满分作文4篇【精华】
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的满分作文6篇，希望对大家有所帮助。
满分作文 篇1
有人说，痛而不言是人性坚强的体现。痛了、受挫了、跌到了，不说出来，自己扛着，挺起胸膛，体现人性的毅力与坚强。因此，人要痛而不言。
痛而不言是指当你受困受挫时，不到处宣传“自己失败的理由”，以此获得人们的怜悯；是指当你跌倒在地时，不怨天尤人，立刻爬起，不畏困难继续进发；是指当你失足受伤时，不埋怨不言痛，坚持到底，直至成功。默默承受痛苦煎熬的霍金仍能写出《时间简史》，开启浩瀚的宇宙大门，是痛而不言。从小聋哑的邰丽华练习舞蹈时无数次摔倒在地，但最终登上维也纳金色大厅，也是痛而不言。
痛而不言是坚强是毅力，只有有痛而不言的精神与信念，才会成功。“刀锋战士”皮斯托瑞斯天生没有腓骨，十一个月大时膝盖以下被截去。他痛吗？他痛！但是他痛而不言。他需要的不是人们的同情与怜悯，他追求的是胜利的喜悦！他怀着痛而不言的信念进行康复训练，并以小组第二的成绩从男子 400米首轮预赛中晋级时，获得现场观众热烈的掌声和欢呼声。他痛而不言，迎来黑暗过后灿烂的阳光。
痛而不言，如积蓄力量的`河水，从高处跃下，锐不可当。做到痛而不言就要像谢坤山一样，尽管被截去左腿、双臂，失去右眼仍然痛而不言，坚持作画，最后得到了世人的钦佩；就要像刘伟一样尽管失去双臂，但他依然痛而不言，克服大脚趾按双音的困难，坚持走到成功；就像霍英东小时后生活极其艰苦，但他仍能痛而不言，坚持到底不放弃，最终成为亿万富翁。要做到痛而不言，一定要有岩石般坚强的内心，要有松树般顽强的意志，要有能承受千斤重担的肩膀，坚持不懈，那么就能撑起一片蓝天。
当然，痛而不言不是情绪压抑在心，不是完全封闭自己。想不开又不想与别人说，最终选择轻生的人不是痛而不言，而是莽夫。困惑积在心上，不想向别人请教，最终不得进步的人不是痛而不言，而是顽固。烦闷困在心里，不适当抒发，最终得了抑郁症或精神分裂，不是痛而不言，而是愚昧。
痛而不言是一种智慧；痛而不言是一种坚韧，痛而不言是一种能力，使你通往成功。人要痛而不言。
满分作文 篇2
渐至佳境
如果我说我喜欢长跑，估计没有人会相信。也难怪，一个跑八百米都要用四分多钟的女孩子，竟然会喜欢而不是痛恨长跑，这种可能性几乎为零。
可是，我就是喜欢长跑。
这种喜欢应该是从高中开始的吧。
高中三年，我曾环绕西湖跑过几次，因为这是我们学校的传统项目。每年12月，我所在的中学便会组织一次环湖跑，全校同学人人都得参加。这是大家一年中最痛苦的一天，我们总是盼望着能出点什么意外，比如天突然下雨了，又比如自己忽然生病了，以便可以逃避，但能如愿的却很少。
对于在跑步，尤其是长跑方面不太行的我来说，尤其痛苦。至今。
我还清晰地记得每次跑前的状态:两腿发软，心跳加速。开始跑时，我总是夹在中间，跟着大家一起向前冲去，起初的感觉还是挺不错的。可是，渐渐地，气粗了，脚步也放慢了，似乎有些跑不动了。看着一个个同学从我身边经过并跑到了我的前面，心里十分地着急，却又力不从心、无可奈何。很想找个地方坐下来，休息休息，最好还能喝口水。但我知道，只要一停下来，就会立刻成为最后一个，因此只能咬紧牙关继续坚持。腿隐隐约约地痛起来了，气越来越粗，脸涨得通红，汗水不停地流下来，可是还是只能坚持。
然后，可能是过了极限的缘故吧，整个人轻松了起来。一边保持着匀速前进，一边有空打量四周。西湖里泛着的轻舟，岸边有着古老年月的.遗迹和建筑，还有远处青翠的宝石山和亭亭玉立的保椒塔，才发现，原来每天习以为常的景致竟是如此的美好。也正是在此时，忽然发现，终点就在眼前，于是深深吸了口气一鼓作气地跑到了终点。一阵累之后，竟然发现自己似乎很轻松，心情也特别地舒畅。
从前在《世说新语》中看过有关著名画家顾恺之的一个小故事:顾长康吠甘蔗，先食尾，问所以，云“渐至佳境”。我想，用“渐至佳境”来形容我对于长跑的感受，是最贴切不过的了，这也许便是长跑的魅力所在吧。
我喜欢长跑，虽然我跑得很慢。我喜欢长跑，我享受那种战胜自我的过程和酣畅淋漓的快感。
我试图将我的这些感受描述给我现在的朋友听，她们似乎有那么一点明白了:“原来你就是这样喜欢长跑的啊。”然后又补上一句:“幸好我们学校没有这样的活动。”是啊，但这又何尝不是一种遗憾呢。
很多事情，也许是你最讨厌最厌恶最痛恨的，但是，不去试试，又怎么知道你不会喜欢呢?人生的遗憾，大抵如此。
满分作文 篇3
假如我是一名老师，我会先和同学成为朋友，让同学们和我无话不谈亲密无间。作为一名老师，我有义务教育好我的学生，我会想尽千方百计让学生成才。
假如我是一名老师，我会用生动的语言和形象的思维去教育学生。首先，做为老师应该学会忍耐，不能随随便便对学生发脾气。他们毕竟还是孩子，玩闹是他们的天性，玩闹的同时也可能会做出一些违反纪律的事，老师应该善意地对学生做批评教育，而是不冲着学生大嚷大叫。
在作业方面，应适当地留，不能太多也不能太少。根据情况，如果第二天要考试就少留一些，让学生们有更多的时间去自习。如果第二是周末，那就适当多布置一些——不留作业是不行的，留作业是为了复习一天所学习的知识，对这些知识做个整理，加深一下印象。
其次，应该对学生平等对待。假如我是教师，我会平等看待每位学生。不会因为某个学生学习好而对他格外关照，也不会因为某个学生学习不好而对他不理不睬。每个学生都是一样的，都有学习知识的资格，学生学习的好与坏和怎样对待他是不能相提并论的。每个人都有自己的长处和短处，也许他在这方面不好，但不影响他在另方面突出，所以平等看待每个学生是很重要的.。
还有就是教学方式，我在上课时会用生动的语言给同学们讲课，让同学们觉得这节课很有意思，不会让同学们觉得很无聊，好像在听天书一样。对每个学生的教学方式也不一样，有的学生接受能力强，讲一遍就能听懂，而有的学生授受能力弱一些，那就要换一种能让他们听得懂的方式。
假如我是一名老师，我会用学生们喜欢的方式去教他们。会多和他们沟通。了解学生们的内心世界，做一个称职的、负责的、同学们喜欢的好老师。
满分作文 篇4
自从那众所周知的“龟兔赛跑”之后，输了的兔子很不服气，经过总结经验，觉得自己是一时大意睡着了，才让乌龟得逞，新龟兔赛跑。为了挽回面子，兔子决定再次邀请乌龟进行比赛，乌龟也爽快的答应了。
比赛当天，各界的动物也前来观看，场面热闹非凡。比赛的终点在50米的对面，中间隔了一张鱼塘，绕过鱼塘到达终点，则需要走600多米的路，谁最先到达终点谁就获胜。“获胜者的奖品是等离子大彩电一台，奖品是由动物公司独家赞助提供。”经过一轮裁判员的废话后，两位参加选手登场了。顿时，观众席上一片欢呼声，兔子方阵的啦啦队，手舞足蹈地喊起口号来：“兔子兔子我爱你，离子彩电定是你！”乌龟方阵的啦啦队也不甘示弱，举起横幅也喊了起来：“乌龟乌龟了不起，比赛第一还是你。”
进行现场直播的.摄像机对准了站在起跑线上的乌龟和兔子，只见兔子摩拳擦掌，一会儿压压腿，一会儿扭扭腰，充分的做好赛前的热身运动。而乌龟呢？还是老样子，静静的呆在那里，面无表情，呆头呆脑的样子真让人难以猜测是否有把握再次取胜。兔子看了一眼，付之一笑，心想：上次输给这个笨蛋，纯属侥幸，现在看我怎么收拾你！！！
“请各位运动员就绪。”拿着起跑枪的裁判喊开了。兔子做好起跑的动作，犹如一支上膛的枪，点了火的大炮。全场也一片严肃的气氛，连乌鸦和麻雀都不敢出声（鸦雀无声）
“准备，砰！”一声枪响，兔子如离弦的箭，飞奔出去。全场立即沸腾起来。欢呼声，呐喊声随之而出。兔子奔跑的动作有一种刘翔冲刺冠军时的感觉，远远的将乌龟甩在后面，慢慢的在乌龟眼中消失，而乌龟还是悠哉的走着。
由于兔子跑得太快，突然眼前出现一个急转弯，兔子反应迅速地来了个精彩的飘移，动作及时到位，险些撞到在上次睡觉的那棵树上。兔子看了看那棵树，笑了笑：“这次我可不再睡觉了！”
转眼间，终点出现在兔子眼前不远处，它看了看背后，乌龟没有追上来，它暗暗笑了：“第一名是我的啦。”跑了两步，突然发现乌龟就在自己前方，离终点很近，一脸惊讶的兔的兔子看了看子死也不相信那个会是它，但事实的确是乌龟比兔子先到达终点，乌龟获得第一名！气喘吁吁乌龟，发现它全身湿漉漉的，才知道它是抄近道，从鱼塘游过来的，兔子不服气，说乌龟耍赖，但比赛规则是谁先到达终点就谁获胜，并不指定走什么路！
乌龟再次战胜了兔子！乌龟登上了最高领奖台接受颁奖。全场响起热烈的掌声，兔子失望地看着乌龟，有一种欲哭无泪的感觉，乌龟走了下来，语重心长地对兔子说：“兔子老兄，你跑得快，我跑得慢，这是事实。但你忽略对方一点--就是我游得并不慢！正由于你忽略对方的特点，因此才屡战屡败，知己知彼才能百战百胜！”兔子突有所悟，笑着对乌龟说：“恩，下次我还会再向你挑战的！”乌龟也笑了笑：“好，说不定下次真的输给你。”说完，乌龟转身向小乌龟们喊了一声：“小子们！”
“在！”
“把大彩电给我扛回去！”
“是！”
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