小学四年级作文300字

时间：2024-10-22 20:41:53 四年级作文我要投稿

【热门】小学四年级作文300字汇总九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】小学四年级作文300字汇总九篇

小学四年级作文300字篇1

　　这个暑假，爸爸给我买了一辆自行车，我很喜欢，可我不会骑车，爸爸就教我怎么骑。

　　一天，我们先来到小区的一块空地上，爸爸先给我做示范，我迫不及待地上去骑，谁知刚上去，只听“呯”地一声，我就摔倒了，像一只四脚朝天的乌龟，笑得爸爸合不拢嘴。爸爸扶起我，告诉我学骑自行车首先要掌握平衡，不能乱冲直撞.我又再次骑上自行车，刚没走几步，我就又摔倒了！经过反反复复、多次地练习和努力后，我终于能坐在车子上摇摇晃晃地骑上一段路了。我正在为自己的'成绩洋洋得意的时候，突然看到前面有一堵墙，眼看就要撞到墙了，我心一急就想来个急转弯，可是车子偏偏与我作对，不但不转弯，反尔加快速度向墙上撞去，这下惨了。爸爸扶起我，说：“一定要注意，有紧急情况时，一定要握住前把，进行刹车，不能心急，也不能慌张。一定要目视前方，身子要正，不要紧张，随时掌握平衡.。”我领悟了学骑自行车的这些要领，经过连续几个星期天的反复练习，我终于可以轻松自如地骑自行车了，

　　通过学习骑车，我终于明白了，世上无难事，只要肯登攀的道理了。

小学四年级作文300字篇2

　　他是一个不畏缩寒，坚持不懈，也是一个普通不能在普通的人在人群中，没有一个人能够认识他。可他却是我最敬佩的人。想知道为什么吗？那就请看下面。在一个冬天的早晨，我和妈妈一起去做早操，半路上，我们被漫天飞舞的灰尘给呛的难受死了。往前一看，是一位清洁工人挥舞着手上的`大扫把，扫着地板上的垃圾。

　　我火冒三丈大声吼道：“扫地之前也不撒一些水，想呛死人啊。还有你会不会扫地呀。”

　　清洁工人停下手中的活，满脸歉意的看着我，而后，清洁工人对我笑了笑，似乎在问：“不好意思，有没有呛得很严重？”

　　做完这些，清洁工人又拿起大扫把往前扫去。

　　看着清洁工人的背影，心里很惭愧；我刚刚的话是不是有点太过分，不知道有没有伤到清洁工人的心，因为我刚刚的话像一把刀，深深刺进了清洁工人的心。

　　过了半个时辰，我尖叫了一下，真是聚沙成塔，集腋成裘，一堆堆垃圾堆在一起像是一座座山峰。

　　这都是小区的垃圾，我们平时不爱护环境，所以遭到污染。

　　过了十几天，我去跟清洁工人道歉，可小区里的张奶奶说：“老爷爷因病去世。”

　　之后，我们小区里的人下定决心，从此以后不在乱扔垃圾。

小学四年级作文300字篇3

　　假如我会飞，我会飞到枝头，去仰望天空；假如我会飞，我会飞到天空，去眺望大地；假如我会飞，我会飞到天涯海角，做一只自由的小鸟……

　　假如我会飞，我会飞到那些遭受挫折而一蹶不振的人面前，给他们力量，带他们飞翔，让他们体验飞的感觉，让他们拥有自由、自信，让他们不再堕落，不再自卑。像我一样，学会自由飞翔。

　　假如我会飞，我会飞到那些失明的人面前。载着他们飞到太空，让他们感受白云的抚摸、大地的仰望和老天的祝福。让他们即使失明也可以看到梦想，让他们学会用心灵去看世界，让他们用心灵去感受幸福，让他们学会用“心”去飞翔。

　　假如我会飞，我会飞到贫穷的`山区，带着那些失学的孩子，飞向繁华的城市，让他们学习，让他们快乐，让他们交上新的朋友，让他们看到梦想，带他们飞到天边，对着白云说：“我会成功，因为我会飞翔。”

　　假如我会飞，我会飞到天边，撕下一朵白云，带到课堂，让教室里疲倦的同学们乘着云去天空游玩，让他们尝尝云儿的味道，让他们在天上实现梦想，让他们为再次乘上白云而努力学习，因为他们要学会飞翔。

　　假如我会飞，我会做很多力所能及的事，帮助那些因“翅膀”受伤而摔倒的人，帮助所有的人，因为我会飞……

小学四年级作文300字篇4

　　秋天来了，树叶落了，天气凉了。

　　我坐在窗前，看着外面的秋景想起了那天下午的快乐之事。

　　那是一个星期六的下午，爸爸骑着摩托车带上我和妈妈，到了景色优美的滨河公园去玩。下了摩托车后，我能清晰地看到远处游乐园里高大的摩天轮，我心想：摩天轮好高啊！我真想坐上去玩一玩。我在前面跑着，爸爸和妈妈在后面慢慢地散着步走来。我们一起欣赏着滨河公园美丽的风景。

　　突然，我看见前面出现了几只石头羊，这可真奇怪呀？怎么会有石头羊呢？我走近一看，原来是工匠用石头雕刻的姿态不同的山羊雕像，其中一块大石头上面还刻着四个字“五哥放羊”。这些羊有低头吃草的，有抬头叫唤的、有小羊跟着羊妈妈走的……形态各异，非常逼真。走着走着，前面又出现了一些雕像。这回不是羊了，是一些人物雕像，也不是只有石头的`，还有金属的，上面还刻着字。原来是一些从古至今榆林名人组成的雕像群。有貂婵、杨继业、李闯王等等。

　　后来我们又看到了许多木桥、石桥、凉亭，铺满石子的路，景色如此美，我的心情也好快乐呀！

小学四年级作文300字篇5

　　秋天，这是一个收获的季节，难怪人们称之为“金秋”。

　　在乡村的田野里，金黄色的晚稻一眼看不到边，好似一块巨大的金色地毯一直铺向远方。一阵微风吹来，沉甸甸的稻穗在朝阳的映照下，不时地翻着金浪。那火炬似的高梁，像一群亭亭玉立的少女，肩挨着肩地站着。

　　来到农家小院里，树上吊着的一串串玉米，每串上一颗颗金灿灿玉米粒向人们展示了秋天特有的'景色。

　　孩子们在地上玩耍，有的在翻跟头，有的在竖蜻蜓，还有的在摔跤，不时发出阵阵笑声。一些孩子先睡在草地上，一眨眼功夫，身体一使劲，便翻了过来。即使你摔到草地在，也不会受伤。

　　傍晚，吃过晚饭后，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成一个红红的圆球，一层一层的逐渐淡下去，直到变成灰白色。

　　啊！乡村，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。

小学四年级作文300字篇6

　　小白兔是世界上比较小的四足动物：它身高只有四到八厘米，伸长八到十厘米左右。它的身体呈拱形；眼睛很小也很特别；因为小白兔的眼睛是红色的；像两颗红宝石；他的耳朵里面有几条血丝印；它有一张三班最；它的皮肤雪白雪白的，像一团棉花，摸起来软绵绵的。

　　我曾经养过一只小白兔，刚开始他还吃不动胡萝卜，因为他刚出生不久，牙齿还没长齐，所以只能吃青菜叶子，他吃东西的时候发出“咕子”“咕子”的声音，三班最也动来动去的，我和小兔之间的故事，和天上的.繁星一样多，现在我就摘一颗星星来讲讲吧：有一天早上，小白兔在我脚上闹来闹区，接着，我就醒了，我一醒，就打开电视机，因为我知道小白兔是想看电视才叫醒我的，果然，小白兔还是老样子，进入小屋，聚精会神地看着电视机，时不时地跳几次。

　　前腿又短又小，后退又长又有力，在动物王国里他还算健将呢！兔子尾巴又短又小，正如俗话所说的：“兔子尾巴长不了，因为传说兔子因为偷农夫的西瓜，而被农夫拿起镰刀砍掉了拿长长地尾巴，因此形成了今日的俗语：兔子尾巴长不了。

　　怎么样？听了我的介绍，开始觉得兔子可爱了吧？

小学四年级作文300字篇7

　　瞧，放在讲台上的小摆设，我很喜欢，这是老师从家里拿来的。

　　坐在沙发一边的是一位白发苍苍的老奶奶，她把头发卷了起来，鼻子上还戴着一副亮晶晶的老花镜，她有红红的嘴唇。她的表情看上去是那样的慈祥、可亲。老奶奶还穿着一身橙黄色的衣裳，手里拿着一件绿色的，没有织完的，看起来很暖和的毛衣。在老奶奶的旁边坐着一位头发看上去快没有了，只剩下后脑勺上一点儿头发的老爷爷。老爷爷的眉毛和胡子已经都变成银白色的了，鼻子上也戴着一副亮晶晶的老花镜，脸上带着慈祥的微笑。老爷爷身上穿着一件绿色的毛衣，我猜肯定是老奶奶刚织完的，他的'手里还拿着一本他最喜欢看的书。老爷爷的一条腿搭在他的另一条腿上，他的上身靠在软软的沙发里，显得很舒服。

　　拿着这个小摆设使我想起了我的姥姥和姥爷，姥姥和姥爷每天接送我和姐姐上、下学，经常为我们操心，他们的头发也像小摆设中的老爷爷和老奶奶那样，已经花白了。在我的心里姥姥和姥爷也是那样的慈祥。我想，我要好好孝敬我的姥姥和姥爷，我要把一些好东西给姥姥、姥爷。我很喜欢这个小摆设。

小学四年级作文300字篇8

　　说起我最好的朋友，非陶玉宁莫属了。她那红扑扑的脸上一双大眼睛扑闪扑闪的，两个浅浅的小酒窝一漾一漾的，真惹人喜爱。

　　记得有一次，放学的时候居然下起了大雨，我这才发现今天自己并没有带伞，这可怎么办呢？看到我一副心急的样子，陶玉宁马上走过来问道：“你是不是没带伞啊？”我说：“是呀。”她那起手中的.伞说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们一块儿踏上了回家的路。

　　没过一会儿，风也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交织成一道道密不透风的水帘。寒冷的秋风夹杂着冰凉的雨水，无情地吹打在我们脸上、手上和脚上。不经意间我身上已经起了“鸡皮疙瘩”，不由自主地将身子往伞中间挪去。后来才发现，陶玉宁的大半个身子已经淋湿了，看到这一幕，我的心里涌上一阵又一阵的惭愧感。

　　当我正想把她拉到伞下的时候，发现与小了，风停了，仿佛老天爷也被这种先人后己的精神感动了，不忍再用那冰凉的水，无情的风去淋湿，去吹打她那弱小的身躯。

小学四年级作文300字篇9

　　猜领袖巨人史家分校申恪四年级指导教师丁志敏今天上作文课时，老师和我们做了一个叫＂猜领袖＂的游戏。这个游戏的规则是：先找一名同学当领袖，再找一名同学当猜者。游戏开始时同学们跟着领袖做动作，每个动作做完三遍以后必须换一个动作，猜者猜不出来就必须表演一个节目。游戏开始了，第一局时，猜者很快的就猜出了领袖是谁。这时老师说“同学们，你们知道为什么他这么快就猜出了领袖是谁？”“因为我们的目光都集中在领袖身上了。”“那你们怎样就可以不用把目光看着领袖做动作？”“用余光看着领袖。”“看领袖旁边的人。”第二局开始了，刚开始时,猜者还兴高采烈,可是到了后来,只见她手托着下巴,眉头皱得越来越紧。正是因为我们步调一致，换动作的.时候就像一个人似的。最后她终于猜不出谁是领袖，给大家讲了一个故事。这个游戏可真好玩呀。这个游戏告诉了我们一个道理，做事情要齐心协力。这个游戏还锻炼了我们的反应。

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