五年级作文通用【5篇】
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
昨天晚上睡觉前，我看见奶奶拿着一条相似粉笔一样的东西，在厨房里、客厅里、阳台上、房里的衣橱边到处涂画，我问奶奶这是什么？有什么作用？奶奶告诉我："是神奇药笔，可以用来消灭蟑螂和蚂蚁。"
今天早上起来真的奇迹发生了，只见奶奶画过的地方毒昏了好多蟑螂，躺在地板上半死不活的蟑螂大约有四、五十个，有的已经不能动弹，有的八脚朝天垂死挣扎，有的昏头转向到处乱撞。爷爷急忙拿来扫帚和拖斗，把它们装进垃圾桶里，让我真的感到神奇药笔的厉害！
中午休息时，我在房间里又发现了二个可恶的.蟑螂，两个妹妹也在阳台上发现了一个好大的蟑螂，这三个蟑螂都还蠢蠢欲动，让我看了好狰狞，两个妹妹被吓得惊慌失措，发出阵阵的尖叫声，邻居还以为我家里发生了什么事情。
蟑螂确实作恶多端，每天晚上都会出来扰乱和影响我们的生活，有时候爬到吃饭桌上来，有时候爬到碗橱里，被它爬过的餐具就有一股难闻的味道，听说还会传染疾病；更可恶的是有时候竟敢爬到蚊帐上来干扰人家睡觉，甚至被它吓得出虚汗，做恶梦，所以我十分讨厌蟑螂，这次奶奶确实是行动及时、效果显著。
神奇药笔确实厉害，它为我们消灭蟑螂立了一功。奶奶说还要继续画二天，把藏匿在黑暗深处的蟑螂毒昏毒尽。而且以后每隔几个月就要使用一次这神奇药笔，同时注意讲究卫生,把蟑螂消灭干净！让我们有一个干净安定的生活环境。
五年级作文 篇2
我久久地凝望着手中的五角硬币，心里一遍又一遍地呼唤：他在哪儿？他在哪儿……
就在上个星期的星期天，我去篮球场打篮球，和几个人一起打球赛，我跑到一个拿着篮球的球员面前，一个抢断，那个球员的球就被断了，然后我把球传给了队友“仔哥”，“仔哥”先是带着球出了三分线，然后带球过人，到了篮框下，“仔哥”来了个完美的扣篮，这动作熟练、利索，我们都忍不住发出“哇”的叫声！这时，我突然感觉口干舌燥，便去一旁的小卖部买水，以前一瓶“康师傅”都是一元的，也不知何时涨价了，变成了一元五角，我身上只带了一元，水又已经喝过了，于是被凶巴巴地老板留在了那里，等待救援。
正当我焦急得直冒冷汗的时候，一个长得比我高，却比我小一年级的小男孩，出现在我的面前，他友好地拍了拍我的肩膀，然后从口袋里掏出五角钱帮我付了钱。趁着他付钱的机会，我悄悄地打量着眼前这个小男孩，他高高的身材，大大的眼睛，小小的鼻子，身上散发出一种特有的篮球高手的气味。咦！眼前的.这人怎么这么眼熟！难道他就是同学们常说的蒲海峰？当我和他肩并肩走出商店的时候，我问他：“你是不是蒲海峰？”他朝我笑了笑，问道：“你怎么知道的？”我也冲他笑了笑：“同学们经常提到你，对了，你家住哪？以后我怎么还你钱？”他看看我，露出了一个灿烂的笑脸：“不就是五角钱吗？不用还了！”说完，就向篮球场跑去。
那天下午，我和蒲海峰一起打了一场球赛，一场精彩的球赛，从那以后，去篮球场的路上又多了两个身影……
从此以后，每当我看到五角钱，便会想到蒲海峰那灿烂的笑脸……
五年级作文 篇3
金秋九月，师恩绵绵。校园里不时传来朗朗上口的读书声和曲调洪亮的歌儿。教室里处处弥漫着感恩的气息。
老师似水，滋润了一片幼苗；老师似烛，燃烧自己照亮你我他；老师似园丁，修剪株株花朵；老师似工程师，改造了他人；老师似钥匙，开启我们心灵的大门！
记得有一次在学校，我突然发起高烧，豆大的汗珠从我脸颊流下。我皱着眉，咬着牙，以前神采飞扬的面容早已消失的无影无踪了，但内心的坚持丝毫没能让我的苦楚隐藏。班主任徐老师见我面色苍白，双目无神，便主动走了过来，关切地问：“怎么？生病了吗？要不要紧？”我微微抬起头，勉强露出笑容，点了点头。
老师似乎看穿了我的心，抚摸了我的头，说道：“都已经发高烧了，趴下来休息一下，我去通知你的家长。”说完，一刻都不停留，就向教务处跑去。
但老天像是偏偏和我作对，不仅老妈的电话打不通，而且家里还没人在。徐老师心急如焚，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
无奈，我只能忍到了下课。终于，电话打通了。妈妈如飞奔的快马，很快就赶过来了。知道了事情的来龙去脉后很是感动。
次日，我拿着妈妈给我的`厚礼，郑重地交给了徐老师。徐老师见了连忙推辞道：“这种事我又不是大姑娘上轿——头一回。再说，照顾好每一个学生也我们老师的职责！”我听后，眼泪在眼眶里打转，心潮久久不能平静。
从那以后，我明白了要学会感恩养育我们的人，要学会感恩启迪我们的人，更要学会感恩让我们在学习中成长的老师！
五年级作文 篇4
我从小到大，见过的鸟数不胜数，千奇百怪。有凶猛的老鹰、五彩缤纷的孔雀、全身金黄的黄鹂······但，不管这些小鸟多么漂亮、多么可爱，我还是最喜欢：“绶带鸟”!
“绶”带鸟，喻意当然是长寿啦!这也是我喜欢它的理由之一。
绶带鸟的头乌黑乌黑的，头顶上有一撮毛，乌黑光亮，像巧克力一样!绶带鸟的眼睛更为奇特，一颗红豆大小的眼睛虽然不大，但炯炯有神，红彤彤的，像小兔子的`眼睛一样。绶带鸟的嘴巴不是单调的金黄色，而是黑色上头一点红色。它的尾巴很长，有25厘米左右呢!
绶带鸟全身都是美丽的火红色，红的热情，红的出众。尾巴是凤尾形，无形中，体现出了一种淡淡的优雅和美。翅膀也是鲜明的火红色，又大又宽。
幸运的是，我看到了它飞起来的那一刻，哇!真像一只真正的火红凤凰腾空而起!长长的尾巴飘在身后，如同条条彩带在飘飞!
还有绶带鸟那一双小巧玲珑的脚，又短又细，飞起来，几乎看不见!
绶带鸟不但外形美丽，而且，吃食的样子也非常有趣哦!
绶带鸟是群居动物，所以吃食时，它们也一起用一个食碗。但它们常常为了填饱肚子而抢食吃!
绶带鸟吃食时，就会把翅膀收起来，疾步走到食碗前，低下头，不管三七二十一的大口大口吃起来!这时，如果被其他绶带鸟发现，那就会展开一场“食物争夺战”!很多只绶带鸟蜂拥而至，在它们抢食的过程中，常常会发生许多争执!它们有的啄其他绶带鸟的嘴巴，有的抢已经被其他绶带鸟叼着的食物，还有的用翅膀驱逐身边和它抢食的鸟儿!那情景可真有趣!
绶带鸟就是这么有趣，你认为呢?
五年级作文 篇5
上网玩游戏、聊天好吗
正方：小学生聊天，玩游戏好处多。
反方：小学生上网聊天坏处多。
正：现在是信息社会，网络时代。作为未来社会的主力军应该掌握熟练运用网络的技术，因此我认为小学生上网聊天好处多。
反:我不同意正方的观点，小学生的主要任务是学习，因为，小学生应该把主要的精力和宝贵的时间用在学习上。上网聊天，游戏坏处多。
正：网络游戏丰富多彩，促使动脑，动手对我们的.智力的开发很有好处。
反：正因为网络游戏的丰富多彩，才是学生受到不健康的内容的影响，有的同学生沉迷网络游戏不能自拔，成绩一落千丈，网网络游戏对我们的毒害太深了。
正：学生收到不联网站的影响，是他们没有顽强的意志和健康的心理素质。与网络游戏没有什么关系，事物都有正反面，枪可以打人，也可以打朋友，你能说用枪的坏处多吗？
反：这时应为我们年龄小，非辨是非的能力差，因为学生更不能玩游戏。
反：对辩友的话让我想到了一个寓言。一个农夫锄田时，偶然捡到了一只撞在树桩上的兔子，便放下锄头守株待兔，结果不但没有捡到第二只兔子，还荒芜了田地，如果上网那聊天偶然一次救了人的性命，并以此为借口沉迷网络游戏中，那荒芜的将是整个人生。
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