小学五年级作文

时间：2025-03-24 15:30:06 五年级作文我要投稿

【精华】小学五年级作文3篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家分享。

【精华】小学五年级作文3篇

小学五年级作文篇1

　　在我的心中有个梦想，就是改造汽车。因为现在的汽车既排废气，又占空间。实在太麻烦了。一起来看新式汽车吧。

　　这一款汽车可不像现在那么单调，它的名字叫“多功能汽车”。它可以折叠成衣服一般大小，放在家里，不用停车库，既保险又方便，还省了买车库的钱。

　　汽车出故障了，只要按一下修理键，只需三分钟，就可以完好如初。

　　要使用这部车时，只要输入指纹，汽车内部的感应装置便能马上确定你是不是主人，如果是，汽车便会恢复到原来的样子；如果不是，你只要拿起它，就会被弹得无影无踪。

　　光是这样估计叫不了“多功能”，所以还有一些功能介绍给大家。多功能汽车还不会排放有害的气体，排出来都是新鲜空气，我又称它为“绿色环保汽车”。

　　这种汽车是水陆空三用。遇上堵车，一般人都很着急。这种汽车可不一样，汽车内部的飞翔装置会感应到你的.情绪。汽车上方的天窗打开，一个螺旋桨出来了，汽车缓缓升起，每秒40米的速度飞翔，不一会儿，你不到达了目的地。

　　如果你要去别的地方游玩，遇到了一条小河怎么办？不用担心，只要启动过河装置，车子左边和右边便会伸出滑水桨，在水里游泳。只需几分钟，就可以过去了。过河以后车子就会恢复原样。

　　真希望有一天，我的梦想会变成现实。

小学五年级作文篇2

　　泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。江水江水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。可是，今天它们面目全非，失去往日快乐的心情。

　　地球上有71%是海洋，而人类生活的陆地仅仅只有29%。可是这71%的海水并不是都可以供人类饮用的。几十年以前，水的祖先无忧无虑地生活在地球上，无私地为人们提供丰富的水资源。然而，人类也因为他们的无私奉献，得寸进尺地滥用甚至污染他们。瞧瞧，他们原先蔚蓝的纱衣完全变了样，变得不堪入眼，怎能不让我们心酸呢？我想：现在地球上那层71%的蓝纱衣恐怕有一部分变得污浊不堪了吧……

　　“呜呜呜”众多的江河，湖海聚集在一起，都在哭诉自己所受的非人的折磨。“有谁能救救我们呢？”一条身着“黑衣”的“黑龙江”反问道。然而回答他的只是无声的沉默。“人类啊！请为我们水资源留下一席之地吧！请不要将我们赶尽杀绝。因为那样做，最终自食其果的是人类啊。我们是你们生活中必不可少的条件，你们一旦毁了我们，也就等于将你们自己置于死地啊！”着番来自水资源的.肺腑之言如同敲响的警声，怎能不让我们人类大为惭愧呢？

　　几年来，我们肆无忌惮地滥砍滥伐导致水土流失影响水资源；办工厂，废水排入江河湖海，是水流被污染得臭气熏天，面目全非；垃圾的增多，也使美丽可爱的水资源变得面目可憎……难道我们人类还不能从水的哭诉觉醒，并为此拿出实际行动来保卫我们赖以生存的水资源，使它不再有一声抱怨。

　　来吧！让我们从我做起，从小处做起。不再扔垃圾，纸屑；尽量少用一次性的筷子，饭盒……；在周围宣传节约用水的护水意识……小处不可随便。

　　让我们携手并进，共同来保卫我们生命的源泉吧！

小学五年级作文篇3

　　在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上有趣的活动中，令我最难忘的就是———堆雪人。这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候可以玩雪呢？”就在这时，祝老师似乎看出了我们的心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。终于，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝老师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自己心爱的雪人了。不到三分钟，大家已忙得热火朝天，瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，但是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不觉下课时间到了，我们的'雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！这次堆雪人活动真有趣，希望下次下雪时，我们可以重温堆雪人的乐趣。

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