四年级的作文（精选8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我的偶像是诸葛亮，他是三国时期著名的军事家、政治人物，他的故事家喻户晓。最让我欣赏的是他的智谋和忠诚。
诸葛亮和司马懿是齐鼓相当的对手。在火烧上方谷的战役中，诸葛亮对曹军的军事行动作出准确预判，利用司马懿多疑的性格进行自己的军事布署，虚虚实实、故意示弱。将曹军统帅司马懿诱惑到上方谷，诸葛亮命令军事扔柴草、放火，把司马懿捆在火海中，要不是老天帮着司马懿下了一场大雨，诸葛亮兴复汉室的愿望就实现了。
诸葛亮怀“王佐”之才，投靠刘备，是在刘备最微难的.时候。在白帝城托孤的时候，刘备甚至说出他的儿子不行，就让诸葛亮自行其事。刘备去世以后，诸葛亮对内好好治理国家，对外多次进行北伐，没有取代刘禅的位置，却为弱小的蜀国能鼎足而立鞠躬尽瘁，以至劳累过度，英年早逝。
我要好好学习，做一个像他这样智慧超群、忠于祖国、有高尚品德的人。
四年级的作文 篇2
在小河边玩耍，发现河里漂浮着一个圆圆的萝卜。萝卜不是沉在水底的吗?强烈的好奇心驱使我探个究竟。
轻轻地把萝卜往水中按，可萝卜就像一个淘气的孩子似的.，一松手它就猛地浮了起来。经过多次试验，虽然溅得我满脸是水，但我确信萝卜应该是浮在水面上的。
不明白萝卜为什么能浮在水面上，就跑去问奶奶。奶奶说，萝卜在水中有的沉有的浮，她也不知为什么。又跑去问妈妈，妈妈告诉我：球体状的东西在水里是不会下沉的。我想了想，不对呀?我们玩的玻璃球怎么就不能浮在水面上呢?
想破了脑袋，还是不明白。老师告诉我：物体的沉浮跟物体的形状无关，而是跟物体的密度有关。当物体的密度大于水时，物体就会沉入水中，当物体的密度小于水时，物体就会浮在水面上。有的萝卜水分多，它的密度就大;有的萝卜空心，水分少，它的密度就小，所以萝卜在水中就有沉有浮了。
这次偶然的发现，让我明白了物体在水面沉浮的秘密。虽然这是一个很小的发现，但让我懂得：生活处处皆学问。
我为自己的发现感到快乐。
四年级的作文 篇3
我不知道你们有没有看过这样一种人，他身体上有的残缺，经历过人生最痛苦的事情，体会到最黑暗的时候。曾经他有最失望，最落魄的时候，那样的人，他活着很艰难，曾经因为想不开，想着要不要离开这个世界。但无论经历过什么痛苦的事情，他终究是坚持下来了，而且在这个世界上活的非常快乐。
残疾人的生涯不会用我们普通人这样好。有时候我们这样的普通人，总是想着，自己为什么不是明星的孩子，自己为什么不是有钱人，为什么我们生活的那么不快乐？但是我们从来c比我们要苦，比我们要累，可是他们从来都比我们坚强。
我在福利院看过残疾人，看过他们是怎么吃饭，怎么穿衣服，怎么打扫房间。他们残疾，不是缺胳膊就是少腿的，有的还是特别严重的残疾，但是他们脸上总是洋溢着笑容，我看见他们用一只手整理自己的衣服，推着轮椅，在走廊里晃来晃去，他们总是很喜欢看着外面的风景，然后露出一副开心的笑容。
他们行动不方便，却还是艰难的不断前行，哪怕是摔倒了，也会勇敢的站起身来。这是残疾人的一生，他们一生都体会着痛苦，懂得如何坚强下去，怎么忍住自己的泪水，含着笑意看待明天。这样的残疾人，活着比我们普通人要累得多，我们不比他们痛苦，又有什么资格嫌弃自己所拥有的`呢？
残疾人的一生也许没有我们活的快乐，他们也没有我们这些人一样，拥有着一副完美的躯体。但是他却比我们要乐观很多，坚强很多。我们应该向他们学习，热爱生活，坚强的过着每一天。
四年级的作文 篇4
“来了，来了！”我高兴得一蹦三尺高。为什么这么开心呢？因为爷爷今天抱回一只小白狗。它全身长着白色的绒毛，乍眼一看，像一团雪。小小的脑袋上嵌着黑珍珠一样的眼睛，在灯下闪闪发亮。小鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着。四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。我抱起小白狗，感觉它滑溜溜的,胖乎乎的，可爱极了。
它总是爱学我们的动作。我们在进餐时，它便在一旁蹲着，抬起头，屏息凝视地盯着我们。待我们一走开，它便蹿上椅子立起身子，一手紧扶椅子，生怕自己掉下去，另一手在餐桌上摸着叉子和勺子，学我们吃饭的样子，多么像一位小绅士呀!
别看它萌呆呆的，平时可不好欺负。它的爪子和牙齿可锋利了，每当看见“不怀好意”的.大狗欺负同类小狗时，它就会露出锋利的牙齿和爪子与它们干上一场。每次它都赢，还非追上“坏狗”不可。
它很顽皮。每天都闹事，不是打翻了妈妈最爱的花瓶，就是撕破了被子，再不然就是叼着拖鞋藏起来。这时，它也免不了一顿责骂，可它还是那么活力充沛、四处捣蛋。
它还很讲义气。每当我犯错，被妈妈罚站时，它也跑过来陪着我，一动不动。仿佛要和我一走受罚。看到我的好朋友这么可爱，妈妈也不忍心让我们受罚了。
这是一只既乖巧、又顽皮且通灵性的狗，怎能让人不爱呢？
四年级的作文 篇5
再过几天，就是我拉丁舞靠7级的日子。我抓紧时间的在排练着，可是就在我离考级二天的时候，我的脚扭伤了。面对一步步逼近的考级，我心急火燎。
一天，我和伙伴们去排练场进行彩排，我的脚根本不行啊。“我不能这样放弃，否则这几天的排练就白费了，我又要从6级从新开始学起，岂不是竹篮打水一场空吗？”
考级一天一天临近，我每天都在认真排练。有一次把伤口磨破了，虽然很疼，但是我坚持了下来。每次舞蹈课我都认真地看着老师的每一个动作，把它们记在脑海里，回家我也认真跳，但是因脚的缘故，经常摔在地上。我给自己定下了目标：每天做完作业后，练习上节舞蹈课所学的内容，再把之前学的`动作练一遍，听一听考级的音乐，打打节拍。
我一边回忆着老师讲的每一个动作，一边改正自己的错误。每一次我嘴里打着节拍：“one，two，three，恰恰……”嘴巴都磨破了，嗓子都干了。
考级终于结束了，我忍着疼痛把舞蹈完整的跳了下来，考到了7级，心里乐开了花。迈克尔乔丹说过：“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”
不放弃，决不放弃，永不放弃！
四年级的作文 篇6
车参加比赛啦，你们知道有那些车呢？当然是汽车和自行车啦。
汽车抢着说：“我的速度快，你们谁比得过我？”
自行车别扭地说：“哎哟喂”
汽车向自行车说：“呸！什么哎哟喂，就你那速度，我一小时的'速度至少有你4、5小时的速度！”
自行车说“你，你……！到底是速度重要，还是环保重要？瞧瞧你那尾气，能在空气中要存放2至3年”，有速度什么用？能环保吗？我自行车既环保，又增强体质”。汽车顿时语塞了。
这时，公路来凑热闹了，大家以为它会评评理，瞪着眼看着它。谁知，路更加骄傲自大，昂着头说：“去去去，你们车有什么可骄傲的？没有我，你们在哪里走？只见它一声比一声高，仿佛它是万物之上…………
人实在看不下去，说：“你们争什么？没有车，路有什么用？没有路有车也白搭，车又往那儿走呢？”车听了，轻轻地低下了头，而路呢？听了这些话，也低了头，似乎知道了什么，最后，人总结说：“其实，世界上的每一样事物都有自己的长处和短处，大家不需要攀比，各自发挥自己的长处吧！”对。我们大家都应该相处融洽。
四年级的作文 篇7
小时候，我很臭美。有一次，我看见姑姑去洗发店剪了个刘海，十分时尚，令我羡慕不已。我便吵着让妈妈也帮我剪可妈妈总是找各种理由搪塞我，把时间一推再推。这可把我急坏了，早就等不急得我便在一天晚上，自己偷偷地剪了起来。说干就干，我蹑手蹑脚地悄悄走进妈妈的化妆室，小心翼翼地搬出一面大镜子，虽然很重，可我怕家人发现，连气都不敢喘一下。我又把追备好的剪刀磨锋利了。开始动工了，我先把围裙穿上，然后用梳子从中挑出一撮头发，对着镜子“咔擦咔擦”地剪了起来。我觉得这儿剪少了，便去修修，又觉得那儿剪歪了，又去剪剪，一个崭新的头式便诞生了，我高兴极了，没想到自己也那么能干。
第二天，妈妈看见了我剪的刘海，整整齐齐的，很好看，又惊又喜，她对我说；“宝贝儿，你真能干。但自己剪头发的事决不再在发生。”我信誓旦旦地答应了。去喝喜酒时，大伙儿都夸我真棒，我得意极了，早把妈妈的话忘到九霄云外去了，决定今晚再修修。夜晚终于降临了，我又开始剪发活动了。左一剪刀，右一剪刀，我正“咔擦咔擦”剪得带劲。突然，我一抬头，看见镜中有一只“怪兽”，原来是我把头发剪坏了，像男孩子的板刷头。妈妈见了，吓了一大跳，责备我不听话。看着我秃秃的头发，妈妈只好买了个发套来遮丑，同学们见了，都笑我傻。
童年的梦，是七彩的.梦，童年的回忆，是美好的回忆，一想起我那时干的傻事，就会情不自禁地哈哈大笑起来。
四年级的作文 篇8
清晨的小区，小鸟在叽叽喳喳地叫着，微风轻轻地吹拂着，人们也陆陆续续出来活动了。
在小区的广场上，有许多老年人在锻炼。有一群老大爷们正在打太极，他们的动作极其缓慢，好像生怕闪到腰似的。只见其中一个老大爷伸出手掌，接着腿往前轻轻一踢，又缓慢地转过去，弓着腿把刚才的动作又做了一遍。其他老大爷也跟着他学，个个精神抖擞。
在另一边，还有几十个老奶奶在跳广场舞，她们三五成群，放着激情澎湃的音乐，跳着富有青春活力的广场舞。那位领头的'老奶奶，拿着一把大红色的扇子，时开时合，一会儿身板挺立，一会弯腰，一会儿挽个手花摆出了个亮相的动作。老奶奶这优美的舞姿，配着她美丽动人的微笑，像个从天而降的天使一般。
这时，已经临近八点半了，一群小孩子从家里跑出来。见老爷爷和老奶奶在那里锻炼，于是男孩子们学着老爷爷的样子打太极，女孩子们则跟着老奶奶跳广场舞。一个女孩子似乎觉得老奶奶的舞蹈不够活泼，将广场舞改编了一番，只见她左一踢，又一踢，上蹿下跳，一会儿空翻，一会儿前桥、后桥……整个广场舞显得更有活力了，一老一少，一个沉稳一个活泼，构成了一幅和谐的画面。
我就住在这样的和谐的社区里，过着幸福的生活。
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