【精华】六年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
在世界上，每一天都会发生很多事情。有高兴快乐的事、有恐惧的事、有伤心的事，当然，也有感动的事，在我的记忆当中就有这么一件不平常的事时常牵动着我的心。
我记得那是我五、六岁的时候，我正在和我的小伙伴们一起玩捉迷藏，我找了一个很隐蔽的地方藏了起来，就在我旁边有一个“土包子”。好奇心驱使着我要一探究竟，我很好奇里面是什么东西。结果我一蹲下来，屁股就被暴露了，被小伙伴们抓个正着。游戏进行了好几个回合，可我的心却一直牵挂着那个土包子，终于游戏结束了，等其它小伙伴们都回家之后，我又来到了那个“土孢子”前，并随手找来一根粗树枝，用力一戳，数千只蚂蚁从“土包子”里跑出来，看着这蚂蚁大军，心里怪害怕的，但是这堆土还有很大一块没碎，正当我准备把“土包子”打的稀巴烂时，有几十只蚂蚁举着一个小小的白白的球，而他们中间还有一小群“白点点”也在跟着蚂蚁们一起逃走。蚂蚁窝里是什么时候有这些小白球和白点点的？我心中疑惑不已，为了解开心中的疑惑，所以我回家一五一十的把经过、结果仔仔细细地给爸爸讲了一遍，爸爸意味深长地说：“那小小的白白的小球是蚂蚁蛋，那会走路的白点其实就是芽虫。因为芽虫们的排泄物有非常多的糖分，而蚂蚁却很喜欢吃这种糖，所以就邀请芽虫来到他们家做客，芽虫也非常愿意为蚂蚁们提供他们所需要的养分。这样一来，芽虫和蚂蚁不仅能友好地相处，而且还能通过合作达到共赢。孩子，这是你要学习的'。”听了爸爸的话，我心里久久不能平静。
是啊！正是因为芽虫和蚂蚁互相帮助，才给双方带来了生存，我们应该学习蚂蚁和芽虫的互相帮助，团结合作，这样才能带来共赢。不寻常的小事也蕴藏着深刻的道理，同时这件不寻常的小事也为我的人生指明了方向。
六年级的作文 篇2
终于放假啦，太好了，我的暑假生活开始了，暑假我该怎么玩了？去找同学、朋友玩。我美滋滋的幻想着怎样去玩耍，我一想到没有一点作业就开心，就会情不自禁的大笑起来。我是一个马上要升初一的人了，所以没有作业。
“妈妈，我去玩了。”我兴奋不已的跟妈妈说。
“乖，去把这本暑假作业做完，做完就可以出去玩了。”
“啊，妈妈这么多，这两个月暑假天天做也做不完啊，不做好不好嘛。”我祈求着妈妈，可是妈妈最终没有答应。
我当时非常憎恨妈妈，开始讨厌她了。我这个暑假的刚开始，就天天在家做作业，我真是命苦啊。暑假的前一大部分我就在家做作业。很快，开学的前几天，我终于做完了，我赶忙跟妈妈说，说完就兴高采烈的跑了出去。我赶忙跟朋友一起玩，我们一起在水中嬉戏，一起度过短短的'最后时光。开学了，我变的非常沮丧，因为就要上学了，我好像一直暑假啊。
“呜呜呜，我不要上学。”
“乖，孩子，你不上学，以后就没有出息，没有出息就没有人要的，我知道你是在为我给你布置暑假作业的事情生气，如果，妈妈不给你布置作业，你以后就会没有出息。”
我只好无话可说，只好乖乖去上学。
这就是我讨厌的暑假生活，还没有上学的时候好。
六年级的作文 篇3
星期五，老师布置了个作业——观察小动物。星期六，我该找昆虫了，可哪有呢？正好修洗衣机的叔叔来了，结果，从洗衣机里爬出一只蚯蚓。我心想：哈哈！这是天助我也！就观察蚯蚓！
我把蚯蚓放到金鱼盒里。它大概有10厘米长吧！是棕色的，细细长长的身子使它行动敏捷。可昨天到现在，它就没动几下。我早上起来，都七点十分了，我抖了抖盒子，它还是不买单。我皱起眉头，百思不得其解地问妈妈：“妈妈，蚯蚓怎么了，动都不动！”妈妈意味深长地回答：“蚯蚓本来就很懒，只有等它想舒展下身子时，它才会蠕动几下！”哎！蚯蚓，你尊贵的像皇上一样，我还得伺候你，真古怪！
除了蚯蚓，奶奶昨天替蚯蚓挖泥土时，我还发现了一只大蜗牛，它也是“懒动物家族”的`成员。但相比较尊贵的蚯蚓，蜗牛还是好动一点。它不紧不慢地伸出柔软的身躯，最后再羞滴滴地、像个小姑娘似的探出头来。可是，它想逃出这个“牢笼”的心也太急切了吧！没过几分钟，它就爬到了封住的保鲜膜上面。
我采了些细细的草和几片嫩叶放进去喂它们，可它俩还不是那么饥肠辘辘，我放进去的食物倒成了它们的“简易游乐场”。蚯蚓扭动着身子，显得十分自信，仿佛在对我说：“看！别以为我很文静，其实我动如脱兔，今天我就让你对我刮目相看！”
瞧！蜗牛还是保持着与往常一样的节奏。咦？怎么今天它们俩好像商量好似的——蚯蚓变灵活，蜗牛脱变成傲娇公主。哈哈！蜗牛高仰着头，慢吞吞地蠕动着，十分抢眼！
观察蚯蚓与昆虫，令我进一步地了解动物，也令我体会到了动物之间的默契与欢乐！
六年级的作文 篇4
有的人说，橘子代表着创新；有的人说，橘子代表着成熟；有的人说，橘子代表着友谊。而我认为，橘子代表着合作。
有一回，我们在柯老师的带领下，进行了一次有趣的橘子游戏。规则很简单：每组派一个代表上台，双手侧平举，利用智慧去吃手上的橘子。当老师刚说完规则，班里便涌起了一番议论的热潮。有的'人说，可以单手剥开橘皮，将橘子抛到半空，完美地落进嘴里；有的人说，让橘子滚到嘴里……同学们的方法说起来简单做起来难。
游戏开始了，第一队的同学上台了，他被规矩弄得手足无措，一不小心还犯了规，最后只好弃权。第二队的同学也使出全力，努力去剥橘子，可剥好后却没办法吃，愣了半天，也没更好的主意。第三队的同学剥好橘子后，将它往上一抛，本以为橘子会落进嘴里，但人和橘子却重重地摔在地上。唉，这局挑战大家都失败了。
游戏的第二回合是双人配合，双手侧平举。很明显，同学们都用了各不相同的办法。我们队的同学仿佛被一股力量牢牢拧在一起，大家配合得很默契。最后，我们队以最短的时间取得这场游戏的胜利。
一个人的力量是微小的，而无数个微小的力量聚在一起就是强大！橘子游戏让我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
六年级的作文 篇5
小草，是一切有土壤的地方都存在的小植物，它平凡的不能再平凡了，它不像大树那样傲然屹立，更不似鲜花那样婀娜多姿，然而，我却喜爱这样的小生命！
小草从不需要人们去伺弄它，也从不娇气。就算被车轮碾过或被人从身上踏过，它仍然挺直腰板，无怨无悔地展示着翠绿的色彩，使人们一看就有舒服感。
小草从不炫耀自己，总是无悔地衬托别人。人们一向都喜欢花儿，可是如果没有小草那青青的映衬，花儿还会显得那么美丽吗？它春、夏、秋三个季节都是一成不变的青绿色，到了冬天，花儿凋谢，大树落叶，它才变得和大地一样黄，朴实无华是它独有的.风格。
最可贵的是小草有着顽强的生命力。在骄阳似火的夏天，天干旱的时候，庄稼、花儿都干渴得耷拉着脑袋，显出一副可怜相。你再看小草，它们仍然顽强地昂着头，像坚强的小战士。当一场巨大的暴风雨过后，花儿被吹打得七零八落，花瓣遍地都是，就连小树也被吹得东倒西歪；小草好像被折磨的奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴着地，但小草是不会向暴风雨屈服的！过一会儿，再看小草，它已经挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在说：“我们热爱生命！不管有再大的风雨我们依然顽强！”是啊，小草没有花儿那样美丽，没有白杨那样挺拔，可它的生命力是多么强啊！
我喜爱小草！我佩服小草！我要做像小草一样的人；要做一个朴实无华、坚强不屈的人！
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