一堂实验课记叙文
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编收集整理的一堂实验课记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一堂实验课记叙文1
实验课是让我们对一些事物的结构，性质进行研究实验的课程。实验课可以分为物理实验课和植物实验课。植物实验课专门研究植物，为我们揭开植物世界的奥秘，下面让我来介绍植物洋葱的实验。
首先，我从桌子下的柜子里取出一台显微镜，水平地放在桌子上，这是防止不小心摔在地上，使显微镜损坏。接着，把各种的零件都安上，调整好。
接着，拿起实验对象，如半边的`洋葱，用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上划一个“#”，然后用一个小钳子，把“#”字中间的正方形慢慢撕下来，把它放在载玻片上，然后用盖玻片轻轻地盖住。如果用力过度，可能会损坏载玻片和盖玻片。盖好后，空气便不能进入。老师说：“植物的细胞核用肉眼无法看见，所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管，在装有碘液的瓶子里吸了点碘液，从两块玻片的缝隙滴进去，再拿出一张纸巾把多余的碘液抹干，这样就大功告成了。
最后，把它放在显微镜的载物台上，按一下左边的开关，显微镜前面的灯立刻亮了。调好反光镜后，把左眼靠近目镜，然后按顺时针拧粗焦螺母，直到能看到物体后为止。
这时，用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜，细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个，排列得井然有序。各个细胞都相连着，没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的大小：从镜里目测出一厘米，目镜的放大倍数是二十乘以十五的话，那么，细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹：原来细胞是如此的小。
实验结束后，把载玻片和盖玻片慢慢取下来，打开后到旁边的洗手池洗净，用纸巾擦干，最后连同显微镜一起放在柜子里。
通过实验课，我们不但掌握好学习细胞的知识，而且学到了一些书本学不到的知识。因此，我们要认真对待每一节实验课。
一堂实验课记叙文2
今天，妈妈给我准备了几块冰块，是因为老师说今天要做实验，我很期待这次实验，不知道会不会成功。妈妈把冰块放到我的保温杯里，旋上盖子，放到我的书包里。
上科学课了，我把保温杯拿出来，放在桌上，听着老师的每一句话，等待着做实验的时刻。过了一会儿，做实验了，我兴奋地打开瓶盖，老师先让每个小组的组长上去拿材料，再向我们说了一下要怎样做实验。之后，老师让我们自己做实验。我们的小组组长拿了试管、温度计和杯子。我们先把自己带的冰块全部放入杯子中，再用温度计测量试管里的水的温度，我们仔细地看了看试管里的水的温度是10摄氏度。我们又要来量冰块的温度了，我们先找出冰块里的小洞，把温度计插进去，插进去的时候要注意不能碰到容器的底和璧。我们看见温度计上是1摄氏度，后来，我们的`小组组长说不能在温度计在上升或下降时读数。我们等了一会儿，看见上面是-1摄氏度。我们连续做了五次，之后，老师把我们的本子拿了上去，说做得很好。我们向老师微微的笑了笑，老师也对我们微微的笑了笑。
啊！今天的实验很成功。
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