四年级作文

时间:2024-10-21 13:23:58 四年级作文 我要投稿

四年级作文精品5篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的四年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文精品5篇

四年级作文 篇1

  我眼中的诸葛亮是一个足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁的一位杰出的政治家、军事家、战略家。

  他向鲁肃借船二十条,并推算出三天之后必有大雾。第三天的四更他和鲁肃一起到曹营去借箭。因为江上雾大曹军不敢出来应战,只能在岸上放箭来吓退他们。结果,十万支箭全部射在了船上的草把子上。这就是著名的“草船借箭”的故事。诸葛亮的神机妙算、善于观察在这个故事中得以充分的.体现。

  他的足智多谋体现在“空城计”这个故事中。面对司马懿率领的十五万大军。诸葛亮想出了一个“空城计”。他大开城门,自己坐在空无一人的城墙上悠闲地弹琴。使得司马懿不敢冒然进攻。一个人击退了十五万的大军。

  他一生为辅佐皇帝鞠躬尽瘁,死而后已,最终累死在战场上。同时,他还是一个发明家,他发明了孔明灯、诸葛弩、木牛流马等等。尤其是木牛流马的发明,为军中粮草的运送做出了很大的贡献。

  这就是我眼中的诸葛亮一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄。

四年级作文 篇2

  欢迎来到20xx年,我是神奇教室的创建者,恭喜您成为第一个参观教室的人。下面,由我带您参观教室吧!

  首先,要想进入神奇的教室就要先把手放到指纹识别器上,你才能通过。要是别的学校的老师或同学来到这里,机器人要联系校长说:“能进。”你才能进,如果说不能进,就算你长翅膀了也进不来。

  走进教室,你会看到一个很有特色的空调,空调可以根据室外和室内的气温,来自动调出使孩子们感到舒适的温度。

  教室的大屏幕会根据你这节课用眼的疲劳程度,自动调出使你眼睛看着舒服的图片,使你的眼睛放松放松,让下节课更有精神,不疲惫。

  教室的课桌上有红、黄、绿三个按钮。红色按钮的功能是上课讲的`知识,会出现在大屏幕上。黄色按钮的功能是下课时,它会自动把作业放到大屏幕上。黄色按钮的作用是你上课时,没能掌握的知识你可以问它,它会把你不懂的知识给你讲懂讲到你懂为止。

  最神奇的要数教室的门了,即使你忘记关闭室内任何一个电源,他都能替你关闭,保证教室的安全,可以说是安全小管家了!

  这样的教室你喜欢吗?希望在以后的时间里,我还能创造出其他神奇的物品!

四年级作文 篇3

  我有一间属于自己的房间.这间小屋既是我的卧室又是我的小天地.下面我就向大家介绍一下我的小屋。

  一进我的小屋,你就感觉好像来到了卡通天地.不管在墙上、床上、桌子上…..你都能看到米老鼠和唐老鸭的踪影。

  房间正中的墙上挂着一幅画,画着一个月亮,月亮下面是米奇和米妮。他们好像在赏月。

  画的下面是我的.小图书馆,里面有故事书、科技书、增长知识的科普书,恐怖的冒险书,幽默的漫画书……看,我是不是像个小书迷。

  书橱的左面是我的衣服世界,漂亮的衣服各种各样,花花绿绿,五颜六色,又红的、黄的、白的、蓝的……

  衣柜前面的墙上挂着一块小黑板,这是我的小小英语角,我就是在这块小黑板上与爸爸妈妈交流英语。

  黑板的右面是我的床。床上的米奇、米妮、加菲猫好像在朝我招手,朝我微笑。

  床底下的盒子里,是我的玩具,里面的玩具各种各样,里面有飞机模型,死去车,肯德基的玩具,麦当老的玩具……

  床的前面是我的书桌,桌上摆着笔、书、纸和本子,我就是在这里读书,写字,学习。

  我喜欢我这间小屋,因为它给我带来了快乐和进步。

四年级作文 篇4

  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这是诗人苏东坡在观赏完西湖美景之后,对西湖精彩的描述,他把西湖比作一位春秋战国时越国的大美女——西施。西湖又名西子湖,位于“人间天堂”——杭州。

  春天,湖边的柳树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,那柳条就像少女的长发,在春风中不停地摇曳着。远远望去,一排排柳树,就像一位位亭亭玉立的少女,正在为西湖美景喝彩呢!

  夏天,西湖在阳光的照耀下,会发出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的镜子,映出了瓦蓝瓦蓝的天空。这又是一个荷花开放的季节,西湖里,荷叶成成叠叠,就像一个个绿色的小舞台。风一吹,荷花仙子就在属于自己的舞台上欢快地舞蹈着。

  秋天,高大的水杉一身绿装,就像威武的.战士保卫着西湖美景,更像是在迎候秋天的游客。洁白如雪的芦苇花在秋风中频频点头,好像在说:“秋姑娘,谢谢您让我变得这样美丽!”湖面上还时不时游过一群野鸭,它们给西湖带来了生机,给游人带来了欢乐!

  冬天,一朵朵迎寒怒放的梅花竞相开放,轻风拂过,一片香海……

  西湖真美!游西湖可享“人间天堂”之乐!

四年级作文 篇5

  秋天,又是一个收获的季节,我来到了家村老家。田里,那金灿灿麦子此起彼浮,就像大海上的波浪,一波三折。火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈。那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望,等待着农民伯伯的收割呢。

  那天,我睁着一双朦胧的睡眼,跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边。妈妈对我说:“今天,有一个艰巨的任务——掰包米!”话音刚落,我便立马来了精神,两只眼睛瞪得大大的,吃惊的表情中流露出一丝兴奋,我想:掰包米这种事我从来都没干过,一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

  我十分顽皮地说:“遵命妈妈长官。请您给我半个时,我绝对搞定半片地!”爸爸说:“你连怎掰都不知道,就那么有信心?”,“哼,不就是掰个包米吗?有啥难的!”说罢,便开始了我的行动。我三下五除二便折下了一个玉米,我像对待敌人一样,使劲将它的皮扯了下来,然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒,照这样计算,别说半片地,就是一片地也绰绰有余。

  我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道:“看,这是我剥的,怎么样,技术还不错吧!”正当我沾沾自喜时,妈妈却说:“你掰得不对,应该把玉米穗掰下来,将它的`”外套“留在玉米杆上。”我转过身去,对着那些玉米轻蔑地说:“我就不信,你这小玉米有多难对付。”说完,我便又埋头苦干起来了。中国教育文摘‰ 也许是玉米生气了,当我把它掰下来时,却带下来了两片外套。于是,我便看大妈是怎么掰的,希望能学点儿技术。

  只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉,然后一只手抓住玉米棒,再用力一掰,玉米便听话的掉了下来,我也学着做了几次,慢慢也撑握了窍门。 一个早上过去了,虽然我才掰了七穗包米,可双手却已是生疼生疼的了。可是,再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手,似乎忘怯了什么是疼了。

  回家后,我吃着那一穗穗黄澄澄玉米,似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜,因为,这里不但有农民伯伯的汗水,更有着我那一份微不足道的功劳。

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