六年级的作文

时间：2024-05-07 14:59:05 六年级作文我要投稿

[精]六年级的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精]六年级的作文

六年级的作文篇1

　　梅花，是“岁寒三友”之首，也是中华民族几千年来敬佩的对象。它不畏风欺雪压，花开在天寒地冻的冬天之中，花色素净，可谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　梅花的枝干柔美有型，那枝枝叉叉的树干里，零零星星的绽放着那赤红如血的梅花。叶子是绿色的，可谓“红花应有绿叶配”。从远处看，梅花似天外飞仙;大风起兮，它又不像嫩弱的水仙，花朵随冬风枯萎;而是倔强地挺着身子，仿佛在说：“世上无难事。"

　　它开在严冬，梅花主色有白、黄、红。看!那圣洁的纯白色，似雪落千年;那阳光般的淡黄色，似素娥云中仙舞;那热情的`中国红，似太阳神阿波罗燃烧的火种……这不仅有观赏价值，而且它的品格极为高尚：不畏寒冬，向往春天。

　　梅花并不是像野花只有观赏价值而又不实用的花卉。它可以做成糕饼，口感清香微苦，令人回味悠久。泡茶更是清淡，富有营养。它还是许多画家绘画的首选。古今中外，中华有多少宝贵的墨梅图，这都是大家对梅花的崇敬。

　　梅花，它是最有品格，最有精神，最有骨气的。几千年来，我们中华民族出现了多少有气有节的风云人物。梅花，它不畏风欺雪压，无论不受到多少欺凌和磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节。这些有板有眼的中国人，都是梅花的化身，做一个有用的人，就必须先做一个一个富有梅花秉性的人。

六年级的作文篇2

　　谈到读书，有人会摇头：“读书苦啊，闷都闷死了!”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑、用心和毅力。虽然我幼儿园时不喜欢读书，原因就是这个，可我现在觉得读书是件非常快乐的事，因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，还是打开知识大门的金钥匙。

　　读一本好书，就像交一个朋友一样，它在生活上、学习上给我带来许多乐趣和启发。当我跨进知识大门的第一步时，我就想到：这是书引导我的。看见书，就像饥饿的人看见面包一样，爱不释手。如果没有了书，我就会像鸟儿一样没有翅膀，不能飞翔。

　　我和书是最好的朋友，从一年级到现在，它一直陪伴着我。每天清晨睁开眼，第一个看到的就是它，因为我每天晚上都要看很长时间的书。我从一年级开始，就非常喜欢听爸爸妈妈讲故事。每天晚上，都要嚷着，让爸爸妈妈讲故事给我听。从识字开始，我便自己看起了书。从此，便和书结下了不解之缘。爸爸妈妈给我的`零用钱，我总舍不得花，想攒起来买书用。每逢爸爸妈妈带我逛街，总会问我：“你想到哪里去呀?”我便总是不假思索地脱口而出：“当然是书店啦!”

　　在我家书房里，摆着两个大书柜，从长长的、薄薄的杂志书——如：《小爱迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全书》、《辞海》等，应有尽有，我总是认认真真地看书。在家里，我沉浸于书的海洋，在那里遨游、倘洋，流连忘返。读到高兴处，我会开怀大笑;读到悲伤处，我会为主人公的不幸遭遇而伤心流泪;读到好词佳句时，我会动笔摘录，细细品味……我从书中得到了不少知识。从书中，我知道了做人要正义、诚实，要做个务实有用的人，不要做华而不实、骄傲自满的人。我觉得书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我;又像一位真诚的朋友，在面对面地跟我交谈。

　　蜜蜂离不开花朵，鱼儿离不开水，羊儿离不开草，我也离不开我精神营养的好老师——书。

六年级的作文篇3

　　母爱是伟大的，母亲是平凡的，康乃馨是母爱的尊称。在这母亲节来临之际，今天，我和很多小记者一起来到了任伯年小学的活动现场，参与了制作康乃馨的活动，真是一次意义非凡，挑战耐心，愉悦无比的活动。

　　别看一朵小巧的康乃馨，它的制作过程并不简单。在水晶老师的指导和帮助下，我们先拆开八张扭成柱子似的彩色纸片，再依照模具剪成圆形，这个时候就是精雕细琢的环节到了，一不小心就有可能剪破模具，还有可能把圆形剪成一凹一凸，这样就会影响后面花瓣制作的形状。剪好后，就轮到折花瓣了，这个过程需要非常仔细和耐心，对折的时候，一定要边对边不能错开，不然花瓣就会形状各异，参差不齐。花瓣折叠后，开始修剪花瓣的边缘，这里是个费劲的技术活，要用剪刀慢慢地，一点一点地剪，剪边时，左右两边一定要相交，否则做好后，还得一点点去清除多余的.小小的废纸片。这个过程是最关键的过程，你制作的花美不美，就看你这个时候的耐心，细心，决心。也是一个最开心地过程，我慢慢地，一刀一刀地剪着剪着，眼前的花瓣仿佛一下变成了妈妈那张笑呵呵的脸，一下又像是老师那一个个点赞的大拇指，那些花瓣边缘的锯齿，就像同学们制作时吐出来的调皮的舌头，真是越看越看，越想越开心。

　　看着看着，在旁边同学的一声欢呼中，我才发现，一朵橘色的康乃馨它已经亭亭玉立地出现在我眼前，我小心翼翼地捧着它，就像捧着妈妈那沉甸甸的母爱，让我爱不释手，因为我听说，康乃馨，它是不朽母爱的象征。

　　今天，我要感谢小记者团这个活动，我要把这朵亲手制作的康乃馨带回家，送给我平凡的母亲，感谢她伟大的母爱。

六年级的作文篇4

　　发生在我成长中的事，像星星一样多，数也数不清，不过，有一件事我永远也忘不了。

　　那是在我七岁时的一件事，在我记忆中最深刻的.那就是学骑自行车。

　　有一天，外面阳光明媚，我问妈妈：“妈妈，我们今天去骑自行车好吗？”妈妈说：“好！”于是，我跟妈妈欢天喜地的走下楼。妈妈教我骑时，很不放心，她小心翼翼、寸步不离地扶着车子跑呀跑，累得满头大汗，气喘吁吁。我看见妈妈累成这样，就让她休息一会儿再练。

　　休息完后，我刚一骑上车，由于重心不稳，我摔了个四脚朝天。腿上被磕青一块，疼得眼泪都流了出来。老爸上前扶起我说：“孩子，实在不行就改天再学。”我说：“我能行！”我忍着痛上车坐正，扶稳车把，眼看前方，继续练习骑车，也不知摔了多少跤，我慢慢能扶稳把骑了，老爸也感觉我骑得可以了。于是，老爸偷偷把手松了，我还在往前骑，老爸说：“哇！你会骑自行车了！”我听了也无比激动。

　　骑自行车让我明白了一个道理，干什么事只要坚持不懈，就一定会成功。

六年级的作文篇5

　　一个寒冷的夜晚，妈妈拖着沉重的脚步，慢慢地走上楼来。我望着这样累的妈妈，心里酸酸的。

　　望着这样累的妈妈，我有种想哭的冲动！妈妈看了看我，勉强一笑。为了不让妈妈担心，我终究还是止住了眼泪。吃晚饭了，妈妈一小口一小口地吃着，她实在太累了，以致连吃饭的力气都没了。妈妈见我不吃了，又立刻严肃了起来，“行了，赶紧吃吧。你马上就要小学毕业了，吃完了就去看书，别在这发呆。”虽然妈妈的话很严厉，但我依旧从中感受到了妈妈浓浓的爱。

　　吃完饭，我写作业，妈妈洗碗。虽然隔着一扇门，但我依然隐约听见了妈妈洗碗时发出的一声呻吟，令我好不心酸。我放下书本，走出了房间，来到妈妈身边，抢过她手中的碗，帮忙洗了起来。妈妈欣慰的笑了笑，“真是个乖孩子。行了，你去看书吧，剩下的我自己来就好了，去吧。”

　　之后，我发现妈妈正在洗脚，便走了过去。我卷起袖子，轻轻地对妈妈说：“妈，今天你也累了一天了，我来帮你洗脚吧。”说着，我便用温水浸湿了妈妈的脚，再用脚巾慢慢擦干。我刚一抬头，便看见妈妈的`脸上挂着幸福的微笑。、我的心里暖烘烘的，有种说不出的滋味。

　　我长大了，因为我终于懂得孝顺父母了。

六年级的作文篇6

　　理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。不过，虽然理想是一种想象，但是，并不是任何想象都是理想。

　　朋友，如果你问我：“你的理想是什么?”我一定会不假思索地跟你说：“我要做一位画家，画出我的七彩人生，画下世界上最美好的东西，让它永存世间。”也许大家都会觉得我的回答很荒唐，但我始终相信：只要我不断努力，不断奋斗，我的理想一定能实现。

　　记得小时候，家人都去干活了，只有我一个人在家里待着，觉得非常无聊，看见姐姐写字台上放着一张白纸和一支短短的铅笔，我就学着电视里的小朋友一样，在纸上画画，可是总是把太阳、彩虹、月亮、蓝天、白云画得乱七八糟的，家人见了我的`“杰作”都哭笑不得，但我没有丧失画画的信心。

　　上学后，我更喜欢画画了。或许是因为我没有画画的天份，从最简单的草图到素描都花了很长时间，每一节美术课，我总是很认真地画好每一个细节，从人物的整体轮廓，到脸部表情再到身体的其他部分，我都会很仔细地勾画，老师终于说我的画有点像画了。

　　近段时间，我特别喜欢画漫画，因为里面蕴含着许许多多的奥秘。漫画可以用两个字形容——夸张。从人物的发型，衣着，眼神，脸型等等都要有所体现。学漫画，开始我以为很容易，谁知并不像我想象的那样简单，要想自己画出的漫画能彰显个性，凸显趣味性、幽默性、讽刺性，这比画肖像画还难，面对困难，我手中的画笔从没松懈过。

　　无论何时何地，我依然清晰地知道自己人生奋斗的目标是什么，我更知道拥有理想并不难，实现理想绝对不简单。但是，无论人生之路多么艰险，我也要放飞我的理想，实现我的理想。

　　附：我的宣言：我要画出我的七彩人生。

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