六年级年的作文

时间:2023-12-09 11:39:10 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文[集合]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级年的作文[集合]

六年级年的作文 篇1

  提起教师的正能量,我们不自然的就想到了四川地震时的张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。

  车祸瞬间,她推开学生,而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉,为救学生身受重伤,至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来,她的事迹在网络上引起强烈关注,张丽莉也被网友们称为最美女教师。

  5月8日晚上,放学时间。学校门口一辆大客车突然启动,撞向前面的大客车,使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间,张丽莉老师冲上来推开学生,自己却被卷入车底。在那个生死时刻,张老师但凡有一丝迟疑,就来不及把学生推开,几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去,自己身负重伤,保得学生安然。

  这是一种视学生生命至高的不假思索的行为,是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质,是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举,是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。她的舍己救人,让我们想起四川南充那位为了保护学生而被10多名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师,想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。危险来临时,他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式,完美地诠释了师德二字的千钧之重和崇高伟大。

  张老师关键时刻的一推,并非破空而来的神迹,她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天,她为了保护一个学生,被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。现在看来,那几乎就是前几天这场灾难的预演。从几年前开始,她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱,寒暑假也不间断。一边关心学生成绩,一边关照学生生活,张老师为学生付出了智慧、金钱和心血,爱学生已经成了她的下意识。从张丽莉老师的几张生活照来看,她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。从张老师亲友、学生的叙述来看,她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱,她在平常总是不声不响的奉献,而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。

  张老师目前还躺在病床上,生死未卜。她英勇而无私的行为,令人感佩,也促人深思。很长一段时间以来,我们一边抱怨人心不古,互信缺失,一边对周围加意防范,吝于付出。屡屡曝出的社会新闻似乎也在印证着人们的认识:昨天有个老人倒在地上没人敢扶,前天有人扶了倒地的人却被赖上,而大前天还有倒地的小女孩儿被碾压多次,过往车辆都不肯停,行经路人匆匆而过。在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中,似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸,伸出双手,而且谁都能找出不再微笑和伸手的正当理由。抱怨成了常态,提防成了共识,人与人之间的`沟通变得困难,简单的事情因为心理成本的增加而变得复杂。人们为这种自设的樊篱所苦,但又无力打破这种怪圈。

  事实上,樊篱是可以清除的,怪圈是可以冲破的。张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为,证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为,我们都应对惯常思维有所反省:人性中美好的一面并未沉沦,把社会看得漆黑可能是因为观察的视角有误,如果你总是以悲观失落的心情面向世界,世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑。如果你总是以热情积极的态度走出家门,社会返还给你的可能就是不间断的进步和越来越美好的心情。

  最美女教师名下无虚,她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。我们祝福她能脱离生命危险,重新回到她的学生中。更希望她的美丽化作春风,给我们带来更多的温暖。

  这些正能量,不仅我们需要,世界也同样需要,所以我们一定要好好的传承下去。

六年级年的作文 篇2

  大清早刚走出门,一股芬芳清香扑鼻而来,叽叽喳喳,一只身披绿色衣裳的翠鸟似乎在与我交谈着:“哎,小女孩,你瞧,太阳哥哥多亮呀!今天天气一定很不错!”

  公园里,一大群的老人们正在打着太极拳,我情不自禁的躺在绿草丛中,望着树上那些不知名的小鸟儿,它们好象在开音乐会呢,叽叽喳喳,叽叽喳喳,十分动听,非常优美。怪不得那群老人们不需要优美的旋律,原来他们每天早上都伴着鸟儿的演唱在打拳呢!

  听着,听着,我不由得陷入了睱想,我觉得自己仿佛也变成了一只鸟儿,扑闪扑闪翅膀,哎!我会飞了呀!从未感受到在天空上飞的欢乐心情,十分的兴奋。

  “呱呱呱”,三只蛙蹲在荷叶上唱着一首首优雅的小曲儿。一瞬间,我似乎听懂了它们的语言:“我像只鱼儿在你的身旁,……”。这歌声真不赖,词写得挺有诗意。听着听着,我自己也叽叽喳喳地唱了起来,许多同伴飞在我的身旁,“你真棒,你唱的歌真好听”。我高傲的抬起了头!

  这时,吹来了一阵微风,我有一种清风拂面的感觉。“涮”“涮”“涮”,微风让树叶之间的讨论更加激烈,这声音真动听。飞过树林,迎面而来的一条清澈的小溪。“哗啦啦”“哗啦啦”,像一曲无字的`歌谣,响亮而且清晰,一片片落叶飘落在水中,顺着水流的方向顺流而下。我站在一片落叶上,随着它缓缓向下方飘去。

  啊!大自然的音韵真是如歌如画,正是令人流连往返!“叽叽叽,叽叽叽”看,小鸟的演唱又要开始了!

六年级年的作文 篇3

  这个星期三,爸爸给我买了一个小闹钟,因为“它”早上会叫我起床,让我不会迟到。

  这个小闹钟可漂亮了!粉红色的,钟表面的数字呈黄色,很艳丽。钟的最中心是一个Kitty猫的头像,Kitty猫的耳朵尚还有一个蝴蝶结呢!头像的旁边还有蓝的、绿的、红的、黄的小蝴蝶。小闹钟的底板也是粉红色的,所以跟浅粉色的表面搭配得很协调。

  小闹钟的.闹铃方式很有趣。小闹钟的最上面有两只空心的小“耳朵”,两只耳朵中间又有一个非常小的双头小锤子,闹铃时小锤子以非常快的速度打击两旁的空心“耳朵”,就可以发出“叮铃铃铃铃”的响声,就把我给闹醒了!这个小闹钟还有很多功能呢。比如晚上秒针不会发出“滴、滴、滴”的声音。如果晚上你想看看几点钟的话,就可以按背面的按钮,前面的夜视灯就会亮起来。

  小闹钟很漂亮,但是小闹钟不会骄傲,它一直在跟时间赛跑,让时间不要很快地从我身边流失,还天天准确无误地闹铃,让我的生活变得很有规律。

六年级年的作文 篇4

  大家好!我是普及作文一班的小记者,本班现在进行一场游戏,名字叫“小”字组词大赛。游戏规则是:以“小”字打头,写两个字词组、三个字词组和四个字词组,每五个词为一组,写出八组为优,写五组为良,写三组以下为差。

  游戏开始了,只见三组的彭宇大步地跨上了讲台,抓起粉笔就写,黑板上出现了“小号、小人、小心”等词语,他们组的人见他写得十分顺利,不由得在下面大喊:“加油!加油!”

  现在,我要把镜头转向一组,刘正宇和王钦(qīn)凯正满头大汗地在黑板上写着。二组也不甘示弱,孟芳智在那里快马加鞭(biān)地写着,头上也急出了汗。本记者认为这场比赛太激烈了,教室里喊声如雷,黑板上出现了一排排大大小小的字。场下观众扯着嗓子喊着“加油!?菖组必胜!”的口号。

  “还有三分钟。”老师喊道。

  比赛激烈地进行着,队员们像被充了电一般飞快地在黑板上写着,教室里叫喊声、加油声混成一片。

  看,一组的拉拉队员于恩泽(zé)已急得满头冒汗,他使劲地拍着桌子大声喊着:“一组加油!”还有最后十秒钟了,现在黑板上已大大小小写满了有关“小”字的词组,三个组写下词语数量都差不多,最后夺得冠军的到底会是哪个组呢?

  “时间到!”老师大声喊道,随后宣布:第一组以七组零两个词的最高记录取得第一。

  啊!本记者认为在这次比赛中,团队的力量是最大的。那满黑板的字,正诉说着我们曾拥有的快乐!

  评:

  作者以小记者的身份见证了一次以“小”字组词比赛的过程,并记录下来。形式新颖,内容真实,让人爱读。

  描写点面结合,既有对“点”——参与比赛的'同学的动作、神态的描写,又有对“面”——老师和场下同学的语言、动作的描写,精彩地再现了比赛的场面。

  结尾提升主题,但牵强。

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