六年级日记

时间:2025-04-14 18:46:09 日记 我要投稿

六年级日记(范例6篇)

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,这时候十分有必须要写一篇日记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编帮大家整理的六年级日记6篇,希望对大家有所帮助。

六年级日记(范例6篇)

六年级日记 篇1

  星期四,我咳嗽得厉害起来,还有低烧,37.7度。坚持考完英语考试以后,外婆急忙带我去人民医院。

  儿科检查发现我的喉咙发炎红肿,于是医生要我去验一下血。我最怕扎针了,而且验血窗口的`人真多呀,紧张地等了15分钟才轮到我,扎的时候我闭上眼睛咬紧牙关,总算好了。不一会儿检验报告也出来了,医生一看,说要打吊针才行!

  不过,幸好每次只挂一瓶,连挂两天就行了。后来爸爸也来看我,打完吊针接我回家。天气突然

六年级日记 篇2

  古往今来,地球用她那甘甜的乳汁哺育了多少代子孙的成长,此时哺育了多少人才!但是,她的子孙们又是怎样对待她的呢?她那本来美丽的衣裳被人类给撕得支离破碎,那清清澈澈的血液被人类搞得臭气熏天!

  要明白,我们人类只有一个地球,然而此刻雪球却面临着严峻的环境危机,“救救地球“已经成为世界各国人民最强烈的呼声。应对周围的呼救,我们怎能不动心呢?作为未来的接班人,我们如果还认识不到这样的危害,无视我们的未来,不去增强环境保护意识,自觉履行、保护环境的义务的话,我们的生命将毁在我们自我的手上,老天也会对我们做出相应的惩罚。

  温室效应、沙尘暴、雪灾、旱灾、涝灾,等等,哪件不是我们人类自我造成的?什么发展、什么卓越、什么利益,要是我们赖以生存的环境遭到了破坏的`话,又哪来的利益、哪来的卓越、哪来的发展啊!

  环境污染是我们人类造成的,最后还得由我们自我来解决。唉,想一想也是,为什么我们自我给自我找麻烦呢?

  时光不等人,那你还等什么呢?人类啊,觉悟吧,觉悟吧,请还我蓝天!

  这是一篇呼吁环保的习作。文章透过描述地球现如今被人类破坏导致温室效应、沙尘暴、雪灾等灾难的事实,呼吁人类觉悟,赶紧行动起来保护地球。文章语言流畅,立意向上,所表达的现象发人深省。

六年级日记 篇3

  今天中午,我家刮了一场暴风,这场暴风是因为我想上网引起的。吃过午饭后,我打开电脑,兴致勃勃地准备上网,妈妈见了便让我做作业。我一听可就不耐烦了:“作业,作业,你就知道作业!”

  “要你做作业,都是为你好!”妈妈也有些生气了。可是妈妈的.话我一句也听不进去,便和妈妈顶起嘴来,引起了一场轩然大波。最终,我理屈词穷,忍不住哭了。

  事后,细细回想事情经过,我觉得挺后悔的,我真不应该不讲道理,和妈妈顶嘴。

六年级日记 篇4

  五月一号这一天富居家俱城举行了一次画画大赛,我报名参加了比赛。

  参加比赛的小朋友很多,我领完号上了2楼找到自己的位置。我很吃惊在家我以为在桌子上画,到了才发现原来是地毯,我只能趴在上面画画了。我很认真的画了一艘大大的'军舰,题目是强大的海军,我画完后交给了一个带红帽子的阿姨,就去看别的小朋友画画了。我看见有的小朋友画的比我好很多,我还发现他们用的好多笔我都没有,看来我真的要再加把劲了。

六年级日记 篇5

  不知道因为什么事情,菜椒跟我闹矛盾了,不理我了,从上学期期末的时候开始,我不知道我做错了什么,我以为过一个寒假后就会我们俩就会和好如初。但是过了一个寒假后我们俩还是没有和好。还因为另外一件事闹得跟不和谐了。

  有一天中午在宿舍里,她对我说:“上学期期末吴欣瑶的爸爸妈妈不是带鸭脖来分给我们吃嘛,然后吴欣瑶说等晚上晚自习回来再吃,留了一盒给我,等吴欣瑶走了之后,我就分给有在宿舍人,结果你在宿舍外看见了,就跟吴欣瑶说我们偷吃,你很过分啊!”我最怕别人冤枉我了,我边哭边说:“当时我是和吴欣瑶她们一起去教室的,你哪只眼睛看见我再外面了,还有吴欣瑶,你不要把没有的事情硬说成有的'事情,我一直在你身边你说是我告诉你她们吃东西,我当时一直在跟林宇航聊你的钢笔,我都没有跟你说过一句话,你居然说我跟你讲菜椒偷吃鸭脖,不要乱冤枉人,不厚道。”吴欣瑶一直说有,我不知道应该怎么解释了,我苦了一场。菜椒又说:“那就当我冤枉你了,我以为事情就这么过了,但是这学期你又说我跟王雪怡和陈霞说不要跟你玩,离你远一点,即使我有一点讨厌你,我也不可能会做这种事,好,就算这两件事过去了,我们还是一样愉快玩耍,以后谁都不要招惹谁”》我点了点头。

  到了下午我们俩还有说有笑的,哈哈!我们和好了!

六年级日记 篇6

  4月1日 星期三 雨

  我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为,生活离不开数学,数学也离不开生活。尤其是小学数学,在生活中都能得到数学的原型,我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识,比如说,上街买东西时要用到加减法,装潢新房屋时,总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的`,那些可都是数学的“活“教材呀!

  以前,同学们学数学知识都是生搬硬套,直接把那些知识从书本上搬到脑子里,很少会灵活运用到实际生活中。但是此刻跟以前可大不相同,同学们都学会了把数学运用到生活中。例如,我有一次到同学家去玩,可同学独自一人在家,大清早的,我们都饿了,于是,同学跑进厨房,自我开始做早饭了。一开始,那个同学先把米淘好放进锅里,然后开始煮粥。再利用煮粥的时光来烙三张饼,他先把第一张和第二张饼放进锅内;一分钟后,他取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻过来;再烙一分钟,这样第一张饼就好了,他取出来,把第二张饼的反面放进锅里,同时把第三张饼翻过来,这样,只需要三分钟,三张饼就烙好了,煮粥的剩余时光他就能够做些别的菜了。如果,他在煮不去做别的事,那他不就会浪费很多时光吗?那他不亏大了呀!所以说,生活离不开数学,数学也离不开生活。

  同学们,让我们一齐去探索数学中的奥秘,去发现生活中的数学吧!

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