六年级的作文(通用5篇)
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
漫步在记忆的沙滩，拾起一个个记忆的彩贝，让我想起一件不光彩的往事．
暑假里，郜韵琪经常到我家玩，有一次我的钢笔丢了，怎么找也找不着，我便开始怀疑是郜韵琪拿了我的钢笔，我非常生气，一连两天都没和她说话，郜韵琪也感觉到我有些不对劲，就找我说：＂你怎么样了？最近两天是不是发生了什么事？＂郜韵琪摇摇我的`胳膊担心地追问．我没有理会她，心想＂还问怎么了，我看你比谁都清楚！郜韵琪见我没理她，又上前拍了拍我的肩膀，水灵灵的大眼睛里充满了委屈，说：＂是不是我哪里做得不好，惹你生气了？＂我气愤地说：＂我的钢笔怎么不见了？是不是你拿的？＂郜韵琪听了，更委屈了：＂没有啊，我绝对没有拿你的钢笔啊！前天我只是稍微看了看，没拿你的钢笔！＂
我把眉毛往上一扬，狠狠地丢下三个字：＂我不信！＂转身就走．
我怎么交了这样的朋友，我还那么信任她，她居然把我的钢笔偷走了．
第二天，郜韵琪把我叫了出来，塞给我一个盒子，我感到莫名其妙，打开一看是一支新钢笔，我故作冷淡地说：＂人我这个干嘛呀？＂
郜韵琪说：＂你认为你的钢笔是我拿的，我也没法证明我是清白的，所以我就给你新买一支钢笔．＂我听了心里有点儿感动，可是又顾及到面子，就淡淡地说了一句：＂这还差不多．＂
一阵风吹来，叶子纷纷落下，打在郜韵琪的身上．她松了一口气，淡淡地对我笑了笑．
回家整理书桌时，那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来，天哪，是我误会了郜韵琪，我给她带来了多大的委屈呀，我太鲁莽了，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对郜韵琪充满了十二分的歉意！
我马上找到郜韵琪说明了情况＂对不起！是我误会了你，希望你能够原谅我，我们还能做好朋友吗？＂
郜韵琪莞而一笑：＂没关系，找到就好，谁都会犯错误．＂
我拉起郜韵琪的手一起向欢乐走去．
光阴似箭，转眼间几年过去了，每次我想到这件事,我都会后悔不已．但这也使我成长了，让我学会了做事不要鲁莽，不要轻易怀疑自己的好朋友，让我收获最大的是学会宽容．
六年级的作文 篇2
我是水，纯洁、美丽、清澈、高尚。晶莹的雪是我的化身，甘甜的雨是我的兄弟，雪白的霜是我的姐妹。
我是水，我的足迹遍布世界各个角落，我的臂膀呵护着每一个生命。我在山腰间潺潺流动，蝌蚪、小鱼在我的怀里尽情嬉戏；我在草原上缓缓散步，羊儿、马儿在我的身边咀嚼着鲜嫩的青草；我在大海中奔腾欢跃，和食盐朋友亲密接触，成千上万的.水生朋友在这里繁衍生活……
我是人类忠实的贴心宝贝。我是田地丰厚的营养品，是禾苗最好的“增长剂”，更是人类生活必需品，淘米、洗菜需要我，刷牙、洗脸需要我，洗衣、浇花少不了我，人们干渴时喝的是我……
但是人类对我的照顾却有些不周：我到田间转转，经常碰到人们往庄稼上喷洒农药，我躲避不及，无故遭殃；我到工业区逛逛，人们就让浑浊的工业废水混入我们的家庭，我满眼看见的都是陌生的脸孔；我到生活区去看看，有时会被砸一头的生活垃圾，肮脏不堪，恶臭无比……人们把我们的专用道路——河道修得也不是很好，有的很窄很小，我们过不了只能东闯西撞，有时千疮百孔，兄弟姐妹走着走着就不见了……
亲爱的人类朋友，我喜欢青山绿草，我喜欢虫鸣鸟叫，我希望你们能送我去亲吻每一株小草小花；我喜欢褐色的、黑色的、黄色的土地，我盼望能经常和他们见面；我喜欢大江南北，塞外江南，我希望我能做人们最亲密最永远的朋友。
让我的家族源远流长，永不枯竭！
六年级的作文 篇3
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间，，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。
眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的 “危机” ，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的.痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的烦恼。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
六年级的作文 篇4
绿色的夏天离我们越来越远，而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。
有人认为，秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为，我认为秋天的校园像一块调色板，描绘着我们美丽的校园。
秋天的校园是五彩缤纷的.，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。
在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗?
在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。
这就是秋天的校园，一个充满诗情画意的校园。
六年级的作文 篇5
每个人都有童年，童年时的往事更是趣味多多。童年时的往事就像海里的浪花，你看，这一朵浪花有惊无险，那一朵浪花快乐无比，另一朵浪花则泪流满面~~现在，我来想你们说说我的童年趣事吧。记得我小时候，是个游戏大王，小伙伴们每天都来找我玩游戏。有一天，爸爸叫我数数，正好这时来了一位客人，爸爸便要我从一数到十。而我却脱口而出，背起了游戏歌谣，弄的爸爸哭笑不得。这位客人又说：“哟，小小年纪就会背歌谣了，真了不起呀。”这句话说的爸爸尴尬极了。还有一次，我和小伙伴们玩捉迷藏的游戏，（其实是把眼睛蒙起来）因为我被捉住了，所以只能由我来捉。我蒙上眼睛，开始捉了起来。不止此时老师走了进来，一下子抱住了老师的大腿，还大喊“捉到了，捉到了。”可当我拿下那块布，看到的捉住的`并不是小伙伴们，而是老师，差点被吓死。幸好老师没有骂我，也没有叫我的爸爸妈妈来。虽然童年时的记忆时光已经过去了，但童年的事情深深的印在我的脑海里。
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