六年级年的作文(合集)
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
你看了这个题目后，一定会觉得很奇怪：会伸缩的鼻子？难道是匹诺曹的？不不不不，有会伸缩的鼻子的家伙可不止它一个，还有大象。是的.，你没看错，的确是大象。但它不是一般的大象，它有神奇的魔力，可以控制它的鼻子变长和变短。既然有了会伸缩的鼻子，它会干什么呢？
自从它发现了自己的魔力后，天天利用自己的鼻子摘枝叶吃。不管树有多高，它都只用伸长鼻子就可以够到。这对它来说是一件很惬意的事情。它还可以伸长鼻子，让鼻子伸去很远的地方吸水，给自己洗澡。这些对它来说只是咒语一念的事情。渐渐地，它变得越来越懒惰，什么事情都指望着它的鼻子来替它做。它整天待在家里，不是看看电视就是睡会儿觉，做事的永远都是它的鼻子。
终于有一天，它肯出门了。一出门，它就感到自己寸步难行——原来是吃胖了。它艰难地向前走了几步，看到前面有一片梅林，又贪吃起来。它将鼻子伸了过去，卷起几个杨梅，想把鼻子伸回来时，鼻子竟然牢牢地卡在了树枝上。它着急起来，一步一步地走向梅林。那梅林离他似乎非常遥远，它的脚步加快了。它一点点地靠近梅林。快了，快了，快到了。突然，它眼前一黑，晕倒在地上。
醒来后，它发现自己躺在医院的病床上，原来自己是中暑了。也难怪，走了那么久，太阳又那么大。它感慨万千地说：“我终于明白了，我们不能依赖任何事物，凡事都要自己去做，才以绝后患呐！”
六年级年的作文 篇2
今天，我们小记者去了青岛海底世界，它是国家4A级旅游景点。
刚进大门，看到的是一副抹香鲸的骨骼，它非常长，约有7米。拐了一个弯，来到展厅，展厅里展出了很多海洋生物的标本，有千姿百态的珊瑚、形态各异的螃蟹，还有各种各样的鱼……
到了海底隧道，那里有很多鲨鱼，它们以优美的姿态轻轻从我们身边游过，仿佛伸手可触。
通过海底隧道，我们来到二层展厅，在那里观看了《美人鱼救王子》的精彩演出。演员们在海中像美人鱼一样游动着，美丽的鱼尾在成群的鱼儿间轻盈摆动着，演绎着王子与公主的故事。演员们不戴任何氧气设备，全凭自己的水性，真不简单。
踏上扶梯，我们又来到另一个展厅，那里有水母、海龙、松球鱼、电鳗等。在一个巨大的鱼缸里有无数的`小鱼在游动，鱼缸上部有许多椭圆形的小洞，把手放进洞里，鱼就咬你的手，痒痒的，舒服极了。
游海底世界不仅开阔了我们的视野，还让我们学到了许多知识。
六年级年的作文 篇3
又到了春天了，而那儿时与小伙伴在丛林中自由自在地捉萤火虫的情景，却随着时间的推移，越来越远……
茶余饭后，我静静地坐着，静静地思索，逃脱了作业的袭击，躲开了唠叨的弹雨，来到久违的田野。一张张久违的可爱如花的笑脸再次地绽放了，在和煦的春光下，向日葵自由地盛开着，如火一样的激情，青春地燃烧着，释放出无限的`生机。
这是在我幼儿的时候，那片绿草如茵的草地。那次，我和几个好朋友在这片圣土无忧无虑地放风筝。朋友拿着风筝线，我则随着风筝一起前进，望着天上那展翅高飞的白鸽，我越看越起劲。转眼间，我的身后仿佛长着一对翅膀，而我也像风筝一样正在天空翱翔。这时的蓝天，这时的白云，这时的春风，仿佛一切都很高兴。我也格外兴奋，草地上尽情挥洒着我们喜悦的汗水，天空中尽情回荡着我们欢乐的笑声。
时间过得真快，转眼天就黑了，我们都各自回了家。我陷入了深深地沉思：我即将升入初中了，每天的生活都很忙碌，除了写作业看书，还要上课，而周末又要到处学习，像幼儿时美好快乐的日子还会有吗？以后上初中的生活将更加繁忙，为了考个好高中，我将更加努力，那还会像那天那样无忧无虑吗？
我不再无厘头地想，我有了新的想法，就算以后会被许多事情而束缚，但是我的内心要保持良好的生活态度，时常出去亲近大自然，让自由不再离自己越来越远。我要像风筝一样放飞心情，从自由中得到快乐，得 到放松。
我多希望这片自由的蓝天能永远为我敞开，能让我永远自由自在地翱翔。
六年级年的作文 篇4
不知不觉中，时光悄悄逝去。我也成为一名即将毕业的六年级生。回忆起以前的时光，耳中总会回荡起老师们亲切的话语，孜孜的教诲。每一位老师的音容笑貌，我永不会忘。每一位老师的恩德，我永记心中。我衷心的感谢我的老师们。我在这个班级待了四年，印象最深的仍旧只有一位--麻老师，我们的副班。四年来，各科的老师调了又换，班主任也不例外，唯有麻老师始终坚守，风雨无阻。
麻老师不算高，但也不能算矮。不算胖，但也绝对不算瘦。小小的眼睛，一眯起来，便成为一条细细的缝。但这双眼睛却又十分有震慑力，一望下去，叽叽喳喳的嘴巴们便噤了声。粗粗的眉毛，高阔的额头，大大的鼻子。这就是我们的麻老师。麻老师平时的着装很朴素简单。一年到头仿佛也就是那几件衣服，换来换去的穿。麻老师跟我们说过，他很小就是个孤儿，没有爸爸妈妈，靠着生产队和社会的接济，才长大。尽管出身不好，但那时麻老师知道只能通过读书，只有知识才能改变自己的命运。所以为了能让自己，让自己往后的的家庭，自己以后的子女过上好日子，改变现在尴尬的处境。就为此而很努力，认真地读书，认真地工作。虽然，这过程中也几经坎坷，到现在，麻老师也是苦尽甘来。听完，我真的由心佩服。
麻老师说话声如洪钟，若说别人的老师是润物无声，那麻老师就是润物有声。有一次课堂上，同学们都是昏昏欲睡，无精打采。麻老师扫视了一遍，突然大喊：“起立！”声音如雷贯耳。同学们被这一喊，喊回了神，吓了一大跳，猛地从座位上站起来，大气不敢喘一口，惊恐地低着头。没想到，麻老师只是淡定地说：“我见你们都好像睡着了，我喊醒你们。”
麻老师笑起来，那自是慈眉善目，和和气气，像个邻家老爷爷。严肃起来，可谓是“凶神恶煞”，生人勿近。我初来这学校，对麻老师的印象--这是个严肃认真的老头。在这个班级处的久了，对麻老师的看法也稍稍有了些改观。麻老师在该严肃的时候，像上课，开班会，周一总结，就板着面孔，一副庄重的态度。不过，很少的时候，麻老师也会同我们逗乐一会儿，讲个笑话什么的，咧开嘴巴乐呵阵子，同学们也趁着哈哈哈跟着大笑。但也只是一会儿，很快，麻老师又转回严肃模样，我们也会很识趣地安静下来。总结就是：该严肃，严肃。嘻嘻哈哈要不得。该乐呵，乐呵。就算是高兴也不要太过。
因为麻老师对待事情严肃，所以麻老师的记录本记录的.特别详细，他有几本本子，可能也不只几本，上面满满当当、一丝不苟地记录了我们的作业情况。包括麻老师的语文教科书上面也密密麻麻挤满了小字。凡是看过的同学都会特别吃惊，纷纷感叹：“这记得也太多了吧！”
麻老师只教我们这一个班，因此他将所有的心血倾注在我们这个班上。对我们的要求也是十分严格。同学犯错了，都会被麻老师严厉地批评。麻老师也会经常跟我们讲许多的道理。也正是因为麻老师的严格要求下，我们的同学才会取得进步。麻老师的严厉都出于他对我们的期愿，他希望我们都能长成国家之栋梁，为祖国效力。
麻老师也许不是市里面最好的老师，但麻老师为我们付出了这么多，我们仅能做到的只有好好学习，日后为麻老师增光。三言两语道不尽我对您的感谢，千言万语汇成一句“老师，您辛苦了。”