【精选】我的三年级作文汇总7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的三年级作文 篇1
我家的对门有一只可爱的小猫，它特别有趣，我经常追着它玩。
小猫身上黑一块白一块的像穿着虎皮一样毛茸茸的，把它抱在怀里的时候，就像抱着一个火炉一样温暖，眼睛像圆溜溜的黄珍珠一样明亮有神。四个爪子分别有五个像钢钩一样的爪尖，爪尖下面有一块小肉垫，小肉垫是用来不让老鼠来感觉到小猫咪的脚步声，这样一来，小猫咪就可以轻而易举地走到老鼠身边。小猫的爪子很锋利，抓老鼠时，锋利的爪子就会把老鼠紧紧地抓住了，无论这只老鼠怎么努力的挣扎，也逃不出小猫锋利的'爪子。小猫喜欢吃鱼和老鼠。小猫的嗅觉何灵敏，只要一闻到鱼腥味，小猫就跑过来喵喵叫，用那双明亮有神的黄眼睛望着我，好像对我说：“给我一些鱼尝尝吧，这是我最爱吃的食物。”小猫吃鱼的速度很快，很干净。小猫睡觉时，前爪把在地上，小脑袋放在前抓上后腿卷曲着，它睡觉时的样子很安详。小猫玩毛线球的样子更可爱，它用两只前爪不停地让毛线球滚过来滚滚过去，想一个足球运动员一样奔跑着，当毛线球丢了时，它会顺着线找到了毛线球，继续玩耍着。
我喜欢这只可爱的小猫。
我的三年级作文 篇2
我家的狗是爸爸送货时拿一件牛奶换的，它全身都是黑的，可爱极了。我很喜欢它
它给我们一家人带来了很多快乐。
我给它起了一个很好听的名字，叫小骨。
小骨刚来家时才一个多月，很小很怕我们。我就拿狗粮给它吃，它不出来。我把狗粮放下走开。偷着在一边看它，它发现没有危险了，探头探脑的出来了。小家伙太聪敏了。
小骨最喜欢我们叫它，你只要一喊小骨，它就会飞奔到我身边，我就把好吃的奖给它吃。它边吃边摇头晃脑，样子太呆萌了。
小骨也有自己的缺点。喜欢把所有的东西都当做玩具。家里经常被它拉的'乱七八糟，妈妈很生气，把它关在笼子里。它就一直叫个不停。我就把它放出来。为了不在关小骨。我答应妈妈每天放学后都带小骨出去撒欢，我们在草坪上一起跑步，一起捡球。那是我们最快乐美好的日子，妈妈也越来越喜欢它了。
小骨现在已经长成大狗了。我也长大了，陪它一起的时间也越来越少了。可我们永远都是最好的伙伴。我爱我的小骨。
我的三年级作文 篇3
我发明了一个艺术瑰品，名叫“多功能狮子玩偶”。
这只狮子木偶长得很威猛。一头金黄色的发丝垂落在脸旁，高挺的鼻梁，张着血盆大口，露出一排排看似尖利的利齿。整个身体是半卧着的，屁股后一根铁棒似的尾巴傲然挺立。给人一种非常霸气与一种信任的.安全感。
当你亲眼看见这个“瑰品狮子木偶”，你绝对不会想到狮子头上的金黄发丝一揭开露出一对小巧的耳朵。用手轻轻一按，就会听到“吱”的一声长鸣。狮子的脚部其实是一张柔软的面具。戴上后，狮子眼球的玻璃水晶是我们需看“家庭3D影院”需要的眼镜片。这样我们就可以边舒服地扒在狮子木偶的脊背上，边戴上狮子面具来欣赏真的3D电影。既方便又舒适！
再往下看，狮子的那一排排利齿轻轻一抬开，里面就藏着一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把狮子粗长的舌头向上抬，里面可以容纳一只小盒子。我们可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起来。狮子的尾巴更好，别看它那么长条，其实是一根按摩器。当我们工作劳累时，就可以用狮子尾巴来捶捶背，缓急疲劳。
这个“多功能狮子木偶”的发明，不仅方便了我们的生活，更加体现了我们丰富的创造力与想象力。
我的三年级作文 篇4
星期五，吃完中午饭,在妈妈送我上学的路程中，我心想：上完这一天，就可以休息两天了，但是我得好好学，要不，有可能星期六、星期天的作业不会写。
到了学校，我可以不用走进教室，可以用智能地下小滑轮，它可以滚动，根据口令，它自己就可以送到你自己所在的班级。
到了班级门口，我一看门是关着的，我前去一推，看见才来了七位同学，一开始人很少。我把书包书包拉开，把作业都放到桌子上，我准备拿起作业，结果作业本自己飞去组长那了。
上课时，老师需要一支粉笔在黑板上写字，粉笔随即自己飞到老师手里，老师要讲课的'内容，粉笔自己就写到了黑板上。
今天，天气很热，老师说：“同学们，开空调吧！”空调自己就打开了开关，并且自动设置了26摄氏度，以免同学们进出教室温差过大，引起感冒。
这就是我设想的未来神奇教室，我希望自己努力学习科学知识，做一个科技工作者，面对智能时代的到来。
我的三年级作文 篇5
今天早晨上数学课，我开心极了，因为我既学会了知识又增加了乐趣。
老师先叫了五位同学，分别扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同学们有高的，瘦的，矮的，胖的。
“高个儿”先发话：“我是老大，我叫千米，一千个他才能顶上一个我(他指了指站在他旁边的米)，我也叫公里，是比米大的单位。”老师说：“好，真厉害。”
胖墩说：“我叫米，虽然一千个我才能顶上一个他(他指了指站在他旁边的千米)，但十分米才等于一个我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有这么长。”说着他比了一个手势。老师说：“好，胖胖的营养多，讲课也讲得好。下一位。
分米说：“我是分米，我比千米和米都小，十个我顶一个米，十个厘米等于一分米，一百个毫米等于一分米，我有十厘米长。”“yes，Iamhappy！VeryGood！下一位上场。”老师兴奋的说。
毫米抢先一步：“我是最小的.，一千个我顶一个米，一百个我顶一个分米，十个我顶一个厘米。”他顿了一下：“嗯，这样顶来顶去，把我都顶没了，我……我……我才有这么点。”毫米委屈的用手比划着，大家听的聚精会神，差点忘了“厘米”还没有发言呢。
“我是厘米，一百个我是一米，十个我是一分米。”老师说：“好，大家都听明白了吗？老师觉得老师讲得不如这几个同学讲得好，老师也要向他们学习呀！Thankyou！”
“同学们，今天我们复习的测量就到这，下课。”
唉，时间怎么就不能过得慢一点啊！
我的三年级作文 篇6
人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我不行”，自信让你成功，成功会让你感到幸福。
每个人一生下来便不会走路，也不会写字，知识靠积累，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说“我不行。”
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你的，因为总比那些不敢回答问题的`人好，只要你勇敢的回答了问题，不管是对还是错，这也是一种成功。因为你远比只敢在课桌上批评别人，窃窃私语的人了不起。每个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己缺点的。
万事开头难，义无反顾地面对挑战，迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行。”要想得到成功的幸福，就必须前进。
在运动场上，要迈开步伐去拼搏，去奋斗。别因身体的孱弱而退缩，经不起波浪的鱼儿不能跃出水面的，只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不害怕跌倒，它只会使你的脚更踏实、矫健，不必担心失败，失败是成功之母。
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘的路，但也会有充满阳光的大路，让生命散发光和热。
自信会让你成功，会让你从中得到幸福，努力去争取吧，请别说：“我不行。”
我的三年级作文 篇7
如果用一个词来形容我的外貌，我想用“小”字最恰当不过了。
我身体瘦细，个子矮小；小脑圆圆，喜欢留个板寸发型；一对一字小眉毛下有双转动灵活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起来露出一排排洁白的小牙齿，嘴角还有一对可爱的小酒窝呢；一对扇贝一样的小耳朵，因为淘气，常气得爸爸左扯右拧，似乎比以前长大了一些。我的小五官挤在一张小黄脸上，妈妈常笑着说，你这模样，最大的好处就是洗脸方便。我也觉得有些道理，洗脸时确的不费事，哈哈！
别看我长的“小巧”，外婆却常说我“人小鬼大，牛皮哄哄，大话连篇”。妈妈在一旁听了，立刻反驳道：“应该是性格内向胆小，不善言辞，羞于表达和与人交往沟通”才对。老师的评语却是“活泼有余，严肃不足，上课爱讲小话”。
其实他们说的都不全对，我觉得自己的.性格具有多面性。在亲友面前，我是外婆眼中“大话王”。在陌生的人和环境中，我是妈妈眼中的“胆小鬼”。在同学好友中，我是老师眼中“调皮蛋”。我也常觉得这不好，我把自己的困惑告诉了爸爸，爸爸笑着说：“孩子，你还小，性格在发展形成期，可塑性强，只要听老师的话，多和优秀的小朋友一起交往，一定会成为一个人见人爱，狗见也不嫌的好孩子”。
我将信将疑，亲爱的老师，明天的明天，我真的能看到您满意而灿烂的笑容吗？
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