六年级年的作文3篇（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
进入冬季以来，我校开展了一场轰轰烈烈的文体月活动。在这场文体月活动中，给我印象最深的要数拔河比赛了。拔河，虽然是一项普普通通的活动，但让我悟出了“人心齐，泰山移”的道理。
那是一个星期五的中午，全校决定在大操场以年级为单位举行拔河比赛。我班在男女同学中各选了身材高大、力大无比的10名代表，参加比赛。我，毫无疑问，成了当然代表。
比赛前，班主任老师首先进行了思想动员，要求大家树立信心，争创第一；接着把我们的敌手——六（3）班的情况进行了分析；最后又把比赛的诀窍又进行了指导。这时，只见班上参赛的同学一个个摩拳擦掌，信心十足。看到这场面，我心里想着：看这架势，我班拿冠军是胜券在握了！
很快，临到我们六年级组比赛了。我们排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地进入比赛场。一到比赛场，就看见了那热闹的场面：喝彩声一阵接一阵，欢呼声回荡在操场上空。拉拉队看上去，好像比参赛者还出力，一个个挥动着小手臂，头上的汗珠朝下直流，嘴里还不停地喊着“加油，加油！”
轮到六年级组开始比赛了。通过班主任老师的“抽钩”，真是“怕鬼有鬼”，首先上场偏偏就是我们六（2）班和六（3）班，一场紧张的较量就要开始了！只见双方严阵以待，做好了比赛的准备。这时候，场上的空气紧张极了，没有一点儿声响。忽然，裁判员一声“嘟”，绳子顿时成了一条直线。绳子中间的红线或左或右，拉拉队的喊声一浪高过一浪。我们班的队员一个个都屏住呼吸，暗暗地等待着机会的来临。大个子“机灵鬼”陆浩忽然喊道“一”，“二”也没喊出声，我班的队员就一鼓作气，拼命地朝后一拉，“红线”像箭似的，向东而来。只见裁判员一声“嘟”，手自上而下地一挥，宣布：“六（2）班赢！”这消息犹如中央电视台的《新闻联播》，在整个比赛场炸开了。我们班的同学更是欢声雷动，六（3）班的同学一个个像歇了气的皮球。
第一场的比赛结束了，又迎来了第二场的比赛。第二场比赛不知道是什么原因，很快地就输给了3班，成了一平。这时候，大伙儿与点紧张了。老师也许看出了苗头，他也及时地来到了我们中间，鼓励我们别灰心，让我们大家沉住气……
决赛开始了。我们大家一个个都拿出了吃奶的力气。我也不例外，此时此刻，我猛然想到了《最大的.麦穗》一课告诉我们的道理：“要抓住眼前的机遇”，胜败在此一局。想到这里，我死死地抓住绳子，身子拼命地向后倾。我们心往一处想，劲往一处使。陆志浩同学手上的血也流下来了，他也全然不顾。团结的力量是巨大的！真不容易，我们等来了裁判员的一声口令。这场比赛我们以3比2而获胜……
一场振奋人心的比赛结束了。这场比赛后，我们全班同学的心情都非常愉快。但我觉得收获最大的是：这场比赛使我们看到了团结的力量，看到了胜利的源泉，看到了我班的希望。
六年级年的作文 篇2
因为搬家的缘故，妈妈在整理我的书本。我扫视着乱糟糟的房间，看到妈妈抱着一摞旧画稿放在地上整理。虽然他们看起来是一堆废弃的稿纸，但我还是忍不住蹲下来把他们细细地浏览了一遍。
放在最上面的是一些用水彩笔画的歪歪扭扭的小狗、小鸭、小鸟的画纸，看着画中的他们既笨拙又憨态可掬的模样，我想起了三四岁时对画画的着迷。那时就觉得画画有趣又好玩，我常常一坐下来就两个小时不起身，有时我觉得在家画一整天画都比上幼儿园好。带着这样对画画的喜爱之情，我跟着我的启蒙老师学习画画。渐渐地，画纸上的花儿越来越美丽，小鸭、小鸟越来越活泼可爱。我常常激动地拿着画纸跑回家，迫切地想让爸爸妈妈看。
翻过这一叠幼稚的画，我看到了一幅画着一个不成形的苹果素描。这是我上小学时的第一幅素描。那时，教我的是一位专业的美术老师，他很有耐心，总是手把手地教我怎样握笔、构图、深入……我学着老师的样子画，却总和老师的画有天壤之别。虽然画得很糟糕，但老师每次都鼓励我，这让我有学习的'动力。
我翻到了一本厚厚的速写册，第一幅画着草地上的一棵小树。我想，那棵小树现在一定长得很茁壮了吧。仔细一看，画纸上还有许多又圆又小的污点，那或许是我的汗水？咦，这幅画中靠在江边栏杆上的人好像是妈妈。我不禁想起了暑假时妈妈陪我在江边练习画画的情景：我坐在草地上，妈妈站在前面一动不动，做我的模特。我们俩顶着烈日，忍着蚊虫的叮咬，是为了让我画出一幅满意的画来。功夫不负有心人，当一幅生动的画展现在我们面前时，我们都开心地笑了，一切的辛苦都被抛在脑后。
翻着翻着，我忽然看到了一幅被一笔划掉的画，那重重的一笔在画纸上格外刺眼。看得出来，我对这幅画失去了信心。那是升入了高年级后，老师对我的要求越来越严厉，要是我不认真，画得不好，老师也不会再像以前那样总鼓励我，而是要严厉地批评。有时我会虚心接受，有时却很倔强，不仅不听取意见，反而一气之下“废”了这幅画，以泄我心中不满。现在想来，老师一定是因为“恨铁不成钢”而生气，是我自己辜负了老师的期望。
不知不觉翻完了整册画稿，合上画本时，突然映入眼帘的是一行用毛笔写的刚劲有力的字：愿你成为一名艺术家——张老师。
读完，我的鼻子酸酸的，心里却也甜甜的，仿佛浑身又充满了动力。我默默地拿出了崭新的画本和画笔，安静地坐了下来……
六年级年的作文 篇3
地球上的人真是很多很多，人人都有一双手，大家都觉得自己的手很好，很喜欢自己的手。可是我觉得，妈妈的手更好，她的手虽然不是那么柔软、细腻，但是我喜欢。这是因为，我一爱一妈妈，一爱一她是那么勤劳，一爱一她的那么慈祥。
又一次，我去山上，看大人们收麦子。田野里，麦子黄澄澄的，满地泛着金光。爷爷、爸爸、妈妈挥舞着镰刀，紧张而有节奏，麦子在身后向列队的士兵整整齐齐，这时候，我看见妈妈的手都磨破了。我在田埂上坐下来，就对妈妈说：“妈妈，你慢点，你看你的.手都破了”，妈妈说：“没事，好着呢！”我伤心得要哭了，然而妈妈对我说，你快回去吧，没你的事！
我回去了，在家里做作业，可是总想起妈妈受伤的手，我就写不下去了。
妈妈的手很大，也很粗糙，但是这双手，是我见到的手中最漂亮好看的手。
我喜欢妈妈的手，我说不出来是什么原因，反正就是喜欢这双手。
妈妈的手，是我的骄傲，我很满意妈妈有这样一双手，这双手我很熟悉，使我闭上眼睛也能说出他的样子来，我更加喜欢妈妈的手。