四年级的作文【实用9篇】
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
从前有一个国王，非常爱说话。他整天地问他的大臣们许多傻问题。到他没有问题来问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常厌烦。在他说话的时候，没有人能够插进一句话去。
国王的宰相是个很聪明的人，他想把国王多毛病治好。但是他不敢公开的劝国王不要多话，怕国王生了气，会把他杀掉，他耐心地等候劝告他的机会。
有一天，机会来了。国王又是唠唠叨叨地说了一整天，嗓子都说哑了，声音都没有了，不能再说了。可是他还想和人谈话，自己又说不了，他就叫他的宰相给他讲一个故事。聪明的宰相很高兴，一口答应了，他就讲了下面一个故事：
“从前在喜马拉雅山里有一个小湖，湖里住着一只多话的乌龟。他的街坊，都讨厌他那种无尽无休的问题，什么‘在哪儿’啦‘为什么’啦；也腻烦他那没完没结的闲话。他们讨厌他到了这样的地步：远远看见他来，就赶紧悄悄地溜走了。
“乌龟感到很寂寞，因为他爱说又找不到人去说。后来有两只飞到玛那萨洛瓦湖去的野鹅，半路停下来，在湖边休息。这只爱说话的乌龟，知道他们是外路人，一定会听他说的，就立刻跑来同他们攀谈。
“‘你们是从哪一个国家来的'？你们叫什么名字？你们是干什么的？’他连珠炮似地一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回答。
“野鹅们觉得很好笑。因为他们呆的时间很短，也没有法子晓得这乌龟是一个多话的讨厌东西。所以他们很热心地回答他的问题，也很高兴听他的胡聊。
“两只野鹅只呆了一个短时间，就要走了。乌龟想到这上就难过，他刚找到两个这么好的朋友，即刻又要和他们分离了。他忽然有了一个主意，赶紧对他们说：‘这湖里的街坊对我很冷淡，我烦闷得很。你们能不能把我带到玛那萨洛瓦湖去呢？’
“野鹅说：‘我们怎么能够带你到玛那萨洛瓦湖去呢？你又不会飞！’
“乌龟老着脸皮说：‘哈，这可容易，你们俩嘴上叼着一根棍子，我咬住棍子的中段。这样你们就把我提到玛那萨洛瓦湖去了。’
“‘好吧，’野鹅同意了，觉得这个新奇的办法很好玩。
“他们就一头一个的叼了一根棍子，乌龟咬住棍子的中段，他们就在空中慢慢地飞。刚飞过山头不远，一只乌鸦注意到了他们，就对别的小鸟叫着说：‘朋友们，朋友们，快来看这怪样儿啊，’一只鹦鹉和别的鸟一块儿飞来了，也学着说。
“‘这有什么可笑呀？’乌龟脱口说了出来，他急于说话，没有咬住棍子，立刻掉到石头上摔死了。”
故事讲完了，国王就请宰相告诉他这个故事里包含的教训。聪明的宰相就念了几句诗，来阐明故事中的意义：
那只多嘴的乌龟
真的死了；
他话说得太多，
谁也拦不了。
国王，请听吧，
要说聪明话，说得要又得时又少；
国王，说话太罗唆的时候，
道理就讲不清楚了。
国王领会到多话的愚蠢，后来就变成一个说话谨慎的人，他说起话来，又聪明又很得时。
四年级的作文 篇2
“慈母手中线，游子身上衣”。我的妈妈，她是一位善良、正真的人。她有一头有些发黄的头发，还有一双会说话的眼睛，每天嘴角边都露着两个甜甜的小酒窝。
妈妈对工作是务实求精，每天早上6点起床，为我们做早餐。但不过一会儿，我会听见一个和蔼可亲的`声音，原来是妈妈在叫我和妹妹起床，每一次，我上学前都会给妈妈说：“妈妈，你可不可以开车去送我，我现在不想走路”妈妈就都会说：“怎么可以说不想走路呢，如果你现在再不锻炼的话，长大以后就没有一副好的身体”。
我的妈妈也很爱学习，晚上每当我们都入睡之后时，妈妈都要学习工作上的一些事情，他都会把一些重要的内容都记在笔记本上，从来都是一知半解的滥竽充数。
我敬佩我的妈妈，我敬佩她努力工作为我无私奉献，我敬佩她从不一知半解的精神，我敬佩她可体谅别人关心别人努力的精神。
四年级的作文 篇3
愉快的暑假生活已经开始，我和妈妈计划着假期生活，突然接到方老师的通知，让我去参加一个“校村结对，双堂双进”教育活动。早上，妈妈就带我一路问着路到了乾西乡湖头村文化礼堂。
我们在文化礼堂小广场集合后，张大伯带我们参观了湖头村文化礼堂，那里有一个农耕文化区，里面陈列这很多的木制品，有风车、龙灯、婴儿站桶、水车等好多好多新奇的用具，看得我眼花缭乱的。过了一会，张大伯让我们在善美讲堂集合，给我们讲解了一些农耕工具。比如站桶，张大伯说以前的大人干活是按照工分的'，多劳多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以没有时间照顾小孩，站桶就是拿来给小宝宝站的，然后站桶的中间有一块板，小宝宝就站在板上，板的下面可以放东西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小宝宝站桶里就冬暖夏凉了，我想这简直就是古代版的空调啊，古代的劳动人民可真有智慧！
在张伯伯的介绍下，我还认识了田耙、扁担、箩筐、担柱……让我涨了好多知识啊，认识了好多闻所未闻的东西，可太有意思了。接下来张大伯又带我们参观了书画室，刚到门口，一阵阵墨香就扑鼻而来，墙面两侧挂满了书画作品。看，沈伯伯正在认真地练字呢，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的字样一气呵成，我都看得入了神。
随后，我们又游览了湖头村的“小西湖”，湖头村的风景真美啊！这次活动让我开阔了眼界，增长了知识，真是太有意义了！
社会是一所大学校，能学习到很多在学校课堂上学不到的东西。本文作者在湖头村文化礼堂参观学习到了很多知识，重点写到了作者感兴趣的“站桶”这一特殊器具，介绍了它的结构和功能。内容有详有略，思路清晰，语言流畅。标题与内容联系不够紧密，建议做修改。加油！
四年级的作文 篇4
昨天，老师要我们准备好一个鸡蛋，并要保护它一天不破。
那天晚上，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，正在想怎么让它不破掉。想着想着，脑海里便产生了一个奇妙的办法。我拿出一包上次婆婆给我带来的喜糖，喜糖放在一个小篮子里面，于是，我把喜糖拿出来，把我的心肝宝贝——鸡蛋放在篮子里面，还在篮子底放了一张餐巾纸，再铺上一层软软的棉花。这样，鸡蛋的家不但精致，而且结实。看着自己的杰作，我满意地笑了，踏踏实实去睡觉了。
第二天，我把我的心肝宝贝带到学校里，“哇，多美的鸡蛋啊！”大家异口同声地称赞道。“那当然了。”我骄傲地说，心里一阵阵美滋滋的感觉。“不好了，郭雨的.鸡蛋破了。”一个同学慌张地说。我的蛋会不会破啊？刚才快乐的心情一下子跌至冰点。
因为担忧，每次下课的时候，我都要拿出鸡蛋来仔细察看一番，连一条细小的缝都不放过。甚至上厕所，也要拿着宝贝鸡蛋。
终于挨到了放学，万幸我的蛋一点也没有破。
这一天，我花了很多心思保护这个蛋。但是妈妈为了我花了更多的心思，不只是一天，而是十一年啊！妈妈，你给我的爱，我永远也报答不完。
四年级的作文 篇5
暑假，我在院子里的桂花树下，发现了一些像菊花，又不是菊花的无叶植物。一开始，我只是觉得这画很好看，没有留心观察。第二天吃过早饭，无意中发现，一夜间树下竟又冒出来三四朵这种花。我不由自主地走过去认真观察起来。
只见，这花红艳艳的，又细又长的花瓣向中心弯曲。两旁的`花瓣往下面的茎弯曲。最外面还有一层花须向上卷着。这些花瓣一道又一道，好像在保护着什么。每一朵花都只有一根光秃秃的茎，一片叶子都没有。我很好奇，这是什么花？为什么没有叶子呢？
于是，我就去问妈妈。妈妈告诉我：“这花叫彼岸花，它长叶子时不开花，开花时不长叶子。”我点了点头，可又半信半疑。于是，我又用手机查了查。
看了网上的资料，我明白了。原来，植物长叶、开花、落叶、谢花的时间，都是受温度和环境影响的，有很多植物都是先开花后长叶子的。但只有彼岸花这些少数植物，才将这四个步骤分得这么明确。
传说，彼岸花是唯一能开在地狱里的花朵，也是地狱里唯一的彩色。黄泉路上，鬼魂闻了这花香，能回忆起上辈子的事情。
我还了解到了关于彼岸花的诗句：黄泉照彼岸，花开一千年。情不为因果，叶落又千年。
啊，真没想到一朵花竟然也有这样神奇的故事。
四年级的作文 篇6
唐代有一个名叫孟郊的诗人。有一次，他要到远方去考状元。母亲知道以后，怕他在路上着凉生病，于是就点起一盏油灯，在微弱的光线下仔细的帮他缝补衣裳。母亲的眼睛不好，只能眯着眼睛，靠紧油灯。时间一点一点过去了，村里的人早已进入梦乡，母亲还在油灯下一针针一线线的缝着。她心想孩儿这次出远门，一定要很长时间才能回来。我缝的密一些，希望孩儿能早点回来。孟郊看到这一幕，非常感动。第二天母亲拖着疲倦的身体去送儿子，她大喊一声：“郊儿，你不用担心我的身体，安心考试，考个好成绩，早点回来！”孟郊一边挥手一边说：“放心吧！我会回来看你的！”孟郊告别了母亲上了路。在路上，他看见生机勃勃的小草在阳光的`照射下茁壮成长，心想母亲的爱就是这耀眼的阳光，我就是那棵想要报答太阳的小草呀！可是小草不管怎样也报答不了太阳呀！于是，他就写下了这首诗《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”
四年级的作文 篇7
今天我们的柠檬老师笑眯眯地走进教室，开心地对我们说：“同学们，今天老师学会了一个魔法，要给大家表演一下，我可以让气球上面带电，你们信吗？”话刚说完，同学们就开始议论纷纷。“气球怎么会带电呢？电是从哪来的，反正我是一点也不相信。”
“好了。”老师说：“既然你们一个也不信，那就看好了。”现在老师开始表演了，我们屏住呼吸，全班的同学一个个都盯着老师，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出来似的。
只见老师手里拿着两只刚充好的气球，打好结，再用绳子把两个气球连接起来，接着把两只气球放在头上摩擦，然后轻轻提起气球中间的`绳子，只见两只气球，一只往左，一只王又飘了开去，我们会心的笑了。后来柠檬老师把一个硬板夹在两只气球中间，这时两只气球像亲密无间的好朋友一样紧贴在一起。
我们抓耳挠腮问老师是怎么回事？为什么气球会有这样的变化呢？老师说：“很简单，气球是橡胶做的，橡胶与毛发之类的东西摩擦会产生静电，两个气球所带电是相同的，所以会排斥。而硬板会吸引气球上的电，所以气球就会紧贴在硬夹板两面。
这次实验让我懂得了科学与生活是紧密相连的。
四年级的作文 篇8
一天，枫树到月季家做客。它们谈起了关于季节的事情。
月季问枫树：“春、夏、秋、冬，这四季你最喜欢哪个季节？”
枫树回答：“我最喜欢秋天，因为我的叶子在秋天很红，人见人爱，大家都觉得我很漂亮。”
月季疑惑地问：“你为什么喜欢秋天呢？我和很多好朋友都喜欢夏天。秋天叶子都掉光了，有什么好看的？”
“我来告诉你：我们枫树可不像普通的树，秋天一到，我们的`叶子就会变得火红火红的。”枫树回答道。
“那你最不喜欢哪个季节呢？”月季心想：它肯定和我一样，不喜欢冬天。
出乎意料的是，枫树却回答道：“我最讨厌夏天，因为夏天我的叶子非常普通，也没有什么好看的。”
月季说：“啊？可我最喜欢夏天，那时我开得最美丽。我最讨厌冬天，到那时我的花都败了，垂头丧气的，一点儿也不漂亮。原来，我们这么不一样啊！”
接着，月季又问道：“枫树，我还想问你一个问题：你对春天和冬天有什么看法？”
枫树说：“我看春天和冬天这两个季节有优点，也有缺点。春天，我的叶子长得很普通，冬天我都冻得浑身发抖。所以，我不太喜欢这两个季节。”
“月季，你对春天和冬天又有什么看法？”枫树问。
“我在春天时长大，冬天都被冻坏了。嗯，我还是更喜欢春天”月季花说。
最后，互相了解了对方的月季和枫树都笑了。
四年级的作文 篇9
音乐，是全人类的共同语言，也是大自然发出的声音。而最美妙的声音，就是“天籁”，而“天籁”可以是自然界的虫鸣鸟叫，也可以是用乐器演奏出来的曲子，更可以是妈妈关怀孩子的声音，这就是“天籁”。
从我一上幼儿园开始，我就很喜欢音乐，只不过我所喜欢的不是知名乐团的古典音乐，不是知名歌手的'摇滚乐曲，而是阿嬷五音不全的催眠曲，而且通常还伴随着阿公的大笑声！虽然好听，不过长大后慢慢地，就把这首歌淡忘了，反而喜欢上大自然的声音，不论是嘹亮的蝉鸣，还是高亢的蛙叫，还有河流的潺潺流水声，这些大自然所发出悠扬的声音，这才是真正的天籁。因为艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。
大自然的交响乐绝不只如此，还有落叶被风吹，发出沙沙的声音，这声音清脆又响亮，有时又震耳欲聋；到了海边，有大海潮来浪去的声音，低沉又有力。其实天籁无所不在，有些声音，虽然只有昙花一现，却相当的美妙动人！这些声音，可以让我浑身充满力量，可以激昂我用功读书，那是我生命中不可或缺的力量泉源，是我生命中一盏盏不灭的灯火，是让我活下去的最大动力。
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