六年级的作文【热门】
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
一声“叮咚”，划破了冬日的那份宁静，划破了人人内心里的寂寞，我走到窗边，凝视着窗外。
哦，是雨。雨，纯洁而清澈，渺少而无穷。雨，慢慢地从屋檐上滑落下来，一滴接着一滴，有多有少，似串在一起的珍珠链子，给房屋增添了一道道“珍珠帘子”，雨不断地在往下坠落。“啪嗒”一声，我向声音的来源望去，原来是“珍珠链子”缓缓地拍打在地上，随后就绽放出一束束美丽而透明的水花，给人一种纯洁而无邪的感觉，清澈的水滴也随着涌向地面，像一个将要回归妈妈怀抱的孩童，这一场面不断地重复着，重复着，重复着……
随着时间的推移，雨愈下愈大，愈下愈猛，激起的水花也越来越多，世界变成了一副美丽的雨景画。无数个小雨滴汇聚成了一个个小水洼，雨滴坠落在里面的时候，便泛起了一圈圈涟漪，美丽极了。我慢慢地伸出自己的手，一颗颗黄豆般大小的雨滴从我的`手尖划入了我的手掌心中，缓缓的，柔柔的，霎时间，一股凉意涌进了我的心头，我感觉十分惬意。
我拿着雨伞走下了楼。刚一走下楼，顿时感觉十分拥挤，一个又一个雨伞紧挨在一起，几乎形成了一个密不透风的篷帐，一滴滴雨水在雨伞上欢快地跳跃着，仿佛是一个考试拿到满分的孩童，走路的时候都是一蹦一跳地，心里有说不出的开心。“哎呦”，一声惨叫从我的耳边穿过，原来有人不小心被人踩到脚了，看来我还是到楼上慢慢观雨吧！
雨，慢慢地小了下来，可真所谓是“速来速走”啊。雨后的彩虹也露出了真面目……
六年级的作文 篇2
“我们是天上的星星，我们在孤单里旅行，相遇是种奇迹，我只想懂你的意义。”我想很多人都听过这首歌，我们每个人都应该向其中的元武道少女一样追逐着自己的梦想，挣脱命运的枷锁，成为心目中最绚丽的星。
书柜里整齐的罗列了三列，不管是大家之作《红楼梦》，还 是看的热血沸腾的唐家三少的玄幻小说，我都有珍藏。甚至是书桌上，还 有以后老爸打算给我放电视机的柜子上都摆满了书。时光犹如梦闪过，不转弯的沙漏，风车淡淡的转着，融化在唇边的'糖果，记忆里小小的幸福，环绕着。没想到两个七年之痒过去后，我也会加入到初三毕业生的行列。
曾经的我喜欢坐在书桌前看那女儿这朵四月花，总有缤纷绚丽却抵不过苍颜白发，终有飘零，总忘不了黛玉葬花焚稿，任流年的痕迹吞进那熊熊烈火，忘不了宝玉初见黛玉时的惊艳，也忘不了最后随道人踏雪离去的背影。 时间似一个檀木盒，放得越久，拿出来时那味道越醇厚。让淡淡的忧伤开始蔓延，如一片尾羽飘落进我的心房。
此刻的我拿着笔，准备着题目与白昼的漠然和子夜的孤灯为伴，望着书架里那年华的痕迹，拿书如同《小王子》里的一句话：“花儿都很单纯，它们只有一圈花瓣，占据的空间很小，也不会打搅任何人。”我习惯了一个人的浪漫，感怀流年似水，恍惚间逝去十四载，豆蔻年华，枫叶红了又落，但有了这些书的陪伴，便不再迷茫孤单。
三段式，多棱镜，万花筒，捧出的是一颗心。
这颗心，是在途中的我，对书满满的感谢。
然后继续追逐梦的脚步……
六年级的作文 篇3
你瞧，门外走来一个魁梧的男生。他长着一双水汪汪的大眼睛，笔直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的脑袋，活像一个大皮球，好像脑子里装满了学问。他呀，就是我的小伙伴——潘越，人称“小学者”。
潘越可勤奋了，一有时间就看书，长时间的阅读使他有了回报，作文、阅读那是得心应手，有时连我这个大名鼎鼎的班长都自叹不如。他尤其钟情关于大自然的书籍，所以对动物植物这一方面的内容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——蚂蚁爬到了我课桌上，我全神贯注盯着它看。它小心翼翼地爬着，顺势，爬到了我手上，搞得我痒痒的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小蚂蚁挣扎了一会儿，翻过身来，仍旧活灵活现的。我百思不得其解：一只微不足道的`蚂蚁，从高高的“悬崖”上掉下，竟还没死，难道它有“起死回生”之术?我带着这个疑问向潘越请教。他听了，哈哈大笑，头头是道地说了起来：“蚂蚁的身体很轻盈，无论从多高的地方摔下，都不会死。就像一片落叶从树上飘下来仍旧完好无损一样……”潘越还跟我讲了很多有关蚂蚁的知识，我听得津津有味，对他佩服得五体投地。
听了我说的，你是不是也喜欢上这位勤奋好学的好学生了呢。
六年级的作文 篇4
你有过和书的故事吗？如果有，那你一定很喜欢看书吧！我也很喜欢看书，我也有和书的故事。你的故事一定和我一样精彩，来听听我的吧！
在我儿时，我就拥有一本精妙绝伦的《安徒生童话》，当时我是看见它的封面的图画才被吸引的，因为仅它的封面就无与伦比了（这是我小时候所觉得﹚。因此，我在三四次的对母亲乞求买书，最后母亲无奈之下买给了我。就这样，我有了第一本书，我也对它爱不释手。但是可悲的故事还在后头……
自从买了书后，我天天拿着它：吃饭时候拿着、玩的时候拿着、刷牙时候也拿着、最后连睡觉也不放过。
快要过年了，我们一家三口决定去外面好好玩一番。那时我不懂事，硬要把书带上。母亲劝告我说“不要把书带上，那样很容易弄丢的”！可我竟是不听劝告，依然把书带去了。
我们先是去坐公交到码头坐船去玩，第一次在公交车上，我就把它弄丢了！还好母亲及时发现，把书捡起来才下车。第二次在船上，因为我丢三落四的毛病又犯了，这次还是没拿上，母亲也因为晕船匆匆下了船没拿上，那本被遗忘的`书孤零零地放在座位上……
最后，到了游玩地点才发现书丢了！哭哭滴滴地旅完了游。还好到家后，母亲联系了那条船的服务员才把书要了回来。从那以后我再也没干这样的傻事了。
我现在长大了，想起这以前的傻事，不由觉得当时的自己真有趣。现在我不只仅有一本书，而是一柜子书，因此我也会更好的保护它们！这就是我和书的故事！
六年级的作文 篇5
它不像柳树那样迎风招展；它不像枣树那样开花结果；更不像槐树那样香味四溢，但它坚韧不拔，无私奉献。它――就是白杨树。
春天，在乡村，许多人在路边种上白杨树苗，它们的根深深扎进泥土和岩层，让它们为路人提供遮风挡雨，提供一片阴凉，为隔壁滩贡献一分力量。
夏天，杨树长出了片片绿叶儿。夏天到了，杨树苗细小的树干，被风刮断了，但是它风不怕，雨不怕，高高耸立。我这时想到了《白杨》这篇课文，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇，这正是它高贵的品质。
秋天，它的叶子更多了，树干又粗了许多，树也更高了，但叶子却开始黄了起来。孩子们在树的周围跑来跑去，秋风拂过时，树叶“沙沙”作响，像曲悠悠的小令。
冬天，它的树叶早已落光，树也变得光秃秃的。我为它感到惋惜。它好像在笑着说：“没关系，我的.叶子落在土地里，它就会酝酿力量，明年再长出来。
白杨树是无私地战士，顽强的守护着这片土地，坚韧不拔，无私奉献。
我爱美丽的白杨树！
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