四年级作文(精华7篇)
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
在下牢溪上面，有一个不是很有名气的钟乳石之洞——龙泉洞。虽然它没有三游洞、白马洞那么知名，但是它里面的钟乳石可真奇妙呀！走，我带你们去看一看吧！ 龙泉洞一共有四个宫：是瑶池宫、水晶宫、长寿宫、瀑布宫。瑶池宫的中间有一眼小池，传说这里曾经是天上天宫的王母娘娘住过的地方。小孩儿用小池里的.水洗了手会聪明伶俐，大人洗了会长生不老。
水晶宫里有许多千姿百态的钟乳石，彩色的灯光照在上面，钟乳石就像一颗颗水晶呈现在我的眼前，要是我有那么多水晶，那我就发财了！ 瀑布宫里有一帘较小的人造瀑布，虽然它不像别的自然瀑布那么大，那么壮美，但它的声音特别好听！“哗啦啦，哗啦啦…”象是有位仙女在唱歌，真动听呀！
长寿宫中间有一柱钟乳石，长得很像一位老爷爷。“老爷爷”身披披风，戴副眼镜，拿着本书，特别威武！“老爷爷”周围有一群群“老爷爷、老奶奶”在说笑呢！
哎呀！龙泉洞里的钟乳石好奇妙呀！
四年级作文 篇2
我的小学金陵小学是一座美丽的园林式校园，我最喜欢的地方要数方堂了。每次去那儿，我都会感觉到不同的美。
方堂的美是安静的。在周末，如果你缓缓地走进校园，顺着入口的大台阶，穿过国际广场、石抱树向西走，便能看到池塘后静静的方堂了。妈妈说方堂是典型的.仿古建筑，简明真实。方堂的平面是五开间组成的简洁的长方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，则真实地表现了中国古建筑的结构美。我喜欢看方堂青灰的屋顶，看它微微起翘的屋角，犹如鸟翅一般指向蓝天，划出一道优美的弧线。
方堂的美是热闹的。体育课排队时，我经常会到池塘里寻找三只赤麻鸭，它们一点都不怕人，大摇大摆地爬到岸边，慢慢地享用小平台上摆放的食物。我奇怪的是，原来是有四只赤麻鸭，还有一只逃跑了吗？对了，方堂前的大平台上经常会有一些表演呢，可好看啦。
方堂的美是有寓意的。当你走近方堂时，你会看到建筑正中的门楣上方两个金色端正的大字“堂方”，妈妈说这是按照中国古代从右到左的书写顺序。门的两侧柱子上写的一付对联，上联是“三尺讲台传古传今传道德”，下联是“一支粉笔绘天绘地绘乾坤”。方堂的寓意就是在金小这片育人的土地上，老师们教育我们学会踏踏实实学习，堂堂正正做人，长大了成为祖国的栋梁之才。
四年级作文 篇3
“今天作文课上，同学们只要认真听讲，积极发言，表现棒棒的，老师就给大家一个惊喜！”严老师边说边从书柜里拿出一个红红的大苹果。
“哇，这么亮，是假的吧！”同学们纷纷议论起来，“是塑料做的？是塑料做的？”老师微微一笑：“想象真丰富！”“老师，我来洗苹果吧。”坐在第一排的肖裕彬主动接过老师手中的`苹果，一路小跑奔向洗手池。“大家快去洗手，请严老师帮我们削苹果，并分成八块。”严老师听到邀请，爽快地答应了。
苹果皮一圈一圈削下来，有同学大声喊：“老师，小心——！”肖裕彬离老师最近，伸开小手接住苹果皮。苹果汁滴到他的手心里，他连忙用舌头舔了舔。“酸的，还是甜的？”身后一个同学问。还没等肖裕彬回答，同桌桂毓良便咂了咂嘴，大声说：“我吃苹果皮！”肖裕彬的同桌伸长脖子，盯着苹果，好像要上去咬一口……
苹果皮终于削完。“先分给谁？”严老师问，“女士优先？”因为女生只有我一个，我首先拿到了一小块苹果，细细品尝起来。桂毓良简直就是狮子大开口，“啊呜”一口吞了下去。
看着大家吃得这么高兴，老师问：“好吃吗？”“甜甜的，一点儿都不酸！”“特别好吃！”同学们边吃边回答。
只要以后认真学习，表现棒棒的，老师一定还会再分苹果给大家吃。听完老师的话，大家手舞足蹈！
四年级作文 篇4
在我家的后面，有一块空地。那块空地很大，父亲决定铺上绿茵茵的草坪和一些花花草草，还要种一大片竹子林。
每次，我觉得很无聊时，便拿着我最心爱的口琴到竹子林里吹奏，那琴声回荡在四周，树儿、花儿、草都静静地听着。每当我演奏完一曲，四周便响起“哗哗”的声音，仿佛在向我喝彩。路过的人，偶尔会停下来听一听，还不时得用手打着拍子。
每当我被骂时，我就会跑到草地上，钻进竹子林里，向它们诉说着我的委屈。这时，我都会听到大自然演奏的乐曲，仿佛看到那美丽的景象。地上布满了鲜艳的花朵，周围弥漫着烟雾，仿佛置身于仙境之中。
伴着乐曲，我的.心也渐渐的平静下来，绿草地已经成为我最好的心灵伴侣。
现在，那片草地还是绿茵茵的，没有我大的变化，只是那里不再是我童年天堂，而是我一生受益的地方。在那里，我学会了小草不屈不挠的精神、花朵和竹子无私奉献的高尚品德。
是它让我懂得了人生的路是多么的艰难，是它让我在学习上克服了困难，是它让我鼓起勇气去承担各种责任。我领略了它对我的教育，它使我在人生的路上一步一步向前走，不怕困难，坚持不懈。
四年级作文 篇5
亲爱的小舅舅
您好！
好长时间不见了！我想，不，是非常非常想对您说一说心底里面的一些秘密话吧！可不能和别人说哟！
以前那个在您面前的带着“刺猬皮”的小女孩对您说：“谢谢”，您会笑吗？说谢谢是有理由的。您还记得吗？
您从我一出生就开始疼我，小时候，我不乖，常常把东霞阿姨惹烦，她打我，您每次都会和她吵。但我不珍惜，对您指手画脚，您对我却也言听计从。也许正是这些溺爱的抚慰吧，去除了我那些曾经想自杀的念头。现在，我长大了，翅膀也硬了些，对弟弟妹妹老是叫，是生气的叫，嫉妒的叫，讨厌的叫。我承认，我报复心理太强，见不得别人比我好。她们买一些新玩意，展示给别人时，我会说她们做作。因为总说这些常被妈妈“海扁”。您说：“杉儿，如果你被别人说做作时，你会怎么想？”第2天，颜诗怡又告诉张国中舅舅，张国中舅舅就拿铁棒打我，我当初想死的.心都有了。因为上学的时候都是一拐一拐的，有时破的血水会流下来。第3天晚上，我心灰意冷，把攒的钱通通都花完了,剩下的打了一个电话给小舅舅，只淡淡地说了一声：“再见，不，是永别了。”没有让人想到的是您竟然从相亲会所跑了回来，刚好我在厨房拿刀，您便问我怎么回事，我说：“张国中舅舅又把旧事找出打了我一顿！用铁棒打我的！现在我不想活了！”我叫您离我远一些，别伤到您！您却一个箭步冲了上来，抢过我手中的刀，自己却被刺了一下……
舅舅，我感谢您，感恩您，但却不用绚丽的语言。对我而言，您是我唯一的“溺爱池”！
四年级作文 篇6
我有一个好朋友，我们大家都叫她“创客”，为什么给她起一个这么时髦的名字呢，听我来给你们讲一讲。
记得有一次我和“创客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一颗葡萄树，上面的葡萄红得发紫，可是葡萄架搭得太高，我们够不着，这怎么办呢。“创客”想了一会儿，找了一根竹竿和一根锯条，把锯条用绳子紧紧地绑在竹竿的一头，绑好后对准我们想要的葡萄来回地切割，十来下我们垂涎已久的葡萄就到了我们的手中。
还有一次是“创客”到我们家玩，我把妈妈给我买的板栗拿来让她吃，但是因为是前一天买的，板栗里边有一层毛茸茸的皮儿很难弄掉。“创客”这时候又有了好办法，她把板栗放在微波炉里加热了十秒钟，然后拿出来，奇迹发生了，剥板栗变得很轻松并且剥得很干净。我问她为什么？她笑着说：“微波炉加热让板栗变得和刚炒出来一样，当然好剥了，但是时间不能长，时间长了板栗受热会爆炸的”。
这就是我的`“创客”朋友李若涵，我们朋友中的智多星，她总有很多好的主意，很多好的创意，她总是能用自己的智慧找到更好的方法，让生活的一些事情变得简单，变得更加有趣。她是我们小朋友中的“创客”，是我们学习的榜样。我也要像她学习，多动脑子，只有创意无限，生活才能更加精彩！
四年级作文 篇7
我走在回家的路上，看见周围的水果店的货架上的冻梨，我心想，都说冻梨好吃，我也没吃过不如买几个尝尝鲜。我走过去买了三个冻梨。回到家我把冻梨洗干净，盛了一盆水，就把它放在窗台上不管了。第二天，我起得很早，我一起床就去看冻梨。哇哦，三个冻梨都被冰冻在一起了，我连忙把装着冻梨的盆放在暖和的地方，我焦急的等着，10分钟过去了，20分钟过去了，一个小时过去了，冻梨终于化开了，我迫不及待地拿出一个咬了下去，啧，真甜。我一连把三个冻梨都吃了。吃了之后我才发现，我给爸爸留的也吃了，没办法，只好打开“小猪”，再去买了两个。冻好了之后，我可没等那么长时间，直接用锤子将冰砸开，剩下包裹着冻梨的.冰衣就好办了。爸爸回来了，我忙剥刦冻梨的冰衣递给他，爸爸尝了尝，连说：“好吃，好吃”。冻梨有丰富的维生素B，维生素C，吃了有许多好处。但一次不要吃太多，胃会着凉的噢！
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