六年级作文锦集【7篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
人们都想梦想成真，让一切不可能发生的事都可以发生，而且很顺利。假如我是……
假如我是动物，我会做一头为人民服务、默默无闻奉献的牛，我要去帮助那些辛勤劳动，四脚朝地，背朝天的农民伯伯们，让他们不用那么辛苦，能够轻松舒服地生活和劳动。
假如我是阳光，我会不惜一切地去为人们照亮一切，照亮大地，让贫困山区的`人们能看到我这一丝丝的光芒，给他们带去光明，带去理想、成功。让他们能够早日走出那笼子似的小牢房。
假如我是黄河母亲，我会流向祖国的大江南北，去探望一下祖孙们的辉煌成就，留下的流芳百世的奇迹，对此而感到开心，安慰，也因此流下了欣慰的泪水。
假如我是不同肤色人的灵魂，我会坐着匠心独运的宇宙飞船，到地球母亲的身上，为它洗去留下了几十万年的老瘕和肮脏的污气，污尘，让它时刻有着清爽光滑的肌肤。
假如我是……
说真的，梦想成真，好梦成真，我的梦哪有那么容易成真呀！但愿我的好梦能成真，让它带我去遨游世界，开开眼界，多好啊！
六年级作文 篇2
青春是多姿多彩的：既有红色的激情，也有蓝色的忧郁，既有粉色的梦幻，也有灰色的迷惘。——题记
有人说，青春是残忍的，因为它只有一次；也有人说，青春是美好的，因为它赋予了我们前进的动力。但我认为，青春是没有任何限制的，它无关性别，无关身份，更无关年龄。无论何时何地，只要我们的心中有星星激情的火种，它便可以在我们全身蔓延开来。
青春——初遇的开始！
老天爷对每个人都是公平的，它赋予了我们每个人一件异常珍贵的东西，那就是——青春！激情澎湃的青春，赋予了人们无限的遐想，使人们不由得对未来的美好憧憬多上几分。
青春——复杂的`味道！
青春，就像……一杯红酒，表面诱人，实际则不然。当我们靠近时，喜悦、兴奋、激动等“味道”也随之而来；但当你渐行渐远时，才发现：原来，青春并不像你所想的那样，简单，纯洁……
青春，离别的伏笔！
天下没有不散的筵席。快乐的时光总是过得特别快。也正因如此，它才总是让人留恋。
青春，人生中最靓丽的一道风景！
青春，生命中不可或缺的一段旅程！
青春，会为我们的航行划上一个最完美的标点！
六年级作文 篇3
《布鲁克林有棵树》是美国作家贝蒂·史密斯的力作，它与《安琪拉的灰烬》属于同类小说——是"成长小说"，也可称为"家小说"。它写了女孩弗兰西一家子的故事。这是一本关于生存的书，讲述阅读如何让卑微的生命变得高贵，讲述知识如何改变人的修为与命运，讲述家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想。
小说讲述的是一个生活在贫穷地区的小女孩是如何成长起来的故事。在生活中，总有这么一些人：他们的身世或许很不幸，他们的父母或许不宠爱他们或者过早去世，他们总是受到别人的嘲笑……弗兰西就是一个这样的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母亲偏爱弟弟，深爱他的父亲过早去世，家境贫寒，在学校受人轻视。她就如那棵长得郁郁葱葱的天堂树，顽强地在贫民区生长着。弗兰西是一个孩子，但她却饱尝了大人们为生计奔波的艰辛：卖垃圾、买东西、打工……是这些让她成长，养成了坚韧的性格，同时这种性格使她受益终生。书中有个片段让人记忆深刻：弗兰西和弟弟尼雷在上学前要去打天花疫苗，但是因为他们玩泥巴馅饼忘了洗手，手臂上十分肮脏、沾满泥巴的弗兰西受到了医生和护士的鄙夷："这些人这么肮脏的活着，实在不应该。"但弗兰西勇敢地反抗着："我弟弟是下一个。他的胳膊和我一样脏，请不要吃惊。你不用跟他说。跟我说好了。"护士很吃惊："我真不知道我们说的这些话她居然都懂。"为什么弗兰西应该不懂？难道穷人家的孩子就没有"知书达理"、"明辨是非"的权利吗？这个护士同样出身贫寒，却附和着势利眼的医生，骂穷人的小孩。没有人希望自己贫困，但贫困未必一无是处。苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的妹妹时，反而表现出同情来，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜了。相信从困境中走过、后来又摆脱困境的人们对此深有同感。人可以受困、受穷，却不可以失去骨气和乐趣。
一个孩子的成长过程中，会不断地吸收父母的`精神传承。弗兰西的坚强像妈妈。这种坚强让她超越前人：外祖母连字都不识，母亲上完小学，而弗兰西要去上大学。弗兰西的想象力来自爸爸，她的想象力让她摆脱了生存的艰难、思想的束缚。外祖母建议妈妈凯蒂给弗兰西姐弟读《圣经》，读莎士比亚，好让处在困境之中的孩子们不致沉沦，虽然在物质上一无所有，但却拥有巨大的精神财富，带领她迈入更加广阔的世界。
我想"布鲁克林有棵树"，这棵"树"代表的是一种精神，一种自强不息、奋勇拼搏的精神，一种滋长在贫困孩子心中积极向上精神，一种在贫民区中也可以顶天立地的精神！这种精神不需要有多么优越的条件，只要你的心中有这样的一方土地，树书就会茁壮成长，抵达天堂——这就是天堂树。
六年级作文 篇4
“用行动来证明自己。”这是我爸爸经常对我说的话。我不明白这个道理，爸爸就告诉我：“来反驳别人最好的方式就是用行动，而不是用语言。”比如，你觉得爸爸妈妈说的方法还是你好时，你就应该在以后用行动来证明自己是对的，而不是靠一张嘴……”对于这个道理，我似懂非懂，直到发生了一件微不足道的事，我才恍然大悟。
星期日早晨，我起来去慢跑。我在400米的'操场上跑了一圈又一圈，虽然比较慢，也比较枯燥，但我还坚持把它跑完了。跑完后，我坐在椅子上休息，爸爸在一旁站着。这时，有一位瘦瘦的、驼背的老头走了过来。他上身穿一件黑色厚毛衣，下身穿一条灰色裤子，最有特点的是他的耳朵，如同精灵一般，尖尖的，让人感觉有些吝啬。我一下便认出他来——他住我们小区里，看人总是很不友好。
他盯着我看了一会儿，才慢慢开口，说话有些含糊不清：“这是你的女儿吗？”他望着我爸。“她耐力不错，跑中长跑好。"我爸对我说：”她是保小体训队的。“”噢唉唉。”他用老人一贯的说话语气回应着，慢慢驼着背走了。
等他走远了之后，爸爸多我说：“还记得他吗？他在你小时候曾说过你是跑不快的。”
“是吗？”我在记忆的海洋中搜索着，隐约记起低年级时我在小区楼下跑步，一位老人站在单元门口说的场景。
“是他吗？”我有些不确定，毕竟那是我刚上小学时的事情，我有些记不清了。
“是的。”爸爸肯定地说，"你用了三年时间来证明自己可以跑快，三年啊。你现在都跑进了体训队。”爸爸顿了顿，“你用行动来证明自己能行，这过程很艰辛，但结果终究是令人欣喜的。”
“用行动来证明自己”这句话无疑是对的，在学习、体育上都需要这种精神，虽然过程很漫长很艰辛，但结果终究是甜的。
六年级作文 篇5
课间操时，回头看看操场东南角上的那几颗大杨树。阳光照耀下，杨树高大挺拔。纷飞的杨絮漫天飞舞，景色甚是有人。
看到这样的杨絮，我脑子里闪过一段话：“看到杨树毛毛儿，有大有小，我真是好奇，突然，什么东西进了我的肚子里，再一细想，是杨树毛儿，啊，怎么办？怎么办呢？万一毛毛儿在我的肚子里发芽，怎么办，对，用水烫，于是我大口大口的喝着呼呼冒汽的.热水，喝完了，我怎么觉着杨树杨树已经在肚子里又长高了。热水不行用凉水，我二话没说接着开始吃雪糕……”
想着这些略带稚气的话，我想起那是四年级时，于彬的这篇日记，转眼间两年过去了，那时我才来这个学校一年多，还是高年级嘴中的小弟弟小妹妹，老师眼中的小朋友，爸爸妈妈眼中的乖宝贝，现在我们是四年级小同学的大哥哥大姐姐，老师眼中的淘气包，同样的我们还是爸爸妈妈眼中最重要的呵护对象。
可是我们就要离开这个学校了，还不到一年，就要进入一个新的天地，一个新的学校，离开我们的母校，离开我敬爱的老师，离开……，只有一个不离开，那就是回忆，看到漫天飞舞的杨絮，我想起小学的快乐生活，明年的这个时候，我就要上八年级了，已经升入中学的我，再次看到纷飞的杨絮时，一定会再次想起小学快乐生活，那时夹杂着丝丝回忆的飞舞的杨絮一定会更美！
六年级作文 篇6
过年喽，过年喽！我们小朋友最喜欢的事就是放烟花了。
刚吃过年夜饭，我们就迫不及待地拿着大大小小、形状各异的烟花来到门外。哥哥先把几个正方形的“震天雷”在路中央摆好。他先找到导火线，然后用打火机小心 翼翼地点着它，火花“哧哧哧”地燃一烧了。不一会儿，“砰——”地一声，一束束火花像离弦的箭一样直冲云霄，如孔雀开屏似的在空中绽开了一朵朵五颜六色的花 朵。那声音惊天动地，吓得我们紧紧地捂住了耳朵，可眼睛却盯着天空中漂亮的礼花。哥哥还放了十几米长的“一串红”。那串红红的小鞭炮躺在地上，被点燃导火 线后，一个个小鞭炮“噼里啪啦”地炸开了，真像一条火龙在地上翻滚，真喜庆啊！
我和可思开始放我们最喜欢的喷泉烟花了。我们把烟花一个个在地上放平，点着了导火线后就迅速跑到一边。只听见“哧哧哧”几声，烟花上端口就喷一出一道道五彩缤纷的火花，火红的、金黄的、雪白的……越喷越高，四处飞散，把四周照得如同白昼一样，把我们的脸照得通红通红的。
最有趣的是放烟花棒了。我们点燃烟花棒的`一头，“哧——”地一声，烟花棒就冒出金黄的火花。火花随着木棒“哧哧”燃一烧，喷一出明亮的火焰。我们一手持一根，不停挥舞、摇摆着手臂，时而在空中画个圆圈，时而手舞足蹈……真是有趣极了！
小小的烟花在我们手中尽情地燃一烧，我们的快乐也在烟花中尽情地绽放！
六年级作文 篇7
悠悠球，这是西方运动。
它可以锻炼协调性和准确性，还可锻炼自己的敏锐度。
他的玩法有很多，如：睡眠，婴儿摇篮，环游世界，垒球，空中飞人，UFO，两周着地，升降机等。
悠悠球(YO-YO)，史书的最早记录出现在公元500年前的希腊；相传16世纪，菲律宾的狩猎民族在狩猎和格斗使用的`器具中，在绳子的前端挂着重物似悠悠的武器。大约300年前，悠悠传到了日本，被形象地叫作“独轮车”或“钱轮”，深受年轻人的欢迎。18世纪初叶，悠悠在英国以“王子财宝”、在法国以“诺尔曼悠悠”之名广为流行，尤其是在法国和英国的上流社会盛行。此后，这种玩具和“悠悠”的名字从法国流传到世界各地。
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