六年级作文10篇（必备）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
要说我的老师，那可真是性格各个不同啊。今天我就来向大家介绍我的“四大名师”。
No.1：风趣加严厉：吴老师！
一上他的课，你就得认真听讲！这是为什么？不知道了吧，吴老师有一个他的独门“武器”，专制调皮的同学：戒尺！只要有同学上课不认真听讲，他就拿起来敲几下。虽然这方法“暴力”了些，但是非常有效。啊！吴老师来了，这下惨了，有节奏的“啪、啪”声再次响起。
No.2：新来的语文老师：唐老师！
你知道吗？上一届的语文老师：金老师已经到三附小去任教了，继任者是唐老师，听说她教了几个班在我校都很有名哦！唐老师不仅中文水平一留，而且口才也很好。上语文课时，她那精彩的讲述总能深深吸引同学们，几乎无人开小差。怎么样，厉害吧！
No.3：在他的课上没人敢说话的老师：王老师！
为什么说“在他的课上没人敢说话”呢？原来，王老师有一套他的独门秘籍：先让有说话的同学自己站起来，然后让同学们互相检举揭发，所有站起来的人课后在音乐教室罚站，因此所有同学在音乐课上大气都不敢喘。
No.4：和蔼可亲的英语老师：MissWu！
这位老师可是我最喜欢的老师之一，因为她上课时几乎从来不大声说话，有同学说话也只是到后面罚站一分钟而已，对某些好同学更是赞赏有加，对考不好的同学也是鼓励的`态度。所以说呢，班上所有同学几乎都喜欢MissWu。
你现在知道了吧，这就是我们班的“四大名师”。他们真是各有各的特色，给我们的校园和学习生活增添了一抹亮丽的色彩！
六年级作文 篇2
“你看报纸没？最近杭州得禽流感的人又增加了四人！”
“哎，昨天看杭州新闻看到了，这禽流感太可怕了。最近坚决不吃鸡肉了！”
“唉，有什么用呢？家里还养了几只鸡，星雨就是不让我杀掉，我是天天担心啊！”
楼下传来的聊天的声音，让我的心中泛起一阵心疼。那两只母鸡可是陪伴了我大半个学期啊。想想当初可以天天与小鸡玩，却因为禽流感，我只能背着妈妈偷偷摸摸地跟母鸡玩。
一天放学时，我耷拉着脑袋坐在学校的等候区等待接我的妈妈。
“星雨，怎么啦？”妈妈习惯性伸手摸上了我的额头，“怎么这么烫？星雨！”
“大概被班里的同学传染了吧，现在班里很多同学都生病了。”我有气无力地说道，只想快点结束与妈妈的.对话，好早早回家。
“不行，这么烫，一定得去医院！”妈妈把我扶上了电瓶车，疯了似地开车去了镇上的医院。
量了体温，验了血，终于，我就能摆脱妈妈了。我安静地坐在一边，等待医生的宣判，那我就可以早点回家。“星雨，体温39、5，白细胞20xx点以上，怀疑禽流感，建议你们再做全面的检查！”医生面无表情地下达了命令。
“禽流感？怎么可能？”我笑着望向了妈妈，却发现妈妈的眼眶里都是泪水。“妈妈，不可能是禽流感的，我又没碰到啥？”“你经常偷偷地在看那几只鸡，怎么会没碰到过！”妈妈吼了起来，“等我回去就把那几只鸡宰了！”
“妈妈，求你别宰那几只鸡好不好？我们检查后，不是禽流感就不杀好不好？”我哀求道。
“先检查再说”，妈妈火急火燎地架起了我带去化验。看着妈妈满脸的泪水，我即将到口的话硬生生地被憋了回去。
拿着几张化验申请单，我来来去去转了好几个科室，又是抽血又是化验，然后就是等待……
“感冒引起发热，多喝水，多休息！”医生再次对我进行了宣判，“谢天谢地！”妈妈在一旁似乎松了一口气，“走，回家！回去我一定要把那两只鸡给宰了！”
又听到我的鸡要被杀了，我心里极不舒服。我明明没有得禽流感，为什么非要杀了那两只母鸡呢？我闷闷不乐地跟着妈妈回到了家。
第二天一早，一大盘蛋黄被我发现出现在厨房。那一盘子的蛋黄提醒着我，陪伴我五六个月的母鸡已经被我妈妈杀了。“妈妈，你为什么非得杀了这几只鸡呢？”我不解地问，已没有了昨天的反抗。“那样星雨就不会接触到禽类了，那样就避免被传染了。”
我深深地低下了头。妈妈，您的爱，太朦胧！
六年级作文 篇3
春天，万物复苏的季节。若我问春天最明显的特征时定有不少人回答：“小草发芽，百花争艳，莺歌燕舞等。”这些是春的特征不错，可在我心里，真正的春意来在那湾浅浅的春水。
我说的春水是村头的小溪。春天，人们在关注小花小草时，它却沉静的用流水亲切地告诉人们春的到来。不同冬的死气沉沉，春唤大地第一声时，它就醒了。解冻的河水散去了冬的凉意，只留下了春的丝丝暖意。小鱼们睁开了朦胧睡眼，待袅袅晨雾褪去，它们就在水中你追我赶的嬉戏起来。哪个调皮鬼一摆尾，溅起了一串晶莹的水花，给春的'笑颜又添了一笔生机。
春水的动是孩子在玩闹嬉戏，春水的静则是一位少女的孤芳怜影。坐在岸边，看那水中的倒影，任你心中有怎样的的焦躁，都会像春风抚过心田，留下满心平静。你痴望那水，水变成了一块勾人心魄的魔镜，让你平静的心又无端荡起一圈涟漪来。就是这样令人捉摸不透的静，令你想一探究竟，却又怕惊扰了这份如梦似幻的美丽，怕惊扰了这份静，只好悻悻收手，继续沉浸在这春水之中。
调皮如顽童的春水，安静如少女的春水，哪个是真实的你？我凝视你，你沉默依旧。丝丝小雨打破你的伪装，伪装下，春小姐正俏皮的对我眨眼睛。
六年级:林璟
六年级作文 篇4
每个人都曾流过泪，但这泪水可能是感动的，也可能是懊悔的……我也不例外，那次我也流泪了。
记得那次老师突然说下午小考，我匆匆忙忙地拿出书赶紧复习，不久，一张试卷已经攒人品传到了我的手上，我简单地看了一下题目，便奋笔疾书的写起来了。由于老师发的是答题卡，所以考完后我就跟同学对答案了，刚对于两个题目就傻眼了，最后对了五个题目，竟然错了四个，对完正面，我已经扣十五分了，我心里紧张起来，眼睛已经湿润了，我心里想，也许这题是同学错了呢，想到这我的心情才逐渐的平缓，但还是有点忐忑不安。
第二天早上，老师慢吞吞的脸上带着邪恶微笑走进班级，他把答题卡用力地往桌子上一扔，桌子立刻震动起来，全班静的出奇。接着用假惺惺的语气大声地说道：“同学们这次考试考得不错呀！”边说情绪还越来越激动。
同学们顿时毛骨悚然，有的同学鸡皮疙瘩掉一地，还有的同学失魂落魄。老师开始报分数，从最高分到最低分，徐帅，91分……同学们都惊呆了，最高分才91分老师继续报，不过一会就报完，90分里面没我，80分里面也没有我，70分里面也没有我，连不及格里也没我，老师刚想拿卷子，却又说了一句话：“下降的同学有蔡长清，81分……
听到这句话，我忍不住了，豆大的泪珠从我的眼睛里流了下来，我的.脸湿润了，我仿佛置身在一片漆黑中不知所措。本来成绩拔尖的我竟然只考了81分，我的内心一下子崩溃了，在学校我被老师严厉的批评了，回到家还被妈妈暴打了一顿，皮肤变成了黑色。轻轻按一下，泪水又禁不住流出来。我明白了，这是伤心的泪水，教训的泪水。
人生中，难免会有酸甜苦辣，你可能会因为成功而快乐，也可能因为失败而哭泣，我是为自己的粗心大意马虎而伤心的落泪。
六年级作文 篇5
今天读了一首诗：不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。
——题记
竹子，自古以来被文人吟诵，被画家作画，被人们学习。竹子，普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神：坚持不懈，迎难而上……
竹子，一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候，突破重重障碍，越过泥土，在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下，探出脑袋，茁壮成长。
此后，在以人们想不到的'速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝，青青的叶，还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子，让自己迅速成长。光这一特点，人类就做不到。
初春，沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节，它努力吸收养分，以资备秋冬用。因此，它显的勃勃生机。
仲夏，在太阳的暴晒下，人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服，在阳光的照射下，他越来越苍翠，仿佛是在享受着阳光。
深秋，在瑟瑟的秋风的吹拂下，万物凋零，秃秃的树枝上只剩下果实，而竹子依然葱翠，在一片枯黄中，显得格外耀眼。
隆冬，外面一片洁白。竹子煨着寒风，挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子，不惧严寒，临危不惧，不仅使人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。
此外，它能做成竹笙笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手
架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫扎
成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类……
六年级作文 篇6
当成绩单出来时，有人兴高采烈，高呼胜利；有人心如刀割，暗自落泪。在老师慧眼里，他们是天渊之别的——一个优生，一个差生；一个成龙，一个成虫。其实，成龙与成虫就这么遥不可及吗？
我，曾经是一个差生，一个糟糕透的差生，一个令老师怒火中烧唯有棍棒相待的差生。同学们专心致志地听课，而我，脑子里尽想着怎样玩，怎样看电视，怎样捉弄别人。老师的课，我全抛到九霄云外，不屑一顾。因此，我的成绩每况如下，如一个装满铅的`袋子，陷入泥潭里，越陷越深。“近朱者赤，近墨者黑”同学们对我一如既往地退避三舍，使我越发孤独，越发寂寞。老师见了我，脸上立即乌云密布，开腔便骂。我打心里恨老师，恨他对我的蔑视，恨他对我的冷漠。空虚的日子一挥即逝，五年级的大门已经向我敞开了。捧着期末考试的试卷，我哭了，我为什么要跑在别人后面？我也要鹤立鸡群，我也要傲视群雄！打那以后，我渴望成龙……
走进五年级的殿堂，就像走进了一个战场，一个没有硝烟的战场。书山题海向我涌来，每天寸金寸阴。从此，我爱上了读书，迷上了学习，懂“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，悟“少壮不努力，老大徒伤悲”，思“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，明“沉舟侧畔千帆过，病树前头万物春”。我知道了：学习苦，不如劳动苦；玩耍乐，不如学习乐。。我披荆斩棘，我伏灯夜读，我一丝不苟，我过五关斩六将。终于，我看到了曙光，我的黑夜变成了白昼，我的成绩稳步提升。
跨进六年级的门槛，我抛却骄傲，我拥抱谦虚。我如饥似渴地学，成绩继续提高。时间眨眼间过去，当我拿到升中考试的成绩单时，狂喜不已——我不但考进了理想中学，而且拿到了一笔丰厚的奖学金！我昔日的老师都惊讶万分，有的老师还亲自找我。她疑惑不解地问：“你以前没这么聪明，怎么现在像换了一个人？”我平静地回答：“老师，其实成龙与成虫就一线之差！”
对！没有人注定成龙，也没有人注定成虫。“三分天注定，七分靠打拼”“天才是99%的汗水和1%的天聪”如果你想成龙，请记住两个字——努力！！
六年级作文 篇7
月食是指地球运行到太阳和月亮的之间，使地球挡住了太阳光，月亮变成了火红色。一天，我望着那美丽的月食，不禁想象起来……
月亮是一个大饼，那块大饼从农历初二到十五慢慢变大，从十六到二十九变小，农历三十和初一的晚上甚至消失不见。玉皇大帝看着有点不耐烦了，就叫天狗去看好月亮，让它不要再出现在人间。天狗管不住月亮，心想：我还是把不听话的.月亮给吃了吧，于是就去咬月亮。月亮见了脸都红了，准备逃跑，可是月亮已经被天狗吃了一半了，只好慢慢变红，直到它消失为止。
当天狗离开月亮几分钟后，王母娘娘发现月亮不见了，就开始重新制造月亮，几分钟就又造好了，月亮又开始进行她的工作了。过去了好多日日夜夜，玉皇大帝又在天空中发现了那个又大又圆的月亮，就又叫天狗去管它……就在这反反复复的进行中，月亮也显得不耐烦了，就变出了巨型月亮、蓝月亮等多种月亮来吓唬人，由此形成了150年一见的三月和一等多种很难见到的现象……
月食是一幅美丽的画，更是宇宙的鬼斧神工之作。
六年级作文 篇8
对于命运，不同的人有不同的见解。有的人说，命运是上天注定的；有的人说，命运是无法改变的；还有的人说，命运是不可抵挡的。但，对于我来说，命运是掌握在自己手中的。
以我个人为例。我身边的人都知道，我的成绩十分的不稳定。这一次是第一名，那么下一次有可能滑落到第二十名。再或者这次我是第二十名，那么下次我一定是第一名。成绩虽然不稳定，但却有着一个亘古不变的`规律：好——坏——好——坏......所以说，我的成绩是可以提前预料的，实际与预料的只相差几名而已。
但，我不是那种信命敬天的人。这次月考我志在必得，还要和上次一样，拿下第一名。于是我发了疯似的学习，习题、资料堆满了我的课桌。奋斗了一个月，月考也随之到来......
经过几天的着急等待，月考分数终于公布了。我赶紧跑向名单。名单的最顶端，赫然写着我的名字。耶，我又是第一！这是我长这么大以来，第一次与命运拼搏，而且获胜的事例，但我相信，这，绝不会是最后一次！
曾几何时，我还听到过一个与命运拼搏的故事。
我们村有这样的一个预言：只要孩子是在午夜零点降生的，那么这个孩子的命运将会出奇的好，一生风平浪静。有一个小女孩， 她不是零点降生的。但她有一个朋友，那个朋友却是零点降生的。那个朋友学习极好，长得特别漂亮，特别水润。所以，那个朋友变成了全村羡慕的对象，小女孩也不例外。
但，小女孩骨子里有一种特别奇特的东西——反抗。于是乎，小女孩便走上了与命运拼搏的道路。一晃便是几十年，小女孩从外地回到家乡，碰到了她小时候的那个朋友。但那个朋友现在处境十分不好，相比之下，小女孩的处境却比她高出了千倍万倍。小女孩与命运拼搏，最终获胜了。
所以，不要总相信命运，命运，有时是可以改变的。
六年级作文 篇9
那天，我正在家里看电视—《喜羊羊与灰太狼》，突然，电视里传来一个声音：“您好，您想去羊村玩一趟吗？如果想去的话，就快来吧！”我还没来得及想是怎么一回事，就被一阵狂风卷的不知去向。
当我再次睁开眼时，眼前却是一片大草原，“救命、救命······”一阵呼救声传来。当我转过身去时，眼前的一幕使我惊讶之极—那不是灰太狼吗？他正捉住懒羊羊不放呢！此时我的心中只有一个想法：难道我来到了电视里？对，没错，一定是这样的。那么，喜羊羊他们呢？哦，原来是躲了起来，当灰太狼把懒洋洋捉回狼堡后，我立马跑了过去，他们对我身上的一切十分好奇，我便向他们讲述了事情的来龙去脉，听得我的.解释后，他们也不再奇怪了，“那，陈青清，你有什么办法帮我们救出懒羊羊吗？”喜羊羊问我。那么既然他们问我了，我一定要帮忙卅！我想了想，突然灵机一动，诶，还真想出了办法：“我们这样，喜羊羊你们一群人去把灰太狼引开，我来对付红太狼，救出懒羊羊。”大家都答应了，可是，就这样也太便宜灰太狼了，我掏了掏身上，竟掏出了一个打火机，可是，光有打火机又有什么用呢？喜洋洋见我在那里冥思苦想，便也跟着想起了办法来，不到一会儿工夫，喜洋洋便想出了办法，他让我把懒羊羊救出来后，就一把火把狼堡烧了，（虽然是有点狠，但是对付灰太狼还是绰绰有余的）计划实行了，超成功，但正当村长慢羊羊准备请我吃饭时，又是一阵狂风吹来—我定睛一看—我又回到了家里。
我原本以为这只不过是一个梦罢了，没想到一摸—身上的打火机不见了。
六年级作文 篇10
每当我看见红色的果实时，舌尖总有一种熟悉的感觉。但，那种味道去很难从我这张洁白无暇的白纸上抹去……
记得那时，我才7岁，但我居住在长岭子村，房后是一大片树木，我平日里和这些郁郁葱葱的树木井水不犯河水，可我万万没想到，房后有一只魔爪向我伸来。
那时正是一个阳光明媚的好日子，也是一个周末。我和姐姐正在家里看电视，忽然，家里的手机响了，姐姐接了电话：“喂，妈妈。”“哎，你和你小妹到我们家房后摘点蘑菇，今天晚上我们吃蘑菇。”“妈妈，可我不知道哪种蘑菇有毒啊。”“没事，到时候我回来再挑。”“媛林，走，我们去房后采蘑菇。”我像个小兔子一样跳了起来，差一点就看见白云了。我急忙关掉电视，拿了一个篮筐就似火箭似的奔向房后。
为了节省时间，我和姐姐决定分头去采摘蘑菇。我的目光被一个红色的食物所吸引，那会是什么呢？是樱桃吗？看样子是樱桃，那我就不客气了。我丢下手中的蘑菇想那棵树跑去。
看见眼前的这棵树，我的口水早以流下三千尺，要不要告诉姐姐呢？不行，我要告诉她，我吃什么呀？这棵树上就怎么一个，总不能看着眼前的食物飞走吧。哎呀，管那么多干嘛？这山上的.食物都没有毒，就吃一个，应该不会被人发现吧。
虽然天气由晴转阴，但我还是伸出手去摘了那个不明食物放进嘴里嚼了起来“呸呸，什么鬼？这么难吃”我抱怨道。忽然一种舌尖仿佛被十分热的东西被烫了了一下似的，我急忙跑进屋子里，用牙刷反复刷舌尖，可就是不见好转，这时，我好似热锅上的蚂蚁——团团转一样，早知道就不乱吃东西了……
舌尖过了许久才没有了那种感受，但那种感受却深深的印在了我的脑海里无法抹去，心里的滋味仿佛时时刻刻都在提示我：“以后不能乱吃东西了”，但又好似在告诉我：“都是你的贪吃惹得祸。”
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