（合集）六年级作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
“唉，青菜上的腻虫（蚜虫俗称腻虫）怎么像落了根似的，怎么洗也洗不掉。”奶奶边洗小青菜边发牢骚，“这菜不要也罢，这么多虫，洗不干净，吃下去对身体也会有害的。”看到奶奶用刷子在一根根刷，我急了，照这么洗，什么时候才能洗完啊！
这时，我突然想起看过的《植物》书中说过，淡盐水能杀菌消毒，说不定也能洗掉腻虫。我不妨一试：“奶奶，把这个任务交给我吧，保证顺利完成任务！”“你行吗？”奶奶半信半疑地说，我冲奶奶神秘一笑。
我打来一盆清水，往水里加了两小勺盐，然后把菜叶掰开浸在水中，接下来便静观其变了。
小青菜放入水中没多大工夫，奇迹发生了：抱着菜叶不放的.虫子，一个个像投降的俘虏一样乖乖地和菜叶分开了。它们在水中不停地挣扎，没持续多久，就浮在水面上了。
原来这些虫子很娇嫩，受不了盐水的咸气，从菜叶上掉下来了。
奶奶望着洗得干干净净的青菜笑着说：“我的孙子真有能耐，这些都是打哪儿学来的啊？”“当然是书上学的，这叫现学现卖嘛！”我干脆在奶奶面前吹它一把。其实，只要动动脑子，什么事儿都能解决，对不对？
点评：
本文叙事清楚明白，就是用盐水洗菜，把虫子与菜分开来了。平实的语言中体现出小作者爱看书，爱动脑，勇于实践的个性。素质教育的今天，我们呼唤像小作者这种“现学现卖”的学习作风。愿读过这篇文章的学生，也能用书本知识解决实际问题。
六年级作文 篇2
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。汉字的“美”，就像花瓣般撒落我们生活的角落。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。
感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地诞生出一个个的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“领地”，看着这些美丽的字，使人赏心悦目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的.竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳，“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗?小雨的天真、调皮都跃然纸上了。还有伞、风、目……使汉字色彩更加绚丽。
汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠小珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那效果确实非同一般。细细品味，似乎有一种身临其境的感觉——流水潺潺从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎正处群山环绕之中，眼前犹如出现一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。若是碰上什么烦心事，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等它们彻底消失时烦恼顿释，如释重负。
汉字的更奇妙处在于它的书法艺术，每一个中国字就是一幅美丽的画,横平竖直,下笔如运功，其味无穷。如月亮的“月”，“月有阴晴圆缺”，怎样将它表达出来呢?若是新月，以楷书的形式来表示，给人一种文雅的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可用字型稍宽、稍扁的隶书来表示，给人一种团圆的感觉，反衬出满月的圆与特殊。书法将汉字的奥妙发挥得淋漓尽致！
美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！
六年级作文 篇3
生活有梦更精彩，人生有梦更辉煌，祖国有梦更富强。梦想为我们每一个人插上腾飞的翅膀，指引着我们前进的方向。梦在前方，路在脚下。
手捧一本《少年向上，真善美伴我行》甘之如饴。它像阳光灿烂，普照心灵每一处角落；它像清泉甘甜，洗涮着生活中每一片尘埃；它像清风徐来，轻抚着成长路上每一处荒芜……它告诉我们要弘扬传统文化，传统文化是引导人们向往美好生活和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的生活，它还告诉我们热爱生活，热爱大自然，感受人世间无穷的快乐，感受人们前进的动力，正如书中的芭蕾舞公主李月，虽然灾难夺走了她的左脚，但是她从来没有屈服过，也从未放弃过自己对梦想的追逐，它还教会我们学会感恩。感恩，一种美德，一种行为，因为感恩，才会将生活变得多姿多彩，因为感恩，所以我们才懂得回报，懂得宽容别人，书中的史蒂芬·霍金几乎全身瘫痪，可他依旧还有一颗感恩的.心，依旧爱着他的亲人和朋友，这本书还告诉我们许多许多……
每一个少年就是每一个希望，而希望则需要去努力实践，才会有可能梦圆，在生活中，我们要富有爱心，比如在公交车上，我们应该为老弱病残让坐，看到带小孩子的阿姨也要让坐，在过马路时，看到老婆婆要主动扶她过马路，看到流浪的小猫小狗，我们也要给予爱心，经常给它们送食物。在人生的道路上，有喜有悲，我们也要学会勇敢面对，不应该为一点小事而气馁、灰心。在祖国富强的路上，我们也可以为祖国献上一点点微不足道的力气，我们要见到垃圾捡起来，不能污染环境，不能乱丢垃圾，要爱护环境，爱护地球……
少年强则国强，中华民族的伟大复兴梦正是少年的梦，梦在前方，路在脚下。
六年级作文 篇4
坐了一天的小汽车，累死我了，刚上床，我就进入了甜美的梦乡。
这是哪里呀，我怎么会到这个地方。我带着害怕，一步一步地向前走。突然，一辆红色的小汽车走到我面前，厉声问道：“你是谁？”我被他的话给吓晕了。也不知过了多久，我又见到有一辆高3米的巨型号汽车在我面前，庞然大物说话了：“你是从人类世界来的吧！，你不知道这是哪里吧！这里叫汽车王国。”汽车王国？我惊讶得睁大双眼，问道：“你为什么会说人类的.语言？你这儿的汽车都不需要控制吗？”“我们这儿的汽车都会说人类的语言，我们这儿能耐最大的一辆智能汽车叫幻想号，它有自己的思想。”“可以带我参观一下那辆幻想号吗？”“ok”。
这辆幻想号汽车看上去小小的，当我走到跟前时，它伸出两只手臂拥抱了我一下，并说欢迎你。当我问车门在哪里时，幻想号立即打开车门，并且说，请上车。当我进去时，里面就变得无比的宽大。当我坐上驾驶座位时，驾驶屏幕立即引导我如何开车，只练了不到2分钟，我就学会了开车。里面的饮水机可以按照个人的喜爱放出各种口味的饮料，电饭锅可以做出各种形状，各种口味的饭，最神奇的是它可以控制地球上的任何一个物体！
起床了！起床了！我突然从梦中挣脱出来，看了一下时间，6点，该死的闹钟，把我的美梦给毁了。
六年级作文 篇5
如果你是一缕清风，就拂去一抹燥热；如果你是一波秋水就映出一缕清影。这个世上万物都在奉献；鲜花奉献生命；太阳奉献光明；云朵奉献雨露……
我们在奉献，在同时我们也在享受着奉献赠送给我们的礼物。这些礼物有许多，有每天的好心情，有别人回送你的真诚的笑容，有你轻快的脚步，也有你悦耳的歌声。
奉献，不仅是让别人快乐，它其实是一个让你心胸变得宽广的过程。当你毫无私念、毫无私心地学会付出的时候，你已经成为了一个真正幸福的人，你不会因为人家说一句你的.坏话就唠唠叨叨半天；不会因为买东西想便宜一毛钱而讨价还价；更不会因为走路踩了一块西瓜皮就先骂西瓜，再骂扔西瓜的人。你走在小区里，一个大妈走过来热情地与你打招呼；正在锻炼身体的孩子会突然大叫你的名字，说你是他们的榜样……
为自己生活的这个世界做点儿什么事，日后就不会后悔，遗憾，这是每一个会知恩感恩的人都会做的事。他们在报答这个世界，且他们认为，这样付出是理所当然的。是啊！这个世界如此之大，它所奉献的是我们每个人都无法比拟的。它付出了这么多，却没有说过一句类似于回报之类的话，那么我们人，微不足道的人又有什么资格谈回报呢？
奉献，要的不是回报，而是一种良心的慰安，当你献出一份力，你就回报了别人一分，心里的安宁也就多一分。
六年级作文 篇6
现如今，我以及我的同学们，都正值青春年少，大家意气风发，活力四射，是一年四季中的春，是一天当中的晨，这么美好的时光，是上天赐予我们的礼物。
我们在青春的时光中应该做些什么呢？俗话说得好“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们在青春年少的时候，就应该努力读书，用知识武装自己，用知识改变自己的命运。虽然这些听起来十分的假大空，但是却是不争的'事实，大家必须要在年少的时候，一步一个脚印向上攀爬，才能够到达险峰，看遍风景。
青春易逝，我们不能在这美好的时光里，做一些没有意义的事情。这是个贪玩的年纪，大家多多少少都会有一个贪玩的心。但是我们需要学会控制自己，劳逸结合是被鼓励的，但是一味地放纵自己，沉溺于游戏当中，却是不正确的，这是对自己的不负责，是对自己未来的懈怠。
少年强则国强，我们一定要珍惜这美好的青春年华，不虚度光阴，在课堂上虚心向老师和同学求教，把自己应该做的事情做到极致，这样才无悔于青春。
六年级作文 篇7
教师节来临了！我们终于迎来了又一个光荣的教师节！
天天，我们都能够看到老师那亲切温顺的面庞，听到那语重心长的谆谆教诲，也能看到老师那废寝忘食伏案工作的身影。可以说，为了我们更好地学习，为了我们更健康地成长，在我们的身上，我们敬爱的老师已经付出了几乎全部的热情！
是的，微薄的工资，你们不在乎；繁重的工作，你们不在乎；别人偶然鄙视的眼光，你们还不在乎。可是，当我们的成绩差了，或者是生病、受伤了，你们就在乎起来。跑前跑后，担心害怕，为我们补习作业，问冷问热，怕影响了我们哪怕是片刻的'学习。而你们，却怎么很少关心过自己？每到这时候，我总是在心里问：“老师，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是为了什么？”
“是为了你们学得更多的知识，是为了你们更健康地成长！”
老师，您总这么说。
是的，老师，为了我们，您付出的实在太多！我不会忘记，在我四年级的时候，由于摔伤，我不得不请了长假养病，您就天天放工之后来到我家里给我补课，风雨无阻。那天您冒着大雨而来，给我补完课后又顶着大雨而往。后来我听说您第二天上课的时候声音沙哑，还不停地咳嗽。老师，固然您不说，可是我知道您是由于我才被大雨淋得重病啊！
我们不会忘记，在这个世界上，有一种最光荣的人——教师；在这个世界上，有一种最大的责任——育人。而我们更不会忘记：师恩如海。
师恩如海，
我们就是航行在。
大海中的小船，
在您的怀抱中。
快乐地前进。
师恩如海，
我们就是嬉戏在。
大海边的少年，
随手捡几只贝壳。
已经够我们，
用一生往收躲。
老师，教师节到了，写几行文字，一首小诗，送给您，我亲爱的老师！
六年级作文 篇8
外婆家乡有一条清澈的小溪，每到炎热的夏天，小溪里凉爽的溪水便稀里哗啦地流淌着，在阳光下闪耀着粼粼波光。有趣的是，在小溪的石块下还藏着许多石褐色的小鱼和半透明的河虾。村里的一些大人们会在溪边的大石阶上洗衣或挑拣菜叶，而我喜欢和姐姐一起到溪边捉鱼虾。
小时候的暑假，我都会去外婆家住上几天。来到外婆家的第一件事，就是先去找子仪姐姐，不管三七二十一便拉着她往石阶上跑，要她和我一起捉溪里活泼可爱的小鱼虾。我年纪小了些，姐姐担心我有危险，但我会自告奋勇地担当跑腿的忙活。她说要纸杯，我就急匆匆地跑过街去，向外婆说：“我要个纸杯。”外婆也不知道我们在搞什么名堂，笑了笑，递给我两个纸杯，还没等说声谢谢，两条腿早已溜出门外，急得外婆直呼小心。
给纸杯装上了水，就等把鱼虾捉到，来个盆满钵满。迷你型的小鱼在溪里游得快活，丝毫不顾忌危险的到来。我们站在水里就要非常镇定，锁住目标，不然都无法下手。看着姐姐小心翼翼地移开石头，观察石块下的小鱼有没发现我们，然后用双手迅速去捧，看得我也是屏住气，害怕我的呼吸惊动了小鱼，但这些机灵的小鱼是会和你躲猫猫的，在你的眼皮底下快速溜走了。没有任何工具，我们不是小鱼的对手。我和姐姐换了一个捉鱼策略，索性就用纸杯作为捉鱼工具。姐姐用笔尖把杯底戳出几个小洞，变成一个鱼兜。我也学着姐姐的模样，给纸杯变个功能，结果我的纸怀鱼兜是两边通的，小鱼可以这头进那头出，只是给小鱼过了一个隧道，它还是轻松地游走了。
姐姐的纸杯鱼兜是成功的，胜过了双手捉鱼的低级方式，我们捉鱼也是越有经验，我们杯子里的`小鱼数量明显增多，倒觉得这个小纸杯突然变小了，小鱼小虾在水杯里游动变得很拥挤，它们的世界变小了。
满满的收获，带来了是满满的自豪，手棒着满当当的一杯子小鱼虾，上街也有种耀武扬威的阵势，好像我棒着的不是一小纸杯的小鱼虾，而是一大水桶。我都会冲着带有羡慕眼神的小伙伴们说：这是我和姐姐捉的，就我们两个！他们都想挤进来看个究竟，想看看到底有多少数量，杯子里到底是大鱼还是大龙虾……
我的童年是外婆家的那条小溪，欢快，明朗，清澈；我是那些快活的小鱼虾，自由自在，随心所欲，笑声如同溪水与我一起沿路泼洒，洒了一路的童趣。
六年级作文 篇9
北风呼啸，传来了的气息。人们穿上了厚厚的棉袄，善良的人还给大地穿上了一件绿色的棉袄，这让姑娘气愤不已。
呼……呼……，大地惊醒了，咦，我的绿色衣服什么时候变成白色的了？这句话惊醒了正在熟睡的人们，就这样人们就开始了帮大地寻找绿色衣服的旅途。
一个人走在原本绿色的充满勃勃生机的森林中，却很害怕。因为这一切都变了，除此之外他看到了到处是雪的土地和被雪压倒的树木，不过他并没有应树木的倒下而停下脚步，他又开始了寻衣之旅。
这次他来到了一个空旷的`田野上，他走了很长时间的路，气喘吁吁，没有注意眼前这冰天雪地的景象，因为他口渴了，就直接来到了河边用手捧起了水，在这一瞬间，他的手好像被针刺了一样，他就立即把手放进了自己的衣服里，这样他才好过一点，就在这时，他发现了与前面完全相似的情景漫天的雪花，土地被雪覆盖，树木也弯下了腰。这些相同的景象令他的好奇心进一步加重。
不过当他接受了知识的熏陶之后他就知道了：碧绿的衣服一直穿在大地身上，只不过因为天的来临又增加了一件衣服。
天是寒冷的，天会给大地穿上雪白的棉袄，天的寒冷会使湖水结冰。天真奇妙，你喜欢天吗？
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