高中生记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编收集整理的高中生记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中生记叙文1
回首三年，如白驹过隙，体味这三年来的风风雨雨和酸甜苦辣，高中生活犹如一幅大卷在我面前缓缓展开。
有欢乐，就会有悲伤。田径场上，当我班运动员英勇夺魁时，我们为之欢呼，为之雀跃。篮球场上，当我班队员以一分之差而遭淘汰时，我们为之惋惜，为之涕泪。但泰戈尔说过：“错过太阳时你在哭泣，那你将要失去群星了。”因此，我们没有为之气馁，没有为之抱怨，正如林肯当年在经受住了众多的打击和考验之后，才由一位律师升为议员，才由一位议员而最终当选为美国总统一样。从他身上，我们体会到了拼搏的力量。自那以后，我们以他为榜样，不断的激励自我，磨练自我。“功夫不负有心人”，在第二年的篮球比赛中，我班队员们一路过关斩将，成功夺冠。喜悦的笑容再一次浮现在我们每一个人的脸上，从这欢乐与悲伤之中，我们体会到了成长的艰辛，但它更坚定了我们前进的步伐，因为我们每一个人的心中都深深懂得：只有拼搏，才能胜利。
有进步的喜悦，就会有退步的忧心。高中的'学习生活犹如一只行驶在大风大浪中的小船飘忽不定，上下波动。上时，你不能过于高兴，因为它的背后时刻隐藏着翻船的危险;而下降时，也无需过于忧伤，正如被层层乌云包围的太阳终究会放出炫目的光芒，被沙砾遮掩的金子终究会射出金灿灿的光辉一样，我们不要被暂时的阴影所蒙蔽。抬起头，前面还是一片艳阳天;鼓起勇气，成功的彼岸正在不远处向我们招手。在不断地取得进步之后，我们不再为一时的退步而忧伤，因为我们已经懂得：虽然前进的道路是坎坷不平的，但一点挫折并不可怕，因为我们的脚步仍然在坚定不移的向前迈进。
有友情的温暖，就会有隔阂的憋闷。当满头大汗的我刚刚坐下时，一块洁白的手帕从身旁悄悄递来，顿时全身犹如一股清泉涌过，倍感凉爽。当我腹部不适，浑身发抖时，一杯热水悄然递到我的眼前，霎那间犹如感受了春风的抚摸，一丝丝温暖油然而生。但朋友之间也会有摩擦，一时的隔阂可能会我们彼此不语，闷闷不乐。但负荆请罪的故事曾经深深感染过我们，因而当我们再次相见时，我们彼此不约而同的笑了，此时我们已不需言语，因为我们已向对方敞开了自己的心扉。
正如歌所唱的：不经历风雨，怎能见彩虹，因为风雨的洗礼，我们的高中生活才如彩虹一般绚丽多彩。
高中生记叙文2
身为高三的“大龄青年”，看着高一高二同学们年轻的身影，难免会抚今追昔。回想过去三年，我们的生活究竟是怎样的。
首先说说生活。话说在来这里之前我还是一枚不会自理的柔弱少年，感谢前黄国际的磨练，我终于成为可以自己洗衣服的真汉子。对于生活，我还是颇有感想的，毫无疑问，高质量的生活是学习的保障，而干净的环境则是高质量生活的'前提。所以说宿舍再整洁、教室再干净也不为过。好心情只需稍稍勤快些就可以做到，何乐为不为呢。
其次是遵守规章制度。公事公办，违规的事情不要做。只图一时痛快而给别人带来麻烦，最后只会搬起石头砸自己的脚，这就是所谓“福兮祸之所伏”吧。面对班主任神秘的微笑和那张高深莫测的扑克脸，少年忐忑有没有。
再谈谈友谊。高中的友谊是最珍贵的，既脱离于不懂事时的幼稚，又不沾染社会的功利，纯洁的气息最值得收藏和回味。小伙伴们的帮助是最贴心的，要是学习上也多多交流的话，必能裨补阙漏有所广益了。
最重要的当然是学习。既然这是我们选择的道路，便只顾风雨兼程。学习的苦是不言而喻的，就看谁更加坚挺了。唯有艰苦、毅力、热情灌溉出的成功，才更加甜蜜。付出是必须，所有的怨天尤人都无济于事；成绩也总有起伏，不应为之扰乱平静的心灵。只要我们为之努力过，我相信，在未来漫长而遥远的岁月里，无论何时想起，都会为自己的努力而感动。这时我们也可以无愧地说一声：我尽力了，我不遗憾。
最后，身为即将毕业的高三学子，心情还是比较复杂的。希望能考取心仪的大学，也衷心祝愿同学们能好好发挥，同时也祝愿高一高二的学弟学妹们，好好学习天天向上，学习生活愉快。
高中生记叙文3
高中生写作记叙文的数量在减少，水平在降低，高中记叙文教学前景堪忧。其原因是多方面的：有高考试题的原因，有作文教学的原因，有文体特点的原因等。要提高高中生记叙文写作水平，需要加强记叙文在高考中的地位；强化记叙文的文体意识；加强构思能力的培养；强化描写能力的训练。
[关键词]高中生；记叙文；现状；对策
一、写作缘起
江苏省某重点中学20xx年高三第一学期期末语文考试，作文试题如下：
阅读下面的文字，按要求作文。
社会很复杂，形形色色的诱惑动摇着人们的心态。战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。请以“战胜诱惑”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
应该说，这个作文题既没有什么特点，也没有特别的难度，但是结果却很让人吃惊。下面是两个重点班的统计数字：
总人数121人。其中，写成记叙文的59人（48.76％）；写成议论文的21人（17.36％）；写成夹叙夹议的41人（33.88％）。在写成议论文的21人中有9人是没有看清楚文体要求，12人的回答是“不会写”，写成夹叙夹议文章的42人都看清楚了要求，13人是按记叙文开的头，记叙文的要素都有，可是在行文中慢慢演化成了议论文，以议论文结的尾；21人是以记叙文开头和结尾的，可是中间部分却是纯粹的议论文；7人记叙、议论混杂其中。这样，看清了文体要求而没能写成记叙文的人数达53人，占总人数的43.8％。
在按文体要求写成记叙文的59人中，只是概述故事的16人（27.12％），没有把人物放在矛盾冲突中、缺少描写的14（23.73％）人，读了故事开头就能猜到结尾的11人（18.64％），离奇荒诞、胡乱编造的9人（15.25％），各方面都比较优秀的9人（15.25％）。
不仅平时考试如此，近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量也很可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。下面的数字是对南方出版社出版的《中国年度最佳高考满分作文》各类文体的统计：本书共收录作文169篇，其中议论文131篇，夹叙夹议的文章23篇，记叙文只有15篇。
二、高中生记叙文现状分析
有人说，写记叙文，高中生不如初中生，初中生不如小学生。这话有一定道理。高中生记叙文存在着许多问题，主要表现在以下三方面：
1．不符合文体要求
“符合文体要求”是作文基础等级的标准之一。它有两层含义：一是指符合试题规定的文体要求。高考作文有时是指定某种文体，如“写一篇记叙文”；有时是排除写某些文体，如“诗歌、小说、戏剧除外”。如果是指定文体，考生不能随意更改。如果是排除式的，考生可写的文体种类就较多。二是指符合考生自己选定的文体要求。试题不限定文体是给予考生选择的自由，但是如果考生选定了写记叙文就要写得像记叙文，不能写成“四不像”。而目前的状况是，不论是平时的习作还是高考，非驴非马而不符合文体要求的文章比比皆是。请看下面文章：
掌 声
掌声是生命女神给予我们的神舟，它使我们拥有向上的动力，让我们有条件抵达成功的彼岸；掌声是上帝赐予我们的登天梯，它使我们看到前进的希望，让我们有机会到达幸福的天堂。
掌声对一个人的成长很重要。
小时候，受妈妈的影响，我很早就接受了音乐的洗礼。在妈妈的指导下，我学会了弹吉它。可是我有一个很大的缺点，就是胆小。有一次学校举办联欢会，让家长也参加。我的班主任特别指定让我表演。回家后我告诉妈妈，记得她当时十分兴奋，说：“那天我一定去。”我低下了头，对妈妈说：“妈，我不想参加，我害怕……”说着，金豆子就从我眼里流出来了。“怕什么？你就当作是给妈妈一个人演的，我会坐在第一排，如果害怕就看看我，妈妈永远是你的支持者。”妈妈的眼里充满肯定。
比赛那天，果然不出所料，我怯场了。在台上呆了五分钟。这时我看见妈妈，她站起来，使劲地鼓掌，全场所有的人都鼓起掌来。我想起妈妈的那句话：“就当是给妈妈一个人演。”我在心里不断地重复着这句话，鼓起勇气，从容不迫地弹起来。弹完以后，台下一片掌声。下台后我哭了。我真心地谢谢台下的观众，特别是我的妈妈。这将影响我的一生。
别人的掌声催人奋进，你知道吗？自己的掌声同样是一笔财富。
学校刚进行完的拔河比赛中就有动人心弦的一幕。有一个班一路过关斩将，杀入决赛，比赛实行三局两胜制。第一局他们班赢了，人们欢呼。有些不参加比赛的人为给自己班加油嗓子都哑了，可仍然十分卖命的喊。第二局场地问题，他们输了。人们很失望。他们班的班长大喊了一句：“把手揉一下，下一局全力以赴。”于是人们重整旗鼓，开始了下一局。第三局可以看得出他们很拼命。可是努力不一定成功。他们输了。他们的心情自然很低落。这时他们的体委说了一句：“为自己鼓一下掌。”一时，失败一方的掌声盖住了胜方的欢呼声。我知道，他们比赛虽然失败了，但是他们在精神上是成功的。
不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励。
本文按要求需写成记叙文。但是文章用“我参加联欢会”的故事来证明“掌声对一个人的成长很重要”；用“拔河比赛”的故事来证明“自己的掌声同样是一笔财富”的观点；结论是“不要吝啬自己的掌声，为别人鼓掌，对别人是一种赞许，给自己鼓掌，是一种激励”。行文思路更符合议论文的特点。就两个故事本身来看，其过程记叙得很详细，又似记叙文。使文体特征模糊，形成“文体杂糅”，而不符合文体要求。
2．长于概述，短于描写
许多高中生这样写记叙文：通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述，只是故事的梗概，没有主人公的语言描写、行动描写，更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中，没有让人物自己去说、去做，只剩下干巴巴的几条筋。例如：
爱的味道，忘不了
我很幸福，我是在爱的`滋润下长大的。爸爸妈妈的疼，大哥的宠，让我感动着。从小到大，我就这样被浓浓的爱包围，也被它软化成一个感性、温软的孩子。
父亲，一个大山般的人，用他厚实的胸膛和臂膀保护着我。每当我犯了错误，是父亲严肃地给我指出，帮我改正。有时他会批评我，看着那张眉头紧皱的脸，我会有些害怕，但更多的是感动，因为这是他爱我的表现，这是只属于父亲表达爱意的方式。当我受了委屈，父亲的胸膛是最安全的地方，我可以在那儿放肆的流泪，不怕被人笑话。那时候，他只是慈爱地摸摸我的头，等我哭完，轻轻拭去我脸颊上的泪痕，然后告诉我，哭过之后要学会坚强，在哪跌倒就还在哪爬起来；告诉我，不幸的彼岸会有幸福等待……
母亲，一个水一般的女人，用她柔软的手牵着我。她没有渊博的知识，没有亮丽的容颜，可她的善良温柔最不平凡。她那张被岁月沧桑的脸最美丽！母亲比父亲要宠我，生活中的每个细节都有她对我的爱——天凉了，让我多加衣服；生病了，床前照顾我一整夜；家里有了好吃的，总要给我留着；电话那头，嘱咐个没完……在母亲眼里，我永远是个长不大的小孩。几年的疼爱堆砌起来，便是一座珠穆郎玛！母亲是伟大的，我一生也走不出她那份浓浓的爱……
哥哥，一个对我影响很大的人。我一直为有个哥哥感到幸福，他就像一阵风——青春的风，有理想有拼劲，他让我知道什么是青春的风采。因为哥哥，我爱上了忧郁的文字，另类的音乐；因为哥哥，我知道了海子，知道了废墟、知道了南拳妈妈……呵呵，哥哥，我祝福你，向着你的理想迈进吧！
我有这么多的爱，刻骨铭心，它们的味道，真的会伴我一生。有人说时光会冲淡一切，淡到无影无踪，淡到你自己都怀疑是否真的发生过那件事。其实有些东西是不会变的，因为那是爱，是写在心里的爱！
本文按要求也需写成记叙文。但是文章通篇只是对父亲、母亲、哥哥行为的概述，因为没有矛盾冲突，没有描写手段，所以人物形象模糊。这样的文章就不能打动人心。
高中生记叙文4
家乡变了，但是我依然能回忆起和家乡在一起多年来的经历。
夏日，树枝上爬满了树叶，看起来一点也不可怕，而是给人一种亲切感，一种多年未见的亲切感。树木被太阳晒得往下垂了，仿佛一群挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。是啊，气温很高。
为了寻求凉快，我随即来到了树旁边的池塘，池塘里面充满了水藻，很脏，这也印证了这里多年未住人了。我希望自己能够通过这个池塘想点什么，于是我还真就回忆起自己当年在这里钓龙虾的场景，那场面，不用想，都是很幸福的。稍微转个头，映入眼帘的是堤岸边的柳树，它们正对着脏兮兮的湖水，似乎也不怕脏。太阳公公火红的`笑脸让我难以忍受，高温的天气让我不得不放弃了行程。
回到奶奶家，大睡了一觉。谁知，这一觉都没有让我产生一丝睡意，自己内心反而充满了对过去的向往。等到太阳真正的下山后，我才探出头来，明白了自己“安全”后，迈着脚步来到了菜园处。在那里，成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤的飞来飞去。
看着小菜园部分土地的荒芜，这让我不由得想起了曾经蔬菜密集的这里如今竟然感觉有些东拼西凑。我仰望蔚蓝的天空，月亮已经出现在视野中。
到了夜晚，我忍受着蚊子的叮咬前来观察夜晚的星空。夏天的夜色带着浪漫，让人看到后不禁觉得十分享受。在路灯附近，朦朦胧胧的光从枝叶间透出来，给树添了一圈圈光晕，远远望去，树冠如笼罩在一片佛光之中。没有灯光的地方，树的颜色却是阴阴森森的，如幽灵般高高矮矮地站立着，寂静得有几分可怖。这又让我想起了八年前我和小伙伴在马路上玩耍，趁着月光互相追逐，回到家里一身汗，让奶奶烦恼不已。
第二天下午，家乡又下起了小雨。故乡的雨，如一层朦胧的薄纱。那柔和的细雨倾撒在我的脸庞上，舒服极了，解了自己的烦恼。不料，天空几声雷响传来，顿时便下起了倾盆大雨，幸亏我躲得及时，才拜托了这场雨的清洗。看着大雨，我又想起了小时候家里缺水，用雨水洗澡的故事，真是好苦啊，不过自己却是幸福的，因为在雨中玩耍，成功地欢乐一场。
家乡变了，变了样子，但它给我留下的回忆没变……
高中生记叙文5
“哇，你看他的鞋，是今年最新款的AJ。要一千多呢……”听着同学们叽叽喳喳的议论声，阿成觉得自己倍儿有面。又把自己手上的卡西欧腕表露出来，议论声又大了不少。他坐在自己的座位上，听着这些嘈杂的议论声，就像在欣赏着美妙的音乐。
阿成出生在一个中等家庭，父亲是一名工人，母亲是一位环卫工。生活还算勉勉强强，每月除了开销，还有小部分余钱。阿成是独生子，父母捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，对他可以说是有求必应。
家的规格也不是很大，两室一厅。父母把主卧安排给了他，又给他配备了一应俱全的家具、电脑、壁挂电视。鞋子放满了鞋柜，还有几双零落地放在一边。
阿成从小便养尊处优，从未吃过一分苦。穿的用的都是最好的。他也成了同学们眼中的富家子弟。
“苹果7最新上市，售价仅7000元，快来抢购吧！”路边巨大的电视播放着这则广告。阿成看着自己手中七成新的手机，心中嘀咕着：“这手机都旧了，叫爸给我买个新的。”
阿成回到家。爸爸还没回来，妈妈已经下班了，在厨房里忙碌着。“阿成，回来啦，妈给你买了马卡龙，在冰箱里放着呢。”声音从厨房飘出。200元一盒的马卡龙在当地可以算得上顶级零食了。阿成摆弄着他的手机说：“妈，给我换台手机呗！”厨房中的刀声停顿了一会儿，又和着母亲的回应一起响了起来：“好。”
第二天，他满心欢喜地回家。在回家路上不断憧憬着他的新手机，想着明天带去学校那多威风。路过市场时，他听见了熟悉的声音，“大姐，看看吧，这鱼可新鲜了。”在一片散发着浓重腥味的摊位里，他看见了母亲的身影。母亲一边麻利地杀鱼、装袋，一边招呼客人。这一切像是提前练习过无数次。他像逃兵似的跑走了，打算去小店买瓶水冷静一下。但仿佛上天刻意安排好的，就在这时，他看见父亲的.身影。父亲正在扛着一袋又一袋的大米送进仓库……
他一时脸色苍白，风一般地冲回家中。父母在太阳的余晖中踏入了家门。妈妈叫道：“阿成，你的手机妈给你买来了。”阿成看着母亲缠着创可贴的手指，又看见父亲微微驼下的背脊，他哭了，嚎啕大哭。他瞬间明白了一切，父亲母亲为了满足他的要求所做的一切……
第三天，追随时尚风的少年不见了，只有一个迎风奔跑的少年。
高中生记叙文6
“嗨，小雨，你去图书馆呀。”同学李敏笑着说。
“是呀，快高考了，我想去查点复习资料。”小雨也微笑着回答。
……
小雨说：“当天还是那么蓝，云还是那么白的时候，我就不应该感到悲伤，因为你的离开并没有带走我的'世界。是你教会了我如何更好地去走以后的路。”
高中生记叙文7
飞花飘啊飘啊飘在空中的时候，我正在抬头看。佛说：“看花不是花，本是心中花。”我之所以有这个闲情雅致，是因为我的心情也跟这花一样正在凋零。医生说，我的生命只剩下不到一个月的时间。
被生存打击的事实在狠狠地提醒着我一件事，好奇心杀死猫。我是一只猫，快死的时候漏洞百出。
我的医生也不过是兽医，据说在人类的世界还是很正规的职业，据说在YY幻兽小说里是个很赚钱的职业。不过我的生命力这样急速的流失让我的医生很吃惊。他不知道我是被我的好奇心压抑所以整天才萎靡不振，所以我现在只能等死。
我的好奇心是跟我的小主人学的，他对什么都好奇，只是遇不到好的老师来教导。他是个悲哀的小男孩，每天喜欢看着窗外飞来飞去的麻雀。我不知道他的心里是怎样想的，只是他的表情和寂寞在深沉地传染着我。在我这样一只小猫的眼里，他总是显得那么高深莫测。
我跟着他学着看向窗外，那些麻雀看起来很好吃。小主人也是这样觉得的吧，不然不会这么看着。我的好奇在于小主人，在于为什么窗外的麻雀不飞进来，然后被我的.主人抓住给我烤了吃。我是一只懒猫，我自己抓不到小麻雀的。
我一直都觉得一定是这样的原因，只是后来主人的做法让我颠覆了我的一贯逻辑。
一只看起来很好吃的麻雀飞进了屋子，横冲直撞的，却怎么也飞不出去。于是它轻轻松松地落到了主人的手里。我在一旁幻想它的美味，眼睛充满渴望。主人捉着麻雀好久，哀伤的眼神盯着麻雀的翅膀，最后，一松手，放飞了它。
我在极度愤怒的情况下，开始扑到主人身上，张牙舞爪地弄伤了他的手。我的主人却不动，似乎不后悔放了那只麻雀。我看见他的眼神，好奇心空前地膨胀起来，自此也留下了病根。
最后我才终于明白了，主人看的是麻雀的翅膀。主人的心总是渴望自由，被小圈子禁锢，希望拥有的是一双翅膀。只是没有人给他心灵最大的帮助和安慰，被外界所吸引，日渐膨胀的好奇心让他变得越来越忧伤。
想清楚了，我决定把好奇心扩大，想了想，下辈子还做猫。
高中生记叙文8
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”这首歌你们都熟悉吧？今天，我也要当一回采蘑菇的小姑娘了。
清晨4点30分，妈妈就叫人起床，惊醒了我的甜梦。胡乱地洗了两把脸，迷迷糊糊地跟着妈妈向北山走去。一路上，我不停地问，北山的蘑菇多吗？北山的蘑菇长得什么样？北山的蘑菇都能吃吗……妈妈一边回答一边催我快走，我也听个稀里糊涂，带着一大堆疑问上了北山。
真幸运，刚爬上山就碰到了一大片蘑菇群！我连忙采了起来，采了一个又一个，不一会儿就把我的小口袋装满了。我乐颠颠地跑到妈妈跟前献功：“你看，我采的蘑菇多好看啊！有红的、白的、粉的，还有黄的，不像你采的都是黑不溜秋的，像一群丑八怪！”妈妈笑了：“告诉你吧，颜色鲜艳，花花绿绿的，都是毒蘑，谁要是吃了，会中毒的……”
“会死吗？！”
“会！”
我赶紧把那些花花绿绿的毒蘑扔了，连忙又采了一个，拿去问妈妈：“你看这个是好蘑菇吗？”“这个也不行。”妈妈仔细看了看对我说，“你看我采的`蘑菇这底儿像蜜蜂的窝眼儿，你采的呢是棒子线。还有，毒蘑上没有虫子。明白了吗？”哦，采蘑菇还这么有学问哪！我不好意思地挠挠鬓角，笑了。这回我拿了一个样子照着采，妈妈告诉我说，那叫松蘑，我高兴地喊了起来：“耶——我会采蘑菇喽！”
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”我一边采蘑菇，一边唱，心里眼里都是蘑菇了。忽然，“唰”地一声从脚底下飞起一群蚂蚱！我吓得浑身抖了一下，嘴里说：“心跳加速，动作加快，头脑清醒……”正说着呢，妈妈看了我一眼，我马上说没事儿。没想到，一抬头，脸上粘满了蜘蛛网，吓得我“嗷”地叫了一声！晃晃脑袋大声说：“心要跳出，手舞足蹈，精神恐惧——有事儿。”我一边说着，一边跑出了遮天蔽日的松树林。
高中生记叙文9
我出生在一个偏僻的山区，那里离乡所在地5华里左右，仅有一所初小。我的童年就在这偏僻乡村度过。爸爸带我走进的学校只有两间简陋的教室，然而我却是幸运儿，爸爸视我为掌上明珠，把最好吃的留给我吃，我是在同学之间唯一穿裙子的女孩，同学们很羡慕我有个好爸爸，我也为有这么一个好爸爸而感到骄傲。
父亲的爱伴随着我成长，升入四年级时，爸爸又把我送到乡所在地的小学就读，因为路远我开始住校。环境变了，身边的同学也变了，当他们谈起爸爸是什么书记、主任，家中有几万、几十万存款时，我却不敢谈起我的爸爸，因为我的爸爸是一个普通得不能再普通的农民。
上个星期三，春雨绵绵。
下午放学时，同宿舍的同学都有雨具，都回家带米、带菜了。我也要回家拿米、拿菜，但粗心的我又没带雨具，面对这下个不停的雨和泥泞的几里山路，我犹豫起来，怎么办呢？还是再等一下吧，也许这场春雨下不了多久就会停的。
校园里安静极了。我班的几个同学也在学校陪我。忽然，校门外传来匆匆的脚步声。我抬头向校门外望去，只见门口走进一位年过半百、背有点驼的中年人，虽然蒙蒙细雨让我看不清他的'面目，但是，那再熟悉不过的身影却使我知道他就是我的爸爸。爸爸气喘吁吁地走进学校，他全身都湿透了，可他手里提着的袋子却一点也不湿，袋子用塑料布包得严严的，紧紧地裹在爸爸的怀里。他的鞋子上沾满了泥水，裤脚上也沾满了泥。一眼望去，活脱脱一个乡巴佬。我知道他来干什么了，他是来为我送米、送菜来了。我的眼眶湿润了，但一种很不安的心情也同时在心中升起。因为，我怕，怕班里的同学会问我，你爸爸是这样的呀，我一向是爱讲体面的人，万一被他们看见，我的面子往哪放呀？这时候要是在家里，我一定会亲切地叫爸爸，甚至会扑向爸爸的怀里，但是在这里，在这些同学的面前我却怎么也叫不出爸爸，甚至埋怨他来学校干什么？让同学看到我爸爸这副尊容，那我的体面全完了。爸爸来到我面前，他抬起头，看到我不高兴的样子，呆呆地望着我。他似乎也明白了什么。他把袋子递给我，一句话也没说，慢慢地转过身消失在雨中。我快步回到宿舍，想唱支歌驱赶刚才的不快，可是怎么也唱不起来。爸爸刚才那失落的样子总是浮现在我的脑海。爸爸回家后会怎么想呢？也许他的心在流血，也许我盼望这个星期快点儿过去，让我快点儿回家，让我快点扑向爸爸的怀里，补叫一声爸爸。今天已经是星期五了，我最大的心愿快要实现了。可不幸的事发生了，今天一大早妈妈来到学校，对我说：风儿，你爸爸昨天得了急病已经住进了县医院。你请个假，陪妈妈一同去看爸爸吧。我的心一沉，悔恨不已。我知道，爸爸是为了我才生病的呀！
我们急急忙忙地赶到县医院，走进病房，只见爸爸紧闭着双眼，苍白的脸，额上的皱纹显得更深了，头上的白发又增添了不少。我快步走到爸爸的床前，深情而亲切地呼唤：爸爸、爸爸昏迷不醒的爸爸，虽然听不见女儿这迟到的呼唤，可我分明看到，两滴晶莹的泪珠挂在了父亲那满是皱纹的眼角。
高中生记叙文10
俗话说得好“一年之计在于春”，人们总是向往春天，而春天又是一年中最有意义的一个季节。虽然我们这些学生不懂这些，但是我们知道学习。那学习中，哪天又是这个“春天”呢?那便莫属于开学这一天了。
今天是开学的第一天，同学们背着空空的书包来到了学校。同学们个个都是扬眉吐气，生气盎然的，追的追，打的打。是那一个月来的寒假把同学们都带野了?还是寒假在家被父母关着，没有了自由?反正，同学们都把一个月来的怄气都释放到对方身上了。难怪同学们又是打又是追的。
“叮铃铃!叮铃铃!……”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢?是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……?“发新书喽!”是我们班的大嗓门清在叫哦!“啪!”一声打翻书的声音引起了同学们的注意。“哎!不好喽，有一本书弄到水了。”“这本书脏兮兮、湿漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，谁会要这本书呢?”“我看，这本书是她弄湿的，这本书就得归她。”“她是不可能会要这本的，她一定会发给自己一本崭新的，然后呢?……呀!不好!这本书不知道会落到哪个倒霉蛋手里，最好不要是我。”……就在大家议论纷纷、忐忑不安的时候。她站了起来，向我这边过来，走到我旁边的时候，我的心顿时扑通扑通的跳个不停，此时，我的心就像是十五个吊桶打水——七上八下的。我好担心我会成为这个倒霉蛋，刚好这几天我又跟她闹矛盾，啊!我……我惨了。同学们都为我捏了一把汗。“啪!”我拿起“新书”一看，啊!果真是本新书啊!那……。就在大家深信不疑的时候，她果然把那本脏兮兮、湿漉漉的书放在了自己的桌上。
我们被她这种敢作敢为的精神深感佩服。同时，我们又为自己刚才的想法所惭愧。啊!“一年之计在于春。”，我看是“一学期之计在于开学”。今天是我开学以来第一个学到的新知识，是她让我又明白了一个做人的道理。
当严冬拖着疲倦的身躯退去时，春雨来到了人间，唤醒了大地，使万物复苏。
春雨是什么时候落下的？我不知道。由于它总是无声无息来到我们身边，似乎不忍打扰我们。不过只要用心，就可以发现它的踪影。听，窗外，下起了小雨，叮咚作响，演奏着春天的乐曲。雨中的草，被沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨滴，在草儿的叶上活蹦乱跳。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸展着柔软的身子，迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中翱翔，像是在接受春雨的洗礼。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”雨中的人，甚至连伞都未伞，一边漫步，一边品味着春雨。一切是那么安详和谐，没有忧虑，只有浓浓的惬意。如果你在夜晚听雨，虽然淅淅沥沥的，但有一丝急促。寂静中的雨声这边一串，那边一串，显得很零碎，轻巧地滴落在地上，落在水塘里，悄无声息。偶尔滴在容易发出响声的`地方，“咚咚”的声响就格外引人注目，若是细听还可听到一些微弱的回声。路灯的光刚好照出了绵绵而下的雨丝。
望向远处，天地间仿佛挂着珠帘，轻盈的，透明的。而更远的地方，却只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。又仿佛笼罩天地的烟，浓重的，似丹青妙手随意泼墨；轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在屋顶的上方，似雾似纱，如同柔美的五线谱，点缀着鸟语花香的春日。不时还有几滴雨水悄悄地来到窗户上，缓缓蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹。树叶绿得发亮，小草也青的逼眼，宛若风景画，美得让人移不开眼。春雨聚成一条通向春天的路，它匆匆地来，又匆匆地走了，留下的是大家的期望。
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨哺育着苏醒的万物：润醒了小草，小草争先恐后地换上春装；润醒了湖边的柳树，较长的柳条好像画笔，在镜子般的湖面上画着涟漪；润醒了春笋，春笋冲破泥土，探出了小脑袋；润醒了小溪，小溪唱着歌儿向前跑去……
我爱春雨，由于它带来了春天，由于它滋润着万物，也滋润着大家被冰封的心灵。看那一片线绿的生机，不正是春雨捎来的讯息么？
高中生记叙文11
匆匆三年就要说再见，很不舍也很挂念。在家已经呆了有半月的时间，特别怀念在学校的点点滴滴，想念一起努力、玩耍的小伙伴。
三年的时间匆匆而过，但在博中留下的回忆我不会忘记。
还记得高一刚入学时的自卑，觉得自己不如别人，自暴自弃；还记得不懂事的我因为一点误会和老师发生争执；还记得玩手机被逮被老师开回家反省；还记得和同学闹误会，闹的不可开交…曾以为自己的高一生活如此悲惨，没想到正是这些经历让我渐渐变得成熟，渐渐长大～
高二，关键的一年，熟悉的老师，陌生的同学，又开始适应新的环境，但一切都刚刚好，老师的严格，同学的鼓励，让我一点点进步，让我找回自信，又让我看到了希望。
高三，拼命的一年，老师着急，家长着急，唯一不急的便是我们自己。主任不停的催促，老师不断的.提醒，只为让大家找到学习的状态。曾用年份倒计时，变成月份，直到变成天数，大家或许才开始紧张起来。每天早上的宣誓：“为了父母的期望，为了更好的自己，不到最后一刻绝不放弃！”挂在班里的横幅：“盛夏花开时我要说我问心无愧！”回想起这一些，有些伤感…只可惜这一切只能成为过去，只愿学弟学妹们珍惜现在的高中生活，好好享受在博中的每一天。说句实话，在博中也会抱怨这抱怨那，但真正毕业了却又想念。希望我的经历可以让学弟学妹们多一份珍惜，对博中多一份享受！我认为有句话说得特别好：母校就是自己一天骂它上千次不允许别人骂它一次。
最后，感谢20xx级所有的老师对我们无微不至的关心与照顾，感谢所有老师好对我们的理解与体谅，感谢所有老师的辛勤付出与培育，没有你们，不会有我们的今天，衷心的感谢与祝福，愿博中更美，老师更美，祝福博中越来越强大，越来越辉煌！祝愿博中每位辛勤的园丁工作顺利，身体健康！我永远不会忘记我们共同的家—博中！
高中生记叙文12
会有一天，我会满头苍白，依靠用轮椅行走，或撑着拐杖，会有一天，我躺在病床上，回忆在床上，被分割成一段一段，一丝一丝，一片片。也不知道是哪一段，哪一丝，哪一片。只记得，那时我还有力气打一球，有精力打一架在感觉不到疲惫的那些年，那青春的时光，那酸酸甜甜的十几年。
青春的我们，会有疼痛，会有泪水，会有感慨，会有悔恨，会有一天，你会失去一些或许多，一个人或许多人，得到一些或许多，一个人或许多人。拥有或失去。痛苦或欢乐。在青涩的十几年路上，我们时常迷茫方向，有时常以为自己了解太多，懂得太多。有的人那十几年平平淡淡，有的人那十几年轰轰烈烈，不知你是平淡还是如火焰一样精彩。
我自认为;‘一个人要的是有无悔，物质不要太多，只要用物质去让你不后悔。让你觉得美好。青春则是这样，如果在那十几年，你只又有努力，你只有试卷，你只有作业，那你可能真的白活了一场。你没有如火焰的青春，你没有痛并快乐的.享受，你没有得到或失去的喜悦和忧愁!真的不值得，就算是你虚伪或做作的活，那也是一种精神。
在现在的这个时代里，坏境里。大多人的青春只是几个空虚的名词来代替，就是用努力，吃，喝。。。。。。来诠释，这一定都没有错，人们常说;苦那些年，让以后好好过，要不自己到了老时会后悔，会哭泣，但我觉得不然，青春，是人的全盛时期，如果不活的漂亮，不活的精彩，没有火焰和冰山的撞击，没有鲜艳，那怎叫青春。李宇春的《似火年华》‘再不疯狂我们就老了，老了就像白活了一场’我觉得非常有道理!
左手青春，右手年华，在那些日子里，一切的一切都值得回忆，哪怕是伤痕!
我们总在告别时强调着坚强，告别了旧的历史，去撕明天的日历，告别了我的昨天，我将拾起你，遗落的叶子，一路踏着火焰而行，邂逅明天。
学会了坚强，就无法允许自己软弱，学会了微笑，就不允许自己把泪的痕迹留给别人。这样的我们，一直在改变，世界在改变。
左手青春，右手年华，那样的炙热，那样的刺眼。
炽热的明天，十几年如火焰的青春!
高中生记叙文13
夏日暖阳，树阴光斑下的一个小人儿正拿着画笔描上这世界的色彩……
我用着属于我的方式来记录着世界，笔下的水彩纸渐渐渲染上立夏的颜色……
电线杆上停着正嘻戏玩闹的鸟儿，天上欢腾飞翔的大雁都为这碧蓝如洗的天空增添了一丝生气。纯白的云彩简直令我陶醉，正午的阳光正是炎热，但我却不改惬意、安闲的神色。
在我看来，这恬逸的原野，可以给予我如此舒适、清净。这样的环境已经可遇不可求了，十分称心。的确，是个创作的好地方。
许是周围没人的.原因，耳中的音律显的十分美好、清澈。我仿佛看到一位仙人在我眼前浅浅吟唱……“黄昏宣告着，今天已死亡。淡去的光阴，是我的战场……”“你还不是一样……全部都停在远方……”
这充满阳光的人间，而那些角落的黑暗对我来说也不过是白璧微瑕。
那一刻我恍惚了，洛世全部映入眼中，我的耳朵、眼睛、手掌都充斥着世界最美好的东西，而我沉浸在那么美好的时光里，我不禁调侃自己，你现在四舍五入等于拥有了全世界，还会有什么烦恼吗？我打着哈欠想着。
随着我的思绪飘扬，终于，我的画完工了，太阳的光照着令我感到抚慰的画作，我紧握着画笔，用力的指关节微微发白，凸显出我的兴奋与喜悦，我溢于言表的欣喜也在这一刻表现了出来。
逐步橙红的天空好似也在为我祝贺，一点儿一点儿的，从浅橙变为深橙，最后变为霞红。
“东风渐急夕阳斜，一树夭桃数日花。”我想，用这句诗来形容这美景再合适不过。
我徐徐感受这温暖，感受着属于我的自豪，感受着旖旎的风光。
霞阳下，小人儿收拾好画材，欣慰的看了看她的作品，指间微动，温热的指腹轻柔的划过画面，仔细的把画边缘多余的色彩抹去，眼睛眯成了一条缝，而后慢慢提着东西行走在田园里，一边欣赏着远处葳蓁的树林，一边着重的把这美景小心翼翼的放在记忆的最深处……
女孩与这环境融为一体，都将会成为这夏日的剪影……
高中生记叙文14
来到我的卧室，你总会看到书桌上摆着一盆文竹，它已经陪伴我度过了几个春秋。
几年前，我看见同学家的阳台上都摆着几盆花，有月季、牡丹、昙花……还有一些不知名的小花，各种各样，色彩斑斓。我也想要一盆花，于是缠着爷爷，要他给我买盆花，迫于无奈，他同意了。这时，我心里也像开了花一样高兴。
第二天中午，我早早收拾好书包，以飞的速度冲出了学校，顾不得和朋友边走边聊天，本来要走十几分钟走完的路程，我只走了几分钟，心里只想着今天爷爷会给我买什么样的花。一来到家，我来不及换鞋，迅速跑到屋里，把爷爷下了一跳。我一眼看到桌子上摆着一盆绿色的花，于是便趴在桌子上，看了又看：这盆花像竹子一样文弱的身子上长满了尖尖的针，可是用手一碰，那针立即弯曲，好像很怕你似的；这盆花名叫文竹，远远望去，好像真的竹子一样。
从那天开始，我每天都关注着文竹，生怕这盆文竹出一点问题。可是，过了几天，我的.“三分钟热度”也过了，就不那么关心这盆文竹了，文竹也开始干枯。几个月过去了，等我再看到文竹时，它已经“面目全非”了。这时我才想起，已经几个月没浇花了，于是我连忙给花浇水，虽然大部分花被我救活了，可还有几棵花已经死了。我恨自己没有给花浇水。从此以后，我就把它放在书桌上，以便我写完作业能及时浇花。这时，我注意到，文竹虽然已经死了好几棵，可是它在我浇花的时候，又生出好多棵。它的生命力是多么顽强啊！
如今，这盆文竹已经从几棵变成十几棵，我几年来学习的进步也很大。每当我遇到什么难题时，一看到文竹，脑子就开了窍，好像这盆文竹有什么灵气似的；每当我遇到了什么烦恼，一看到文竹，什么烦恼都抛到了脑后，烦恼自然解开了。
养花能陶冶情操，调节人的心情，使人感到快乐。俗话说“赏花容易养花难”，其实养的花自己喜欢，就觉得“养花容易赏花也容易”了。
我喜爱这盆花。
每一人家长都希望自已的孩子的字写的端正大方，我也是。每一次看见人家孩子的字写的让人看了都赏心悦目，都羡慕死了。总和自已的孩子说：“你看看人家写的字。”在看看自已孩子的字真是欲哭无泪。人家孩子怎么就能写的这么漂亮呢！
说归说，羡慕归羡慕，但我个人总认为写字是孩子自已的事，写成那样我也没办法，那是孩子学习态度不好，字写的象草根。一次带孩子上乒乓球课，我们作来没写完，我在那陪孩子写作业时，有一位家长看了一下刘柳的字，说你怎么能让孩子的字写成那样呀，你要给小孩子做示范，看每一个字在田字格中占哪个位置，每一笔在字中又占多大的比例。后来才知道她也是一位老师。
孩子的字写的好坏，在最初应当和家长有很大的关系，因为孩子并不是不愿意写好，但是怎么样才能写好呢，还是要我们家长有耐心的看着。我们要和孩子一起学写字，每一笔每一划在哪个位置，只要比例结构写对了，而且孩子坚持用田字格本规范每一个字，时间长了顺手也能写出很周整的字了。孩子的字结构写的不对就让擦掉重写，慢慢的一个会比一个好的，只是我们大人有没有时间有没有耐心的事了。
我也是因为在家的时间不太多，刘柳的字写的特别难看。但是只要我有时间，我看着写的字我觉得是很好的，我们也能写得不错，有时哪个字写的漂亮时我都会说：“刘柳那是你写的字吗？”我的不相信的表情让孩子很得意，这也更激发她要写好每一个字，然后得到我的表扬。
但是太多的时候我不能总在家，只能靠她自已了！
今天是20xx年11月12日，早上一觉睡到8点10分，醒来第一件事就是觉得：哎，上学迟到了，怎么办呢。问妈妈：妈妈还逗我说，没办法了，自己打电话给老师吧，真是吓死人了。看到儿子为难的小样，忍不住告诉他，学校发通知今天下暴雨不用上学了，儿子当时乐的蹦了起来，真是可爱又好玩呀！
下午，看到有人在楼下堆雪人，马上和儿子整装冲到楼下一起参与，漫天的大雪，一点也不觉得冷，到是很开心。雪人一会就堆好了，照相，打雪仗，滑倒，乐乐乐！虽然雪很大，但是乐趣多多，冬天真好！
高中生记叙文15
春寒料峭，乍暖还寒，这个季节是疾病的多发期。早上八点，前来就医的病患者已经排成了长队。
生平最怕去的地方就是医院，门厅前的那个偌大的“静”字，庄严肃穆，提醒的是人们内心的凝重。医生总是神情淡定，似乎看惯了病人的生死，不再惊诧于任何的'病疾；护士则目无表情地来来去去地穿梭着，或许她们也习惯于病痛者那扭曲的面部神情，已经不再如我一般的心惊胆寒了。
排在我前面的是一个十四五岁的小姑娘，她手中握着病历卡，不时回头张望，眼神中有掩饰不了的焦虑。顺着她的目光，我看见走廊的长椅上，斜依着一位中年男子，他一手撑着长椅，一手按着腹部，双眼紧闭，疼痛在他那张脸上写满了皱褶。他或而蹲下来，双手趴在长椅上，或而横卧下来，但无论哪种姿势，都不能减少他的疼痛。透过他紧锁的眉头，可以看出他正遭受着怎样的疼痛煎熬。我的心随着他莫名疼痛起来。
忍不住问前面的女孩：“他是你爸爸吗？”小女孩看着我，没有说话，只是很认真地、用力地点了点头，算是回答。
“你可以与前面的人商量一下，让你爸爸先看病啊！”想必她还只是孩子，不能体会到大人的病痛，抑或是她还没有勇气向别人开口寻求方便。我向她提出建议，并用眼神鼓励着她，希望她能够更勇敢点，可以如冰心笔下的那个会制作小橘灯，会照顾她妈妈的那个勇敢、镇定、乐观的小姑娘。
但小姑娘犹豫片刻后的回答让我大失所望，“还是排队吧！”感觉自己的好心遇到了鹅卵石，重重地被弹了回来。
“别人也在疼！”停顿了一下，她补充道。是啊，“别人也在疼”，经过她的提醒，我才发现，很多病者，脸上都堆集着痛苦。
“别人也在疼！”这么简单的一句话，却会让我们的心灵为之震颤。很多时候，教育我们的，不是长者，而是稚者。
生活中，我们往往只在意着自己的处境，而忽视了他人的境况。于是，在购买车票的时候，我们会穿插到队伍的前面；在上车的时候，我们会拥堵在车子的门口；甚至在看病的时候，我们会通过某种关系，悄悄得从后门遛进去。在做上述行为的时候，我们更多的或许是侥幸，而不是汗颜。去年2月开始，北京把每月的11日，定为排队日，但毕竟一个月中，11号也只有一天。余下的那么多天里，我们该如何去做？况且，整个中国，也只有北京有“排队日”
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