六年级英语作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级英语作文，欢迎大家分享。
六年级英语作文1
“那片笑声，让我想起那些花……”如果记忆是花，那么每个人都有一片属于自己的花海……
那是一个阳光明媚，春意盎然的午后。三楼的某间教室里忽然传来一阵阵地笑声。哦，原来是英语老师石老师在和我们谈笑风声。
“唉——这几天在头上发现了几根白头发，估计是被你们气的。”石老师一边摸着头发一边甩甩手，有气无力地说着。
小佑小声嘀咕着插嘴道：“老师，那是你老了。”声音在安静的教室里被听得清清楚楚，我们一阵哄笑。
“谁老了？谁老了？我老吗？”石老师拿着书使劲拍向，随后轻轻地落在小佑的头上，脸上还洋溢着甜甜地微笑。
我们带着笑腔识趣地齐声回答着：“老师，你不老！”
“就是嘛。我猜这才是你们的'真心话。”她双臂合抱，气宇轩昂地地望着我们，”跟那些跳广场舞的老奶奶比，我老吗？”说着，向我们挤挤眼，一脸自恋的表情。
“明明老了，还不承认，唉——真替你感到悲伤呀！”小佑捂着嘴嘀咕道，一脸不屑的样子。不料，又被耳尖的老师听到了。她立即拿来教棍，向小佑手臂打去。只听教鞭在厚厚的羽绒服上发出“啪、啪”的声响。小佑的手被教棍“吞噬着”，她“啊啊啊”地嚎叫声，我们个个张大着嘴巴狂笑着，欣赏着这动人的画面，小佑呀，你的智商令人捉急啊，不就是个玩笑嘛！
“以后还敢不敢说我老？”老师向我们挤挤眼睛，高举着教鞭“威胁”着小佑。“不敢，不敢！”小佑举起双手直摇连声求饶。
哈哈哈哈……教室里又漫过一阵笑声！
英语石老师就像一朵芬芳的花，永远绽放在我们的心田。
六年级英语作文2
我们今天的英语课，是所有英语课中最开心的，为什么说是最开心的英语课呢？且听我慢慢道来。
今天上午最后一节课，李老师一进门就发号施令：“同学们，我们今天有两个任务，只要完成了，就能放学。这二个任务分别是：1，把一单元的.句子背完，2、把二单元的课文读完，就可以了，大家快开始吧！同学们互不相让，个个发愤读、背，就连平时不爱学习的几个同学也意识到“情况不妙”，努力地背起书来。
我们小组正在背时，李老师走过来了，和蔼可亲地问“你们组会背了吗？会了，就开始吧！”说完，我们说：“会了”。说完我的心怦怦地跳了几下，因为我有几个单词不怎么会背，开始了，当背到一半，我突然想不起来后面的一个单词，我很着急边背边想，终于在这个单词的前一秒时想到了，我们没多大功夫，就背完了。背完之后，我多读了几遍那个单词。我们又迅速地找老师把课文朗读了一遍，老师很满意地为我们组加分后，说：“你们组真棒，10秒之内必须冲出去，我现在开始计时：10、9、8、7、……”我们飞快地冲出去，乐呵呵地跑到了餐厅，一看表才11：20，我们居然提前了10分钟放学。
这次英语课让我明白了只有专心完成任务，才能够提前休息。
六年级英语作文3
在我的许多老师中，有一位是我们非常喜欢的。她是我们的英语老师，李学焦。
我们六年级时，李小姐刚到学校。虽然她很奇怪，但当我们看到她时，我们感到非常亲切：她留着齐肩长的头发，有一个漂亮的鼻梁和一双大眼睛，她的脸仍然有点孩子气。她看起来不比我们大多少。她几乎是我们的姐姐。
她很淘气，经常和我们合二为一。然而，因为她视我们为她的弟弟和妹妹，而且脾气很好，这给了我们班一些"诘问者"一个"机会"。每一节英语课，学生们都变得一塌糊涂，屋顶几乎被掀翻了。然而，一个人的耐心是有限度的。几天后，一向温和的李小姐终于发了脾气。我们先是惊呆了，然后看到李小姐略带孩子气的红眼睛的脸，我们停止了战斗。从那以后，这个班变得更加诚实了。
没过多久，李先生也变得严厉起来。一天，雪下得很大。在英语课上，我们都希望老师能快点结束这堂课，这样我们就可以出去玩了。下课前10分钟，下课后，我们露出可怜的'眼神，恳求李老师和我们一起玩。然而，李先生给出了一个充分的理由：“对不起，我上次在班上打了。”然后她停顿了一下，微笑着说：“那么，你应该在教室里做英语作业。”我们都想反抗，但在思考了“老师”的命令后，我们忍不住沮丧地走回座位。但是再想想，她都是为了我们好，因为我们今年就要毕业了，她只是希望我们能取得好成绩。
李小姐的到来使一些学生提高了英语水平。她的到来给我们即将毕业的紧张气氛带来了快乐。我喜欢李小姐。
六年级英语作文4
我的同学是不太高的个子，长长的头发，、一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的`双手。他是谁呢？她就是我的英语组长－xx。
之所以被选为英语组长，是因为她对英语这门功课非常喜欢，而且，她的英语成绩一直都很好。
作为英语组长，她的工作责任心很强、工作效率也很高。每当老师要求收英语作业时，几乎每次她都是第一个把我们组的英语作业本交到老师手上，经常受到老师的表扬。只是有一次，我们组有一个同学的英语课堂作业做了好长时间还没完成，这时候，席光玲就像钉子一样盯在他后面。这个同学说：“我的大组长，别跟在我后面了，你先把作业本交给老师吧，我马上就写好了，写好之后我自己交给老师。”“不行，既然选我做组长，我就要对工作负责，我们组的作业没有收齐，怎么能交给老师呢？”“好好好，别讲了，我服了你，我抓紧做就是了。”这次收作业，虽然她不是第一个把作业本交给老师的，但她并没有不高兴，因为她把我们组的作业本一本不拉地交给了老师。
对英语功课的十分喜爱，对小组工作的认真负责，xx，真不愧是一个优秀的英语组长。
六年级:13811340806
六年级英语作文5
今天我妈带我去一个英语培训学校参加一个英语演讲，是专门做英语培训的机构。
到了学校，看到所有选手都在休息区认真练习。我妈先带我去签到台，我们拿了一张表格，填了一些基本内容，拿了一个号码。然后，那边老师让我去休息区再准备，一会儿有老师通知我。于是，我妈带我去了休息的地方。我妈从我包里拿出事先准备好的稿纸，我在那里看了好几遍。然后，我又背了一遍，让我妈给点意见。而容易出错的.地方，已经巩固了。
就这样，我练习着，等待着。心里真是紧张啊！
六年级英语作文6
今天午休的时候。英语老师拿着试卷走进了我们的教室。我脸色阴沉。看到英语老师的表情，我想：“哎呀，我肯定考试不理想，不然，英语老师脸上没有笑容！”根据过去的实践，英语老师总是微笑，这证明我们在考试中做得很好。但是这一次，很明显我们做得不够好，所以英语老师不能笑。
英语老师让几个学生分发试卷。后来英语老师说：“这个单元考试不理想！这次考试只有百分之百，就是肖晓玲。”当我听到这是我的名字时，我太高兴了！班里只有我一个人得了满分，心里激动万分。英语老师接着说：“这份试卷大部分学生都在丢分，看问题选答案。很多同学想不出选哪个答案？”这是事实。我也花了很多时间在这个话题上，这让我很困惑。不过还好我没搞错。然后，英语老师让我们修改试卷，并解释了错误的'问题。当然，我的英语老师给了我一张彩票！同时被表扬的同学中有一个是我们班唯一60分以上的小单生。他这次居然得了83分。英语老师还给了他一张彩票作为奖励。
心里的大石头终于落地了。
六年级英语作文7
“唉！真是的！煮熟的鸭子都飞了！”一想到昨天的英语单词对抗赛，我就懊悔不已，痛心疾首。昨天到底发生了什么事呢？所有的男同胞都准备接受“噩耗”吧！呜呜……
昨天英语课上，学完单词后， s.刘突然问了一句：“谁现在能把单词全部背下来？”这时，我想举手，可又不大确定，到底举还是不举？这……我的右手摇摆不定，举了一半又赶快缩了回来。要是背错了怎么办呢？我急得如热锅上的蚂蚁，可不能让男生丢脸啊！此刻，我环顾四周，好险！还没有女生举手。还是赶快抓紧时间背一遍吧！我眼睛紧紧地盯住电视屏幕，心中默默地背单词，我心急如焚，生怕一位“女中豪杰”挺身而出，那男生可就丢脸了！
我心里默背到一半，却半路杀出个“程咬金”，“女侠”——钟莹同学把手举得笔直，什么？！我抓紧时间，把单词都瞄了一遍，可我还是不敢举手，要是背错了…… s.刘正在对我们男生“冷嘲热讽”，一会儿说我们没用，一会儿说我们不配做男生，连女生都比不过。唉呀！哪位“英勇之士”赶快举手吧！我黄乐池乞求、恳求、央求、请求各位了！我们男生丢不起这份脸啊！
s.刘接着又刺激地说道：“没有哪个男生有胆量上吗？我倒计时了： 、 、 、 ……不行了，不行了，我“黄某”今天豁出去了！呀！我毅然举起了手，盯着钟莹，眼里充满了“杀气”！
“好，” s.刘说，“那就请Steven和L sa上来听写单词！”
“黄乐池，加油！”“黄乐池，加油！”我鼓起勇气，走上讲台，拿好粉笔后，“准备作战”！这是一场男、女生之间的“生死较量”，这关系到男生的荣誉，一定要胜利，我给自己打气。
准备了几分钟后，比赛开始了， s.刘拿起书本，准备开始念单词。我抓粉笔的那只手颤抖个不停，头上也冒出了冷汗，我开始悔恨自己，不应该举手才对。
“别害怕！你的成绩又不比钟莹差！”我为自己加油。
“对，我的成绩不比她差。有什么好害怕的.呢？”
“激动的。” s.刘报起了第一个单词，我毫不怠慢，当即在黑板上写下“e c t ng”。在等待中的我心慌意乱，生怕下一个单词会如老鹰叼小羊一般把我叼离胜利之谷，把男生的荣誉叼走。“老鹰敢叼我，我就拿羊腿踢它！”我鼓励自己道，“准备下一场战斗！”随后，无论 s.刘报什么样的单词我都对应自如，我逐渐找到了信心。
“最后一个”， s.刘期待这个决定胜负的单词早点出现，“机票、或者火车票。”“Yeah,”我心中暗自庆幸，“‘战斗’要结束了！”哈！哈！票嘛，是……票是什么？是什么啊！我犯愁了，手托着下巴，苦苦地思索着。我往右边看了看，发现钟莹早已写完了，她正欢呼雀跃呢！怎么办呢？放弃？不行，坚决不行！为了男生的荣誉，我得奋战到最后一秒。可是……票，用英语怎么说呢？
“ 、9、 、 ……”糟糕， s.刘开始倒计时了。唉呀！票啊票，你用英语到底怎么说啊？我惊慌失措，脑子里乱得很，仿佛有二十只老鼠——百爪挠心。“ 、 、 、 ！倒计时结束。” s.刘宣布比赛结束。什么？！当我听到 时，如同五雷轰顶，愤怒不已！男生，男生竟然输了！
这一切，这一切都怪我！我为什么没有把单词背熟？！可悲，好可悲，战无不胜的男生竟然输了。望着欢庆胜利的女生，我无地自容，恨不得挖个地洞钻进去！放学的路上，英语课上的事情一直在我的脑子里转着。望着灰蒙蒙的天，我思绪万千……
六年级英语作文8
今年 刚开学，我认识了一位新的英语老师，她姓罗，女老师，二十来岁。圆圆的脸上总是挂着笑容，明亮的眼睛，红润的嘴巴，粉红的脸蛋，配着她那一套新鲜亮丽的春装，非常阳光，真是太 美了！
第一次上英语课，同学们都在议论，说今天可能要换新老师，我的心就怦怦怦地跳，心想：不会又是一个”暴力女“吧！我坐在最前面一排，上课铃一响，就看见一个高个子女老师站在教室门 口，许多同学又开始议论：”我觉得这个老师一定很和蔼！“”不！相反，高个子老师一般应该很暴力！“听了这些话，我情不自禁地想到以前老师生气的样子；板着个脸，铁青的面孔，很吓人。于是 我的心更加紧张。正在这时，高个子老师走进教室，上课了，老师第一句话竟是：”大家好，我姓罗，以后和同学们一起学习，请多多指教！“和风细雨般的，这句话震惊了全场人！我紧张的心立刻轻松了许多，开始写作业了，我拿起笔，刷刷刷地写到了最后一题，这可把我难住了，我一会儿摸摸头，一会儿玩玩笔，正当我百思不得其解时，罗老师过来，”怎么了，像很为难的样子？“我说出了 我的困难，罗老师笑笑指着课本上刚学的句子，”哦！我明白了！“我那堵塞的思路立即被疏通了。多亏罗老师地及时到来呀！我再看看她的'脸——白白的脸蛋透着粉红，挂着温柔地微笑，十分亲切。 多么可爱的老师啊！
还有一次报听写，虽然单词很简单，可是由于我太紧张，不小心写错了一个字母。事后，我肠子都悔青了！第二节英语课，老师要公布听写成绩，听到别人都是一百分，我惭愧地低下了头。 念到我了，老师特意说，虽然错了一个，可老师相信我的有实力，还和蔼地对我说：”不要紧，下次认真点就好了！“我听了，特别感动。罗老师，您是我心目中最棒的老师。
我爱罗老师！爱她的美丽，爱她的温柔，爱她的和蔼可亲！
六年级英语作文9
我的英语老师名叫朱祥慧。听这名字，以为是女的，其实是男的。朱老师长得丑，而且不是一般的丑。俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。我们以貌取人就大错特错了。他虽然丑，但是英语过了八级呢！厉害吧！
更厉害的还是上他的课呢。他的课，每一节都不同寻常。特别是班上那些调皮捣蛋的学生，简直就是小心翼翼、提心吊胆了。对他们来说，上英语课，应该如同下地狱一般痛苦吧。为什么呢？因为一不小心就有“坠入深谷的.危险”——接受“严刑拷打”的考验。“拷打”的过程中，班里有些女生就拍手叫好。用英语老师的话来说，那就是：“上英语课有仇的报仇，有冤的申冤。如果这些男生一而再、再而三地欺负女生，找我就可以了！”这一番话可是说到女生的心窝子里了。
我最佩服英语老师的“双棍打”。左右手都得打，经过老师的一阵“狂打”，你的手非得疼上半节课。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出来，然后你坐在空气中，姿势还必须就像坐在板凳上的一样。20分钟下来，你就挥汗如雨了！这两招还都不算狠，最狠的一招是“笑脸”。英语老师会拍着你的肩膀，笑着对你说一番话，这时，他就会露出那一口不齐整的大牙，令你“毛骨悚然”。
当然也有女生挨揍的时候。前两招我就都领教过，第三招还没“享受”过，我现在是没有那个“荣幸”了。所以，我觉得一句话非常适合形容英语课，那就是：不经历风雨，怎能见彩虹。
“严师出高徒”，我们班的英语成绩就不用说了，每次考试都稳拿第一。英语老师常常用武力，我们班同学居然都喜欢他，在学校组织的“最受欢迎的老师”的评选中，英语老师竟然位居榜首。
我喜欢我的英语老师，你们呢？
六年级英语作文10
放假后的一个星期，我怀着忐忑不安的心情打开了成绩单，看到那不堪入目的英语成绩，我心在滴血，我只想呐喊一句：英语君！求放过！
回想小学刚毕业时，想象着自己憧憬着丰富多彩的初中生活，想象着自己踏着轻快的.脚步，背着新买书包，走进充满着生气的学校，呼吸着清新的空气，同学之间互相帮助，老师和谐友善，那一切的一切都是那么美好。
可事与愿违上到初中后，科目突增，同学之间的交流少了，老师明天瞪着大大的眼睛在讲台上施压，我知道我自己英语不好，所以上课时总是打起了十二分的精神，不知是老师讲得太快了，还是我的脑子转不过来，所以每节课下来都不知道老师上课时讲了什么，每天早上记单词，晚上记短语，明天几乎都泡在英语的海洋里。
终于有一天，我担心的事情还是发生了，上自习课时，老师发了练习册下来，我拿起英语练习册，却发现自己像是在看天文历史般，脑瓜子瞬间懵了，于是我就问我们班的“小天才”可是听她叽叽咕咕的讲了半天，我还是满脸懵逼。
过了半个月后，老师竟然在上自习课时满脸微笑的走进教室，手里还抱着试卷，一看就是要考试了，英语君你怎么可以怎么突如其来，让我毫无防备，我迅速的看了看试卷，我就感觉脑袋要炸开了，看了半天，都不知道该怎么做，也就被你在突如其来的一击，击得落花流水，战败归来啊！英语君你的试卷，后面的横线我又该填什么啊！感觉你是在嘲笑我：谁叫你那么笨，那么勤奋，竟然连这么简单的题目都不会做，真是笨死了！
英语君求放过！我一定反省自己的学习方法，多问老师，多问老师，我一定做到“英语虐我千百遍，我待英语如初恋”，争取今后的英语成绩突飞猛进！
六年级英语作文11
我们的每一次感动，每一次经历，每一次成长，都可以通过校讯通将它们记录下来，酸甜苦辣、喜怒哀乐的人生才是真实的人生。当岁月流逝，我们回过头再看看每一个记录从前的文字，我们会感动，并感谢上天赋予我们丰富多彩的人生。感谢校讯通十届书香，见证学校班级教师家长孩子的成长与改变。
很幸运，很感激，能参与校讯通十届书香班级活动“英语达人”点评，让我走进更多的优秀孩子，走进更多的爱英语的孩子。与他们用文字交流，是心与心的交流，内心最真实的情感碰撞，那是一种愉悦的心情，美好的享受,那是一次难忘的旅行！
一、坚持英语，背后力量
从老师送的第一本英语读物中让他感受到了英语阅读带给他的快乐，让他从不喜欢英语到喜欢英语，再到彻底爱上英语，114分的好成绩见证了英语阅读带给他最直接的收获。进入他的英语小练笔，没有语法错误，还注意了英语的细节；看到他的仿写，就知道他有一个重视英语写作的好英语老师。真好，学英语的路上有如此优秀的英语老师陪伴，真的是件幸事。有老师的陪伴，英语学起来如此有趣，如此轻松，学生们在英语王国里尽情挥洒自己的真情，将成为老师最丰盛的记忆。
她有一个好妈妈，每天晚上坚持和妈妈一起进军在英语王国里，开启英语故事阅读之旅，真是件美好的事情。读英语故事，让她的生活充满快乐；读英语故事，让她的生活别样快乐！那些阅读存折，是她的收获，见证她英语的进步与成长。篇篇英语小练笔，见证她对英语的喜欢，她的热爱，代表她的实力。有妈妈的陪伴，学习英语的路上不再寂寞，不再孤单。坚持不变每天的阅读英语小故事，坚持阅读存折谈收获，坚持英语小练笔，学会英语思维习惯，相信未来，英语定会顶呱呱！
英语的学习，背后强大的力量，真心推孩子一把，让孩子走在终将有庆典的路上！
二、小小年纪，痴心英语
一个小学三年级的孩子，就能如此爱着英语，痴心不改，是惊讶，或许是惊喜，还会有感动。更要感谢孩子背后那个伟大的妈妈，是她的陪伴，让孩子感受英语学习的快乐！看那张漂亮的海报，那一个个单词犹如一个个小精灵，又像一个个音符，欢快的跳跃在海报上，美不胜收。还有那整洁的画面，认真的书写，美观的布局，读来真是享受。小小年纪就阅读了那么多好的英语书籍，那么多精彩的地道的英语故事，篇篇英语存折，篇篇精彩，做到了真正的有效阅读。坚持在线英语课程的学习，英语的听说读写在孩子的最佳年龄做到了最大化的开发。仿写真英语，再加上自己的创新，真是了不得。
我在想，小学三年级就如此钟情与英语，如此地道的英语，如此英语思维的习惯，如此美观的书写，那四年级呢，五年级呢，那初中呢，高中呢，未来呢！难以想象！只有祝福，在祝福！
三、英语读写，尽在水平
他，六年级，《A happy weekend》一篇仿写，展现了丰厚的英语功底，很简单的.一篇英语文，在仿写中更加生动有趣，更体现了weekend的happy。能在仿写的基础上进行创新，这就是仿写的最佳境界。从那一篇篇英语日记中，看到了小作者对各种时态的理解如此圆满，不管是现在完成时的运用，还是一般过去时的不规则动词，还是一般现在时的第三人称单数，都是那么的正确，符合规则。一本英语读物——《威廉莎士比亚》让他收获满满，不仅收获了那么多的好词汇，还知道了一个词可能有许多意思，要根据语境判断某个词到底应该选用哪个意思，这就是根据语意猜单词，这就是英语海量阅读的好方法。
他，六年级，那是一个如此阳光向上好学爱阅读，更喜欢英语的孩子。一篇篇英语日记，精益求精，一遍一遍的修改，哪怕是一个短语，一个字母，都是那么的用心。他不断尝试好的英语写作方法，比如仿写，或者仿写自己课本上的好段落，或者仿写博友的好文章，在仿写中还有创新，还写出了新意。比如对话转换短文，把对话转换成文段并不是件容易的事情，需要人称、时态等的变化，但是小作者做到了。《丽声冒险故事岛》给小作者带来了美的享受，一套英语丛书56个故事，让他连写两篇读后感，还有精细的阅读存折，收集那么多的好英语句子，这就是进步，这就是成长。
这些孩子的英语水平，哪像是小学生，简直就是初中毕业生的水平，拿到中招考场上，完全可以拿到高分。
一次经历，一次成长。参与校讯通十届书香“英语达人”的点评给了我惊喜，给了我感动。但是还是想送给爱英语的孩子们几句真心话：
u 文章是修改出来的，英语文章更是如此，要注意大小写、标点符号这些小细节，更要注意单词拼写，时态及其他。
u 英语的表达绝对不是汉字的直接翻译，还要坚持多读多听正规的英语，学会用英语思维的表达习惯。
u 英语的学习离不开坚持二字，更需要大量的练习，如果能够坚持英语练笔，学会用英语书写自己周围的人和事，用英语表达自己的idea，那时的英语会更上一层楼。
u 英语的学习过程是一件持续不断的过程，英语的阅读需要每天坚持一点点，英语的写作更是一个不断努力的进程。
u 英语的学习更需要积累，坚持阅读英语读物，并做好英语阅读存折，从阅读中收获，在阅读中思考，从阅读中积累，成就英语未来。
u 交流是博客的生命，多交流，走进别人的博客，学习他人之优点，提高自己的英语水平。走出去，外面的世界很精彩！外面的世界更能给我们学习英语的灵感！
六年级英语作文12
“超大新闻，Miss张有事休假了，英语老师要换一个……”虾米，这等大消息自然走过路过千万不能错过。“丁零零”上课铃响了，“嗒嗒嗒”高跟鞋敲击着地面，声音由远及近，由轻及重。啊，来了，新老师抱着一沓作业本，活生生地站在我们面前。我们仔细打量着这位新老师，一件黑色的外套，显得极其威严，里面穿着一件白色的衣服，庄重中不乏活泼。这到底是怎样的.一位老师呢？
不容我思考，老师已经开始讲题了，连一句多余的废话都没有。突然，老师似乎想起了什么，面带愠色地说：“近来几日，我嗓子不舒服——尺子替我说话。”说着拿着尺子在讲台上重重地敲了敲，吓得我们起了一身鸡皮疙瘩。上课过程中，我们时而欢笑，时而胆颤心惊，一节课飞快地溜走了，留给我们的是欢笑和泪水。新老师新气象，同学们自然希望在老师心里留下好印象，而不是上课讲空话，开小差的坏印象。
不管怎么说，大家好才是真的好！
六年级英语作文13
知识点名称：
How to write down your friend，
学科类型与教学对象：
新版PEP Book 7 Unit4 作文课型教学，小学六年级学生
预计上课时间长度：
5分56秒
教学目标：
能从人物的外貌特征、性格和爱好三方面学习描述和写作“我的朋友” 。
教学资源与环境：PPT课件。
教学过程：
1.Warm—up
形式：音乐与主题文字共同呈现。
目的：创设轻松的学习氛围，帮助学生进入学习状态。
2.Presentation
形式：从朋友的外貌特征、性格和爱好三方面直接切入主题，教学内容一目了然。
目的：提出教学问题，引导学生整体感知学习目标。
3.Practice
（1）形式：利用图片、单词和句子复习有关外貌特征、性格和爱好三方面的内容。
目的：学习这三种人物特点的区别。
（2）形式：阅读一篇范文，读读和选择的操练活动。
目的：帮助学生在情景中操练，巩固操练目标词型的运用。
4.Sum up
形式：通过范文归纳总结学习写作文“ My friend ”的基本结构和内容。
目的：帮助学生轻松归纳所学，加深学习印象。
5 . Writing
形式：学生完成“ My friend ”的作文书写。
目的：巩固学习知识点，加强运用。
设计理念与特色：
根据小学英语课程标准的'要求，根据学生已有知识点进行教学设计，在教学活动中融入了情景教学等教学形式，图文并茂调动学生的学习兴趣与积极性，给予学生运用语言的空间与时间，增强学生学习英语的自主性。
呈现方式：讲授与演示结合。
微反思：
整节课主题突出，条理清晰，教学活动设计由易至难，从词到句，活动的设计能培养学生的学习兴趣，并能激发他们的英语学习积极性。让学生在活动中完成学习目标，并能运用所学，达到教学目标。微课录制图像稳定，音质清楚，教学效果较好。从实施的反馈来看，该微课可以作为学生写作文时的巩固材料，也可以作为作文课上演示的课件；观看微课之后，学生基本上掌握了怎样描写朋友的方法，并且能简单运用。不足之处：交互功能不怎么好，还要再精致更美观些。
教学评价：
本微课只是一个学习写作文的简单活动，不是一整节课。老师通过从外貌特征、性格和爱好三方面的单词和句子的复习，再巧妙运用范文分析让学生掌握英语作文的基本结构，教学目标清晰，通俗易懂，是一节深受学生喜爱的微课。
六年级英语作文14
人人都说上课发言需用勇气，谁说不是呢。今天老师说了只要没上过台的小组就要挨罚。我们组据差点挨罚了呢!
事情是这样的：我们今天有两节课，第一节课的气氛好不错，有许多小组都上台展示了，为了是这种浓厚的学习气氛更充分的在班内洋溢，老师就在下课的时候说每个小组必须上台，不然就有加罚。这可为难了我们组。
为了不能加罚我们是拼了命的练习，终于上课了。一上课老师就开始进行小组展示，第一个上的是王佩云他们组，说实话他们组展示的还真不错，加入了许多人物对话和动作。
当我们组要向他们组发起挑战时，老师居然没叫我们。接下来一连好几次都是这样。最后我们组生气了，老师让我们交流完第八段后，我们毅然的'举起了手，老师叫我们了。我们太兴奋了，以至于兴奋的忘了词。轮到我们的时候我忘了怎莫说。还好因为周老师问大家是不是没准备好。大家说是，所以我们又准备了一会。
这一会为了证明我们是有勇气上台的，所以我们大声自信的说出了那句话，赢得了大家的掌声，还为小组加了一颗星，那一刻我太高兴了。
发言需要勇气，我就是我，是颜色不一样的烟火!
六年级英语作文15
哲学家苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。每个人都有自己的理想，并一直朝着这个目标奋斗着，这的确是一件快乐的事。我也有我自己的理想--做一名英语翻译家。
你们一定想知道我为什么要做英语翻译家？因为我从小就喜欢英语。在我上幼儿园，第一次接触英语的时候，老师教我们读“apple苹果”，“banana香蕉”，老师怕我们不懂，还特意拿来香蕉，指着香蕉对我们说：“这是不是很像‘b’呢？上面瘦瘦的，下面胖胖的.。一个个香蕉就成了banana，这样，香蕉的英语是不是很容易拼出来。”老师还教我们学了很多英语单词。从那以后，我就喜欢上了英语。
虽然这个理想对我来说是一件非常遥远的事情，但我愿意为这个理想而努力拼搏。每当我听到别人那一口流利的英语，我都非常羡慕，同时我的心灵也一样受到了鼓舞。我相信只要努力就一定可以做到。现在我会从身边的每一步开始做起，努力学好英语。我希望通过我的努力，可以实现我的梦想。
通向理想的道路是遥远的，艰辛的，但我坚信自己只要为理想奋斗，为理想拼搏，就一定能实现理想。
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