（实用）六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
生活中，我们往往会在不经意中闯了祸，惹下了麻烦。这件事就是一个很好的例子：
那天课间跑操，因为天气不好，所以班里的同学没下楼，无所事事的玩着。我闲的没事干，在与朋友玩了一会后，我便拉门铃似的拉了一下天怡的头发。“哎呀，别动！”天怡猛地一转头。天怡猛地一转头，我便迅速往前跑，天怡在后面追……
终于，天怡以迅雷不及掩耳之势跑来，又拉了我的'头发。我“暴跳如雷”，淘气之心大发，于是，我拿住了天怡的小围巾，眼看小围巾就归我了！可是说时迟那时快，天怡拿住了围巾的另一头，我俩一起用力！
突然，我俩同时停止了使劲，手里各拿着一块儿布……我惊呆了，天怡伤心的拿过另一半围巾，说：“猫咪，你怎么……”我心虚的说：“我来给你修补吧。”天怡把围巾给了我，我修了起来。
我把扭扭棒拿出来，把围巾连在一起，可是，围巾又掉了。我问了几个同学，他们也束手无策，纷纷摇头……
晚上回家，我有点儿忐忑和内疚，我把这件事告诉了妈妈，看看该怎么处理这件事。妈妈没有生气，倒是心平气和的帮我梳理了情绪，并让我通过微信再次给天怡道歉。我还主动用零花钱中给天怡买了一个新围巾。
哎，这都是淘气惹的祸。以后呢，淘气归淘气，但得有分寸，不能再因为淘气而惹祸了。
六年级年的作文 篇2
冰激凌，在大家的心目中是非常好吃的东西，肯定一吃，就会喜欢上它，我也是这样，我一共吃过3种冰激凌，都很好吃，但是我最初吃冰激凌的时候可不是这样的，来看看我的第一次吃冰激凌吧！
在二年级的时候，我已经知道冰激凌了，但是，我还没有尝一尝冰激凌是什么味道的，我问过爸爸和妈妈，他们说他们小时候吃的几乎都是冰棍，冰激凌是从外国传过来的，所以，我这次要尝的是冰激凌，而不是冰棍。
就这样，我就怀着激动的`心情，和妈妈来到了麦当劳，我终于看到了冰激凌，我激动的准备开吃，一口下去，“恩，味道不错，甜甜的，额，就是有点凉，不过总体不错。”我说，“呀！这冰激凌也太少了吧，好吧，就这样，把这个壳扔了吧！”我说道，忽然，妈妈拦住了我，她说：“这个外壳，是能吃的。”，我这才恍然大悟，“的确，好像外面的壳比里面的冰激凌还好吃，呵呵。”
既然这样，我就也尝尝冰棍吧，反正我也认为两样都是冰激凌，我妈给我买了一个绿豆味的，我拿到后，就一口咬下，“啊！”太硬了，“这个好像是需要慢慢吃啊！”我说，所以，我就慢慢地把冰棍吃下。
这就是我第一次吃冰激凌的体验，挺特殊的，挺有趣的，我还有很多很多的第一次，这只是冰山的一角。
六年级年的作文 篇3
我相信书是有魔力的，它可以用它那如山泉般的谆谆教诲，让一个无恶不作的坏蛋成为一个对社会有用的'人才。书的魔力对我来说也是奏效的，它让我想问题变得深刻起来，不再停留在表面。我现在就给大家讲讲我读书的经历吧！
我和书萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六岁的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戏之后回到家，吃过晚饭，妈妈早就坐在床上看书了，我就让爸爸给我用毯子做了一个娃娃，抱着坐在床边让思绪信马由缰，想着想着，我便想到了妈妈身上，我注意到妈妈看书都不读出声，可我读书都要读出声的，我便问妈妈为什么不读出声，妈妈告诉我她这是默读，还说以后再教我，我却想自己学，于是第二天我就默读了一本十三页的《宝莲灯》，从此我就爱上了读书。每天晚上我不再任思绪信马由缰，而是坐在床上读一本本童话了。
到了一年级，我不再满足于各类童话，我便开始读少儿小说，里面描写的社会百态常常让我泪如雨下。三年级时我便看起了散文，读起了那些令人唇齿留香、又令人觉得意味深长的句子。最后我又捧起了诗集，在诗的海洋里漫游。
书用它的魔力让我快乐，我觉得它就是一道可以点亮你的心灵的明丽的彩虹。
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