六年级的作文5篇(优秀)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
今天是端午节，听爸爸说端午节是我国每年农历五月初五的传统节日，它又叫艾节、夏节和送时节，而且关于端午节的来历，历代说法不一。有的人说是为了纪念春秋战国时期因遭馋不用，投汨罗江而死的屈原;有的人说纪念吴国忠臣伍子胥的;有的人说纪念东汉孝女曹娥，父亲溺于江中，数日不见尸体，孝女曹娥昼夜沿江号哭，因为后在端午节投江，五日后报出父尸。
除了各种传说，各地的端午节的节俗很多，吃粽子就是端午节的饮食习俗，是纪念屈原的屈原投江后，老百姓怕鱼类吃屈原的遗体，便投米团、筒粽和鸡蛋喂鱼，后来渐渐变成了吃粽子。端午节人们还要把屋子打扫干净，还要在厨房里撒上雄黄酒，用来杀死青虫或防止毒虫孽生，并用雄黄酒在儿童的额头上画上：“王”字，在耳，鼻上涂抹。赛龙舟也是一个传统习俗，也是跟屈原有关，他在端午节投汨罗江而死，楚人哀之，乃以船捞求，后变成了赛龙舟。
我还知道别的地方端午节的习俗，在山东省临青县儿童要穿上母亲亲手做的黄布鞋，在鞋面上画上“五青”。意思是借屈原的墨迹来杀死它们。南京过端午节，各家要准备一盆清水，加入少许的'雄黄水、鹅眼钱两枚，合家大小均用此水洗眼睛，称为“破红眼”，据说可以包一年没有眼病。高邮端午节比较特殊，有系“长命缕”、“贴五毒”、“贴灵符”、“贴黄烟子”吃“12红”等习俗，孩子们身上要挂“鸭蛋络子”。
现在的端午节，经过千百年的演变，已经成为人们休闲会友的日子了。无论怎样的节俗，带给大家的，都是一份欢乐的甜美。
六年级的作文 篇2
炎炎夏日的夜晚，我抬头仰望着满天繁星，它们都调皮地冲我眨眼睛，这使我又想起了我的好朋友——婷婷，我俩最喜欢在夏夜里数星星了。可现在，每当我抬头仰望这满天繁星时，心里充满了愧疚……
两年前的一个炎热的下午，婷婷打电话来约我去公园玩，还说在天桥碰面，不见不散，我爽快地答应了。我正准备出门时，电话又唱起了快乐的“铃铃”曲。“喂！”原来是我最亲的表姐，小时候，我可是天天粘着她，要她带我去游乐园玩，要她买雪糕给我这小馋猫吃，要她……自从她考上了东莞中学，学习可紧张了，平时的周末很少回来，我们见面的机会越来越少了。她今年都上高三了，很快要考前冲刺了，今天怎么会有空约我玩呢？于是，我想都没想就答应了。挂了电话，我的心里可就犯起了嘀咕，婷婷不是也约了我吗？既然我答应了她，怎么能不守信用呢？可是表姐约我去游乐园玩，要知道这可是最疼我的表姐呀，难得她今天有空。我最喜欢跟姐姐玩的，但是婷婷又……我该怎么办呢？望着窗外，哈巴狗热得不停地探出舌头，清洁工人都受不了太阳公公的炙烤，在树荫下乘凉，知了都烦闷地叫热……是啊，这天真热啊！
我狠下心来说服自己，反正婷婷经常见面，以后再约也可以呀！难得表姐今天有空，对！经过我“激烈的思想斗争”后，我决定去赴表姐的约。和表姐玩了一天，过山车的刺激，鬼屋的惊吓，好不快活，直到夕阳西下，我才恋恋不舍地和表姐话别。
这时，我猛然想起了婷婷，心里立刻有一种不祥的预感。对了，婷婷还在吗？她一定不在那儿了，天那么热，她见我没来肯定回去了，我这样安慰自己。可是，转念又想，婷婷是那么守信守时的，她还说不见不散的。反正我回家也可以经过天桥，去看看吧！等我来到天桥，被眼前的.一幕惊呆了：桥头边躺着一个白衣女孩，那白色的身影怎么会这么熟悉，她不是婷婷吗？她怎么会躺在这里呢？“婷婷，婷婷，你怎么了，你没事吧？”我的脑子一片空白，但是心中有一个声音告诉我：快打120。我放下怀中的婷婷，飞奔去电话亭，手忙脚乱地拨打了急救电话……
看着病床上脸色苍白的婷婷，医生告诉我，她只是中暑，没什么大碍，不用担心。我的心里涌起一股莫名的酸楚，我扑倒在病床上，多想向无辜的婷婷道歉，因为我的不守信，你才会变成现在这个样子，可是“对不起”这三个字我却无从启齿，只是紧紧地握住婷婷的手，愧疚的泪在眼眶里打转……第二天婷婷出院了，可我就是没有勇气对她说对不起。后来我们家搬到了广州，我再也没有机会当面跟婷婷道歉了。
今晚又是繁星满天，繁星中有颗特别明亮的星星，对着我一闪一闪的，多像婷婷盈满笑意的眼睛，我多想有机会向她诚恳地道声“对不起！”婷婷你能接受我这迟到的道歉吗？我凝望着这颗星，想到“信用”这两个字，在我心中重千斤，我会记住这颗星，因为它已经在我记忆的星河中留下了不可磨灭的痕迹。。
六年级的作文 篇3
从前有座山，山下有条河。小河十分美丽，河水清澈见底，河里鱼儿嬉戏，河边绿树成荫，鸟语花香，游人络绎不绝，这里真像一首优美的诗，一张优美的画。可是，小河现在要投诉人类，于是就一纸把人类告上了法庭。
开庭那天，来了许多动物：猴子、大象、孔雀、松鼠……他们都想知道，小河为什么要告人类。
开庭时间到了，法官大河马庄严地宣布：“现在开庭，请原告申诉案情。”
动物们不约而同地向小河望去，这一望，大家不由的大吃一惊：小河被严重污染，河水浑浊不堪，鱼儿们个个都翻起了白肚，水面上漂浮着一些塑料袋、食品包装袋等杂物，河水因被排入了工业废水而散发出难闻的气味。
小河稳了稳自己激动的情绪，开始了它的诉说：“法官大人，以前，大自然给了我一个美好的生命。春天，冰雪融化，鱼儿自由地在水中嬉戏，游人来这里踏青。夏天，小朋友们套着游泳圈，在我的怀抱里畅游，那哗哗的扑水声，真像一支优美而和谐的曲子。秋天，落叶飘在我身上，把我装饰得更加美丽。冬天，厚厚的冰层覆盖着我，小朋友们在上面欢笑着划冰，看着他们接二连三的滑倒，我觉得十分的有趣。这是多么的美好啊！可是现在……”小河抽泣了一下接着说“可是现在，人类竟然把废物、废料全往我身上扔，塑料袋、垃圾、工业废水……使我变得肮脏不堪：春天，游人不来踏青了；夏天，我身上发出的臭味让人淹鼻而过；秋天，落叶把我打扮得更加丑陋；冬天，我的身上没有了小朋友戏嬉的`身影。呜呜呜……”小河说着，哭了起来。
小河的诉说，一下一下敲打在动物们的心上，受害的何止是小河，还有它们呀。动物们也伤心得哭了起来。这时候，似乎天地也颤抖了起来。
大河马法官听了小河的诉说，也为之动容，一拍惊堂木说道“小河，请相信，大自然是公正严明的，如果人类再不醒悟，过不了多久，人类必将会受到大自然的惩罚。”
六年级的作文 篇4
亲爱的人类：
你们好！
我是多年来一直为你们遮挡99%的紫外线辐射的臭氧层。众所周知，我是保护地球生物的天然屏障，如果地球大气中没有了我，你们人类早已不复存在。可是如今我已“漏洞百出”，人类啊，你们想想，普通的伞破了，下雨时人就要挨淋，更何况是我——地球的“保护伞”有了“漏洞”，又会带来什么呢？
我每时每刻都在尽我的职责，去保护着地球上的'生灵万物。可是我发现，我兢兢业业的操劳并没有得到任何回报，近年来，我的身体越来越差，我到宇宙医院进行了一次全面检查，医生无奈地告诉我：“你的身体正在变薄，南极上空已经出现了臭氧空洞。”我欲哭无泪。想当初，我被一些环保学家，形象地称为“披在地球上的一件保护其安宁的巨大臭氧衣”。我可使地球上的生命免受紫外线的伤害。如果没有我，大量的紫外线直接辐射地面，就会导致你们皮肤癌、白内障的发病率增高，并抑制你们的免疫系统功能，还会使农作物减产，影响粮食供应和生产，破坏海洋生态系统的食物链，导致生态平衡破坏。如果你们不采取措施，那么几十年后的地球，将会成为一个荒无人烟、一毛不拔的星球。到时候，你们的最后一滴眼泪也会被紫外线吞噬。你们真的愿意这样吗？你们知道吗？我的心在滴血，我为你们惋惜，我为你们悲哀，你们要知道，你们这样做是毁灭了自己啊！
我已经奄奄一息了，我真担心如果我不在了，谁来保护你呀，我亲爱的人类！我不希望看到你们人类全都灭亡，因此，我希望你们都采取实际行动去少用或者不用对我有损害的氟氯碳、哈龙、氟氯烃、甲基溴等物质，尽量去购买带有“无氟氯化碳”标志的产品，合理处理废旧冰箱和电器，在废弃电器前，除去其中的氟氯化碳和氟氯烃制冷剂……我相信，有了科学的方法，再加上你们实际的行动，在不久的将来，我们将拥有一片美丽而完整的蓝天。
最后，我想说，地球只有一个，而且是大家的，如果你们不想失去唯一的家园，请大家就从现在开始行动起来吧！
亲爱的人类，我是多么想和你们长相厮守，永远和谐快乐地生活在一起啊！
祝你们幸福安康！
六年级的作文 篇5
从古到今，流传着这样一句话：天地君亲师。它意思是说，苍天、大地、 国 君、父母、老师都是最应当尊敬的。它尤其强调了对老师的尊敬。对老师尊敬，我是知道的，但从内心里却没有过真切的认识，直到有一件事发生之后。
记得那是我上二年级的时候。一个下雪天。放学后，我准备一个人回家，但一向负责 任的黄 老师说：“今天下雪，必须让家长来接你们。”于是，大家都坐在教室里静静地等。
过了一会儿，许多家长陆陆续续地来了。我瞪大了眼睛，仔仔细细地寻找我爸爸妈妈的身影，但每一次都找不见。望着其他同学和父母高高兴兴地回家，我心里十分着急。
我等啊等啊，一直等到教室里只剩下我和另外一个同学。又过了一会儿，那个同学也被他父亲接走了，只剩下了我一个人，我急得直跺脚。老师见时候不早了，于是低下头，亲切地对我说：“刘为，走，我 和沈 老师一起送你回家，好吗？”我当时只想回家，于是点了点走。
我们在雪中走着，这雪已纷纷扬扬地下了一下午，到现在似乎下得更大了。街上的行人已经很少了。我回家的.路要经过一个长长的斜坡，水泥路面的。到这时，路面上早被雪覆盖了，雪下面结的全是冰，走上去很滑。看看离家不远了，我便请老师回去，我一个人回家就行了，但老师执意把我送回家。于是我们就往上走。
我走在中间，黄老师和沈老师一人拉着我一只手。路面太滑，她们走得很吃力，摇摇晃晃的。有几次，黄老师差点摔倒了，但她还是尽量保持重心，来使我不跟着摔倒。这时，我心里充满了感动，两只手早已经不冻了，心里温暖极了。看着她们满头的雪花，喘着粗气，我在想，她们就像是我的两位妈妈啊！
到家后，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈。他们非常感动。妈妈语重心长地说：“刘为，你觉得老师爱你吗？”我大声地说：“爱！”“老师平时在学习上严格要求你，是不是爱？”我不知怎么回答。妈妈说：“其实，那跟今天送你回家是一样的爱呀！越爱才对你越严格！”妈妈顺手从茶几下面抽出几天前的语文测试卷，说：“瞧，你就是这样对待老师给你的爱的吗？”我一看那测试卷上的许多叉叉，羞愧地低下了头。
从此以后，我一直牢记“老师是爱我的”这句话，去认真学习，取得了不少优异成绩。当别人问我为什么会取得这样好的成绩的时候，我总是回答：因为我爱我的老师。
【六年级的作文】相关文章：
六年级的作文[精选]09-20
六年级的作文（精选）09-25
六年级的作文【经典】09-07
[精选]六年级的作文09-02
六年级作文07-24
六年级的作文11-21
六年级作文06-22
六年级叙事作文12-22
家乡六年级作文01-06
秋游六年级作文06-29