（实用）六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
天阴沉沉的，压得人喘不过气来。我心事重重地走在回家的路上，因为那眼神……
那天，是赶集的日子，街道上人声鼎沸，无所事事的我自然也去凑个热闹。走在摩肩接踵的街道上，我东张西望。这不，一群人紧紧围成一圈，看起来很是热闹。好奇心驱使我一个猛子挤进去，咦……嗯……额……又是爱心捐款。“一方有难，八方支援”，我还是尽点绵薄之力吧。正准备掏零花钱，“呵，看吧，又是道德绑架，肯定是骗人的玩意儿。”不远处一尖酸刻薄之音传来。举目一望，一个约莫四五十岁的瘦削女人映入眼帘，满脸的不屑，在一旁喋喋不休。我一愣，掏钱的手停住了。“万一是骗子呢？……万一是真的呢？……”万分纠结之下，我选择了善意。我做贼似的把钱偷偷放下，不自觉地又看了一眼那个女人，她怒目圆瞪，仿佛在说：“你这傻瓜，钱多了不是……”，我不敢与她直视，低下头，想找个地缝钻进去。“赶紧离开！”一个声音在呐喊。我朝那个泪眼婆娑的人看去，她也正看着我，很明显，她的眼里满是感激……
钻出人群后，脑海中尽是那两个截然不同的眼神，“你是对的”“你真傻”两种不同的.声音在脑海中不停的交错，争执……
我想，这就是现实吧。一些游手好闲，好吃懒做的正常人，佯装可怜，利用人们善良的本性，欺骗别人的感情获得援助。而那些因病致贫，因残致贫，真正需要帮助的人却备受猜疑……现在这个网络社会，那些扮穷，扮残，甚至偷小孩，人为致残后，逼其到处要钱的行为接连被曝光，人们真的分不清哪个是真哪个是假，也难怪她会用那种眼神看我。
我行我善，走自己的路，让别人去说吧。
六年级作文 篇2
爷爷家附近的小河里有许多活泼的小鱼。我想：这些小鱼儿太可爱了，我要捉几条带回家去养，让鱼儿天天与我作伴。
我到爷爷家拿了一个矿泉水瓶，又蹦又跳地来到小河边。我把矿泉水瓶打开盖子，放在河岸上，蹑手蹑脚走进一个河水浅浅的小水潭里，静静地等待小鱼儿的到来。
嘘！轻一点，一条小鱼儿正悠闲地游过来了。我想：这条可爱的小鱼儿就要成为我的亲密伙伴了。我弯下腰，轻轻地把手伸进水里，等到小鱼儿进了我的手掌心时，迅速合拢双手。我暗自窃喜，成功啦，小鱼儿肯定跑不了。于是我三步并作两步走到瓶子旁，打开双手想把鱼儿放进瓶子里，可是手里什么也没有。真是个机灵的`小家伙，我怎么没发现它溜出手掌心呢？
我赶紧走回小水潭边，看到那条小鱼儿正在水里摇头摆尾呢。当它看见我时，还把小脑袋探出水面，好像在说：“哈哈！我是一条机灵的小鱼，你是捉不到我的。”看它神气的样子，我不服气：有什么好得意的，我一定要捉好多小鱼做我的小伙伴。
我再次走进小水潭里，一动不动地注视着平静的水面，耐心等待着鱼儿的到来。忽然，我在一块石头底下又发现一条小鱼。我小心翼翼地把手伸到小鱼的身下，悄悄地把双手并拢，正要把小鱼捞上来时，小鱼又从我的手指缝里滑出去。我又失败了！
看来用这种方法不行，得想个好办法。眉头一皱，我计上心头。
我在一个鱼儿出出入入的浅水处，用沙子围了一个有缺口的坑。我想：等小鱼儿游进坑里时，把缺口堵上，小鱼儿就无处可逃了。瞧，一群小鱼儿悠闲地游过来了，进了我的沙坑。我一边立马用沙子堵住缺口，一边兴奋地说：“鱼儿鱼儿，你们中计了，进了我的陷阱啦！”因为沙坑里的水又浅又少，小鱼不能游动自如，我慢慢地把手伸进沙坑的水里，轻轻松松把一条条鱼儿捞上来。我终于成功啦！照着这一方法，我捉了十多条小鱼，获得大丰收！
看来，做每一件事，都要多动脑筋，这样才能把事情做好。
六年级作文 篇3
“嗯，詹樱乐，加油，你一定可以的！”我看着面前的跳绳，给自己加油。
“36，37，38，39…123，124…159。160”在跳绳，我的嘴里还振振有词。“时间到”“姐姐，你猜猜多少下？”“等等等等，再让我猜猜。”眼睛还目不转睛地盯着试跳绳。“不行，把答案说出来！”这时候的我，俨然像个严厉的老师。“嗯。好吧好吧。应该是，嗯，130下。”纳尼？我跳的那么认真，还有只有130下？“没事儿，逗你玩呢。”呼，我呼了一口气。“177下！”
坐在沙发上，我喝了口水，一直在看书的妈妈来找我：“乐乐，跳绳跳得咋样？”“嗯，还不错。”“到底是几下？”“嘻嘻，177下，大进步哦。不打扰你看书啦！”她向我笑笑，继续看书了。
我也拿出书，看起书来。我神游了，说实在的，这是我看书的时候第一次神游。风慢慢地走过窗外，调皮地飘到我的座位上，哗啦哗啦地翻着书页，我居然都没有察觉。我在回忆我跳绳的原因：“说实在的，其实我一直觉得运动是一种浪费时间的行为，呵呵，这样说出来会不会被人打啊。但是我是在说实话啊。其实，我运动是因为姐姐。你们可能会想：啊，我多伟大。呵呵，夸张啦，是因为姐姐要体育考试，考跳绳，一分钟170下。妈妈因为要激励姐姐，把我也拉上了这条贼船，说起来都是泪啊。在以前，毫不夸张地说，我的'体育时好时差，好像还出现过“挂红灯笼”的现象，上个学期也不怎么样。那一年，我懵懵懂懂地走过了五年级，以至于连我自己都不知道我是怎么过来的。那时，体育，我从来都不锻炼，就不用说了。我对自己是那么的没有信心，真的不想在面对我的分数，那些扎眼的数字，像是一根根带毒的针，硬生生地刺进我的胸膛。
六年级，我在开学那一天，微笑地对着自己说：“再见，曾经的自己。我要改变我自己！”
在体育课上，我认真听讲，想像有个人在监视自己，我必须装得很认真地上课。我的演技没那么高，我就专心地上我的课，那个人就在一边监视我。开始我以为，体育老师是很关注我们。后来，听好友说，她上课跑步时说话老师都没注意。不过，不管老师是不是关注我，我都会认真上课的。
我知道，那一次，我输了，我输给了体育。我绝对不会服输，我一定要打败你！体育！
从一分钟跳130下，到现在跳177下。这里只是一个改变，就是要对自己有自信。我真切的意识到，那一次，我输得一败涂地。“嘿！可别输在起跑线上，”我对自己说，“要对自己有信心，相信自己是可以的。”
六年级作文 篇4
秋天的雨是透着一股邪气的，天地间弥漫着如愁丝的雨时，万物都在静默，承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。
如果春天之叶如妙龄少女的脸那么柔嫩，夏天之叶如一位成熟女性的脸那么香滑，那么秋天之叶就像是位老婆婆，经雨的一番清洗，虽然表面上像涂上一层胭脂，有点鲜艳，但那从内到外逐渐泛黄的疲态却出卖了它脆弱的灵魂，被秋雨任意肆虐的树叶的点点飘零已经宣告了秋天成为大自然的主宰。树叶飘到池塘中，鱼儿忙着赶来，用嘴轻吻了一下这刚刚来到的来宾，随即一转身，一个水花，又游向了另一个地方。总是那么的匆忙，像是要去赶着做什么事似的。雨中的鱼儿是快乐的，那轻快地落进水中的雨点，就像一个按摩师，温柔地将鱼儿的身躯抚了又抚。
干荷叶，减了清香越添黄，已经不耐风吹雨打，大多已经倒贴在水中，剩下的几个老柄在风中无助地摇曳，在秋雨连绵中，显得分外的冷清，寂寞。对于莲花总是怀有别样的感情，或许是源于周敦颐的《爱莲说》吧！对《爱莲说》的解释后人总是有不同的说法，也许正是内容的不确定性才成就了这篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其实它就不美了，如这些连绵的秋雨，他们本是天地间飘动的精灵，调皮地从高高的天上飞跃，农民从中看到了丰收，气象学家从中看到了雨量大小，科学家从中看到了大气问题，而文学家则从中看到了诗或美，而有一颗敏感心灵的人们则从中发现了秋雨的生命。
在秋雨中与朋友一起在村边的小路上散步，这儿没有喧哗的城市污染，只有雨落之音，在这个浮华的世界上，还有多少天籁之音，被现代文明包围的现代人，还有多少有敏感的心灵去感受这细腻的秋雨纷飞，与大自然融为一体呢？
秋雨是最有个性的，秋雨中的景物也分外有特点，个个卓而不凡，与命运进行无声的抵抗，虽然美好的岁月已经接近尾声，但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌，这歌是对往事甜蜜的追忆。阿梅说：“秋雨真是缠绵，这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情，只有秋雨最体贴人意，很像一位古典女子。”是呀，秋雨是最具特色的，秋天是一个承前启后的季节，即有前一季的热情又有后一季的冷峻，集合了两季之长而丢弃了两季之短，表现的.恰到好处，成为了最迷人的季节，而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一，秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流，那份闲适正与秋雨呼应，构成了天地间最美丽的一幕。
喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。
忽尔想到，秋雨的闲适早已经成为现代人的一种奢侈行为，自然之美渐渐消失于众人视野，各种现代诱惑早已将人所俘获，人之眼界大多限于一个小单位上的纷争，能逃出现代文明的围追堵截的毕竟是少数，而能始终保持一颗平淡之心，在尘世中活得从容有趣的，恐怕是少之又少了。
秋雨，你是天地间的智者，人因你的存在而清醒，因你的智慧而从容！
过了秋分，秋的兴致渐浓。落叶时候，红衰翠减，冉冉物华休。北风吹紧，雁阵惊寒。围湖的枫林在风鸣中渐渐憔悴了，以血色照亮这暗淡的仲秋。狂风卷地，铅云压城，色色豪华尽去，不见光辉气象。日月躲开了，任风云勾勒秋的形容。惴惴地酝酿，不承望竟淅淅沥沥地下起一场秋雨来。
雨丝如梦如幻，飘飘洒洒，稀稀疏疏地时有时无，仿佛清晨薄衫的秋气。雨落无声，渐渐将苍白的大地染上浅浅的眉黛。长街静默，延续着秋忧郁的性情；风情脉脉，不无企盼地向怀人敞开凄清的愁思。不论悲喜，不带炎寒，只那一股凉意吹去，淡淡地摩挲着肌肤，仿佛微微的雨丝落在心间，为激烈的热血降温。碧水扬波，层林微低。风未止，雨未尽，衣未温，思绪的温度与云的暗色相随。于是惆怅，叹流年如梦，去日苦多。而今朝之思混混沌沌，无头无绪，无有尽期，飘然如潇潇秋雨，轻盈灵动，辗转缠绵，似有还无，落在幽空，和清风共醉。
雨打秋叶，如离人幽语，窃窃相闻，如泣如诉：此一别又当是山高路迥，会面无期，山重水复，望断秋波。纤影微动，漫游秋意，向雨幽咽的口边聆听秋韵秋声。昔年的小伞又撑起了，仿佛流动的温情的居所，朵朵彩云飘飞，追忆逝去的春梦。天空阴翳，暮色裹住层云，连同风雨一并落入夜的深邃。风更猖獗起来，雨也变得震怒，无边的黑夜落入恐惧中。
风狂雨骤的夜晚，是毛毛草草地狱般的黑暗。虽然视而不见，摸而不着，但我们并不觉得它空洞而纯净。它模糊得就像一个喝了八百坛高度烈酒而跄跄踉踉的吐得一塌糊涂的醉汉。它并不温柔娴静，并不像恬淡和顺的处子般细腻清新，却像个豹眼环睁虎须如戟声似惊雷的沙场骁将，在刀光剑影鼓角争鸣的混战中左冲右突手起刀落。它不修边幅，仿佛三个月没有洗过一次头面，五年没换过一身衣服，并又在腥臭的泥水间过了几个滚。我们并不能看清它的面容，却已经感觉到它的粗糙，感觉到它扎人的体毛。它让人惴惴不安，不敢亲近。疯狂的雨夜，兵荒马乱的世界，让我们感受自然的杀伐气象与无助的惊慌。
关上窗子，让我们从现实中逃脱，远离狼牙密布四面杀机的夺命之旅。椅窗而坐，听雨，也是一种极富情趣的享受。窗外噪声如潮，仿佛万马奔腾，三军呐喊。响羽从九天上飞射而下，发出心悸的颤音。一缕缕的音丝从云端悬挂下来，仿佛竖琴上的音弦，相激相和，摄人心扉。风声大作，卷得音丝交错紊乱，尖音兀起，刺人耳膜。一时之间，声势滔天，此起彼伏，延绵不绝。隐约间，就仿佛沉沉的闷雷嗡嗡作响，似乎发于千里之外，但依旧惊心动魄，有一股无法宣泄而强烈至极的抑郁之气在躁动，却又始终积聚不成一个霹雳，徘徘徊徊，最终窜上高空。于是石破天惊，哗然秋雨，心魂俱碎。
清晨是夜的尾巴，是梦的延续。我们单衣瘦体去体察秋雨的韵趣。“斜风细雨不须归”，任大自然的灵气与我们做最亲密的接触。清冷的晨风吹宽我的腰带，肌脂减却三分。在阴云的环抱中豪怀受到压抑，荡胸之中徒然四壁，空空如野，惟有如秋寒一般的落寞，却又无穷无尽，莫可名状。天空依旧飞些珠玉的碎末，紊乱的头发扫过空洞的眼神。上有漫天之飞雨，下有彻地之波澜，我精灵般的处在其间，若虚若实。路边飘零的柳色寒伧而苦涩，是那种美人迟暮的憔悴与无助。池中的莲叶衰败了，耷拉着脑袋任凭风雨的洗礼。“留得残荷听雨声”，雨声自然是有的，细细腻腻，听起来苏苏痒痒的，就像诗的声音在心灵中回荡，是凄清的美的触动。大路上坑坑洼洼有大片的积水，淹没着凋零的枫叶，隐约透着血的颜色。
“秋天摧残了自己，以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解风情，沉溺于永不释怀的萧衰与不自信，最终让白雪飞霜来填补视觉的空白。”这大概就是秋色需要惋叹的东西，而我们的思想却已被浸染，连带微温的躯体卤泡在无边的秋水之间。
重新走回去，我经历旧时的风光，但岁月已经不再。我只剩下躯壳。秋雨潇潇，依旧打人眉睫，但我并不看它，只向自己索要情怀，以维系虚拟的真实与忧愁的欢乐。雨并不很大，但风却十分的猖狂，我拉紧衣裳，掩实胸腹，逆着风雨从狭小的街巷中孤寂的走去。
六年级作文 篇5
“热乎乎香喷喷的糖炒板栗——卖糖炒板栗哦——”我被校门口摊贩阿姨的叫喊声吸引过去。只见阿姨操着长柄铁铲，娴熟地翻炒着板栗，发出好听的“擦擦”声。我被白糖和砂子混合散发出的香气深深吸引，看着身边的人买了一包又一包，我心里头也痒痒的，回到家里还念着那股香气。
于是，在我的催促下，妈妈买了一大袋板栗回家。不过板栗有着一层和核桃一样的“铁皮”，为了能吃到美味的板栗肉，我可下了不少功夫呢。
我按捺不住，偷偷跑进厨房，把板栗放在案板上，从刀具板上抽出搞定板栗的'秘密武器——菜刀，直接大吼一声：“啊——！”抡起菜刀，不管三七二十一朝板栗使劲地砸下去。哼，就算再坚硬的东西也逃不过菜刀的威力，我心想着。可是等我睁开眼睛一看，不可思议的一幕出现了——菜刀居然砍进了案板，就像月亮镶嵌在星空中，而板栗依然纹丝不动地呆在一旁。我气急败坏地拔着菜刀，可就是拔不出来。真是太危险了，照这样下去，十次砍击，应该也有八次砍中其他物品。而且板栗很滑，说不准“砰”一下就会反弹到我头上，看来这个主意也不靠谱。
此计不成我又生一计——咬！我像只猛虎，直接拿起板栗，就往嘴里咬。我使出吃奶的力气啃咬板栗的外皮，咬是咬破了板栗的皮，可我的牙却也付出了惨重的代价。啊！疼死了！
一口牙瑟瑟发疼，果肉还掉得满地都是，根本吃不了多少。
唉，不仅没攻下板栗这个难题，还害我“损刀折牙”！看来我确实低估了板栗的“顽固”。
就在这个时候，妈妈听到厨房里的动静，走到我身边一看，笑得合不拢嘴。我正郁闷，被妈妈这么一笑更加气馁了，说：“哎呀，我对付不了板栗这个顽固分子，算我没口福吧。”
“傻孩子，你难道不知道板栗要放在高压锅里煮熟才能吃吗？煮熟后的板栗呀，它的皮就会自己脱落下来，用指甲就能把它的皮剥下来了。”妈妈笑着说道。
对呀，我怎么忘记了，那天摊贩阿姨卖的板栗也是现炒的呀，道理应该一样。
果然，水煮后，我把板栗皮剥开，里面的果肉变成金黄色，吃到嘴巴里，松软酥脆，真是美味极了！三下五除二的功夫，我就已经把一碟板栗消灭完毕。哈哈，我就知道，只有自己剥的板栗才是最好吃的！
怎么样，你们是不是也心痒痒了呢？心痒了的话，就赶紧叫妈妈买几斤回家尝一尝吧，不过，可千万别犯像我一样小迷糊的毛病哦！
六年级作文 篇6
春，你带着微笑来了。
春，你带着芬芳来了。
春，你带着希望来了。
这样的朝气蓬勃从你的肌肤中洋溢出来，当秀丽的春风拂过我的脸颊，带着那一抹芬芳的气息在我的鼻腔酝酿，你就华丽的登场，轻盈的步伐擦去了多少寒风的悲伤，燕子回到了他久违的小家，春啊春啊，这一切的一切是意味着你的到来吗？
你常说我们的相处只有一年的四分之一之久，但是你带给我们的却是这一年中最快乐最有活力的美好时光，你不是夏天的炎夏酷暑，不是秋天的忽冷忽热，也不是冬天的寒气逼人，你是快乐与青春的完美代言词，那些淘气的孩子可以在草堆里尽情地打滚，那些乖巧的燕子可以在树上尽情的歌唱，这些都是春姑娘你用自己的生命力弹响的琴弦，琴声那样的优柔那样的另人心旷神怡，曾经有多少诗人在你的怀抱陶冶，写下了一首首让我们后人都为之动容的`诗句，他们醉了，被你的魅力吸引的醉了，因为我觉得你就是一杯酒，那样的香醇令人回味无穷，你带来的绝不是简简单单的晴朗，更是人们对压力释放的一种方式，你给荒土带来了一片绿色，你给清泉带来了一片生机，因为你，地球换上了新衣，焕发出了地球母亲对人类的呼吁，我们不爱护她，春天哪，你是否也会祝我们一臂之力，将这个世界带入0污染的新世界吧！
春啊春~~你永远是那样的美丽。
六年级作文 篇7
待我刚停下考场上唰唰作响的笔尖，走出门去便见到这西方温情的节日氛围，听一首应景的音乐，看一篇舒放的散文，走进熟悉的文字小屋又见老友踱步走来，想来这一天来过得充实、过得愉快，而真正的圣诞礼物，也就莫过于与你重逢了。
第十届书香班级开赛，又一次文字盛宴的幕布缓缓拉开，镁光灯下的我们，因文相识，以文会友，用满腔的热忱与无尽的期待走向你，拥抱你，多时未见，且先容我道上一句“久违”。
这一别又是一年的光景，此时也仍记得20xx如火如荼的寒假，似曾相识的感觉并非仅这一次，还有更多、更多，回忆泛滥的冬季，加之特别节日的感染，我该如何形容？就如同每年如约而至的你的光临，总给追梦路上的自己平添一丝生气。
这是一份难以言明的活力，使自身得到更广泛的认知，或是指导、或是批评，都将成为学习与进步的过程中宝贵的财富，我说你是心灵的平台，以真诚的交流沟通了笔者与窗外的世界，且我笃信着，每一位用心写作的笔者，无论是否名扬四海功成名就，到底都是有业之人，从这个层面来讲，孩子般稚气的我们所写下的家庭趣事、惬意诗情都变得庄严肃穆，都成为洞悉世界的一种表现，有业之人共襄盛举，就要在开篇祝君一切顺利、铸就十年辉煌！
这难言的情愫又好像是绕在指尖的回忆太多。从前对西方节日并无太多关心，充其量也不过是平安夜吃上个苹果，就算作是参与其中，其乐融融了。而真正记得它的缘由是什么呢？翻看这一路走来写下的千余篇文章，20xx年的圣诞，天马行空的`自己写下一篇今日看来幼稚又迷糊的文章，竟获得了XXT的肯定和鼓舞，至今仍能回想起当初那份难寻的喜悦，给予了日后这个女孩的书写以多大的力量。你看，我的老朋友，或许这一小小的举动你曾重复了太多次，用这种方式激励了太多的初生牛犊，可正是因为这一不足称道的举措，潜移默化的改变着我，循序渐进的引导着我，毫无怨言的帮助着我，走向更成熟的思考，走向更精彩的明天。
这多时未见的重逢让我一时间不知从何说起，本是作为一篇宣告着扬帆起航的文字，写到这里又不觉变成了小小的盘点。也好，容我对过往时光表达着真切的怀念过后再出发，身后有定格的春夏，身前有未知的春冬
——起航吧，最勇敢的少年。带上嘴角上扬的弧度，带上永不凝结的梦想的温度，带上七分谦逊三分傲然，带上几多情愫万般语段，既然文字必讲成为生命中永恒的音符，何不用它来书写一段冬日的暖歌？
20xx的结点20xx的期待，就让我这样度过。