(精华)四年级的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
学校一年一度的运动会即将开幕了，我很荣幸的代表我们的`班级参加了这次比赛，我参加的项目是100米跑、200米跑和接力赛。在比赛开始之前我每天都练习晨跑，跟家人比赛。一天又一天过去了，我跑地比之前更快了，成为了家里的“飞毛腿”。
比赛的日子到了，第一次我跑得是100米，虽然我已经自信满满了，但我还是有些紧张，因为我知道她们也都是训练过的，“啪”枪声响起了，我们一个接一个地跑了起来。终于，我成功的进入了下半赛。第二次是跑200米，枪声一响我就开跑了，啊！我竟然是第一名，我又进入了下半赛。最后是接力赛是班级一起跑的，我只是其中一员而已，你猜怎么着，我们得了年级第一，你知道吗，我们兴奋地不得了。下午我去参加下半赛了，100米我得了第五名，获得了一只水笔。200米我输了，什么也没有。之后我气地一直在说“功夫好负有心人”虽然不甘心，但我也很知足了呢！
回到家，我立即向家人说了这次的比赛结果，他们说：“你只需要再努力一点点就可以了，下次再接再厉就行了。”
四年级的作文 篇2
暑假的一天，因为去捅马蜂窝，我马蜂被蛰成了“马蜂窝”！
记得哪天下午，我和几个小朋友玩的时候，发现院坝的角落有一个马蜂窝，上面有十多只马蜂在盘旋，正好我们的手中都有根竹棍，就准备去捅马蜂窝。
我们先去用竹棍比了一下还差大约几十公分，我们就去找来了一节绳子把两根竹棍绑在一起，这样就够长的了，就可以去捅了。马蜂可能感觉到危险了，在它的窝边上“嗡嗡”地飞，像是在给我们说，你们敢来，我们就要蛰你们，我们要保卫我们的家。我们听到这“嗡嗡”的声音，有些害怕了。
这时，哪个读五年级的小朋友就把竹棍拿给我，要我去捅。我就把竹棍对着马蜂窝捅去，可能是害怕的原因，没有捅着。这次我对准了它，又向马蜂窝捅去，捅到是捅着了，只见它在空中摇了几下，没有落下来，却见到了有几只马蜂向我们飞来，我说：“快跑！”没有想到一只马蜂已经蛰到我的额头，顿时我感到非常的疼痛，顾不上疼痛，赶紧往家里跑。在跑的时候，又被蛰了两下，一处在耳朵上，一处还是在额头，跑到家赶紧把门关上。这时，被蛰的.地方觉得非常疼痛，我又不敢给爸爸讲，只有忍着疼痛。
过了一会，我觉得越来越疼，就去给爸爸说了去捅马蜂窝的事，这时，我的耳朵已经肿了起来。爸爸赶紧用肥皂给我清洗被蛰的地方，过了两天，肿的地方才消去。通过这次被马蜂蛰的事，我明白了：马蜂窝是不能乱捅的！
四年级的作文 篇3
希望幸运之神亲吻我一次，让我被选上！
竞选演讲开始前，大队辅导员让我们来抽号，按号码顺序演讲。轮到我抽号，我拿起袋子，把它使劲地晃了又晃，心想：摸哪个呢？最后摸起最底下的那个号。“12号！”我兴奋地大声喊道。
演讲开始了，1号选手用他那洪亮的声音震撼了现场所有选手和观众，我觉得自己也不比他差。演讲继续着，我坐在座位上，心扑通扑通地跳，旁边的选手也激动地坐都坐不稳，选手们的实力真是一个赛一个强啊！
“12号选手请上台演讲。”
12号谁呀？我低头一看号码，“啊，原来是我！”离演讲台越来越近，我的腿不受控制地发抖，心跳越来越快，仿佛要炸开了。这时，我想到了妈妈那句话“当观众是空气就不紧张了。”我终于能强制自己镇定下来。渐渐地，我就像换了个人似的，挥洒自如，感觉越来越好。可是精彩的时刻总是那么短，我的'演讲也到了尾声。台下一片热烈的掌声。我有点留恋这个方寸大的演讲台了！
激动人心的时刻到了，公布投票结果时，我闭着眼，脑子里一片空白。突然，一个声音闯入我的耳畔：“卫生委员四六班×××和四七班×××。”那不是有我的名字吗！我激动地从座位上跳起来。于是我光荣地走向主席台，心里别提多高兴了。
通过这次竞选演讲，我不仅提高了口语表过能力，还锻炼了胆量，提高了自信心。
四年级的作文 篇4
搬新家了！我的新家位于整幢楼的最高层，楼上是个平台，平台上有个鱼池。
这个鱼池里有座假山，假山上满是沾满泥土的小洞洞。不久，一株株嫩绿的假山草从小洞洞里探出小脑袋来。我每天给假山草浇水，在我的精心呵护下，假山草一天天长大，还开出了一朵朵雪白的小花朵。那一朵朵漂亮的小花，衬着那绿绿的.叶、长长的藤，把我家的鱼池点缀得更加美丽。
如果你到我家的鱼池旁去看鱼儿，就会让你大吃一惊的：鱼池里根本看不到鱼，只是假山上的花儿和微波在随风摆动。如果你仔细看，会发现假山缝里露出了半条鱼尾巴，原来小鱼儿躲在石缝里，好像在跟我玩藏猫猫。只要我往水里扔一点面包屑，不久，小鱼儿就摆动着它的尾巴，游出来吃了。看着这一条条小鱼，我真舍不得离开。
鱼池旁那绿意浓浓的小小菜园也给鱼池增添了许多生机，它就像鱼池的伙伴一样，永远陪伴着它。
我爱我家的平台，更爱平台上那充满灵性的鱼池！
四年级的作文 篇5
“叮叮……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快地冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里的操场上顿时沸腾起来。
同学们有的跳象皮筋，有的打篮球，有的踢足球，有的做游戏……
看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。踢足球的规则是：双方要想尽一切办法把球踢到对方球门里。过了一会儿，我们便开始了“世界杯”。
比赛一开始，我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门柱上被弹了回来。我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球。正在这时，对方一名队员突然做了一个鬼脸，把我们弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球门的边缘，球一会跑到东，一会儿又跑到西，把我们弄的眼花缭乱，可我们的守门员却目不转晴地盯着球移动的方向。进行了几个回合，突然他抬脚一个大射门，我们的守门员一个高抬贵手双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的'队员兴奋地紧紧抱到了一起。对方的士气好象下降了许多。就在对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈地进攻，一脚就把球踢到了球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进了球门。“进球啦！进球啦！哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们，我们玩得真是太开心啦。
“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了上课时的平静，只有我们那开心的笑声还时儿地在操场上回荡……
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