记一次游戏四年级作文合集（15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的记一次游戏四年级作文，希望对大家有所帮助。
记一次游戏四年级作文1
今天，语文老师在给我们上课。忽然说道：“大家来看一看黑板上的有趣游戏：一元五角！”游戏的规则是：男生是一元，女生是五角。选出一个人当我们所有人的裁判，然后说出相应的元数，我们按照元数抱在一起，没有人抱的，会被直接淘汰。
我十分的想玩这个游戏，可是啊，我……我不敢举手啊！所以，老师并没有选我上台……
下课了，许多没有被选上的女同学在一起，玩一元五角，我也非常愉快的加入了这个游戏的队伍，准备也玩一玩。
游戏开始了，因为没有男生参加这个游戏，要选几位女生当一元。幸运的是，我被选为了这个游戏的一元。
当裁判的女同学说道：“一元！”我自己抱住了自己，五角的那些女生，两两抱在一起。没想到的'是，这一次正好是：四个五角，五个一元。所以，我们这一局所有人都没有被淘汰，大家都非常开心。
“两元！”第二局，我和许瑾萱紧紧抱在了一起。她也是一元，我们俩也是胜利了。
就在我觉得自己全胜的时候，发生了一点点小插曲：“一元五角！”，我听到这个数字，心里暗然一惊，立马找了一个人，抱了起来。
这时，那个同学问我道：“你啊？是不是……你是五角？”
我老实回答道：“这还用问啊，我当然是一元了！”
“啊我……我也是一元！”她满脸失望的说道。
我十分惊讶的看着她，接着，就被淘汰了。
玩了这一个游戏，我知道了：做事要迅速。不然，别人可能就会打败你！
记一次游戏四年级作文2
今天晚上，陆老师给我们玩了一个游戏，规则是：十分钟内找到几种食物。老师说：“计时开始时！”我们像箭一样飞出了教室。
我先去美宜佳超市，想问老板要东西，但是一想世界上没有不劳而获的东西。于是，我就走了。
第二次我用自己灵敏的鼻子仔细地嗅了一下四周，在正谊门口旁边发现了一颗泡泡糖。我想：那是不是一张纸啊？万万没想到，当我打开糖纸后，发现里面居然是一颗完好的糖！此刻，我的心情可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
第三次，我本来是想回教室的，但是我觉得不能就这样回去了。于是，我和二个同学去了粉店，问老板要吃的东西。他说只能一个人拿，不能多给。我心想：没办法了，肯定拿不到了。我转念一想：这个时候脸皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我马上跑到了特百惠，问那个阿姨要了一个萝卜糖。我发现不少同学也在那里，后面有个阿姨说要是我们都拿走了那些萝卜糖，她们就没得吃啦！于是，我们便害羞地走了。
后来，我看了一下时间，还剩下几分钟。我又去找了一下，还是一无所获。时间快到了，我只能回教室啦，最后有些同学只顾着找，忘记了时间，就算是迟到了，老师问我们这些食物是从哪来的，有的同学说是问别人要的。有的回答是找回来的，还有的说是跟自己熟人拿的……。有位同学说我们是“强盗班”，全班同学都笑了，老师也开玩笑说：这个班是专门培养孩子成为“强盗”的！老师问了那些迟到的同学拿到什么？有些拿到了有些没拿到，老师说：“因为违反游戏规则，迟到的.同学全记零分。”
这次的寻食之旅真的太有趣啦！既能玩又能锻炼我们野外生存的能力。让我们明白了：不管任何东西都是来之不易，没有不劳而获的东西！
记一次游戏四年级作文3
在这个暑假期间，有快乐、有兴奋、有温暖、有感动、有失望、有难过。但是只有这件事情让我记忆犹新。让我们一起来听听吧！
今天在作文班里。王老师带着我们班的同学们玩了一个好玩的游戏。名叫“传言不可信”，游戏规则是老师给第一个人说一句话，一直传到最后一个人。听听是否和第一个人说的话一致才能算赢。
首先我们在班里排成一条队，像一条龙，又像一个个士兵站在那里等待出击，接着王老师让我们转过身去，再捂上耳朵，不能偷听。王老师先给第一个人说，接着一个一个往后传，我心想这王老师又要搞什么鬼呀？上一次我们不仅没做汉堡，也没吃汉堡，就让我们写了一篇做汉堡的作文。可是害惨了我们呐！但是我又很激动，这次王老师有会传什么话呢？突然后面的同学拍了拍我的肩膀。说猪八戒在厕所里。那个人声音非常大，王老师批评了那个人。然后我拍了拍后面那个人的肩膀，后面那个人瞪大眼，张大嘴巴。好奇的听着，当我后面的那个人传给他后面的那个人时。他竟然睁大眼睛，伸长脖子，捂上耳朵说，你说什么？你说什么？我看见这一幕哈哈大笑，有的人笑的肚子疼，有的人笑的眼睛眯成一条缝，还有的`人笑的眼泪都流下来了，当传到最后一个人的耳朵里时，那个同学竟然说猪八戒在厕所里喝奶茶。当我听到这句话时啊，怎么和我传的不一样啊，原来是那位捂着耳朵的同学瞎传的呀！
“传言不可信”这个游戏告诉我们，传言是不可相信的。只有自己真正看见的才是对的！
记一次游戏四年级作文4
一天我们玩了一个游戏，游戏的名字叫骑马打仗。
这个游戏需要六个人，把这六个人分成两个组，每个组三人，然后两个组各自选择一个人当马头，当马头这个人可以矮一点，但是一定要力气大，这样才能撂倒对手。再选择一个人当马背，当马背这个人最好是胖胖的，最重要的是要有耐力，因为这样才不会走几步就精疲力竭了。最后那个人当骑士，骑士最好是身材瘦小，最重要的是要有平衡力，这样才不会从马背上滑下来。但是游戏最重要的是策略。
两组骑马打仗就要开始了，我们在场的每个人都像打了鸡血一样，高兴的大叫，我也高兴的手舞足蹈，心情如同五颜六色的烟花一样绽放开来。同学们锣鼓喧天，像炸开了锅，同学们都在为各自喜欢的队加油，（因为有一对大约全都是我们班的大力士，那一对全都是瘦小的`人），所以我给这两个队起名叫胖队和瘦队，比赛开始了，瘦队先按兵不动，不知道在搞什么鬼，胖队大步向前走，我感觉瘦队十有八九已经没有力气了，不然怎么会在原地一动不动呢？胖队走到了他们的面前，往后退了一点点，又往前走了一点点，这样的动作做了好几遍，我敢肯定他们一定在拖延时间，因为那个队一定想速战速决，不然他们一会儿就累倒了现在瘦队已经陷入苦战，忽然几个动作让占上风的胖队完全败下阵来。我也改变了想法。胖队才走了几步，刚想往后退，结果瘦队的马头踩住了敌方马头一脚，胖队的骑士，立即把手伸过去想抓住对面的骑士，没想到，瘦队已经退了好几步，谁知，瘦队又来了一个回马枪，以相同的动作把胖队的骑士给抓到了地上。
看来，没有强弱，只要善于看到自己的长处，利用好自己的长处，就能能更胜一筹。
记一次游戏四年级作文5
“这个我知道！我知道！”“是游泳，没错，就是游泳！……”咦？教室里，为什么会像“菜市场”，如此热闹呢？那是因为，老师带着同学们玩了一个非常有趣的游戏，叫“你做我猜”。
“这个是电视机！电视机！”“096！096！“哈哈哈……”大家一会猜得热火朝天，一会被其他同学的滑稽动作逗得捧腹大笑，教室里的'笑声此起彼伏，好不热闹。
很快到了我们组，我紧张地走到了前面，比赛开始了，刚开始我答得行云流水，但谁料到半路杀出了一个程咬金——一个成语把我给难住了，同学给我说：“老师讲的东西！老师说话你听不明白……”我听得一头雾水，满头是汗，心想：什么？老师讲话我听不明白？那我们的老师说的是什么语言啊？这哪跟哪啊！好在老师及时做出了动作，我这才恍然大悟，是对牛弹琴，但一波未平，一波又起，又一个成语将我难住了，只见那个同学捂着脸，我心想：这又是什么，是头痛吗？“是头痛！”我喊道。“不对”，“毁容了？”不对！我急得直跺脚，我将我能想到的成语全部说了一遍，还是不对，我十分紧张，生怕猜不出来，连累了队友，好在有同学及时为我提供了关键词，答对了这个题，不然我可能会崩溃。
我和她配合很好，一路过关斩将，最终取得了第一。这个游戏十分有趣，在玩耍的过程中积累了词语，我十分喜欢这个游戏。
记一次游戏四年级作文6
星期一下午，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。
老师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规则是：老师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。
第一组开始比赛了，老师给他们出了“生活 ”一词，翟昕立刻站起来，说：“活动。”第一组的'同学们暗自高兴。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住 了，不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。
轮到我们这组了，老师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧接着说：“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺道：“ 这么容易，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”老师说：“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一 个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。
结果，我们以37比21获胜！
记一次游戏四年级作文7
今天早上去作文班的路上，我非常兴奋，因为老师让我们每人拿两颗熟鸡蛋，做一个有趣的游戏——左手剥鸡蛋。
到了作文班，老师告诉我们游戏规则是：只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，并且鸡蛋皮不能掉到地上，不能抛向别处，只能放在自己的桌子上，而且不能将蛋清破坏。
最后，老师把全班共分为六组，每排一组，以抽签的`方式在每组选一个同学当裁判员，我当了第四组的裁判员，我的心情瞬间变得低落起来。
游戏开始了，只见同学们把鸡蛋拿起来，在桌子上反复敲了起来，然后用左手把鸡蛋皮一点一点剥下来。过了一会，每组的第一名都产生了，老师说：“每组第一名都上来，我们进行决赛。”第一名的同学又拿上了他们的第二颗鸡蛋，来到第一排前面，只听老师说：“一，二，三，开始！”同学们又开始在桌子上反复敲了起来。过了一会，冠军诞生了，老师给冠军奖了四袋方便面，大家都用羡慕的目光看着她。
游戏结束了，虽然我当了裁判员，没有得到方便面，但我也参与了。这次游戏，让我懂得了，做什么都要遵守规则，还要保护好身体的每个部位，否则生活就会很不方便。
记一次游戏四年级作文8
“往上，往上！”“右边，右边！”教室里怎么这么热闹？原来，这个单元的作文是写一次游戏。不过，最令人开心的是老师让我们先玩再写，所以我们在玩“画鼻子”。
规则是先画一个没有鼻子的小孩，再选一个同学蒙着眼睛画鼻子，其他同学指挥。指挥可以是正确的，也可以反其道行之。画鼻子的同学要原地转三圈之后才能画。
游戏开始了，陈书涵用红领巾蒙上眼睛，在原地转了三圈。我和另外三个女生指挥，我悄悄地跟她们说：“我们就说对的，他会以为是错的，这样咱们女生就胜利了！”果然，我的话应验了，陈书涵根本不听我们的'话，就往“正确”的方向画了一个鼻子。结果画在了小孩的嘴巴上！
陈书涵拉下红领巾，看着自己的杰作，顿时满脸通红，也惹得台下哄堂大笑。有的说：“多像给娃娃涂了口红！”，有的说：“哎，正确的不听，吃苦头啊！”，还有的说：“哈！这个游戏也太有趣了吧！”，回家我也玩玩！……
我们女生胜利了，个个开心地合不拢嘴。直尖叫欢呼，我得意地对指挥的其他女生说：“看，我们胜利了，男生输了！”男生们却不服气，直嚷着：“再来，再来！”就这样，教室又热闹开了……
“童年啊！是梦中的真，是真中的梦。”这一次游戏让我陶醉许久。
记一次游戏四年级作文9
有的人喜欢玩“传话游戏”，有的人喜欢玩抢“抢椅子”的游戏，还有的人喜欢玩“捉迷藏”的游戏，而我却喜欢上网课时向日葵老师带我们玩的“高人矮人”的游戏。
游戏开始前，向日葵老师跟我们讲了游戏的规则：由向日葵老师喊口令，我们来做动作，向日葵老师喊“高人”，我们就放下手，喊“矮人”就举起手。直到最后，赢的人获得一个金奖。
游戏开始了，同学们有的摩拳擦掌，有的专心致志盯着屏幕，还有的在屏幕前像举行什么仪式似的`在那里比划。这时，只听见向日葵老师说：“高人！”同学们赶紧放下手，只有小红一个人把手举了起来，老师立刻发现了小红，说道：“小红，淘汰！”小红先是一愣，接着立刻一头栽在了书桌上，然后像是在脑子里把情绪缓了会儿，就立马反应了过来，抬起头微笑着关掉了自己的摄像头。接着老师又喊道：“矮人！”这局每个人都把手举了起来。老师又以迅雷不及掩耳之势说道：“矮人！”这下好了，有人把手举起，有人把手放下，还有人把手上下摆动不知道该怎么办似的。“小力、小刚、小紫、小兰、小黄、小绿，淘汰！”
我心中暗自窃喜，想着：我第一次玩这个游戏，没想到我这么厉害呀！就在这时，向日葵老师突然下令：“矮人！”我一时间不知怎么办，于是，把手放了下来。“胡梓汤，淘汰！”听到这个声音，我心里非常得崩溃，可是脸上还是挤出一点笑容，边笑边关闭了摄像头。
我太大意了，老师对我们说：“没关系，这只是个游戏而已。”我听见老师的安慰，心里瞬间好了许多。
不知道，第2轮的游戏谁会获得冠军呢？有可能是……
记一次游戏四年级作文10
走廊里一阵阵欢声笑语，此起彼伏，这是我们在玩摸人游戏。轮到小佳摸了，我们把她的眼睛蒙得严严实实的`，大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。小佳东摸摸，西撞撞，像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了小佳一下，小佳张开双臂向她扑去，羌雨恬机灵地向旁一闪，小佳扑了个空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时，被小佳抓住了。胡湘开始摸了，她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上，一动不动。
这时，胡湘感觉到了，忙摸过，还没等王沅凯逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说：”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说：”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘，伸伸舌头：”好险啊！“胡湘接着摸，她摸到王一川身边，正想抓，王一川向旁一闪，让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边，连忙抱住消防桶，脱口而出：”小佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。丁零零……上课铃声响了，摸人游戏结束了，大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。
记一次游戏四年级作文11
今天，我作文班玩了一次别开生面的游戏叫“抓逃手指”。
老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住别人手指就算胜利。
我们摆好架式，我心想：这也太简单了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，仔细聆听着。老师说：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。第二轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都慢慢地读，引起我们的`注意，老师说：“乌——云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢笑。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然成功逃走了，但我也输了。有的同学胜利了，高兴得跳起来；有的同学被抓住了，垂头丧气。我们议论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且慢慢地说，故意让大家不注意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢笑着，教室里成了快乐的海洋。
这个游戏锻炼了我们的反应能力，也给我们带来了无穷的乐趣。
记一次游戏四年级作文12
周末，我把作业写完，就和妹妹玩起了捉迷藏。
玩之前要先猜拳，决定谁来藏，谁来抓。接着，抓的人要数二十个数，而躲的人则要在抓的人数完二十个数之内藏好，而找的人在数完数之后要去找藏的人。如果找的'人找到了藏起来的人就是找的人胜；如果找的人一直没找到藏起来的人，那就是藏起来的人胜。
了解了规则，接下来我和妹妹就开始玩了。只见妹妹手舞足蹈，见她那兴奋的样子，我就站在一旁，想：不就玩躲猫猫嘛！这么小儿科的游戏至于兴奋成那样嘛！过了一会，妹妹消停了下来。于是我们俩开始猜拳。我们俩喊：“石头剪刀布！”妹妹出的是石头，我出的布。自然，我就成了抓的人。
抓住妹妹，真是再简单不过了！我数到了二十，开始散步似地找她。我走了一会儿，发现屋子里连个人影也没有。我开始急了，一会儿冲进房间，拎开被子寻找她的踪迹；一会儿又跑到阳台，左看右看，还是不见她的踪影。这家伙，藏得还挺好！我实在找不出来了，只好说：“快点出来！姐姐找不到你啦！”只见妹妹从大箱子里爬上来，说：“姐姐你还不如我！”
哼，被妹妹笑，算什么姐姐！这次我爬到床上，用被子把自己掩盖起来，留一个小口观察妹妹。我看她找不到我，昏头昏脑的样子，一下子笑了出来。结果，妹妹赶来，掀开了我身上的被子，说：“原来还可以藏在被子里！下次我也试一下！”
这时，我才发现，我不如妹妹的地方不在于藏得好不好，而在于她那互相学习的能力。同时我也明白：每个人都有自己的长处，我们要互相尊重，取长补短。
记一次游戏四年级作文13
上课了，老师在白板上画了一张脸，大家都发现了那张脸没有鼻子，后来老师说了游戏规则，她将我们分成2组，哪组画对了，哪组就获胜了。
比赛开始，先派出的是我，我又兴奋又紧张，老师拉着我的手转了三圈，像是在跳舞。教室炸开了锅，同学们有的`说：“上上上上……”，有的大声叫：“左左左左……”。更有的急得直跺脚，大喊着：“右右右右……”教室显得屋顶都要被掀翻了，我只好选择自己的思路，我又摸来摸去，老师开始倒计时了：三、二、一……我一鼓作气画了下去，最后我胜利了。
游戏还在继续，教室里笑声依旧不断。
今天真是太开心了！
记一次游戏四年级作文14
想到“六一”儿童节的下午，就想起那场快乐的“抢椅子”游戏。
老师首先说了一下游戏规则：“九个人上来抢椅子，谁抢到后一个椅子，谁就是后的赢家。”听完老师说的话，同学们开心极了，纷纷举起手想参与游戏。老师从中选择了九个人，里面就有我。
第一局开始了，老师边唱歌我们边走。不知绕了几圈，老师突然说：“抢！”我们纷纷跑过去，大家盯好椅子脚，向后一撑，争先恐后的'坐上椅子。只有一个同学没有抢到椅子，被淘汰出局了，垂头丧气地回到了座位，仿佛一直在责怪自己，刚才为什么不再快一点呢？
后面就是一系列的淘汰赛了，出局的同学一个个都耷拉着脑袋，一脸不开心的回到了座位。心里好像在说：哎！差一点就可以抢到椅子了！场上的局面越来越激烈，每一个人都是一边走，一边竖起耳朵等着老师说停。到了后一局，我留了下来，我心里很紧张，手攥得紧紧的，脚都开始抖了起来。一直在想：这一局我可能留不下来了，他那么的厉害。后我果然输了。可我的心里却很高兴。
抢椅子游戏可真有趣呀！
记一次游戏四年级作文15
“啊！快跑，他过来了！”是什么游戏这么精彩？当然是捉迷藏。这个游戏让一个人当抓捕者，其他人当躲藏者，抓捕者抓到一个人，那一个人当抓捕者。
周六下午，我们几个小伙伴石头、剪刀、布，有一个人不幸成为了抓捕者。我们开始疯狂逃跑，边跑还一边说：“你要闭眼，不许偷看。”为了这个游戏我实地考察过，时间到了，抓捕者开始抓人。我躲在一个空隙中，用一只眼睛看外面。突然抓捕者来了，我急忙往空隙里钻，希望抓捕者不要看到我。只见抓捕者轻悄悄地向我走来，眼睛不断扫过我躲藏的地方，他跳向前面，吓我一大跳，我的手开始发抖了，腿也软了，幸亏抓捕者并没有看到我，我心想：“这个位置已经不安全了，要再找个地方。”这时，我的'队友都向我这边跑，后面正是抓捕者。我赶快停住，转过身，跟着队友一起跑，心像兔子一样跳的飞快。我一回头，抓捕者近在眼前，我吓了一大跳，手脚慌了神，一不小心，摔倒在地上，不幸被抓。
这次，轮到我当抓捕者，我闭眼时利用眼睛缝隙观察其他人的位置。时间到了，我快速抓住了所有人。我正自豪时，大家说：“你一定是偷看了。”我只好承认。
虽然输了，但我明白一个道理：凡是要自己努力去做，不要投机取巧。
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