（热门）四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
赞美使人灵魂流光溢彩，鼓励使心灵傲视一切困难。勉励使人有力鞭策自己，给人以巨大力量。生活有时候就是需要自己的肯定，那么微笑一下给自己点个赞吧。
一次跟爸爸去打篮球，一开始球始终投不进，不是投偏了，就是高度不够。投了好一会，累得我气喘吁吁地都想放弃不投了。难受的都想哭了。可我知道每个人的能力是有限的，相信自己，你一定能成功。失败并不可怕，可怕的是自己失去信心。不登高，不知天之高也，不临深，不知天之厚也。失败总是在成功之前发生，成功路放弃就失败。休息时，我总在想，做什么事，不仅要勤奋努力，还要掌握一些技巧。成功才会离自己越来越来近。
每天晚放学，我来到球场，认真学习着爸爸的投法，可是球还是投不进，一次又一次，汗水浸湿了我的.球衣。我一点儿也不气馁。继续！我又反反复复地练习起来，暗自想就不信了，凭什么投不中，不就是一个小小的篮球嘛，我定要征服你！渐渐地，渐渐地，我终于找到一些感觉，再配合爸爸教的技巧，投一分球时，掌心紧握球的两侧，身体穹前，腿要微微弯曲，向上纵身一跃。这种感觉找到了，球越投越溜，越投越顺，我的胆子也放开了，球最终还是投进了。
一分耕耘一分收获，要想收获好，就必须耕耘好。我知道学海无涯，虽然我只学会投一分球，但更复杂的投球还没学会，我一定会加油！是有努力和坚持，成功才会属于你。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？以后的日子我会更加努力，请您为我点个赞吧！
四年级作文 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；您是辛勤的园丁，用心浇灌着祖国的花朵。你就像一列火车的司机，而我们就是车上的乘客。您大可把我们直接接走，不必用心而您没有这样做，确实奉献了自己的生命和精神，把我们送到目的地。去接下一列乘客，周而复始。
我上一年级的时候，语文成绩很差，总是记不住词语，一到默写就很紧张。每次自己都错很多，但幸运的是我遇到了一位和蔼可亲的老师，她不但没有骂我反而安慰我。我和她的女儿一个班，她女儿成绩很好，但老师总不满意她写的字，总是很严格的要求她的女儿把字写好写端正。甚至有一次她当着全班的面打了她的女儿，你们肯定认为这位老师很严厉不近人情，但实际上不是这样的。她对班上的每一位学生都很好，不管你犯了什么错误，只要不严重，她都会心平气和的和你讲道理。告诉我们下次不要再犯了。
记得刚开学的.时候，一次默写语文时，我错的一塌糊涂。我认为自己死定了，肯定少不了一顿骂，可事实出乎我的意料。她不但没有骂我，反而耐心的教我如何更好地写好这些字，如何简单的记住这些字。就这样，在老师的帮助下，我的语文成绩提高了。眨眼间一年级过去了，而我的那位老师也调去了其他学校，从那以后我就没见过她了。多想和她说一句：“老师谢谢您。”
希望以后能和她再见一面，跟她说句迟到的谢谢。
四年级作文 篇3
“独行侠”？！什么是“独行侠”？那就告诉你吧！
二年级时，都是爸爸或爷爷接送我上学，我当时很不耐烦。现在好不容易到了四年级，我就撒娇了：“妈妈，爸爸和爷爷还不让我自己上、下学，我们家离学校多近啊，只要走到巷口，过了马路，右转再走一会就到了。”
“好好好！但是过马路要特别小心哦！记得两边都看看啊！”到底还是妈妈好！我便响亮的答道：“YES,MOM!”
可一到放学我就有点怕了，因为放学时车特别多。幸好陈凤和我同路，她家在我家巷子对面，不用过马路，每次我过马路时，她总在对面目送我回家。记得有一次上学，走在我们后面的一个妇女不知因为什么追着我们破口大骂。我和陈凤吓得不得了，拔腿就跑。
事后，妈妈说要是再碰到这种事，就赶紧离跑远点，然后还不放心，又拉着我讲起了小学生如何进行自我安全保护的事。
听到这儿，你是不是明白了“独行侠”的意思了？对了，它就是指没有家长接送，自己上、下学的'同学们。不过想做“独行侠”的同学们一定要懂得自我保护常识，遵守交通法规，可不能做盲目的“独行侠”哦！
四年级作文 篇4
丽丽的素描作品获得了市一等奖，得到了一朵小红花，她把这朵小红花轻轻地放到了铅笔盒里。
铅笔盒里的铅笔、橡皮、转笔刀、尺子都想先戴这朵小红花，它们都认为自己的功劳最大。于是就吵了起来。铅笔首先发言：“没有我，小主人能画这么漂亮的素描画吗？而且我也造成了身体上的残疾，你看，我一开始起码得有15厘米长，现在已经变成了8厘米左右了！”橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我给小主人擦去那么多的败笔，她的画能得奖吗？我也因为给铅笔擦去败笔，变瘦、变矮了好多呢！”转笔刀生气地说：“哼，如果没有我每天让铅笔变得尖尖的，铅笔能派上用场吗？”“我也派上了用场，”尺子说，“如果没有我给小主人起框架，小主人能画得这么好吗？”它们的话让铅笔盒爷爷听到了，铅笔盒爷爷说：“孩子们，要是你们都觉得自己的`功劳最大的话，那你们就独自画一张素描画，谁画得最好，谁的功劳就越大。好不好？”“好！”它们四个异口同声的说。这下可把铅笔高兴坏了。
它赶紧“奋笔疾书”，可是因为太着急，刚画几笔就画错了，他急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。橡皮是只能擦不能写，不仅半天没写出一个字来，而且还把纸擦的乱七八糟。转笔刀一开始能用铅笔屑洒出图案来，可不一会，铅笔屑用完了，它就只好用牙咬出图案来，不过谁也不清楚那是什么图案。而尺子呢？就只好用角划出印来“画”有的地方还划烂了。反正，四个文具谁也没画出来。铅笔盒爷爷又说：“你们试试一起画这幅素描画。”于是，四个小伙伴轮流工作，铅笔画图，尺子赶紧去协助铅笔画框架；画错了，橡皮赶紧去擦；铅笔不尖了，转笔刀赶紧去削铅笔……不一会，一幅漂亮的素描就画成了。
铅笔盒爷爷笑着说：“团结的力量才更大呀！”说着就把这朵小红花戴在了四个小伙伴的身上，四个小伙伴笑了。从此以后，他们再也不争吵了。
四年级作文 篇5
我家有一只惹人喜爱的猫咪，我给它取了一个好听的名字，叫雪球。
在一个黑漆漆的`夜晚，我看完电视，准备去厨房找点零食吃。来到厨房，只见雪球蹲在地上。它目不转睛地盯着墙角落的那个小洞，我想那一定是老鼠窝。雪球一动不动，揉成一团，露出明亮的眼睛，好像毛团。有动静了，只见一只老鼠，东张西望，溜出洞口。雪球紧跟其后。老鼠似乎也觉察的后面有追兵，突然老鼠一个回马枪，拼命往回跑。雪球两三步就追上了，它用锋利的爪子抓起老鼠。老鼠拼命挣扎，还吱吱地叫，仿佛在说：“猫小姐，我们无冤无仇，抓我干吗？求求你，放了我。只要放了我，我给你做牛做马都行 。”雪球喵喵回答老鼠：“臭老鼠，都死到临头了，还死性不改，你以为故伎重演，我不知道吗？”就这样雪球把老鼠给杀死了。
啊，这场猫鼠大战太精彩了，让我铭记于心。
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