈现出绿、红、黄、蓝、橙五种颜色，湖面好像一颗颗宝石熠熠闪光。
如果我真的能去九寨沟细细游览就好了！
我愿永远与邮票相伴，在邮票的世界里尽情地去欣赏、去享受、去收获、去播种。
五年级的作文 篇3
植物能净化空气，植物也能让人赏欣悦目。赶集的时候，我一眼就爱上了植物摊上那盆多肉，我跟妈妈软磨硬泡，妈妈才同意让我把心爱的多肉带回家。
多肉在我的精心照料下，茁壮成长！一天我放学回家，弟弟急忙跑过来对我说：“姐姐，姐姐，对不起！对不起！我不小心把植物打破了！”听到这个恐怖的消息，我扔下书包直奔阳台，看到的却是残破不堪的场面：花盆被打碎了，花泥布满了阳台的每一个角落，而我心爱的多肉被掰成了碎片，孤零零的躺在地上。
看到这一幕，我的泪珠立刻从眼眶中滴落下来。心中充满怒火，直奔楼下找弟弟算账。弟弟看到我这副凶巴巴的表情，吓得赶紧躲到妈妈身后。正在做家务的'妈妈并没有指责是谁的错误，反而让我们姐弟俩坐下来。问清楚事情的来龙去脉，妈妈温柔的抱着我和弟弟，语重心长的对我说：“弟弟还小，不懂事，你是姐姐应该多让着他一点。妈妈知道弟弟把你最心爱的多肉给弄坏了，你的心情妈妈也能理解，妈妈以前也和舅舅经常吵架，但吵架后，我们都能和好如初、相亲相爱。”
听了妈妈的话后，我好像没有那么生气了，作为姐姐我是应该包容弟弟，做弟弟的好榜样！
五年级的作文 篇4
有两个学生：一个很调皮，经常玩爬高跳低的游戏;另一个平时很听话，从不玩危险的游戏。有一次，他们在生活区里玩，从一个储藏室上跳下来时，其中一个摔断了腿。
请你来猜一猜，到底谁摔伤了？
十有八九的人会说是那个调皮的学生，对吗?而正确答案是：那个平时很小心的孩子受伤了。
因为那个很调皮的孩子平时经常这样跳，已经习惯了，而那个很小心的孩子从未有过类似的经历，根本不会跳，看到别人跳，也跟着学，结果就受伤了。
这就是思维定势惹的祸，这正是思维定势导致人们判断出错。
想想看在我们的教学中有没有类似的现象呢。平时学习一塌糊涂的学生偶然在一次考试中取得了好成绩，我们会怎么看待呢?心里是不是在想：这成绩八成不是真的。当好学生将来在社会上有所作为时，你心里会不会想：这孩子从小就很优秀。当面对后进生在生活上愁眉苦脸时，你是否会想：这孩子从小就学习不好，唉，谁让他不好好学习嘞。怨不得别人呀。这就是思维定势式的流言蜚语。
受我国封建制度的制约，许多人都认为：只要学好书本上的知识考试就能考好，考试考好了就是好学生。尤其在我们农村，看课外书大多数家长持反对态度，大多数家长认为书本上的知识还学不会，再去看课外书那不是更学不好？
现在有很多人仍然有“从小看大“等诸如此类的观念，很多时候把学生一棍子打死，看不到学生的可变性、可发展性，这是非常有害的。这种思维定势无论对“好生”还是对“差生”的心理健康成长都是不利的。“好生”的心理压力会很大，为了自己在老师，家长，同学之间的地位，名誉，有时会不惜作弊来提升自己的`分数;“差生”会破碗破摔，自信心一度下滑。
学生的成长是不定型的 ，那个向黑熊泼浓硫酸的大学生，不是学习考试很好的学生吗？这就要求我们教师，一定要摒弃那种静止的一成不变的思维定势和“一俊遮百丑”的片面思维方式，用变化的发展的眼光看待和研究学生。虽然我们的学生良莠不齐且个性迥异，但我们却不应该有情感倾向，要相信每一个学生。
我们可以对海飞丝洗发液情有独钟，可以对格力空调格外信赖，但是在和学生交往的过程中，一定要走出思维定势的围城。
五年级的作文 篇5
我是一只可怜的熊猫宝宝。
以前我生活在人烟稀少，风景优美的竹林里，那儿的天空湛蓝深远，空气清新甜润，小溪清澈见底，树木郁郁葱葱，竹子茁壮成长，花朵群芳吐艳，小草新鲜可口……我和哥哥姐姐们生活在一个无忧无虑的家庭里，各种动物和睦相处，常常在风和日丽的日子里举行盛大的Party。我们自由，我们快乐！
我们的`家园美丽无比：白天，我们和老鼠姐姐一起玩捉迷藏。中午，我们去听歌星麻雀唱歌。下午，又去与蝴蝶舞蹈。晚上，我们又去看青蛇哥哥表演马戏。
我们为有个舒适的家感到幸福，感到自豪！
时光像流水一样，去了就不会回来，随着人们的领地不断扩大，我们迷人的家园不断缩小。
当我再次爬回故乡时，眼前的景色十分令我诧异。
末日好像到了，小草弯着腰，小花低着头，竹竿驼着背，咬上一口，不是可口的了。小溪上也拂着一些垃圾。看了这些，我就已经流下了几滴泪水：“呜——，呜——！”现在睡觉的地方也不好了，机器声不绝于耳。
亲爱的好朋友——人类，快救救我们吧！我们渴望一片花草树木，祈求一个安宁的家园。
五年级的作文 篇6
我的爱好很广。我爱好航模，去年暑假曾参加市少年宫组织的训练班。我也爱好踢足球，去年随校足球队代表济南参加了省小足球赛。我还爱好集邮，我还爱好……但我最大的爱好是看课外书。
凡是家里有的或能借到的书，我都爱看。什么《十万个为什么》、《上下五千年》呀，我都读过，什么“尼斯湖怪”、“四色定理”、“未来飞机的`发展”呀，我都略知一二。
我一看上书，就是发生地震也不会知道。
到亲戚家或同学家玩，闲着没事干，我就问：“看看您家的书行吗？”如果主人让我自己挑，我会挑一大操。有时因不陪同学一块玩，惹得同学不高兴。在亲戚家时，常因为看书看入了谜，不回答主人的问话，而遭到妈妈埋怨。
因为看书还闹出过笑话。有一次，妈妈出去买东西，叫我一会儿翻一翻锅里的菜。我信口答应了，可脑子仍在书里。
“啊，菜湖了！”妈妈进门便喊。我这才从《神农架探奇》描绘的美丽景色中“走”出来，放下书，赶快去翻菜。已经晚了，呛人的蝴味充满了厨房。妈妈无可奈何地说：“真是个书呆子！”
别看我因爱看书惹得同学不高兴，妈妈生我的气，可到了关键时刻，我这个书呆子还真能露一手。一次，家里的壶生了垢，怎么也弄不下来。我把从《知识日历》上看到的用热涨冷缩原理除垢的方法告诉了妈妈，一实验，真管用。妈妈拍着我的头说：“你的那些书没白看！”
课外书也促进了我的学习。平时写作文，我不愁没有材料写，大笔一挥就是四五百字，作文本上经常有老师的好评语，我心里也美滋滋的。
书，使我开阔了眼界；书，使我得到了幸福，书，使我在知识的海洋中尽情遨游。我爱看书！
五年级的作文 篇7
我家里增加新的成员啦，那是一只可爱的小狗。我们希望它快乐地成长，因此给他起了一个好听的名字—happy！
happy是德国的名犬—迷你雪娜瑞，它身着毛茸茸的卷毛，毛色又黑又亮。一个摇摇晃晃的脑袋下长着两颗晶莹透亮的黑宝石似的'眼睛。最好玩的要数它的那对耷拉的耳朵了：要是我摸它脑袋的时侯，那耳朵就向后面移；如果我要打它，它的耳朵就往上翘然后缩成一团，装出可怜的样子；高兴时，耳朵一上一下地摆动，可爱极了！你看见了它，一定立刻就会对它起爱慕之心的。
可爱的happy可贪吃了。记得有一次，我给happy端了一碗狗粮，只见它早已坐在那里，冲我摇尾巴，时不时地用舌头舔舔嘴；用诚恳的目光盯着我看，好像在说：哥哥，给我吃好吗？我装作不给它吃，它就便把爪子搭在我膝盖上，伸着舌头，还发出唉唉的可怜声音，我只好笑着给了它。它便低下头狼吞虎咽地吃着。不一会儿，碗就见底了，它又盯着我看，好像在说：哥哥，真好吃，谢谢你！又好像在说：还有吗，再给我一点！
happy也有不乖的的时候，有一次，它犯错，我狠狠打了它。它耷拉着脑袋，灰溜溜地躲在沙发底下，怎么叫也不肯出来！可我正拿出零食想要吃时，它又摇摇晃晃，乐颠颠地跑过来，想要向我讨吃的。刚才的事早已忘到九霄云外了。
这就是我的好伙伴，我的小狗——happy。怎么样，你喜欢它吗？
五年级的作文 篇8
我不知象棋的奥妙，在街上、公园里经常有一堆人在下象棋。我不懂，但总爱凑热闹，听着“将”“将”地吆喝，我觉得挺有意思。
迷上象棋后，我老吵着跟爸爸要下棋，可每次走不了几步就输了。我的棋艺太糟了，再后来爸爸要么让我先走五步，要么让我“车、马、炮”，可我总赢不了。记得有一回我和爸爸下棋，一开始我便单枪匹马进攻，可那一盘我的一个炮只吃掉爸爸的`象就牺牲了;更可恶的是另一个炮吃掉兵就没回来了，接着马失前蹄，车还没来得及离开老窝就被炸翻了。我皱着眉头，爸爸看我哭丧着脸就对我意味深长地说： “下象棋要攻防兼备，不能只想着吃别人的棋子，同时也要守护好自己的棋子。并想好下一步怎没走。”听了这番话，我想想也对，只图吃掉对方的棋子，而没有考虑全局，结果总被别人杀得落花流水。 所以在后来的下棋中，我吸取了教训。有一回我和五年一班的同学韩笑下棋，我先来了个当头炮，他把马跳，我硬拼，他的中心兵被我吃掉了。我看了看局势，不好炮危险，逃不了了，怎么办呢?我一想，干脆上马，抓紧布防，有序进攻，最后终于取胜了，我高兴得手舞足蹈。
我也越来越喜欢下象棋了，因为它既丰富了我的课余生活，又开发了我的智力!
五年级的作文 篇9
清晨，我快速地吃好早饭，休息了一会儿，便迈着小步，悠闲的走到公园里去玩耍了。
到了公园里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下来，“哇，好舒服呀！好久没有这种感觉了，这种无悠无虑的生活，如果能为持就好了。”因为：我最喜欢这种生活了。我无意中听见了一种细小而有微弱的声音，好象在说：“哇靠，你够狠的了，这么重，真是压死我了啊。”我立刻爬起来，一看，原来，是一只弱小的蜗牛被我的大手掌给压住了。我真是很惭愧，竟差点把一个活生生的小生命给送入黄泉啊！
我对他说了一声：“对不起！”他似乎听明白了我的话，用他那两根像孙悟空的小金箍棒一样的柔柔地碰了碰我，好像在说：“没关系的。”接着，我马上跑回家去，拿了一只大盒子，顺便带了些：蜗牛最喜欢吃的大白菜等等去，又立刻飞奔到公园里，来到了刚才的.地方，“谢天谢地，那只小蜗牛还在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蜗牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了进去，他一开始好像有一点害怕，用触角试探了一下，觉得没什么“敌人”，就生出小脑袋，开始运动了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁边，吃也没吃，就靠在大白菜旁边，不知道在干嘛，好像在睡觉，我以为他不喜欢吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一个一个的洞原来是我没看见他在吃大白菜。
时间过的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他说：“再见了。”他好像真的明白了我的话，摇了摇触角，好像在跟我说：“再见呢！”我只能依依不舍的走了。
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