【精选】五年级优秀作文锦集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级优秀作文9篇，欢迎大家分享。
五年级优秀作文 篇1
我的故乡在河南，我爱故乡的草莓。
每年到了四五月份的.时候，草莓就成熟了，吃起来又酸又甜，而没有成熟的草莓吃起来又酸又涩。草莓就是圆锥形的，遍身长满了小籽，放到嘴里面一尝，会发出咔吱咔吱的响声，大人和小孩都喜欢吃。人们喜爱吃草莓不单就是因为它好吃，还因为草莓本身含有很多人体需要的维生素和营养成份。吃完之后对人们身体非常好。
有一次，我的朋友来我家玩，妈妈给大家买了很多草莓，当妈妈把洗好的草莓刚端上来，大家就开始了吃草莓比赛，看谁吃的多，吃的快，大家一会儿把一大盆草莓给吃完了，谁知到了中午，大家的肚子就开始疼了起来，害的大家连觉都没有睡好。这时我才知道草莓虽然好吃，也不有多吃，因为生冷的水果吃多了就会肚子疼。
通过这件事让我明白一个道理：再好吃的东西也不能多吃，做什么事情都要有节制。
五年级优秀作文 篇2
朵朵粉红从樱花树的枝干上飘落，像下落的蝴蝶一样，渴望接住它但手指却撞在冰冷的屏幕上。
第一次听人说起“东京樱花”，不知为何总是想着它，想知道它是什么样的花。
它是什么样的花?
樱花，起源于中国。但在唐朝时，“万国来朝”，日本朝拜者将樱花带回了日本本土应为一些原因，如今大部分的樱花生长在日本，被尊为国花。
樱花的颜色大部份是粉色和白色，而粉的的花瓣很特别。粉色的花瓣，颜色由内而外逐渐明艳，花瓣的顶端还有一个缺口，使每一片花瓣都呈现出心形。花蕊是黄色的.，颗颗粒粒分散在花的中央。整朵花刚好只有五片花瓣，看起来像一个发光的星星。
因为樱花的花期短，而且盛开的时间是三月下旬到四月上旬，这个时间身为初中生的我跟本我法去欣赏它，只能从屏幕中一睹它的容颜。
屏幕中，一座山丘，漫山遍野的樱花一朵朵汇聚在一起，相互牵拉相互挤压远远看去，山丘好像披了一层粉白色的薄纱。所有即将下落的花瓣在枝干上微微颤抖，好像在期待一生最美的瞬间。一阵风如期而至，它们纷纷松开枝干一跃而下，在风中漫天飞舞。朵朵樱花落下，姿态之美，雨比不过它们因为自己少了一份轻盈;雪比不过它因为自己少了一份热烈;落叶比不过它们因为自己少了一份安静。花瓣落在那些有幸能观赏都如此景象的“幸运者”身上，使得他们受宠若惊的轻轻托起放到樱花树旁。他们已经享受了一场樱花雨，不应该在奢求带走它们了。
“山樱如美人，红颜易消歇”樱花飘落的速度是每秒五厘米，不知我要用怎样的速度去追寻才能目睹我留在心中的那份渴望。
五年级优秀作文 篇3
“嘿嘿，吃我一箭，看箭！”自从劳技与技术的学具袋发下来以后，里面的木条和铁钉引起了男生的注意，掏空心思想做点什么出来，在班级里好好炫耀一番，令我们女生刮目相看。
几乎每个男生手上都有一架“诸葛弩”，小巧而简易，用小木条做底，然后在木板上放上宽木条，在宽木条再放两根长木条，中间空出大约一根竹棒的位置，再用六根铁钉钉牢，然后再在宽木条两边钉上铁钉，不要钉死，最后套上皮筋，配上一根竹棒，诸葛弩就完成了。
下课时，教室里就成了男生的天堂。每个男生握着自己的诸葛弩，处于混乱之战中。我们女生因为怕被他们所谓的“箭”射中，只好把教室这个领地拱手相让给了男生。
只见林宇辉手持诸葛弩，一边躲避着王振辉的攻击，一边小心翼翼地捡起掉落在地的竹棒，继续上弦，射击。想击败对方，但两人实力相当，始终僵持着。
再来看看另一边的战场。这边同样激烈，高振杰和林欲煊正在埋伏中，高振杰在讲台桌的一边慢慢移动着脚步，悄悄靠近讲台桌对面的林欲煊，并把箭装上弦，拉弦准备射击。讲台那边的林欲煊似乎听到了某些动静，把头凑了过来，瞥了一眼高振杰所在的位置。
好家伙！腿都迈出来了！看不把你收拾了！
林欲煊瞄准了高振杰的腿，1，２，3，发射！
“嗷——”高振杰猝不及防，撕心裂肺的`惨叫声令人颤抖，真是俗话说得好：“害人之心不可有，防人之心不可无。”高振杰以惨败告终。
“555555……”一阵哭声在我的耳畔打转。咦！是谁哭了？闻着哭声寻去，是戴伟。原来，戴伟踢完毽子走进来，刚好被林浩射到手，哇唔，可恨的男生！去告了他们！
不出1分钟，严妈妈驾到，脸色凝重：“你们男生就喜欢惹是生非，竹棒到处乱射，还好这次射到的只是戴伟的手，下次万一射到别人的眼睛呢？那你就完蛋了！赔都赔不起！那个木制品不准再拿出来，否则，缴无赦！”男生们四座皆惊，惶恐得不知怎么办才好，最后还是乖乖地把诸葛弩扔进了垃圾桶。
诸葛弩风波到此结束！
五年级优秀作文 篇4
你总说我还不懂事，维护我像一张白纸，我在任性的排斥你爱我的方式。想逃离你到远方去，做我最想做的自己，当我陷落在人群里，最想念的人是你。当离开了你，想说给你听妈妈我爱你！当岁月过去我欠你一句妈妈我爱你！是你抚育了我，是你给了我生命，悄悄将梦的色彩渲染，隐没了无边的情怀，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
妈妈，我爱你！你是太阳，我就是小草，是你将博大的爱洒向大地，更洒向了我的心里，留下丝丝暖意。成长的路途中步满了爱的足迹。千丝的情，万丝的意，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
妈妈，我爱你！你是云朵，我就是雨滴。跳跃在天空中，跳跃在你的心里。享受着爱的沐浴，也将爱带到人间，不离不弃，总是想着要永远和你在一起。百般的情，万般的意，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
妈妈，我爱你！你是河流，我就是消息，迈动着轻盈的步履，荡漾着无边的笑意。你用那健美的臂膀托起了小船，高山。我依偎在你的怀里，听着那动人的摇篮曲。千缕的`情，万缕的意，只剩下一句妈妈，我爱你！！！
你为我挡住了前方的风浪，你为我筑起了坚固的屏障。暴风雨正在无休止地怒吼，而我却拥有了一块平静的心灵。笑意绵绵，爱意无边，只留下一句让人魂牵梦绕的话语：妈妈，我爱你！！
五年级优秀作文 篇5
大自然是一本无字的书，在无形中告诉了我们许多的道理。
春天，鸟语花香，莺歌燕舞，柳树刚抽出了枝，农民们快乐地撤下遍地的种子。大雁回来了，春意盎然，到处充斥着婉转的鸟鸣声，所有的东西，不论是动物、植物、碎石、枯枝……有声的无声的都好像散发着生机勃勃的气息，在无形中告诉了我们：当困苦过去，就会迎来美好的生活。
夏天，荷叶青青，荷花婀娜，小荷塘里水波摇曳。太阳挂在天上，明晃晃地照着地上的一切，柏油马路都好像要被晒化了。蛐蛐、蟋蟀都躲到地下去了，只有一伙“知了合唱团”还在树上起劲地叫着，好像在不停地说：“热啊，热啊，怎么办啊!热啊……”重复着单一的旋律，一刻也不停歇，这时候的景色又告诉我们：事物都具有两面性，夏天景色固然美，但它也有弊端——热。
秋天，花草枯黄凋零，树上的'叶子变成了金黃色的，飘飘悠悠地落了下来，铺在地上，给大地穿上一件金色的衣裳，以便于过冬。稻子黄澄澄的，麦子笑弯了腰，火红的高梁傲骄地立着，怎么也愿低下高贵的头颅。农民伯伯乐呵呵地手执镰刀，背着个大筐子，边收割边说：“今年又一个好收成!”
那边呢，果农们攀着梯子，登上树，把果子小心翼翼地摘下来，放到下面的筐里去，脸上洋溢着喜悦的笑容，这次，大自然告诉了我们：春种一粒粟，秋收万颗子。有付出就有获。
冬天，白雪皑皑，大地披上了白褂子，树木戴上了白帽子，一个雪白的世界。雪花从小到大，有次序地落下来，“呼呼一”北风呼啸，冬姑娘指挥着雪，一会儿大了，一会儿又小了，不一会儿又不下了。她的性格真是多变!冬姑娘贴心地在房屋挂上了冰柱子，贴上了“白油漆”，铺出一条雪白的“小路”，美极了!它此时又告诉我们：没有什么是永久的，有最初的喜悦，也有最后的清静及寂寞。
大自然真是一部神奇的书，一部神奇的无字书。
五年级优秀作文 篇6
今天下午，徐老师带我们去报告厅上课。这个报告厅可大了!可容下1800人。更惊奇的是——听徐老师说，如果不出意外的话，全仪征市的数学老师都会来。
等了好久好久，徐老师终于把我们带到了报告厅，让我们先坐下来。很快，动听的上课铃声响了起来。开始上课了，徐老师先给我们每个人发了一张学习研究单。一开始，大家都端端正正地坐着。可过了一段时间，大家有一点不样了。不过，总体是不错的!
上课时，徐老师先在白板上显现出了由许多彩旗、许多彩灯和许多盆花组成的一幅画。哇!好美呀!就在老师讲盆花第13盆是什么颜色的时候，我立刻从画画王国转向了现实世界。有一个问题，有点难，可我却举了手，算了，瞎猫碰死貉子吧!老师竟然没有叫到我。我心里暗暗想到：还好，还好，老师没有叫到我，我下次一定不能不会装会。要实事求是……。我果真这样做了。有一个我会的`题，我举了手，老师好像看透了我的心思，让我回答了这个问题。
很快，课上完了。那些听课的老师给了我们热烈的掌声。
五年级优秀作文 篇7
盲人，这个词大家一定不陌生吧？我就不多说了。 可是同学们，你们是否有体会过盲人的感受呢？今天是“六·一”儿童节，我就当了一回盲人，从而发现，当盲人是非常困难的。
那天，我怀着兴奋的心情来到校园里。一走进教室，就发现教室快成热闹的“菜市场”了。时间一分一秒的过去了，“菜市场”渐渐平息下来，期盼已久的六 . 一活动终于开始了。本次活动名称为： “盲人摸物” ，规则是：老师打鼓，我们来传球。鼓声停后，球在谁手里，谁就用红领巾蒙住眼睛，上台摸奖。摸到并猜对，那个东西就归那个人啦！
游戏开始了，鼓声响起：“哒哒 咚咚咚咚……”我紧张极了，既希望球别落到我手里，生怕不敢走，惹同学笑，……又希望球能落到我手里，这样就可以摸好东西了……我心中好纠结哦……终于轮到我了，我怀着忐忑不安又激动不已的'心情上台了。不安的是万一我不敢迈出第一步，同学们笑话我；激动的是好不容易才轮到的呀！机不可失。我该怎么办啊？正在这时，老师用一条红领巾蒙住了我的眼睛。顿时我仿佛掉进了万丈深渊，好像光明从世界上消失了，世上只有自己和黑暗了。想到这儿，我害怕极了，一股无助的念头萌生了。心想:我该向哪儿走呢？哪儿是讲台……虽然很害怕，但我还是努力把情绪控制住。我小心翼翼地挪动着，扶住墙，想寻求一点帮助，可还是无济于事。这时，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下：会撞到什么吗？会走出教室门吗……突然，伴随着“呯”得一声巨响，我的腿疼起来。我大叫三声：“啊！啊！啊！”接着，我忍痛一摸，哦！原来，我撞上了硬邦邦的椅子角!我的腿立刻麻麻的，生疼生疼。经过这次教训，我换了一种方法继续前进：我用两只脚“擦——擦——”在地上摩擦起来。
我就这样跌跌撞撞地走到了讲台边，伸手一抓……可惜，我扑了个空。我只好再向前一点。双手慢慢张开，在空中挥舞着…… 当我感到可能离讲台差不多了，就缓缓伸出手，轻轻地放下……
机会只有一次 。终于，我摸到了一个圆圆的东西，内心一阵激动，可不知道那是什么，最后我好不容易猜出了我摸到的两样东西：糖和山楂。
今天，我既满载而归，又知道了：保护视力，珍惜双眼，那是人人都应该明白的。帮助盲人，带他们走向正确的道路吧！让盲人们感到温暖与快乐吧！虽然他们看不见这世界，但也要释放出最会心的笑容！我只是当了几分钟盲人，就困难重重了，而那些真正的，双目失明的盲人呢？却是一辈子被困在黑暗中的，那他么的生活该有多艰辛呀！他们还要走向社会和对他们来说危险重重的马路，是多么难啊！而他们依靠的只是一根小小的，不粗不细的拐杖。帮助一个盲人，也许只是举手之劳，就能解决他（她）的难题，让他感受到社会的温暖。
五年级优秀作文 篇8
金鞭溪在我国的张家界，是世界上最美的峡谷，因溪边有一金鞭岩而得名。
溪水弯弯曲曲，至西而去，即使干旱，也不会断流。走进金鞭溪，满目青翠，连衣服也映成了淡淡的绿色。纤尘不染的溪水中，鱼儿欢快地游动，红、绿、白等各色卵石在水中展示自己天然的美。阳光透过林隙在水面留下斑驳的影子，微风拂过，漾起的细纹金光闪闪。和溪水来一次亲密接触，凉丝丝的、甜悠悠的，仿佛瑶池的玉泉流到了人间。
抬头仰望，两岸青山高耸入云，树木青翠欲滴，似乎每一片树叶都闪着绿色的光。蓝的天空被层叠的山峦，参天的古树布置得更柔美。偶尔一条小溪自山上泉眼涌出，一路欢歌而下，在峭壁处飞泻而下，映着阳光，就像给绿山搭了一条耀眼的哈达。山上树木旁逸斜出，形态各异，每一棵树似乎都在尽力展示着自己的与众不同。
树林里灵猴颇多，也许是见多识广的缘故吧，见游人拿着瓜子水果之类感兴趣的食物便过来讨要，更有大胆的老猴拦路阻挡，大有“此山是我开，此树是我栽”梁山好汉之势。一只老猴，欺负我年幼，窜到路上拦路打劫，见我给得不痛快，扑上身来强抢，吓得我花容失色，死命地攥着瓜子尖叫，直到爸爸提醒方才扔下瓜子，而这只无法无天的.老猴不紧不慢地窜下来，拾起瓜子跑开，与迎面而来的小猴们一起有滋有味地分享这强抢而来的赃物。
走在金鞭溪，使我不由得吟诵起“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句。这儿的一切，看不完，似乎也看不够。
五年级优秀作文 篇9
星期天，我爸爸说要带我去玩，爸爸本来要自己开车带我去玩，可我说：“爸爸，现在污染太严重了，我们坐公交车去吧！”爸爸连声说好！
上了公交车，我飞快地找了一个位置坐了下来，刚坐下，就有一位老奶奶抱着孩子上来了，她用目光望着一个大哥哥，似乎要他给自己让个座，可大哥哥丝毫没有要让座位的意思。我看着老奶奶很久了，最终，我忍不住了，对老奶奶说：“老奶奶，您还是坐我的座位吧！”老奶奶坐下来，，夸我说：“孩子，你真好！”我不好意思极了，连忙又找了一个空位，可我又看见一个小妹妹被一个急刹差点儿来了个四脚朝天。我又一次起身说：“小妹妹，坐我……”“不，小妹妹，坐我这吧！”不给老奶奶让座的大哥哥打断我的'话说，“小弟弟，你自己坐着吧！”小妹妹高兴地坐下来，刚坐下，又问大哥哥：“大哥哥，那你坐哪呢？”大哥哥指了指副驾驶座，售票员看了，连说不行，可最终还是同意了。
我笑了，小妹妹笑了，老奶奶笑了，大哥哥笑了，售票员笑了，全车的人都笑了。
希望大家和我们一样，不管遇到什么事，都得互相帮助，相信你们一定帮助过别人，你也和我一样把这些事记录下来吧！