四年级的作文大全(6篇)
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
今天是双休日，妈妈加班了，我一个人在家，发现厨房门上的玻璃很脏，于是，我决定把它擦干净。
我先端来脸盆，盛了大半盆水，将抹布放入水中浸湿，捞起来拧干。我先把门框四周灰尘擦干净。接着，我把脏抹布又放在盆里搓干净，拧干，将玻璃正反两面从左到右，从上到下，都擦了一遍。这时，我发现玻璃竟成了大花脸。我心想：如果妈妈回来看见了肯定会说真是越帮越忙，还不如不擦呢？可以我不泄气，眼珠骨碌地一转，想起学校老师擦窗的方法。于是我又拿来一块干抹布在玻璃上来回擦，大花脸渐渐消失，玻璃一点点变亮。突然，我又发现玻璃左上角，又一个小黑点，我怎么用力也擦不掉，用手指抠也抠不掉，怎么办呢？于是，我就用小刀，轻轻地将他刮去，再用嘴对玻璃呵一口气，又用干抹布擦。哈！这块玻璃终于被我擦干净了，竟然照得出人影来。我又用同样的方法，将门上的另外三块玻璃擦干净。
望着被我擦干净的厨房门上的'玻璃窗，我心里别提有多高兴。我想：我终于能为妈妈做些小家务了。
四年级的作文 篇2
用四舍五入的方法求近似数，先是学习了省略万位后面的位数求近似数，在小结了求近似数的方法后，紧接着跟进练习，随后出示了“四舍五入到亿位”的题目，来学习省略亿位后面的位数求近似数。
学生由于有了前面学习的基础，很自然的将方法迁移过来，所以当老师将题目出示以后，学生就陆续的给出了答案：“十八亿”。并且，此起彼伏的这种喊声在教室里高涨起来，我不知道是什么原因，是一种学习后有所得的惊喜？应该是吧，我看到学生们都笑嘻嘻的呢！
可是我看到老师有点不太高兴，是不是场面有点失控了，我也常遇到这种情形，也是心里挺着急的，暗暗地在心里大声吼：喊什么喊啊，都闭嘴！然后拿眼睛逼迫他们闭上嘴，等静下来了再讲。
学生静下来后，老师就按自己的思路来讲解，如同前面学习“四舍五入到万位”一样又讲了一遍“如何四舍五入到亿位’。其实，这么多的学生说出答案，说明他们已经会了，我们老师需要做的就是顺水推舟，找个声音响亮的，让他说说他是怎么想到是“十八亿”的。
学生已经会的就不用老师再教了，同时，课堂出现这种情况，要求我们老师要灵活处理，要抛开我们的教学设计来教学。课堂教学首先关注的'应该是学生，而不是我们的教学设计。关注学生，而不是跟着学生，不是被学生牵着走，而是要在学生已有的知识上进行学习。
课堂教学是一种功夫，要不断的用心练习和揣摩，教学设计和教学环节的安排，只是课堂教学是一部分。
听课后我这样反复思量着。
四年级的作文 篇3
那天，我坐公交车去妈妈的单位。
我上了车，坐到步行街的时候，有一位老人上来了，是一个老奶奶，我看见车上满是人，想给老奶奶让座，却犹豫不决。到底让不让座呢？我站起来，看到周围的人都没动，那刚起来的的屁股便又沉沉地落了下去。我很心疼这位年迈的.老奶奶，观察了一会儿我觉得老奶奶的腿有些问题，总是时不时捶捶腿。
我终于忍不住了，站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿吧？”老奶奶用温柔的声音回答道：“孩子谢谢你的好意，你坐吧！我站着没事儿。”“奶奶还是您坐吧！您不坐，我就不坐啦！”老奶奶听了我的话，只好笑着坐下了。
我站了一会儿，很多人都下车啦！当老奶奶准备下车的时候，我见老奶奶焦急不安，就随口问了一下：“奶奶，您怎么啦？”奶奶难过地回答道：“我出门忘了带钱包啦。”我说：“奶奶，我给你付吧。”“孩子谢谢你！但是不用啦，我去给司机说一说。”老奶奶话语里满是感激。我趁老奶奶不注意的时候把钱给她付了。然后又安安静静地坐在自己的位子上。司机叔叔对我说：“孩子你可真有爱心啊！”
到了站，老奶奶对司机说：“我今天没带钱包，可不可以明天给你啊。”司机回答道：“不用给啦！那个小男孩已经给你付过啦。”老奶奶用慈祥的眼神看着我，看得我都有些不好意思了。我赶紧对老奶奶说：“奶奶，老师经常教育我们，要乐于助人！人与人之间要互相帮助，这样人间才会变得更加美好。”老奶奶听了这话眼泪差点就流出来啦！后来老奶奶就下了车。做了好事，我的心情非常快乐，非常的开心。
下一站就是妈妈的公司啦！我一摸袋子我的钱都用光了，我刚才的一块钱，还帮老奶奶付了公交车费，那时我的心情真不知该如何表达，不知是该开心还是难过。突然有一个大哥哥对司机说：“司机，我替他付。”我有些不好意思，大哥哥转过身来对我说：“刚才的事我都看在眼里了，就当是给你的奖励吧！”
下了车，我蹦蹦跳跳向前跑去，因为今天我实在是太开心了。
四年级的作文 篇4
钟声敲响的前夜是祝福的酝酿。手机铃声送祝福是美梦的构想，13年的脚步已渐行渐远，14年的钟声即将敲响，此时驻足回眸，身后这或深或浅的足迹都有朋友的相助，亲人的相扶，爱人的相牵。在新年到来之际，让我送去衷心的祝福，祝我的朋友、亲人、爱人幸福无限，真爱相伴！事业有成，合家团圆！当新年的第一缕阳光撒向大地这是我的祝愿，祝你们健康、快乐、平安！当雪花飘满天，这是我的思念，飘入你的心田，化做祝福无限，祝新的一年里：心想事成，财源不断！当月光撒在你的.窗前，这是我的祝愿！平安夜让我送你平平安安永相伴；圣诞夜送你甜甜蜜蜜永相连；狂欢节送你快快乐乐万万年。
若我是风，会把烦恼带走，化作快乐无限；若我是雨，会把忧伤冲刷，滋润你的心田；若我是雪花，会把你的心灵涤净，让你一生幸福！好运永远相伴！
当星光撒在你的身上这是我的问候，当圣诞的钟声在新年的夜空中回荡这是我的祝愿，让我把心中的问候跟祝福献给一直爱我的人跟我爱的人们，幸福、快乐、健康、平安、深深的祝福，浓浓的情意，丝丝的牵挂，串串的思念，在心中留恋，许一个美好的心愿祝你圣诞快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆！赠一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜！
四年级的作文 篇5
一天，我放学回家看到一位叔叔，那位叔叔看到一个老奶奶，那位老奶奶走着，走着，突然从他的身上掉下来了一百元钱，叔叔把那一百块钱捡了起来，我原本以为那位叔叔会把钱据为己有，想对叔叔说：“你不能这样子做，我们要做一个诚实有信用的人，你应该把钱还给老奶奶。”可是我一时停住了脚，只看那位叔叔向老奶奶狂奔过去，我把书包给了一个朋友保管，我也跑了过去看看。
用尽了九牛二虎之力总算追上了那位老奶奶和叔叔，把我累的气喘吁吁！只看叔叔对老奶奶说：“您的钱掉了，被我捡到来还给您。”老奶奶连忙说：“我自己的钱掉了，我竟然还不知道，谢谢您！”叔叔说：“没什么，这是我应该做的，因为我知道诚信是宝贵的。”
听了这些话，我特别欣赏这个叔叔的诚实守信，看了看天，竟然天色都这么晚了，该回家了。到了家想了想刚才的事情，我以后也要成为像叔叔一样的人！爸爸到了家说：“恩泽，你在想什么呢？”我说：“我刚才放学的时候，看到一位叔叔做的`好事，我想向他学习！”爸爸说：“那我看着你的行动，等着你的好消息吧！”
四年级的作文 篇6
妈妈是一平凡的母亲，我似乎找不出任何特殊之处，但是，想到母亲，我的脑海中就充满了她的一种音乐，不绝于耳。
这就是她的脚步声。 我们楼道里的人很多，脚步嘈杂，可是我总是能从中解剖邮妈妈的脚步声，似乎独有这一种声响，可以弥漫在我的`胸中。 妈妈经常穿高跟鞋，所以声音很大。可是，我始终想不起什么词语来形容这种美妙的音乐。也许，这就是做为一个母亲所独有的弦律吧。
但是，我明白这种“嗒嗒……”的语言，它通常是快乐的、坚定的……
我与妈妈是最好的朋友，妈妈也像是孩子一样，一样的天真、烂漫。妈妈从不打我，但是，她温和的叮嘱比任何方式都更有用。妈妈唱歌很好听，似乎与她的脚步声通称为“妈妈音乐”吧。
这一天，我在学校里突然生病了，老师打了电话给妈妈。
我在很远就又听到了妈妈的脚步声，在慢慢地逼近、逼近……但这声音与往日不同，声音更大，节奏更快，多了一点想快，但穿着高跟鞋又快不了的感觉，像乐队中最快的架子鼓一样，又像急流突然冲下瀑布一般……
这就是妈妈那紧张、不安的脚步声。到了楼上，我看见了妈妈，她已经气喘吁吁了……
做为一个家中重要的一员，她同样有着伤心的时候。妈妈爱哭，但是她从不当着我的面哭。
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