【精选】三年级的发现作文锦集九篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的三年级的发现作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的发现作文 篇1
生机蓬勃的春天即将过去，炎炎夏日如期而来。昨天晚饭后，我和妈妈出去散步，楼下的香樟树比以前枝繁叶茂了，一股股淡淡的清香扑鼻而来，我使劲拉着妈妈的手飞奔到树下，妈妈也高兴坏了，“儿子，只要你用心观察，大自然的美是随处可见的。”妈妈的话听上去很有哲理，我似懂非懂。来到小区门口的水果店，老板娘的生意出奇的好，只见架上摆满了西瓜，香瓜，樱桃，菠萝，火龙果……新鲜得真想上去咬一口。
不远处的小池塘，青蛙呱呱地不停地叫着。走近池边，碧绿碧绿的荷叶仿佛一下子长出来似的，挨挨挤挤的，在夕阳的照耀下随着微风肆意地摆动。白里透红的荷花显得娇羞许多，三三两两地躲在荷叶之中，几只蜻蜓停在上面悠闲地乘着凉。脚下的.草丛更加翠绿了，散发着泥土的芬芳。
我突然明白妈妈刚才说的话，原来生活真的很美，缺的只是发现。
三年级的发现作文 篇2
童年是一幅画，话里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创新新生命的历程。春天的鲜花是怎样变成秋天的果实的？果实里的种子是怎样形成的?种子为什么能萌发新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征，让我们来观察和研究吧!
有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组组成，这样的'花叫完全花；有些花却缺少其中的一部分或几部分这样的花叫做不完全花。
像南瓜花、丝瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像杨树花，柳树花、黄瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牵牛花的叫做完全花。
植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。植物的果实和种子是怎么样形成的呢?
当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会是雌蕊子房里的胚胎受精以后，果实会和种子开始成长，花朵开始凋谢。
小心地剥开一个快要成熟的油菜的果实，观察里面的油菜种子，数数一个个油菜里夹了有多少粒种子，还会有多少个萌发的小生命。
生活中奇妙所在，许多美丽的发现，让我们都记忆犹新，还有许多发现等着我们去探索。
三年级的发现作文 篇3
童年的我，是一个爱画画的我；童年的我，是一个爱创新的我；童年的.我，更是一个善于发现的我。你不信呐？那就请你“听”我细细道来吧！
有一天早上，妈妈对我说：“宝贝儿啊！妈妈要出去买菜了，你在家玩，但是要注意安全。”刚讲完，妈妈就把门“砰”的一声——关了。
妈妈走后，我不知道该玩什么，我想啊想，最后，终于想到了，我把画纸、水粉笔、等材料拿出来，你猜我要干什么，我要画画呀！
由于在幼儿园我学过画画，于是很快得就把一只维妙维肖的长颈鹿画了出来，就在完工的时候，粗心的我却把红色颜料洒在了长颈鹿的脖子上——黄色方块。
慢慢的，黄色方块变成了橙色方块，把长颈鹿的脖子画得更加好看了。
我惊讶极了，连忙取出另外一张空白的纸，在上面尝试着变色，后来，我渐渐的发现：绿色加黄色等于蓝色……
不知不觉，到了中午。妈妈回来了，我把刚刚的事告诉了妈妈，妈妈说我长大了。是啊！变色虽然是一件微不足道的事，可是，这件事却见证了我的成长。
三年级的发现作文 篇4
一天吃过晚饭后，我和妈妈去看阳台上的茉莉花。哎呀！昨天还好好的茉莉花，今天怎么有这么多蚜虫？我赶紧开始了抢救行动，先浇水，后剪枯枝。这两样事虽然做好了，可那些蚜虫还在无忧无虑地啃着枝叶，大家看着那些枝叶，一时都没了主意。
第二天下午，有一位大伯伯到家来做客，顺手拿起一个装有水的杯子，看都不看就把烟头扔了进去。过了几小时，那杯有烟头的杯子里，有许多被浸的发胖的烟蒂浮在了水面上。我想：“这杯子里的水太脏了，要不倒掉吧！”便把烟蒂泡的水倒进茉莉花的花盆里。
过了一天，我突然发现茉莉花的枝叶上，一只只黑色的小蚜虫死了，仔细一看，只有几只还是活的.。怎么会这样呢？难道是我昨天从花盆里倒入……
我很好奇。为了证实这一想法，吃好晚饭，我便跑到花朵边，把剩下的烟蒂水倒在茉莉花枝叶上，又用放大镜仔细观察。刚开始几分钟，没有什么动静，过了一会儿，它们有一些烦躁了，开始在枝叶上爬来爬去。几个小时过去了。终于蚜虫有的死在枝叶上，有的死在了花盆里。原来烟蒂泡出来的水竟是治蚜虫的“良药。”我为此高兴得手舞足蹈。
现在，只要家里的茉莉花长了虫，我就泡些烟草水喷一喷，保证“药”到虫死。这个意外的发现，还让我成了治虫行家。
三年级的发现作文 篇5
今天是个星期天，天气非常晴朗，我写完作业，想去附近的池塘边玩，刚一到池塘，我就看见水坑里静静地趴着一只小螃蟹，这是我又想起了科学老师留的作业——观察日记 。我心里面一动，决定把它捉回去观察。我一走近，他就察觉到了，便挥舞着两只大钳子来防范我了，我很有耐心的等了一会，等他放松警惕，决定从背后出击，我用手一下子按住了他的护身盔甲，他便乖乖的被我抓回家去了。
我高高兴兴地跑回家去，把它养在鱼缸里。他在里面非常不老实，在缸底下爬来爬去的'，不断的用细长的小腿扒着鱼缸的玻璃，发出了“吱吱咯咯”的声音，它的眼睛还在昌着 泡泡，两只钳子来回挥舞着有时还欺负其他的鱼，所以我又把它单独养在瓶子里。到中午，我又去看它。它静卧在瓶底。
我刚往瓶子里扔了一块小石头；它又警戒的竖起两只大钳子在瓶子里来回地巡视。小螃蟹可真有意思！
三年级的发现作文 篇6
我发现西瓜有很多用处，还有很多切西瓜的方法。我喜欢简便方法，是把一个西瓜切成两半，然后拿勺子吃，吃的过程中还可以拿勺子舀出各种各样的形状。在吃的时候，你有没有发现以前吃完别的形状西瓜还要洗手，而这个西瓜的形状是不是很像碗，所有的西瓜水已经被身边的西瓜皮笼罩起来。还有里边的西瓜子也可以吃，只要晒干就可以吃了，当你吃的时候，千万不可以扔，还可以把它当成垃圾桶，船等等。
生活中有很多需要的.发现的东西，大家只要认真仔细观察每一个物体，就可以认识了解它。
三年级的发现作文 篇7
我从妈妈的口中不止一次听到她说，爸爸的鼾声很动中，每当我听到的时候，我都会觉得很好笑，因为鼾声就是鼾声，只会让人觉得刺耳，根本就不会好听，再说了它也不能像音乐嘛？
有一次，妈妈身上长了水痘，她要一个人睡，我被迫和爸爸一起睡，刚刚几天我是一睡着就被老爸和鼾声给吵醒，就无法入睡，弄得我很烦，我就去向妈妈反映，她竟然说：“你用心仔细地听，要慢慢地去品味，才能知道它的动听之处。”我听了妈妈的努就还真是那么回事。
夜深人静，只听见一种细微的声音从老爸的鼻子里渐渐地呼出，慢慢地，声音粗犷起来，就像早晨友善边的摇橹声伴着厚实悠扬的号子，一会儿“呼噜，呼噜——”更加清晰了，顷刻之间，江南水乡码头上的一片繁忙景象消失了，随之而来的鼾声如同一架拖拉机突突地驶过来，它大概行驶在松软的土地上，厚重而苍茫，这声音让人很容易想到北大荒的秋天。
不一会儿，爸爸的鼾声似乎又提高了点儿，颇有节奏似的`，就像个大型的打击乐队，叮当叮当地重复着一些拍子。
偶然的发现，会使人有新的收获，对事有不同的看法。
三年级的发现作文 篇8
暑假班的科学色拉酱课终于开课，今天，老师在课上给我们讲了吸引力和水的表面涨力，并让我们自己动手做实验来验证过程。
第一节课开始了，老师先告诉我们，今天要做关于吸引力的.实验，还告诉我们，世界上有什么东西有吸引力，我们都回答了，是“磁铁”，老师说我们回答的很对，但我们今天要用另外一种方式来证明那个东西有吸引力。首先，老师让我们在杯子里倒上半杯的水，然后，把一个矿泉水瓶盖放在杯子的中央，我惊奇的发现，瓶盖被吸到了杯壁上，这时，老师就问我们：“同学们，知道这是为什么吗？”，我们猜着回答说：“因为杯壁有吸引力？”老师回答说：“对的”。接着，老师把自己杯子里的水加满，我们也学着把自己杯子里的水加满，瓶盖立刻“飞”到了水中央，然后老师告诉我们：“这是因为水的表面涨力。”这个实验中，让我知道了，世界上不是只有磁铁才有吸引力，原来还有很多东西也有吸引力。
在今天的学习中，我受益无穷，以后一定多参加这种实验课。
三年级的发现作文 篇9
在一个阳光明媚的早晨，我有了一个发现。
那一天，我在墙壁上发现了一个蜗牛。我想：蜗牛是有益的动物还是有害的'动物呢？于是我去问妈妈，妈妈说：“你自己做一做实验不就知道了吗？”于是，我到房间里拿了一个馒头，一根火腿和一片白菜叶，又到外面的墙壁上捉了一只蜗牛放在地上。然后，分别把白菜、火腿和馒头放在蜗牛的旁边。蜗牛一开始时，一直把头所在壳里，后来，它确定没有危险后，才把头从壳里伸出来，径直爬向白菜叶上津津有味地吃起来。原来蜗牛是吃植物的呀！
我发现了这个之后，脑子里又产生了新的疑问，蜗牛的眼睛在哪里呢？我又跑去问妈妈，妈妈说：“只要用你的眼睛仔细观察，就一定能够发现的。”于是，我向姑姑要了一个放大镜，仔细地观察了起来。后来，我在蜗牛的触角上发现了两个小圆点，原来这两个小圆点就是蜗牛的眼睛呀！我高兴的一蹦三尺高。
我对我的这个发现感到十分惊喜，同时我也知道了一个道理：只要仔细观察，就一定能够有所发现。
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