（精）四年级的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
“缝啊，缝啊，缝口袋，缝好一个大口袋……”我高声唱着歌，自豪地端详着自己缝补的新口袋。猜到我今天又学了哪门“绝活”了吧！不错，不错，就是缝-口-袋。
从失物招领处领回来的校服不慎被哪个淘气包撕了个大洞。在我死缠烂打地恳求下，妈妈终于答应我教我把那个破了洞的衣服补起来。我一一摆出今天缝口袋需要的工具：一团灰色麻线、一根细细的大鼻子针和一把锋利的剪刀。
妈妈先给我做了示范，然后该轮到我大显身手了。我先将校服摊开，将线头用剪刀轻轻剪干净，再拿出与衣服颜色较接近的灰色毛线剪开一段后，我小心翼翼地企图将灰线穿进细细的针鼻子里，可那可恶的针鼻子坏笑地收紧了它那小得看不见的鼻子，害地我左穿穿、右穿穿，足足过了五分钟，我还是没能把线穿进针鼻子里。呵！岂有此理！我心理暗暗发怒，额上不禁冒出了细细的汗珠。
“妈妈，我穿不进去。哼！宝宝我不学了！”我气急败坏地把针一丢，可那邪恶的针头居然一毫不差地插入了我可怜的小手指。“哇呀，疼！疼！疼！针爷爷饶命啊！”我惨叫一声，放下针，只见小手指处肿地红艳艳像个胡萝卜。“不要急，慢慢来！”妈妈在一旁给我打气。
调整心态后，我重新开启学习模式。妈妈边说，边拿起针和线“你看啊，针鼻那么细，线头那么毛糙，怎么能穿进去呢？你是不是得想个法子呢？”我将针拿到台灯底下照了照，我发现线头其实有好几股呢，难怪穿不进！于是我用水湿润了毛毛糙糙的线头，把它们碾成一股，然后一鼓作气，耶！这次一下子就穿进去了！我兴奋极了！“不要高兴地太早哦！还有一个关键步骤，还记得吗？”妈妈提示我说道：“哦！对，还得给线打个结。”我七绕八绕在线的末端打了一个结。打好结后，我重新将针穿进脱落的布料里，将有洞的`地方稍稍合拢在一起，慢慢地将它们缝在一起后，再将针穿出来，缝过了几个回合后，慢慢地我的手越来越灵活，灰线在我手中宛如灵巧的小鸽子，不断往返于我的双手之间。很快地，一个“完整、结实、整齐”的口袋便诞生了！
我自豪地注视着我的“战果”时，妈妈走了过来。“嗯，缝的不错！下次这个边这里如果可以缝地更整齐一点那就更漂亮了”妈妈边说边指着有个起皱的边说道。“不过，珊妮同学这次不怕困难、认真学习的精神非常棒哦！应该点个赞！”我羞愧地摸了摸自己的头。
“缝啊缝啊缝口袋，缝好一个大口袋，克服困难要坚持，努力学习不落后！”我轻轻地哼着小曲儿……
四年级的作文 篇2
王虹：
你好！
你的来信我已经收到了，我为你的处境感到很着急，我感谢你，你很信任我，下面我来给你分析一下各方面的.原因吧。
我们先从自身找找原因。你想一想你当时答应别人了，但并没有和家人商量，这样子是不是有些草率了；还有，你答应了别人，无论是什么原因也要做到，可你没有做到，这样又失信于他人了。
你自身的原因找到了，在找找家长不让你去的原因。你的家长可能是怕你天黑了一个人出去有危险；可能不愿欠人情；可能怕影响你学习；可能怕影响人家生活；还可能不愿让你铺张浪费和别人比谁的礼物贵重。总之，父母是爱你的人，他们是不会有意去害你的，你不要太怪他们。
总结完了各方面的原因，我再给你说说解决办法。你可以自己写一封道歉信；你还可以自己去给同学道歉，也顺便解释一下不去的原因；或者和老师商量一下，办一次集体生日会，你在生日会上找个机会和同学们道个歉，我相信同学们会理解你的。
祝你和同学早日和好。
知心姐姐
20xx年11月2日
四年级的作文 篇3
每个人都会有校园的生活，不管以前、现在或以后，都会有校园。下面来看看我的校园！
首先是大门，一座石碑上刻着“汝河路小学。”让我们往里走，就来到小池塘。小池塘里面的水静得像一面镜子，清的像蓝天白白的云。
让我们往东北角走，也就是操场的方向，就来到我最喜欢的“小花园，”一听名字就知道有很多花草树木。
从小花园外边看都是高大的雪松，一棵棵像高大的侍卫站立在那儿。走进去，映入眼帘的是树木的`葱绿。站在雪松下边，感觉一阵阵凉爽扑面而来。阳光透过雪松间的缝隙照射下来，感觉身临其境。除了雪松，还有很多植物。比如：紫薇、紫叶李、月季花、白丁香、樱桃树、垂丝海堂……每一棵树都很光滑。尤其是紫薇和海棠。
紫薇不像雪松那么高大，而是不及雪松的一半。虽说紫薇还没长叶子、花，但是表面很光滑，在阳光照射下，紫薇表面射出一道道耀眼的光芒。
海棠比紫薇大一丁点儿，海棠的树枝是笔直的，中间的一个树枝还有点儿像竹子一节一节的那样。海棠的树枝随风摇摆，似乎对我说：让我们随风摇摆吧！
这么多的品种，颜色各异、形态万千，肯定让你心动了吧！
四年级的作文 篇4
每当我上学前觉得非常烦躁时，妈妈就会告诉我：“书上记载前人智慧的结晶。如果世界上的人都不读书，那么科技就会退步，我们人类也很难克服生活上的一些难题。虽然很少人喜欢艰涩的课程，但是为了自己的家庭及个人，大家都得努力读书，以期能有更大的收获。”这句话对我来说很重要，我要永远记住这句话，并将之奉为准则遵行。
有一次，爸爸看到了一篇有关于小孩子骗父亲的`文章，便告诉我：“做任何事都要诚实，说谎话不但会把事情闹得更大，而且还会害别人遭殃，自己也会被处罚。”我听完了爸爸说的话，便想起以前说谎骗人的经过及结果，决定以后要脚踏实地，句句说实话，做个表里如一的人。
我们班上有一位爱和老师顶嘴又不礼貌的人，老师怕我们和他一样，被他影响也变成如此无理，所以就特别告诫我们：“礼貌像脚上的鞋子，有了它很好走路，少了它寸步难行。”我们要有礼貌，不要轻视别人，以免树立敌人。”我听了以后，觉得礼貌既然那么重要，我就要学习做个有礼貌，并且受人喜爱的人。
每当我做事遇到挫折，正想放弃时，妈妈就会告诉我：“人生不如意事，十常八九，遇到挫折时要勇敢去面对，才会愈挫愈勇，更加进步。”以后，我每次遇到挫折，就用这句话提醒自己，让我能够勇敢的突破难关。
我们时常认为师长们很啰唆，但是他们告诫我们的话，句句都充满了爱，我要感谢父母及老师不厌其烦的谆谆教诲，我要把这些话牢记在心中，并且奉为准则遵行。
四年级的作文 篇5
今天的作文课上，老师笑容满面地走进教室，亲切地对同学们说：“今天我们来做一个小实验，好不好？”同学们听了，都高兴得一蹦三尺高，我也是迫不及待地想看老师做这个实验。
实验开始了，只见老师拿出一盆水、一个矿泉水瓶和一枚约一寸长的铁钉。老师首先用铁钉在矿泉水瓶盖上扎了几个小洞，然后小心翼翼地往矿泉水瓶里装满了水，拧紧了瓶盖，接着问同学们：“如果我把水瓶倒过来，你们说水会怎么样呢？”话音刚落，同学们便七嘴八舌地说了起来，有的说水不会流出来，有的说水一定流出来。同学们都在为自己的猜测结果辩论着。正当同学们争辩不止时，老师让同学们安静，说：“别吵了，咱们就眼见为实吧。”这时，只见老师先提起水瓶，然后把水瓶倒过来，用手捂住瓶口。同学们睁大了眼睛，我也不例外，也睁大了眼睛，有几个同学索性站了起来，都想看个究竟。过了一会儿，老师慢慢地把手移开了。“哇！”几个同学大叫起来，我也感到很意外，你猜怎么着？水竟然没有流出来！顿时，教室炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论了起来。我心里想：为什么水不会流出来呢？这个大大的问号跑进了我的心中。这时，老师又问：“水为什么不会流出来？”“因为水中有泡泡，泡泡把水堵住了。”“因为空气进不去！”……同学们你一言，我一语地说出各自的`想法，答案真是五花八门，老师只能让同学们上来试。一个同学上来了，他按老师的实验步骤来做，居然把水弄了出来，这是为什么呢？老师最终为我们解开谜底：这是因为盖子上的孔比较小，而每个孔通过水分子的互相吸力，在表面上结成水膜把孔覆盖，这样空气就进不去，所以水就流不出来了。刚才上台做实验的同学把瓶盖的小孔扎得太大了，水就流出来了。我顿时茅塞顿开，这个问号在我心中也已经变成了一个感叹号。
通过这个小实验，我明白了：世界上不缺少奥秘，而是缺少发现奥秘的眼睛。
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